关爱留守儿童先进优秀个人事迹材料.docx
《关爱留守儿童先进优秀个人事迹材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关爱留守儿童先进优秀个人事迹材料.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
关爱留守儿童先进优秀个人事迹材料
关爱留守儿童先进优秀个人事迹材料
引留守儿童，不知道从什么时候起成为一个特殊的群体，并且人数还在迅速扩大没有完整的亲情，得不到父母的关爱，很多人形容他们是野草一样成长。
渐渐地孩子变得孤僻、抑郁,甚至有一种被遗弃的感觉,这严重地影响到了孩子心理健康发展。
下面一起去学习关爱留守儿童先进优秀个人事迹精神，留给他们一份爱。
关爱留守儿童先进优秀个人事迹材料一
xx镇xxx村xxx，男，19xx年6月出生，高中毕业，现在读一村一名大学生，20xx年加入中国共产党，xxx村村委会副主任，党总支委员，团支部书记兼民兵连长。
xxx村共有1760人，496户，6岁以下的幼儿120人，6岁以上的儿童144人，其中留守儿童占儿童的7%，共计19人。
这些留守儿童在农村的现状与问题。
1、由于较长时间父母不在身边，年迈的祖父辈文化水平不高，既没有教育的经理，也缺乏教育的艺术，而有的亲戚和朋友的责任心更差，形成留守儿童教育管理的盲区。
2、由于不在父母身边，情感需求得不到满足，缺乏与父母之间深层次的感情沟通。
缺失的情感容易导致刘叟儿童孤僻、自卑、精神压抑、性格孤僻不愿与老师和同学沟通，从而导致行为习惯较差，并且较易产生心理失衡，道德示范行为失控。
3、由于父母长期外出务工的家庭，家庭教育氛围较差，孩子学医缺乏自觉性、主动性和刻苦钻研精神，在生活、学习中往往缺乏热情和爱心，逆反心理重，上进心不强。
XX年在县团委的领导和关怀下，xxx村xxx成立了留守儿童工作站，并配备了一台电脑，一部固定电话，每天星期天，xxx同志带领这些留守儿童到留守儿童占与自己的父母进行视频聊天或是打电话那种。
很多天没见，骨肉亲情相见的场面确实让人感动。
家长从重可以了解到孩子的学习情况、生活情况、身体情况、道德规范情况、健康成长情况，孩子看到自己的父母，可以请教自己学习中的困难题目和一些开心的事情与家人分享，使得他们学习更有动力，生活充满着希望。
xxx同志除了帮助孩子们与其父母进行视频聊天，孩纸孩子们唱歌、跳舞、朗诵古诗、玩游戏，并且他自己也融入进去，与他们一起活动，有个村民路过聊侃地说你整天和一些孩子玩，也玩得有什么劲吗?
xxx回答：
孩子们的健康成长是全社会的共同责任，祖国的希望还靠下一代，哪一家没有孩子，大人都是从小孩子走过来的，跟孩子们在一起玩，孩子们的快乐，那就是我最大的快乐，不信你也来试一试。
从那以后，参加这些活动的人越来越多，还有家长带着自己的孩子来本村的小学教师等。
xxx同志不仅自己参与，还争取了有关部门、政府和社会的大力支持，实行一帮一活动，大手牵小手，走访困难户，推动省级生态文明示范点的发展起到了一定的左右，使整个村里充满着阳光和孩子们的欢声笑语!
关爱留守儿童先进优秀个人事迹材料二
焦滩乡中心校是一所边远的农村小学，条件不算优越，全校63%的学生是留守儿童，大部分年龄小，心理承受力差，性格内向、孤僻，行为习惯差等。
2016年，焦滩乡中心校二年级二班的留守儿童达75%。
谁也不想当该班的班主任，这个问题，让学校领导头疼不已。
这个时候，王强老师主动申请，要求当这个班的班主任。
焦滩乡中心校校长回忆当时的情景：
当时我也很犹豫，那年，王强老师刚刚分配到中心校，又是个年轻的男教师，教学实践经验没有，他能承担如此重任，照顾好留守儿童吗?
正当校长犹豫不决的时候，王强老师诚恳的找到了校长，表示他不敢保证能做到最优秀，但他会用他的全部精力，照顾好学生。
正是王强老师恳切的话语感动了校长，校长抱着试一试的心理答应了他的要求。
从此，王强便走上了关爱留守儿童之路。
在王强的办公桌上，有一本班主任之留守儿童档案，这本档案放在他随手就能拿到的地方，一有空时，他就会拿来翻一翻。
王强告诉我们，留守儿童数量很多，但一个人的精力毕竟有限，他不可能清清楚楚的记得每一个学生的情况，有了这本档案，他就可以掌握留守儿童的全部信息。
在档案上，除了罗列着留守儿童的姓名、性别、年龄、住址等情况以外，还清晰的注明了每个留守儿童的不同情况，如父母皆不在家的，父母离婚的，一个家长在家的，平时表现好的，平时提问多的，家庭经济状况好的，家庭经济条件差的，现在的监护人等等。
正是因为有了这本留守儿童档案，王强在关爱留守儿童方面才能得心应手、面面俱到。
为了让留守儿童有一个健康的心理，树立良好的思想道德情操，王强对这一情况采取一系列措施，使得家庭、学校、社会齐抓共管，共同抓好留守儿童的管理。
他用平日点点滴滴的爱，聚沙成塔，为留守儿童撑起一片爱的天空。
为了孩子们能有一个更加稳定、和谐的学习环境，王强老师经常利用逢场天、业余时间家访，给予孩子们更多的帮助。
在王老师细心的关爱下，孩子们的心情开朗起来了，性格活泼起来了，脸上绽放出灿烂的笑容。
他们不再孤独，不再寂寞，他们和所有的孩子一样，在温暖的阳光下一天天健康地成长。
王强班上，有一个叫税友强的学生，爸爸妈妈早已离婚，孩子判给父亲，但父亲常年在外打工，很少与家里联系，更不用说在学习、生活上关心孩子了。
孩子被寄养在一个亲戚家，亲戚自身都忙不过来，平时几乎只管弄饭给他吃，其他事宜一律没有时间管，导致税友强卫生习惯差，性格极其暴躁、孤僻、自私，很难和同学相处。
为了了解税友强的情况，王强首先想到了家访，当看到税友强寄居的家是陈旧失修的老土墙房子，到处一片狼藉时，王强柔弱的心被触动了，这哪里是家啊!
连下脚的地方都难找。
从此，他更加关爱这个经常饱一顿饿一顿的孩子。
主动和税友强谈心，帮其树立起1
对生活的信心，正确认识自己的家庭，并教育他要尊敬长辈，好好学习，要与同学友好相处，多为别人着想，宽容待人，经过数次的心灵沟通后，税友强变了，能和同学一起聊天开玩笑了。
王强说，其实对留守儿童心理的辅导，比学习上的辅导更为重要，要诚恳的对待学生，与他们进行心灵的沟通，让老师走进孩子的内心世界，倾听他们的心声，了解到他们真正需要什么，这才是最重要的。
每年敬老节前夕，王强老师都组织学生到学校附近的孤寡老人家里打扫卫生，收拾屋子等，及时教育学生要尊敬长辈，尊老爱幼。
每年的六一儿童节，王强老师都自费给班上的孩子们买糖果，买学习用品，还亲手指导孩子们画画、办手抄报、写书法参加学校的评选活动，均取得很好的成绩。
王强的付出，使留守儿童找到了在父母身边的感觉，使留守儿童不再寂寞，感觉学校就是家。
焦滩乡中心校的其他教师说，王强每天从早到晚都关心着孩子们的生活、学习。
留守儿童的家庭条件普遍不好，王强对他们的情况了如指掌，经常给他们送去及时雨，让他们解决了困难，安心学习、生活。
经过几年的辛勤付出，王强在对留守儿童管理教育上取得了丰硕的成果。
他曾被评为焦滩乡中心校的优秀教师，在社会、学校、班级的口碑都好，所教科目的成绩年年是全乡前茅。
关爱留守儿童先进优秀个人事迹材料三
石灶乡小学校是一所边远的农村小学，条件极其艰苦，全校有397名学生，其中298名学生是留守儿童，大部分存在生活不能自理，心理承受力差，性格内向、孤僻，行为习惯差等问题。
2016年，石灶小学七年级共有41学生，其中有35名学生是留守儿童。
谁来担任班主任?
这个问题，让石灶乡小学校校长头疼不已。
这个时候，冯丽萍主动请缨，要求当这个班的班主任。
石灶乡小学校校长回忆当时的情景：
当时我也很犹豫，那年，冯丽萍老师刚刚调到石灶小学，教学经验不怎么丰实，她能承担如此重任，照顾好留守儿童吗?
正当校长犹豫不决的时候，冯丽萍老师诚恳的找到了校长，表示她不敢保证能做到最优秀，但她会用她的全部精力，照顾好学生。
正是冯丽萍老师恳切的话语感动了校长，校长抱着试一试的心理答应了她的要求。
从此，冯丽萍便走上了关爱留守儿童之路。
摸清情况建立档案
在冯丽萍老师的办公桌上，有一本留守儿童档案，这本档案放在随手就能拿到的地方，一有空时，就会拿来翻一翻。
冯丽萍告诉我们，留守儿童数量很多，但一个人的精力毕竟有限，她不可能清清楚楚的记得每一个学生的情况，有了这本档案，她就可以掌握留守儿童的全部信息。
在档案上，除了罗列着留守儿童的姓名、性别、年龄、住址等情况以外，还清晰的注明了每个留守儿童的不同情况，如父母皆不在家的，单亲在家的，平时表现好的，平时提问多的，家庭经济状况好的，家庭经济条件差的，现在的监护人等等。
正是因为有了这本留守儿童档案，冯丽萍在关爱留守儿童方面才能得心应手、面面俱到。
为了让留守儿童有一个健康的心理，树立良好的思想道德情操，冯丽萍对这一情况采取一系列措施，使得家庭、学校、社会齐抓共管，共同抓好留守儿童的管理。
她用平日点点滴滴的爱，聚沙成塔，为留守儿童撑起一片爱的天空。
心理辅导爱心滋润
为了孩子们能有一个更加稳定、和谐的学习环境，每个星期天冯丽萍都会去家访，给予孩子们更多的帮助。
现在，孩子们的心情开朗起来了，性格活泼起来，脸上绽放出灿烂的笑容。
他们不再孤独，不再寂寞，他们和所有的孩子一样，在温暖的阳光下一天天健康地成长。
冯丽萍班上，有一个叫谭小艳的学生，爸爸妈妈常年在外打工，很少与家里联系，更不用说在生活关心孩子了，孩子与年迈的爷爷奶奶在一起生活，性格极其暴躁、孤僻、自私，很难和同学相处。
为了了解谭艳的情况，冯丽萍首先想到家访，当看到谭小艳家破落不堪的土墙房子时，冯丽萍柔弱的心被触动了，这哪里是家啊!
从此，她更加关爱这个经常饱一顿饿一顿的孩子。
每当他们生病的时候冯老师就像妈妈一样，无微不至的照顾他们。
每当天气不变化的时候冯老师总是一遍又一遍的叮嘱他们要注意添加衣服。
每当周末冯老师都把谭小艳留在自己家里和冯老师生活在一起给予谭小艳充分的家的温暖。
冯老师喜欢和他们谈心，用这样的方式帮助他们树立起对生活的信心，正确认识自己的家庭，并教育她要孝敬老人，要与同学友好相处，多为别人着想，宽容待人，经过数次的心灵沟通后，谭艳变了，能和同学一起聊天开玩笑了。
冯丽萍说，其实对留守儿童心理的辅导，比学习上的辅导更为重要，要诚恳的对待学生，与她们进行心灵的沟通，让老师走进孩子的内心世界，倾听她们的心声，了解到她们真正需要什么，这才最为重要。
人文关怀让留守儿童以校为家
清明节前夕冯丽萍组织留守儿童学生代表到革命烈士墓地敬献花圈，向学生讲解红军烈士的英雄事迹，激发学生的爱国热情。
还有今年上半学期，石灶乡小学校参加县教育科技局举办的第七届中小学生艺术节活动，带队老师就是冯丽萍。
在参加活动的几天时间里，冯丽萍和孩子们厮守在一起寸步不离，参会的领导感叹道：
有这样的班妈妈，我们的留守儿童就不会寂寞了，学校就是家啊1
学校的其他教师说，冯丽萍每天从早到晚都关心着孩子们的生活起居，留守儿童的家庭条件普遍不好，冯丽萍对住校学生的各方面管理得井井有条，指导学生打扫清洁，折叠被子、摆放物品等，甚至拿自己的衣服给学生穿。
冬天，衣服不易干，冯丽萍就把学生的衣服拿回自己家里脱水;夏天，天气热，冯丽萍就自己掏钱买空气清新剂，净化学生寝室空气
经过几年的辛勤付出，冯丽萍在对留守儿童管理教育上取得了丰硕的成果。
她曾多次被评为石小优秀教师，连续八次片区考核排名第一。
【城投公司工程部先进集体事迹材料】工程部装饰优秀员工事迹材料范文
城投公司工程二部先进集体材料城投公司工程二部共有8人（其中1人为挂职干部），平均年龄39岁，中级职称2人，初级职称4人，是一个充满活力、富有经验、能打硬仗的团体，主要承担公司相关工程的建设管理任务。
城投公司作为**市城市建设的排头兵，承担着市政建设的重担，工程二部的同志们深感责任重大、使命光荣，任务艰巨。
如何精心组织、科学管理、合理调度各施工、监理单位，保证各工程建设快速推进是我部工作的核心，我部根据各项目施工前准备情况，及时协调解决影响施工进度的图纸、设备、技术方案等问题，按照公司领导的要求，对可能影响工程整体进度的重大问题和阶段工作，提前进行重点安排，确保项目顺利推进；强抓安全文明施工，树立“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产理念，严格执行各项安全安全管理制度，认真审查并监督落实整改，强化现场安全生产、规范现场人员安全作业，确保各项工程建设不出现重大安全事故；根据公司质量安全生产管理办法，通过监督各参建单位建立质量体系，健全质量管理制度和质量工作程序，明确各单位质量主体责任，对关键质量控制点和工序进行重点预控，对发现问题及时跟踪督促整改落实，确保各工程施工质量满足设计要求。
2013年工程二部的工作围绕公司的总体部署，紧抓各分管项目贵黄路道路工程、党校学员楼项目、工商安置房项目、12315综合服务中心项目、爱国路道路工程的建设，共计完成产值5.13亿元，其中贵黄路道路工程4.2亿元，党校学员楼0.4亿，工商安置房项目0.5亿，12315综合服务楼项目0.02亿，爱国路道路工程0.01亿。
我部按照公司要求抓落实，强化各项目现场管理工作，优化部门管理，理顺了工作思路，切实提高了工作效率，在全体部室员工团结一致努力工作下较好完成各项目标任务：
（一）贵黄路道路工程该项目自2012年12月28日开工以来，在各级领导关心帮助、公司的正确领导以及各部室配合支持下有序推进工程建设，征拆工作、协调工作、项目实施等同步推进，按照上级对项目工期要求，调整倒排工期计划，加强对工程项目施工进度计划、质量安全等工作的督查整改，按照公司领导部署和要求，施工计划细分到日计划，开展努力使工程建设按照目标计划推进。
该项目分六个标段进行施工，点多面广，战线长，原有地下设施较多，管线埋设繁杂，沿线村寨众多，交通及施工安全隐患较大，管理上面临诸多困难，我部通过督促施工、监理各自认真履职，资料检查、现场排查，落实责任人，明确整改时限等方式，排除困难，有序开展工作。
目前工程建设进入攻坚阶段，路基工程春节前基本成形，个别地段具备沥青铺设条件，桥梁节点工程受房屋和军事光缆拆迁影响有所滞后，景观绿化工程方案在报审当中。
目前工程实施进度与倒排总工期计划基本相符，我部当全力以赴按期完成目标任务。
（二）党校学员楼学员楼项目主体工程、装修工程、水电、消防及电梯安装工程基本完成，由于业主市委党校对部份装修的要求，涉及部份变更后一定程度上影响了计划工期，目前正准备各项竣工验收资料的整理工作。
该项目已通过贵州省安优评审，拟申报黄果树杯，学员楼工程建设进度得到上级领导的肯定，被誉为创造了**速度。
（三）工商安置房工商安置房项目一号楼完成到21层，二号楼完成到9层，中间裙楼部份因初期场地限制滞后施工，目前正抢抓施工，部分延误工期，但仍在总进度可控范围内，工程正在申报省安优工程，创建工作有序进行。
近期由于施工方内部管理出现混乱，资金跟不上，材料组织不到位，出现停工状态。
已作出要求春节前必须完成地下室裙楼部分和基础分部验收工作。
（四）12315项目12315项目于2013年8月份竣工验收。
验收中存在的质量缺陷已整改完毕，室外场地降方完成，主电缆安装完成，消防验收资料已送达消防部门正在审核当中。
（五）爱国路道路工程该项目（BT模式）概算投资1140万元，于2013年8月开工建设，2013年10月21日登发道路封闭施工通告，施工合同、委托监理合同已签订完成，完成施工图会审工作，由于该工程主体道路工程部份拆迁工作还未开展，目前只是对塔山广场改造工程组织施工，现已完成上山人行步道，管理用房主体完工。
（六）强化内务管理加强制度建设，根据公司要求，结合部门工作特点，制定部门工作机制、岗位职责、工作流程，规范了管理；2013年新进两名工程技术人员，合理有效配备现场管理人员，切实增强部室现场管理能力；认真完成部室工作简报、各类报表制发报送；部室职员积极参与公司组织的各项培训学习活动，扩大专业知识面的同时提高了自身综合能力。
（七）做好协调工作由于项目多，涉及相关单位人员复杂，工作中面临众多问题需要协调解决，我部特别是部门负责人更是多次参与或亲自主持协调工作，确保问题得以顺利解决，工作得以顺利开展，项目建设有序推进。
新的一年里，我部将围绕公司总体目标，加强内部管理工作，切实按照各分管项目工期要求，克服各种困难，扬长避短，众志成城，认真努力完成各项工作目标任务：
1、对贵黄路道路工程严格按省、市的统一要求以及公司的工作安排，以部门之全力加强进度、质量、安全管理，充分发挥监理及中介审计单位的职能作用，对华南理工提出的设计优化方案和合理化建议及时组织相关单位落实并实施，确保项目于4月30日完工，5月30日达到竣工通车，迎接省市的观摩检查；2、对党校学员楼做好收尾和竣工验收工作，配合施工方申报黄果树杯；3、新党校二期工程作好跟踪配合，为施工作好准备；4、加强工商安置房的进度督促、质量及安全管理，确保2014年底竣工验收；5、爱国路道路工程作好配合协调，提供技术服务，对现场质量、安全、进度实施有效管理；6、部门员工能力的提升培养，采取相互交流，学习培训等方式不断提高员工的工作及现场管理能力。
2本文来自
优秀少先队员事迹材料材料
优秀少先队员事迹材料材料
郑**，女，12岁，是**县**中心小学五年级的少先队员，她品学兼优，乐于助人，爱好广泛，是个德、智、体、美全面发展的优秀少先队员。
郑**同学从小就是个富有爱心的女孩。
她爱学校、爱集体，有理想、有抱负。
学习上，她认真刻苦，也许她在孩子堆里脑袋瓜不算是最聪明的，但她却是公认的最刻苦的。
做事执着，有毅力，遇到难题不会轻易放弃，哪怕不吃饭，也要把问题解决。
各门学科都很优秀，尤其课改，她带动同学积极活动、赢得了老师和同学的赞赏。
小学五年来，学习成绩一直名列前茅。
认真学好课本知识的同时，她还喜欢阅读课外读物，这些年，家里的书橱里摆满了她读过的各种书籍。
从小学一年级开始，她一直任班干部，少先队大队长。
是老师的小助手，同学的好榜样。
她乐于助人，同学有困难，总是给予热情的帮助；她团结同学，大家都喜欢和她在一起，同学家长有事不在家，她把同学带回家和她同吃同住；帮助同学补课、有些同学家里没有电脑，她就带回来，教她们怎么操作，怎样查资料，办报、绘画等。
小小年纪就有很强的责任感，老师布置的任务，还是班级的事，她总是认真完成。
学校组织劳动，她最积极，不嫌脏不嫌累，总是冲在最前面。
女孩都爱美，她留着半米长的长发，劳动后往往是头发上小脸上一层尘土一层污，她一点也不在乎，总是乐呵呵的`……学校组织的各种活动，她更是积极参加，少先队活动她是最踊跃的，宣传倡导各类活动，全校师生没有不夸奖的，尤其在文艺表演队伍里更是佼佼者。
在家里，她是个乖巧懂事的孩子，经常帮爸妈做一些力所能及的家务活：
洗衣服、洗碗、整理房间、扫地拖地板，一个人甚至可以单独做饭烧菜了。
总是代替父母照顾年迈的爷爷，帮助邻居的奶奶买东西，星期天帮助婶婶们带孩子……
愿郑**同学像奋发的“雏鹰”，在未来的人生道路上越飞越高，越飞越远……
优秀小学生事迹材料
篇一：
优秀大学生个人事迹材料
事迹材料介绍
李某，女，汉族，预备党员，现代科技学院体育教育专业09-2班学生，现任班内文艺委员一职。
李某同学思想上积极要求进步，性格开朗乐观，学习成绩优良，工作认真务实，为人谦虚坦诚，能够真正的为同学树立模范、起到带头作用。
大学期间，该生先后获得“优秀学生干部”、“一等、二奖学金”、“优秀共青团干部”、“优秀实习生”、“优秀志愿者”等荣誉称号。
该生始终坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
经过四年多的大学生活，在校、院领导及各位老师的悉心关怀、孜孜教诲下，在同学们的无私帮助下，无论是思想工作上还是学习生活上她都取得了很大的进步。
某某大学让她在人生的成长道路上逐渐成熟，同时更加培养了她坚忍不拔、一丝不苟、认真务实的性格，使其对人生有了更加执着的追求和信心！
以下就其在思想、工作、学习、实践、生活等各方面的事迹表现整理如下：
一、思想方面
自升入大学以来，李某同学就以一名党员的标准严格要求自己，她旗帜鲜明，立场坚定，坚决拥护中国共产党的领导。
在思想上积极要求进步，树立了正确的人生观和价值观，入校后该同学就向党组织递交了入党申请书。
平时，她认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观等重要思想的相关资料，再经过党校老师的讲解，她的入党思想由感性认识上升为理性认识。
通过交流学习，她进一步端正了入党动机，进一步认识到在新的历史时期，作为一个共产党员所应具备的条件，为她积极要求入党在思想上和理论上做好了准备。
现在，该生作为一名重点培养对象，积极、认
真学习实践科学发展观，并将其应用到班级工作之中。
同时，她关注时政,时刻牢记要保持自身的先进性,并且在各个方面都严格要求自己，在思想行动上为同学们树立一个良好的榜样,虚心求教,接受同学监督。
二、工作方面
在工作方面，李某同学始终保持着积极的热情、坚定的信念和强烈的责任心。
从大一入学开始，她就担任体教09-2文艺委员一职。
在平时的班级工作中，她认真务实，尽职尽责，踏实肯干，受到了院、校老师及同学们的一致好评！
在大学入学时期成为了院艺术团礼仪队的一名一员，积极参加学校组织的校内活动。
2010年那年曾是我校中场啦啦队的成员，与全国人民一起见证了UCBA某某大学夺冠。
在大二期间，由于表现突出被任命为礼仪部部长一职。
在进入大三之时，因工作、学习等各方面成绩优异，李某同学又被学院聘为院艺术团副团长千峰艺术队队长，负责宣传校园文化，使得校园文化更加丰富。
此时，她感觉到身上责任更重了，因此，他在各方面更加严格要求自己，力求自己做好模范带头作用，正确、积极的引导11级新生尽快地适应大学生活。
三、学习方面
从进入大学起，李某同学一直把学习放在首位，清晰的意识到大学学习的自主性，因此，她始终坚持“今日事，今日毕”的原则，积极投入到各门基础课和专业课的学习中，给自己明确学习目标并端正学习态度：
课前，认真预习；课上，认真听讲，积极与老师配合；课下，勤于思考，及时高质量的完成老师布置的各项作业。
遇到难以解
答的问题，她就认真向老师和同学请教，或者直接去图书馆查阅相关资料，在图书馆经常可以见到他阅览书籍的身影。
在学好课本知识的同时，她还经常参加科技、人文、社科等方面的讲座，不断提高自己的综合素质。
她要求自己统筹好学习与工作的关系，时刻提醒并要求自己在开展校内工作的同时要提高学习效率，绝不因为校内工作而落下学习。
正因为如此，在2011-2012学年获得一等奖学金。
四、实践方面
作为一名大学生，要做到全面发展，社会实践是必不可少的一部分。
20012年大四期间，李某同学被某某大学体育学院派遣到太原十五中学担任实习老师，共实习2两个月，并担任实际基地队长一职。
在此次实践过程中，参加实践团队的同学均有很大的收获，对自己所学的专业有了进一步地认知和了解，同时对今后的专业课的学习起到了很好的导向作用。
实习结束后得到了老师跟同学的一致好评，并获得了优秀实习生的称号。
五、生活方面
在生活方面，李某同学性格开朗，朴素节俭，严于律己宽以待人。
身为寝室的一员，又是学生干部，她带头做好宿舍的卫生工作，杜绝一切不良的生活作风，她主动关心同学，帮助同学解决问题。
平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。
她拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，经常参与一些社会活动，为学院和班级争得荣誉，同时在社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念，
同时也加强了她自身的团队合作精神与社交能力，更加注重团队合作和集体协作。
在大学入学的两年多来，李某的大学生活里有艰辛和苦楚，但更多的是汗水和欢笑，她在不断挖掘着自己的潜能，在使自己的每个细胞都得到锻炼，她在不断充实、完善自己，她在用青春描绘着梦想，她在用努力和拼搏续写着人生的华美篇章。
两年多的大学生活锻造了她坚毅的品格，让她愈发沉稳坚强。
虽然以后的人生道路还会充满荆棘，但她仍会一路高歌，劈荆斩棘，谱写属于自己的美丽人生。
今后，她会加倍努力、扬长避短，化成绩和荣誉为动力，继续拼搏，再创佳绩，用实际行动来回报领导和老师的信任和期望。
成绩只能代表过去，“实力和自信”才是他进步的源动力，她对自己的未来充满希望。
她坚信：
只要自己不放弃，就一定能获得更加辉煌的成绩。
世界在变，人不改变；
升级会员 