人教版春秋版七年级期末测试语文试题I卷.docx

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人教版春秋版七年级期末测试语文试题I卷

人教版2020年（春秋版）七年级期末测试语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子中没有语病的一项是（）

A．我市执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。

B．本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。

C．我的宿愿是把生活的智慧，也可以称之为生活的本事传授给你。

D．净化网络语言，这不仅仅是一种语言交流，也是对民族文化传承的尊重。

2.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）

A．有诗云：

“东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶，三言二拍赞古今，聊斋史记西厢镜。

”其中“水”指的是吴承恩的《水浒传》。

B．泰戈尔，印度作家、诗人。

他的创作对印度文学的发展影响很大。

1913年获诺贝尔文学奖。

C．在古代，“官”是正职，即长官；“僚”是副职，是为“官”服务的；“吏”是办事员，由“官”自己招募。

D．鸿雁是候鸟，往返有期，故人们想象雁能传递音讯，因而书信又被称作“飞鸿”“鸿书”等。

3.下列各句中加点成语的使用，不正确的一句是

A．从经济体制改革到全面深化改革，40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。

B．面对由美国发起的中美贸易战，我们认为这是蜗角争锋，一味的试图依靠遏制中国的政策去守住霸权恰恰是争的蝇头小利。

C．现代人的速食文化，人性化的贴心设计，方便快捷的查阅搜索功能，让各类潮酷的文青们趋之若鹜。

D．媒体对金正恩非正式访问中国高度关注，认为这显示了中国在半岛问题上仍然发挥着无与伦比的重要作用。

4.下列词语中，字形和字音全都正确的一项是（）

A．霹雳           鞠躬尽悴           矗立（zhù）       鲜为人知（xiǎn）

B．烦燥           大庭广众           呜咽（yè）           气冲斗牛（dǒu）

C．字帖           妇儒皆知           载客（zǎi）       锲而不舍（qiè）

D．默契           苛捐杂税           粗拙（zhuō）       深恶痛绝（wù）

5.下列句子语言表达得体的一项是（）

A．我刚坐下来，李老师就有事失陪了，我只好无聊地翻翻书，等她回来再向她请教问题。

B．这张画是书画大家王老先生的作品，贴在您家中一定能让寒舍增光不少。

C．这么珍贵的书您都愿意借给我，实在是太感谢您了，我会尽快完璧归赵的，请放心。

D．我们夫妻好不容易才得了这个千金，的确对她放任了些，以后一定会加强对她的教育。

二、现代文阅读

阅读下文，回答下列小题。

北京的春天

杜京

北京的春天很美，但却很短。

我的等待穿越了漫长寒冷的冬季，直至春天的到来。

于是赶紧融入其中，追随春风一同跳起欢快的舞蹈。

我喜欢用嗅觉来寻找春天。

在北京，当春天来到的时候，会有一种特别的气息，我一直未寻找到合适的词来描述，只好借用朱自清先生的话，叫做“新翻的泥土气息”。

京城没有人翻泥土，物业管理员没那么勤奋，翻泥土的是土里的蛰虫，于是我的情绪就和这里休眠一冬的虫子一起蠕动起来。

我喜欢用听觉来体会春天。

我只觉得在北京，春天里的晨钟暮鼓，风动鸟鸣，都会给人带来欢快和愉悦。

我喜欢用触觉来领略春天。

有一首歌这样唱：

“春风吻上我的脸，告诉我现在是春天。

”吻中包含着的柔、轻、软、暖等正面的感觉，都能在春天里找到。

在北京，春天会让人的所有细胞都活跃起来，敏锐、多情、活泼、欢愉。

我喜欢用视觉来感受春天。

北京城里道路两侧会在你不经意中冒出点点红、白、黄、绿，多情的柳树静悄悄地吐出嫩芽，仿佛一根根浅绿色的丝带，在微风中轻轻摇曳……这一切无不让人强烈地感受到浓郁的春天气息。

北京的春天生机勃勃，柔和的春风拂着细细的柳丝，远近的桃花开了，粉粉的、一片片、一簇簇，长安街红墙边的白玉兰吐露着春天的气息，无声绽放。

昨天才发现刚刚冒出花骨朵儿，今天再见，就如玉如璞，露出湿润洁白，仿佛青春期的少女，几日不见，就丰润饱满，变成了亭亭玉立的大姑娘。

儿时曾经居住过春城昆明，反而难得体会到春天的珍贵，因为春城四季如春，生活在春城的人们无时无刻不沉浸在春天般的温暖和喜悦之中……而在北京却大有不同。

整整一个冬天积聚的苍凉与寒冷，在短暂的瞬间挥然而去，天高、云淡，鸟儿如心灵放飞一般展翅在空中游弋，看绿色风景，闻沁脾芬芳，这是多少人心中的夙愿。

因此，春天，在北京人眼里是一个极为珍贵的季节。

北京的春天留给人印象最深的是柳树，对春天的到来反应最敏感的也是柳树。

有人说，柳树是诗人的树，情人的树，春风仿佛就是柳树的情人，对此，我深以为然。

那漫长的冬季对多情的柳树来说够难熬的了，所以，刚有一点春的气息，柳树就躁动不安了，一夜之间在枝头绽出无数鹅黄的嫩芽，虽然小如细米，但一片一片的，在阳光下格外鲜亮，抬眼一看，不禁勃然心动。

不过三五日之后，满树的嫩芽又都变成片片绿叶，像一个爱美的少女，用绿色装扮好自己，迎接心上人的到来，那种神态颇有几分羞涩，又有几分喜悦。

阳春时节有“京城无处不飞柳”之说，在北京的石桥不远处，有一处白石庄，《帝京景物略》曾这样记载：

“春，黄浅而芽，绿浅而眉，眼而深。

春老，絮而白。

”3月，京东通惠桥两岸“柳垂捶蘸河，漕舟上下达”，好一片江南春色。

树枝上的小鸟欢呼雀跃，放开春天的歌喉，娇小玲珑的鸟儿展开双翅，叽叽喳喳弄得满枝柳绿。

北京这个春天，花儿，鸟儿，树儿，草儿全都喧腾起来，绽放出灿烂鲜活的生命之光。

当驾车行驶在北京城，可见路旁千万条柳枝交相辉映，桃花、梨花、报春花、玉兰花，争相斗妍，层次分明，精巧细致，跃入眼帘。

北京的春天格外匆忙，当人们还来不及细细品味，仔细领略美丽的春色时，就只见花落点点，漫天飞扬，春光悄悄离去，盛夏就高调地为京城带来浓绿。

北京的春天很短，但是很美。

6.本文写的是北京的春天，为什么还要写春城昆明的春天？

7.品读第6段和第9段的画线句子，任选角度赏析。

（1）多情的柳树静悄悄地吐出嫩芽，仿佛一根根浅绿色的丝带，在微风中轻轻摇曳……

_______________________________________________________________________________

（2）刚有一点春的气息，柳树就躁动不安了，一夜之间在枝头绽出无数鹅黄的嫩芽。

_______________________________________________________________________________

8.第10段中，引用《帝京景物略》中的话，有什么作用？

9.比较本文开头和结尾的两段话，说说你的理解。

三、句子默写

10.按要求默写 

（1）求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，_____。

《蒹葭》

（2）_____________ ，在城阙兮。

《子衿》

（3）___________，徒有羡鱼情。

《望洞庭湖赠张丞相》

（4）土地平旷，屋舍俨然，_____________________。

（5）《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今人们心声是：

_______，_______ 。

四、对比阅读

阅读（甲）（乙）两部分文字，完成下列小题。

（甲）嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！

微斯人，吾谁与归？

（乙）飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。

母有痼疾，药饵必亲。

母卒，水浆不入口者三日。

家无姬侍。

吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。

飞曰：

“主上宵旰，岂大将安乐时？

”却不受，玠益敬服。

少豪饮，帝戒之曰：

“卿异时到河朔，乃可饮。

”遂绝不饮。

帝初为飞营第，飞辞曰：

“敌未灭，何以家为？

”或问天下何时太平，飞曰：

“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。

”

11.用“／”标出下面句子的朗读停顿。

（标一处）

或问天下何时太平

12.解释文中加点词语。

（1）或异二者之为______

（2）是进亦忧，退亦忧______

（3）吴玠素服飞______

（4）玠益敬服______

13.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

（2）文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。

14.甲文作者提出的观点与乙文所记岳飞的品质有哪些共同点？

乙文所记的几件事中又有哪些是甲文没有论及的？

15.甲文中提到了“古仁人之心”，既包括为人处世的旷大胸襟，也包含有高尚的政治抱负。

下面课文中提出了怎样的“仁人之心”？

《茅屋为秋风所破歌》：

__________

《爱莲说》：

__________

《十一月四日风雨大作》：

__________

五、诗歌鉴赏

阅读下面的古诗，回答问题。

登　高①

[唐]杜　甫

风急天高猿啸哀，渚②清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年③多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

[注]①这首诗写于安史之乱后的夔州。

②渚：

水中的小洲。

③百年：

犹言一生。

16.阅读中间两联，完成题目。

（1）发挥想象，用生动的语言描绘第二联所展示的画面。

（2）第三联从多个方面写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种。

17.最后一联抒发的情感与《茅屋为秋风所破歌》相似，但抒情方式不同，请加以分析。

六、名著阅读

18.⑴下列作者、作品搭配不正确的一项是（________）。

A．蒲松龄——《聊斋志异》

B．罗贯中——《水浒传》

C．钱钟书——《围城》

D．吴敬梓——《儒林外史》

⑵小说《水浒传》中有许多“闹”的情节，请结合自己的阅读体验，完成下面的表格。

古典小说中的“闹”

情节概述

鲁智深大闹野猪林

鲁智深暗中护送①        （填人名），到野猪林时解救了差点被官差杀死的他，并将他一路护送到沧州。

②                

（填情节）

武松因救施恩而醉打蒋门神，后被人陷害入狱，仇人想在某地加害于他，他凭借自己的机智成功逃脱。

①____________________；②__________________________。

⑶请选择其中一“闹”，联系整本书说说该主人公的性格特征。

_______________________________________________________________________________

七、综合性学习

非连续性文本解读：

阅读下表，完成下列小题。

某校组织学生进行社会实践活动，九年级

（1）班同学对开车使用手机等几种常见的违规驾驶行为所导致的交通事故增长情况（数据与正常驾驶事故率5．2‰的情况相比）进行抽样调查。

调查结果见表

（一）、表

（二）。

表

（一）：

项目

30km

60km

90km

打电话

看（玩）手机

打电话

看（玩）手机

打电话

看（玩）手机

40分钟

25%

33%

38%

71%

61%

112%

60分钟

44%

52%

69%

98%

93%

152%

80分钟

58%

73%

87%

141%

114%

201%

注：

上表中横向首行数值为行车时速，纵向首列数值为使用手机时间。

表

（二）：

其他常见违规行为

司机与同行人聊天

疲劳驾驶

醉酒驾驶

交通事故增长率

85%

303%

312%

19.根据表

（一）、表

（二），写出你的探究结果（至少两点）。

20.为避免驾驶时发生交通事故，请根据表

（一）表

（二）给司机提出三条合理化建议。

21.专题与语文实践活动。

有一首歌曾经很流行，里面有这样几句歌词：

有时候我觉得自己是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠……

【鸟之囧况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻，请你结合歌词内容和平时所见资料，概括造成野生鸟类生存囧况的原因。

【鸟语寄情】阅读下面诗歌：

“汉宫一百四十五，多下珠帘闭琐窗，何处莹巢夏将半？

茅檐烟里语双双”。

猜猜该诗写的是什么鸟？

这种鸟寄托了怎样的寓意？

【为鸟代言】有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐，你看到菜谱上有这样几道菜：

爆炒鹌鹑、红烧野鸭、山鸡炖蘑菇……你为鸟类的命运感到非常难受，这样对老板说：

八、作文

22.阅读下面的一段文字,按要求作文。

如果你勤勉向上，难免会有人指责你别有用心，但是不管怎样，还是应该勤勉向上；如果你已功成名就，难免会有人嫉妒，但是不管怎样，还是应该去力争成功。

我们做人不能因为过分在乎别人的评价而畏首畏尾，坐失良机，而应该胸怀大志，勤勉向上，力争成功。

请以“不管怎样，还是应该               ”为题，写一篇文章。

要求：

（1）将题目补充完整。

（2）文体不限。

（3）要有自己的体验和感悟，不得抄袭。

（4）不少于600字。

（5）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

23.《岳阳楼记》一文中，作者融情入景，描绘出了洞庭湖不同的景色。

请你也选一处景物，运用融情入景的方法写一个片段。

不超过300字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、现代文阅读

1、

三、句子默写

1、

四、对比阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

2、

八、作文

1、

2、