最新夏令营活动方案范文合集十篇.docx
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最新夏令营活动方案范文合集十篇
活动目的：
秉承参加市鼓号比赛的优秀传统，继续发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神。
在活动中体验假日的精彩，感受生活的美好；在活动中培养学生的互助协作精神、社会实践能力。
主办部门：
xx中心小学
营员名单：
参加10月份区鼓号比赛的全体队员（包括候补）
人员分工：
活动收费：
每人200元
辅导员职责：
1、每位辅导员要有强烈的责任感和爱心，在夏令营期间要全身心地投入，统一行动听指挥，小队与小队之间要相互团结协作。
2、辅导员在夏令营期间要严格遵守作息时间，以身作则，确保活动正常开展。
3、注意对营员的教育，保证营员的安全，特别是外出活动，更加要防患于未然，遇到以外或紧急情况及时处理，及时与营部联系。
4、在活动中，辅导员要培养学生的自主、自理的能力，要培养学生的集体主义和纪律性。
使学生度过一个既锻炼能力又增长知识，既严肃又活泼的一个难忘的夏令营。
5、做好夏令营情况的记载工作，辅导队员撰写活动日记，选拔优秀营员。
6、中队辅导员举行入营仪式和结营式时请佩带红领巾。
夏令营营员要求：
1、学习认真，遵守纪律，团结互助，文明规范，能够认真执行夏令营营规，集体荣誉感、自主性强。
2、佩戴红领巾标志，有一定的自理能力和个人特长。
3、积极参加各项活动。
夏令营营规：
1、严格遵守作息制度，未经辅导员或营长同意，不得擅自行动，外出行动一切服从指挥。
2、积极参加夏令营中的各项活动。
3、互帮互助，团结友爱。
4、遇到困难或意外及时汇报辅导员。
入营宣誓词：
我自愿参加遥观中心小学“铿锵鼓乐·阳光假日”夏令营活动，我在营旗下宣誓。
我决心：
遵守营规，听从指挥，团结同学，友爱互助，积极参加各项活动，磨练自己的意志，培养良好的品质，立志成为优秀的遥小文明人，度过一个愉快难忘的夏令营。
优秀营员评比标准：
1、能严格遵守夏令营营规，团结友爱，互帮互助。
2、在夏令营中表现出良好的思想、心理品质，意志坚强，有出色的才艺表现。
3、乐意为营员服务，积极主动协助辅导员老师完成夏令营活动。
外出活动注意事项：
1、安全第一，一切行动听指挥，克服各种困难，有问题及时提出，各营营长有情况向带队老师汇报。
2、生活方面：
老师照顾学生，大同学照顾小同学，发扬谦让精神。
3、每人钱物自己保管好，万一遗失老师概不负责。
4、天气炎热，自带生活用品，建议带一些防晒用品，比如风油精、人丹、纸巾。
具体活动安排表：
略
一、奥林修斯足球夏令营教学形式
夏令营基地在松江大学城，营地24小时安全监控系统，采取全封闭形式，营员食宿全部安排在松江大学城夏令营基地内。
用餐标准为专业营养师配餐;宿舍为标准客房，配备空调、电子灭蚊设备，房间有独立卫生间。
夏令营采取小组负责制，责任心强的辅导员老师按小组全天负责监督训练、学习、生活及各种活动，实行半军事化管理。
除专业的足球训练，夏令营以营员的兴趣为前提，安排各种球类、户外拓展、游泳等方面的培训课程。
运动训练之外，有教师辅导营员课业。
特色中外文化交流活动。
二、奥林修斯足球夏令营教学特色
足球夏令营营是以足球训练为主，篮球、乒乓球为辅的运动夏令营，足球夏令营内容主要包括课堂授课、旅游活动、素质拓展等。
1、分班教学形式
根据每名营员的身体素质分班，针对每位营员的特点进行专业个性化教学，进行足球基本知识，足球基本技术，足球常识，足球比赛常识，战术训练和指导，使营员能够更准确、迅速、扎实的掌握足球技术要领。
通过训练让营员拥有较高足球技术水平，在足球训练中充分享受足球带来的快感。
2、资深教练和专业夏令营训练团队：
奥林修斯运动夏令营采用专业教学和开放式培训，激发营员潜能，因材施教，寓教于乐。
3、旅游活动
让营员在轻松欢快、多姿多彩的娱乐中掌握更多的知识，为营员提供交友、增进友谊的机会。
4、中外文化交流
让国内营员感受不同的文化风俗，了解不同历史背景。
三、奥林修斯足球夏令营营程安排
四、奥林修斯足球夏令营招生说明
招生对象：
7-18岁青少年。
招生计划：
报名至开营前一天截止，名额有限，报满为止。
导语：
夏令营是与我们的生活息息相关的事情，在我们的生活中夏令营变得越来越普及。
夏令营宗旨和目的：
培养兴趣、发展特长、弥补差弱
一、艺术实践路线选择
湖南湘西凤凰古镇
二、艺术实践设计思想
培养学生画、看、听、行、说、写等方面综合能力
三、艺术实践设计形式
以学生美术专业课程形式设计，以学生走进社会走进自然为训练途径，以各景点和活动场所为校外课堂。
四、代收费用
每人850元（含往返交通费、导游费、餐饮费、住宿费、各景点门票费、照相费）
五、湖南湘西凤凰古镇实践活动内容及时间安排
第一天：
参加活动的全体学员于12：
30在画中颜画室集合，进行安全知识学习，下午13：
00从黄冈出发,15：
30到达武汉火车站（2159次武昌17：
08分发车，06：
10分怀化站下），在火车上组织学员进行团队交流活动。
晚上住火车上。
第二天：
火车早上6：
10抵达湖南怀化站,学员进早餐，8点乘汽车去凤凰古镇,10点半到达目的，安排住宿。
中午在宿舍休息,整理内务，进中餐。
下午在凤凰古镇写生.（沈从文故居北门城楼回龙阁吊脚楼）
晚上赏古镇夜景，品古镇小吃，在沱江旁放“许愿船”.
第三天:
上午继续在凤凰古镇写生,参观当地的民族工艺品（苗族银饰,苗族刺绣,苗族剪纸,蜡染,扎染,纸扎.织花带,木雕）
请民族工艺扎染大师，讲解印染工艺。
中午进餐,午休一小时.
下午坐沱江泛舟到桃花岛,沿途进行做画.
第四天:
游黄丝桥古城景区在离县城25公里处的苗区，有一座完整的石头城。
第五天:
前往富有民族特色的山江苗人谷,了解苗人当地的生活环境和习性,进行风景、人物作画.晚上和苗族居民一起进行篝火晚会.
第六天:
参观文人沈从文故居.下午出发准备从凤凰坐车到吉首,傍晚做火车回武汉
第七天:
早上到达武汉,坐汽车回到黄冈.
校外课堂：
1、看：
了解湘西历史和文化，了解少数民族生活，民族工艺，民族艺术特点。
2、画：
特色建筑，民族人物、服饰，风景名胜。
3、行：
积极主动参与团队活动，团结友爱，互相帮助，自己动手，生活自理。
4、照：
用相机拍下风景名胜，拍下同学们集体活动欢乐和幸福的照片。
5、写：
写好日记，记下你每一天的感受。
写一封信寄回家。
夏令营特色
1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。
2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。
增强学生的团队协作精神。
3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。
活动宗旨：
坚持先锋崇尚科学的理念，激发孩子们学科学，用科学的热情，使孩子们树立“崇尚科学为荣”的荣辱观，培养孩子科学考察调研的能力。
活动主题：
先锋暑期疾风行动之科技之行大调研
活动口号：
用眼睛观察世界用手记录科学用脑思考未来
科技大调研，动手做起来
活动负责人:
活动时间：
7月9日----7月21日，为期12天
招生对象：
我校三年级---五年级品学兼优者，限报30名
收费标准：
日托500元全托750元
活动策划：
先锋科学及信息技术教育教研室
物品准备：
校方准备学生洗漱用品（毛巾，牙膏，牙刷，脸盆）
学习用品（采访本，笔，）;营员准备照相机（数码）、日记本、画笔、换洗衣服、拖鞋、书包。
活动内容：
夏令营分为学习和科技调研两部分。
其中科技调研将会带领孩子们走进郑州蔬菜研究所、郑州三全食品股份有限公司、郑州宇通客车厂、郑州网通（商都信息港）、郑州科技馆、郑州博物馆、郑东新区cbd中心，分别对郑州的农业科技，食品科技，汽车工业，it科技，城市建设科技应用进行调研。
使孩子对科学技术在各个行业发展应用的现状历史未来有个宏观到微观的认识。
活动课程：
A.科普夏令营：
a.自然科学为主体课程内容：
1.常见动植物的分类、解剖、行为的学习。
如通过对中国林蛙的解剖结构学习了解哈什蚂是如何产生的;通过对家鸽的解剖来学习鸟类的呼吸双循环等。
2.简单标本的制作及方法
3.动植物的捕捉和采集。
如：
鸟类的捕捉及放生
4.海边百种无脊椎动物的学习及采集。
5.自然博物馆、海洋世界的游览
6.生存技能的学习
b.社会科学为主体的课程内容：
1.文物古迹游览
2.民俗风情学习
3.城市生存体验
4.各种社会岗位参观。
如：
飞机博览园、废水处理厂等
B.情尚乐园：
1.专业儿童拓展训练
2.专业野外生存技能培训
3.情商训练
4.儿童健康心理调理
C.休闲性夏令营：
1.以原始自然环境为载体，陶冶孩子情操，释放压力。
2.在活动过程中加入简单的团队活动，使孩子建立团队意识。
3.消除孩子自私心理，拓宽思维提升个人做人魅力。
D.特殊目的性夏令营：
如1.减肥夏令营2.军训夏令营3.商业媒体夏令营4.极限运动
活动目的：
丰富学生假期生活，增强学生的社会实践能力和开展爱心教育活动，同时对学生干部进行培训。
活动主题：
1、如何扮演好学生干部的角色。
2、下学期爱心教育活动方案拟定。
参加者：
高一、高二各班学生干部或活动积极分子
组织者：
吴小方、许家钊、伏素萍、夏红、卢威等
活动集中地点：
多媒体教室⑴
活动时间：
7月7日~7月8日
日程安排：
7日上午：
①开营式②讲座③讨论
7日下午：
游泳或看电影
8日：
外出参观
地点：
杭州
作息时间：
上午7：
30~10：
30下午2：
30~5：
00
一、活动安排
（一）活动内容
1.进入3D打印实验室进行3D打印创业设计实操体验;
2.专家做有关3D打印的学术报告;
3.三维数据建模体验;
4.创新能力拓展训练;
5.研讨活动;
6.夏令营艺术沙龙。
（二）时间安排
3D打印暑期夏令营将于20xx年6月15日至6月23日在我校举办，夏令营分三期：
第一期6月15日到17日
第二期6月19日到21日
第三期6月21日到23日
（三）食宿安排
住宿、用餐均在新乡学院校内。
二、费用
1.学校负责承担报销外地市的学生城际间的交通费用;
2.学校负责夏令营队员在校期间的食宿费用。
三、报名方式
1.登录网站主页下载报名登记表;
2.填写好表格发送至邮箱：
i3d@，邮件主题为：
学校名称+个人姓名.
四、录取方式
夏令营每期营员100人，按报名先后顺序择优录取。
今年的暑假班不同于以往枯燥的困难班，我们暑期在园开办的“我是假期小主人”夏令营将推出一系列趣味和知识性兼并的课程。
让孩子和其他小伙伴一起边游戏边学习，既可以开阔眼界，锻炼意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，还可以解决安置难问题，让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧!
列西中心幼儿园暑期夏令营给您的孩子一个完美的`假期!
活动主题：
我是假期小主人
活动时间：
第一期：
20xx年7月4日—7月29日（不含周末）
第二期：
20xx年8月1日—8月26日（不含周末）
招生对象：
全园幼儿
活动收费与形式：
1.一期（月）750元，两期（月）1500元，（包括伙食费）与平常收费一样。
2.每期四周，共八周，每周一个主题活动，家长们可以给孩子选择其中一期，也可以两期全部参与。
报名截止时间：
为了更好的安排老师提前做好活动的准备工作，请家长在6月27日之前到本班老师处登记交费。
活动精彩预告：
一、民俗民风周：
民间游戏（踢毽子、跳皮筋、斗鸡等游戏）。
民间玩具制作（风车、花灯、风筝、脸谱）民间工艺：
民间剪纸、捏泥人、编中国结等。
二、数学启蒙周：
数字拼砌游戏、奇妙的魔方、积木王国、骰子翻翻乐、数学动画。
三、小鬼当家：
学习晾、叠衣服、择菜、洗米、打鸡蛋削土豆皮、包汤圆、家务小能手大比拼。
四、快乐DIY：
DIY冰淇淋、蛋糕、新款轰炸机、快乐涂鸦、创意盆栽。
五、爱心周：
手绘环保袋、义卖环保袋、宣扬环保、购买爱心文具送给三明福利院的孩子们。
六、我们有教养：
每日礼仪小课堂，让宝贝们彬彬有礼，让父母和亲朋刮目想看。
七、时光穿梭机：
学古诗、比童谣、赛故事，每个孩子都是演说家。
夏令营宗旨和目的：
培养兴趣、发展特长、弥补差弱
一、艺术实践路线选择
湖南湘西凤凰古镇
二、艺术实践设计思想
培养学生画、看、听、行、说、写等方面综合能力
三、艺术实践设计形式
以学生美术专业课程形式设计，以学生走进社会走进自然为训练途径，以各景点和活动场所为校外课堂。
四、代收费用
每人850元（含往返交通费、导游费、餐饮费、住宿费、各景点门票费、照相费）
五、湖南湘西凤凰古镇实践活动内容及时间安排
第一天：
参加活动的全体学员于12：
30在画中颜画室集合，进行安全知识学习，下午13：
00从黄冈出发,15：
30到达武汉火车站（2159次武昌17：
08分发车，06：
10分怀化站下），在火车上组织学员进行团队交流活动。
晚上住火车上。
第二天：
火车早上6：
10抵达湖南怀化站,学员进早餐，8点乘汽车去凤凰古镇,10点半到达目的，安排住宿。
中午在宿舍休息,整理内务，进中餐。
下午在凤凰古镇写生.（沈从文故居北门城楼回龙阁吊脚楼）
晚上赏古镇夜景，品古镇小吃，在沱江旁放“许愿船”.
第三天:
上午继续在凤凰古镇写生,参观当地的民族工艺品（苗族银饰,苗族刺绣,苗族剪纸,蜡染,扎染,纸扎.织花带,木雕）
请民族工艺扎染大师，讲解印染工艺。
中午进餐,午休一小时.
下午坐沱江泛舟到桃花岛,沿途进行做画.
第四天:
游黄丝桥古城景区
在离县城25公里处的苗区，有一座完整的石头城。
第五天:
前往富有民族特色的山江苗人谷,了解苗人当地的生活环境和习性,进行风景、人物作画.晚上和苗族居民一起进行篝火晚会.
第六天:
参观文人沈从文故居.下午出发准备从凤凰坐车到吉首,
傍晚做火车回武汉
第七天:
早上到达武汉,坐汽车回到黄冈.
校外课堂：
1、看：
了解湘西历史和文化，了解少数民族生活，民族工艺，民族艺术特点。
2、画：
特色建筑，民族人物、服饰，风景名胜。
3、行：
积极主动参与团队活动，团结友爱，互相帮助，自己动手，生活自理。
4、照：
用相机拍下风景名胜，拍下同学们集体活动欢乐和幸福的照片。
5、写：
写好日记，记下你每一天的感受。
写一封信寄回家。
夏令营特色
1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。
2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。
增强学生的团队协作精神。
3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。
一活动背景：
为丰富广大学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经CC新英才英语学校与CC市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：
首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
二、活动目的：
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的CC深入人心。
为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。
三、具体安排：
（一）主办单位：
CC市新英才英语学校
（二）承办单位：
CC市文化传播创作中心
（三）协办单位：
此次夏令营活动赞助单位
（四）策划单位：
CC市文化传播创作中心
（五）赞助单位：
（六）参加对象：
CC市中小学生为主
（七）开营时间：
8月1日——8月3日或顺延。
（八）开营地点：
CC市新英才英语学校
（九）活动费用：
企业赞助，营员承担部分费用
（十）媒体支持：
电视媒体：
CC电视台
平面媒体：
《CC日报》、《CC晚报》等
网络媒体：
CC各大门户网等
（十一）开营地点：
王滩水库
（十二）准备阶段：
确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调
（十三）活动步骤：
第一天
AM
9：
30到达营地（熟悉环境）
10：
00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言）
11：
00午餐（餐前带领小客人参观营地）
PM
13：
00~13：
30自我介绍后营员交互重组小队
（为自己的小队命名，准备口号）
13：
35~14：
10说说我的英语故事（各自准备一段Speech）
14：
20~15：
50互动游戏
15：
00~15：
30谈谈我的学英语经历
15：
30~15：
50后两天活动注意事项说明
15：
50~17：
00山海关旅游
其他课程待定（例如：
英语课程）
第二天
AM
7：
00营区集中后至基地
9：
00~11：
00互动英语
11:
15午餐
pM
13：
00~16：
00互动英语
16：
10~17：
00篮球比赛、拔河比赛
17：
30~18：
30快乐自制晚餐
19：
00~21：
00才艺大比拼篝火晚会
22：
00就寝
第三天
AM
6：
00~6：
30起床，整理内务
6：
30~7：
00健身操
7：
00早餐
7：
30~8：
00内务大比拼
8：
00~11：
00英语口语训练英语互动训练
11：
15午餐
PM
12：
30~13：
30英语口竞赛
13：
30~14：
00夸夸我的小伙伴
14：
00~14：
30结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物）
14：
40返程
活动目标：
在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展；让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情；发展孩子的动作的协调性与灵活性
给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
活动主题：
亲近自然乐享童年
活动时间：
20xx年7月—8月周五—周日三天
活动地点：
无锡阳山田园东方活动流程：
第一天
14:
00—18:
00办理入住手续：
各个家庭分别从各地到达田园东方
办理入住，登记小朋友信息（年龄、身高体重、兴趣爱好等信息）--分组准备
20:
00—21:
00分组：
晚餐后各家庭聚集在一起，由小朋友做代表介绍家庭成员
根据小朋友年龄、动静爱好分成A、B家庭组
第二天
08:
00—08:
30早餐
09:
00—10:
00田园观光（沿餐厅、绿乐园、白鹭牧场、华德福学校、圣甲虫乡村市集（可采购当地特色农品）、窑烧面包坊、拾房书院、精品民宿、井咖啡、田园生活馆等路线参观
10:
00—11:
00菜园劳作体验
A/B两组摘菜比赛自制蔬果汁（小朋友自己挑选蔬果，并且洗干净）评选最好喝的蔬果汁
11:
30—13:
00午餐（可选择饗餐厅正餐、草坪自助餐等）
13:
30—15:
00手工制作，可选择苔藓微景观制作
（小朋友准备卡片与手工作品一起，在夏令营结束后送给父母）
15:
30—17:
00皮划艇体验
教学体验活动
17：
30—19:
30晚餐BBQ20:
00—21:
00篝火晚会
小游戏
才艺表演
第三天08:
00—08:
30早餐09:
00—11:
00田园东方品桃会，邀请小朋友和父母去桃园采摘阳山水蜜桃
可以有一个蜜桃知识问答（可在去程的时候进行知识普及）
11:
30—13:
00午餐（农家乐或者回田园东方饗餐厅）
13:
30—15:
00窑烤体验、自制饼干或者面包，以家庭为单位体验，增进父母和小朋友的感情15:
00—15:
30小朋友将制作的手工及卡片送给父母
16:
00返程回家
附件：
小游戏
1、二人三足跑
游戏方法：
家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。
以先跑完的队为胜。
2、运球接力
游戏方法：
在篮球场的端线后家长和孩子两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。
以速度快的队为胜。
3、夹球接力
游戏方法：
两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。
中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。
最后以速度快的一队决定胜负。
4、踩气球
游戏方法：
一个人每只脚捆绑3个气球，5平方米区域。
每个人不允许出圈，只能用脚踩破他人脚上捆绑的气球，单位时间踩气球，剩下多的为胜。
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