个人辩论赛技巧总结与个人述学述职述廉报告多篇范文汇编doc.docx
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个人辩论赛技巧总结与个人述学述职述廉报告多篇范文汇编doc
个人辩论赛技巧总结与个人述学述职述廉报告（多篇范文）汇编
个人辩论赛技巧总结
一.逻辑技巧
（一）.知己知彼
辩论是一种针锋相对的交战，知己知彼就在这种舌战中显得很重要，知己，使之对于己方的理论自我诘难，反复推敲，以求严谨缜密，万无一失。
立论的诘难与推敲，大体有三个方面：
一是论点检查;二是论据检查;三是论证方法的检查。
只有通过论点、论据、论证方法的反复检查，确信己方“战旗”鲜亮，“弹药”充足，“战术”精巧，方能在辩论中充满自信。
这就是知己。
知彼及了解对方。
辩论中的观察，说到底是辩论双方对于对方言谈举止、神态表情的微妙变化及其含义进行判断与捕捉。
其方法如下：
1.投石问路。
是指先提出一两个问题作为试探，探明虚实，才能定出主攻方向。
这往往是用于情况不明的时候。
2.捕捉战机。
心理学研究表明，人往往会通过其举止神态及习惯性动作，流露出他内心的活动。
比如双手揉搓这种动作显示思考紧张，颤抖的语言显示慌乱等等。
在辩论中要善于抓住这些细节判断对方情绪，捕捉战机，或打乱对方思绪，或层层进逼，这就是所谓的“强势打法”。
但这是用于己方队员有相当经验或准备相当充分而对方实力与己方相差悬殊的情况，否则一般而言，在对手与己方相差不大的情况下，是很难抓到这种战机的。
3.缓和气氛。
辩论决非争吵，更非斗嘴。
因此双方都有责任调节气氛，是辩论在心平气和的条件下进行。
若观察到对方情绪激动，就要设法用语言调节，使气氛平缓;若发现对方怒形于色，应考虑以幽默轻松予以调节。
无论对方是否做出反应，至少己方不能被对方情绪影响，或跟随其负面情绪。
经管学院对于辨风的强调向来以儒雅为主，保持风度，这是一个良好的传统，应该要延续下去。
（二）.举事证理
事实胜于雄辩，摆事实讲道理，应该说是辩论中最基本也是最常用的方法。
可以举例对己方进行论证，也可以具实力反驳对方进行驳论。
动用举事例的逻辑技巧，要注意以下两点：
一是所举事例越具有典型性，说服力越强。
二是要对所举事例进行深入分析，不是光把它摆出来就够的，因为评判或是观众在场上听取发言的短时间内，都没有时间思考你举出的事例对论证你方观点有何用处，只有靠辩手自己揭发和阐明事例与道理间的必然联系，是举例与证理有机的结合起来，才能充分发挥摆事例，讲道理的作用。
（三）.以退为攻
具体做法是：
先行一句虚假肯定，稍作停顿后，立刻是实行逻辑性转折，完成攻击。
这种方法的要求比较高，因为逻辑向部分的转折是最重要的部分，要直捣对方要害，令对手措手不及。
例如：
苏联外长莫洛托夫是个出身贵族家庭的外交官，在一次会议上，英国工党一外交官发难说：
“您是贵族出身，而我家祖祖辈辈是矿工，我们俩究竟谁更能代表工人阶级呢?
”莫冷静的回答：
“你说得不错，但我们俩都背叛了自己的阶级。
”
（四）.以牙还牙
就是在辩论之中以其人之道还治其人之身。
或者接过对方的话题，将其与己方思路接轨，在行进中偷梁换柱，走向对方观点的反面，完成反攻。
这种方法主要用于体现对方讲歪理或不讲理的情况。
比如要反驳某人自以为清高目中无人的言论：
只有羊啊、猪啊才是成群结队的，狮子老虎都是独来独往的。
可以这样说：
狮子老虎固然是独来独往的，蛤蟆、蜘蛛又何尝不是独来独往的呢?
!
（五）.演绎辩论
就是由一般性的前提推出个别性结论的逻辑方法。
由于前提必然蕴含结论，因此只要前提是真的，结论也必然是真的。
在演绎推理中，最常用的是“三段论”，这是一种必然性推理，所以是一种很有力的辩论方法。
（六）.二难逼进
就是用两难推理与辩论中。
他是由假言判断和宣言判断作前提构成的推理。
之所以称为二难，是因为它能使对方陷入左右为难、进退维谷的境地，是极有力的辩论工具。
（七）.以类相推
类推即逻辑学中的类比，它是在辩论是列出一个对象，与对方提出的对象相比较，再由这两个对象在某些属性上的色，可以显示出辩手论证性与机智性。
例如：
一位牧师向一位美国黑人领袖提出诘难:
“先生有志于黑人解放，非洲黑人多，何不去非洲?
”黑人领袖反驳道：
“阁下既有志于灵魂解放，地狱灵魂多，何不下地狱?
”
（八）.归谬反驳
在逻辑学中叫做归谬法，即从对方观点出发，引出一个荒谬的结论，从而证明对方的论题虚假。
这种方法堪称逻辑学上的“显微镜”。
以上种种是辩论中运用逻辑进行攻击的技巧，下面我们将向大家介绍辩论中语言攻击的技巧。
二.语言技巧
辩论是语言的互动，所以必然要表现为语言的竞技。
虽然语言技巧是辩论形式方面的因素，但它直接影响着内容表达，体现着辩者对辩论内容的表达能力，所以具备并不断提高语言技巧，也是争取辩论胜利必不可少的重要条件。
（一）.排比增势
排比句能使内容严谨整齐，气势流畅贯通，感情深厚饱满。
（二）.逐条反驳
辩论时常常会出现这种情况，对方从主观需求出发，运用种种似是而非的辩论术来为自己的言行辩护。
对此可以运用针锋相对的方法，将其逐条进行反驳。
但是如果失去这种针对性，辩论就丧失了具体性，就达不到征服对方的目的。
但运用这种方法一定要注意：
要不然“就直指对方，将其彻底撕碎”，如果没有这种信心，那么就不要冒险走这条路线，把精力放在“建立己方立论的铜墙铁壁”上。
（三）.比喻说理
在辩论中如果能恰当的运用比喻说理，则能化难为易，很快为观众评为接受。
（四）.仿词套句
是指根据现有的词句形式仿造出临时性新词，将幽默诙谐寄寓于庄重认真的局势、语气之中，进而达到表达某种思想感情获奚落嘲讽对手的目的。
例如在首届国际华语大专辩论赛初赛关于《温饱是否谈道德的必要条件》的辩论中，正方复旦大学代表队在进行自由辩论时的辩词有如下一段：
姜丰：
荀子早就说过“争则乱，乱则穷。
”所以我们走向温饱的过程中，更要谈道德，否则不就是越走越穷，什么时候才能达到温饱呢?
蒋昌建：
对方认为贫困向温饱的追求过程中可以不谈道德，这就告诉我们一个基本理论，就是：
天下大乱，才能达到天下大饱。
（观众笑）
严嘉：
如果是这样的话，恐怕不是“争则乱，乱则穷”，而是“争则乱，乱则饱”了。
（观众笑）
这里复旦大学队的几位辩手使用的就是仿词套句法，作为四辩的蒋昌建和作为三辩的严嘉分别根据现有的词句“天下大乱达到天下大治”和“争则乱，乱则穷”，临时仿造出“天下大乱达到天下大饱”和“争则乱，乱则穷”。
这种机敏过人的反唇相讥，其辩论效果是不言而喻的。
进攻战术
首先要明确进攻的目标。
我方进攻的目的可归为以下几类：
1.为了置对方于死地;用于我方处于强势的时候。
2.为了扰乱对方阵线;常态目的。
3.为了消耗时间;用于我方处于弱势的时候。
4.为了争取评委与观众;这种类型的目的应该说是极为功利性的，一般我们都不提倡，尤其是作为个人打辩论赛的目的的话则更要避免!
只有在特定情况下可以以其为目标。
发问手段：
（主要是介绍攻击性发问）
1.针对某一明显错误可采用直言诘问，逼对方作答，不能回避;
2.连环提问，也就是常说的“连环套”，用这种提问方式的辩手要求要有很高的素质和应变能力，因为即使场下讨论的再周密，假如对方在场上不按预先设定的范围作答就不能达到问题应有的攻击性，由此也可见，要使用这种问法，场下的充分讨论也是很重要的。
3.重复提问，就是当我方抓住了对方一个较大的漏洞或抓住其要害，而对方以回避应对时，可以用同样的语句一而再，再而三的提问，目的是将评委观众的注意力牵引到这个荒谬之处上来，但当我们达到这个目的以后就应该转移阵地，开辟新的战场，而不要继续在此问题上纠缠了，然而究竟到哪里才算是充分暴露完全应该抽身呢?
这就需要队内场上的相互配合并由队内的一位核心人物来控制。
例如：
在就辩题“人性本善还是本恶”的自由辩论阶段，反方一上来就抓住对方要害之点，提出问题：
“善花如何结出恶果?
”正方避而不答，故左右而言他，反方则揪住不放，四个辩手先后5次向正方发难，穷追不舍，逼正方回答，如此攻其一点，先发制人，压得对方喘不过气。
有时为了提高重复效果，还要故意把次数点出来，如上例中反方说：
“我第三次请问对方辩友善花如何开出恶果呢?
”“我向第四次请问对方辩友善花是怎样开出恶果的?
”“我倒想请问，你们开来开去善花如何开出恶果，第五次了啊!
!
”如此强调重问，渲染气氛，大大加深了评委和观众的印象，强化了本方优势，动摇了对方的立论大厦。
4.答而后问，在回答对方发问后，立即向对方提出问题，意在摆脱被动，争取主动。
以上几种发问方式如结合恰当，可以形成强大火力，攻势，威力。
但正如上述复旦大学的例子，辩论讲求配合，努力形成进攻合力，也可以达到环环相扣，层层进逼的效果。
至于碰到了敌强我弱的情况，可以采用后发制人的方法，先守后攻，看准了再打，着力发现和捕捉对方立论的漏洞，论据中的不实之处，或者在对方肆意进攻时捕捉其言词中对己方有利的内容，达到为我所用的效果，甚至是转换话题，转变角度，从而促使战局转换。
比如，在辩论“社会秩序的维系主要是靠法律还是主要是靠道德”的比赛中，正方香港中文大学的攻势很猛，当他们引用孔子语录“道之以政，齐之以刑，民免而无耻;道之以德，齐之以理，有耻且格。
”以说明孔子是主张道德治世的观点，反方南京大学代表队一选手即应道:
“孔子不也讲过‘危邦不入，乱邦不居’，危邦、乱邦都不去，你还指望道德吗?
”反方另一名选手则风趣的说：
“请问对方辩友如果你家被梁上君子光顾，你是马上报警，还是坐等那个小偷良心发现?
”
运用后发制人并不总是声色俱厉，言词铿锵面貌出现，有时绵里藏真，最后将王牌以暗示的方式摔出来，同样可以达到预期效果。
（五）.诱敌就范
当本方已经发现对方的谎言或破绽，可以不急于戳穿，故意设问诱其重申肯定，然后再予以揭露，使其有口难改，例如：
在“艾滋病时医学问题还是社会问题”的比赛中，在自由辩论阶段，有这样一段辩词：
反方：
我倒想请对方辩友回答我一个很简单的问题，今年世界艾滋病日的口号是什么?
正方：
今年的口号是“更要加强预防”，怎么预防呢?
要用医学方法预防啊!
反方：
错了!
今年的口号是“时不我待”。
对方辩友连这个基本问题都不知道，怪不得辩其艾滋病问题来还是不紧不慢的。
在这里，一个平平常常的诱饵，能产生不平常的效果，本方可以以漫不经心的方式提出一个看似并不重要的问题，一旦对方入圈套，迅速发起攻势解释对方言行的矛盾，便能使其俯首认输。
再看一则生活中的例子。
一天弟弟从外地进了一批货，告其兄次日凌晨两点进站接，但哥哥贪睡误点，没去接，致使弟弟一人费力把货物运回，见面后，哥哥谎称去过车站但没见到人。
弟：
昨晚那趟车晚点了，你知道吗?
哥：
当然知道。
弟：
当时到站是两点半还是三点?
哥：
大概是两点半吧!
弟：
算了吧，昨晚列车正点到达，到站时间是凌晨一点五十九分。
这种方法也可以叫做“迂回包抄”的方法，由远及近的进攻方式一般很少遇到反抗，较易达到目的。
防守技巧
（一）.主动性防御。
这时本方是有计划的实施防御战术，目的是确立强化观点，为进攻积蓄力量。
因此应答的时候最重要要做到的是应答完满，包括不违背逻辑法则，慎用常理，防止语失。
如果运用得好的话，可以把防御作战与设置陷阱结合起来，比如，南京大学代表队与港大辩“儒家思想是否是亚洲‘四小龙’取得经济快速增长的主要推动因素”时，南大队有意将韩国和香港摆在一起，先抛出韩国政府奉行政府干预经济的政策，问这符合那一条儒家思想?
正方答“体现了儒家重视国家、官府主导作用的思想”，反方马上追问香港采取自由放任的经济政策，问正方对此有作何解释，对方就陷入困境了。
在防御作战中，要注意不能总是消极地应答对方的问题，让对方牵着鼻子走，。
有效的办法是依托自己的防线，少立多驳，答后必问，对对方展开短促突击，一方面可以使对方心理紧张，自乱阵脚，另一方面使对方疲于奔命，答复反驳，而无力攻击我方。
最后在主动防御战术中要注意的就是不要恋战。
如果明知对方不利，资料事实上不如对方，最好就是抓一把就走，可以积小胜为大胜。
（二）.仓促防御战术。
由于本方难免会在战略谋划上失算，或在战术动作上失误，导致失利，在论敌的强大压力下，就不得不采取退守行动。
巩固底线.底线就是本方的立论，底线不保，整个理论体系就会崩溃，此时心理上不能过分紧张，斗志不能跨，不管出现多么恶劣的情形，都不能在底线问题上动摇退让，要反复从不同角度说明本方观点和事实，又不使人有重复之感，这样就有利于稳住阵脚，等待或创造时机了。
化解攻势.事先场下讨论的时候就针对辩题准备几张“万能卡”。
其内容往往是一些不争的事实，或是难以解释的矛盾，不管抹在任何一个部位都难以挑剔，这样就可以得到暂时喘息的机会，转危为安。
还有一招就是故意混淆视听。
记得中山大学辩论队的黄磊师兄曾经说过，不管对方的回答是否切中问题，都可以说：
“对方辩友还是没有回答我方问题”;又如在“人性本善”的辩论中，正方说“我们就很担心人性本恶如果成立的话，那就不过是顺性而为，有什么需要惩罚的呢?
”反方这时说：
“对方辩友终于模糊了……”其实正方的思路是清楚的，而且具有较强的攻击力，反方故意这样说目的是强加于人，已在引导观众的看法，帮自己解脱困境。
当然，这种方法最好少用，因为观众与评委的眼光始终是雪亮的。
个人述学述职
一年来，在局党委的正确领导和科室同志们的大力支持帮助下，我加强了政治理论学习，努力转变工作作风，强化党风廉政建设工作，积极地开展工作，较好地完成上级下达的各项工作任务。
现将xx年度的学习、工作、廉政情况做简要汇报，不妥之处，请批评指正。
一、学习方面
1、加强学习，提高思想政治素质。
去年，在抓好离退休干部政治理论学习的同时，注重加强自身的学习，自觉投入到学习“xxxx”重要思想的活动中去。
首先，把学习、践行“xxxx”贯穿全年工作的始终，坚持用“xxxx”统领全盘工作、衡量自我的思想与工作；其次，以树立正确地“三观”为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为重点，以全心全意为离退休老同志服好务为目标，增强为离退休老同志服好务的责任感和维持我局改革、发展、稳定大局的使命感；再次，以学习系统内外涌现出的先进典型和局纪委开展的廉政教育为内容，对自己进行示范和警示教育，不断警醒自己该干什么和不干什么。
通过学习，一是坚定了正确的政治方向。
自己能紧密地团结在局党委的周围，保证了局党委对离退休工作的安排部署和目标任务的全面落实和完成。
二是提高了思想政治素质。
坚持理论与实践相结合的学风，在实践中学，在实干中用，不断改造自己的主观世界和客观世界，从而进一步提高了思想政治觉悟和道德品质修养，做到了与人为善，和睦相处。
三是提高了政策理论水平。
通过学习，进一步增强了政策观念，能正确理解和掌握党和国家有关离退休政策、法规，并能结合工作实际及时贯彻执行，为搞好离退休工作奠定了坚实的基础。
一年来，利用工作和业余时间学习政治理论、业务知识，坚持开展月必学活动和老干支部的学习活动，坚持在业余时间写心得体会，全年做笔记、写心得达3万字以上。
办党风廉政建设学习专刊四期，在网上发表文章多篇。
参加省厅组织的老干工作培训二次。
一、工作方面
勤奋敬业，增强组织工作能力。
我作为一名科室的主要干部，应比一般干部更要爱岗敬业，勤奋从政，尽职尽责，做到事事、处处为人表率，身体力行，而且还应具有较强的组织工作才能。
通过一年来的工作实践，自己的组织工作能力又有了新的提高。
一是全盘组织能力得到提高。
对科室的工作计划能做到统筹考虑，思路清晰，条理清楚；对需要办理的工作任务，能周密安排，协调有度，措施有力，落到实处；二是办事能力得到明显提高。
能熟练地指导局属各单位开展离退休管理工作；能草拟各类工作文件，观点正确，文字简练；能组织并主持离退休管理工作会议和各类文体活动；三是能整合和协调局内外的各方面积极因素，包括调动广大离退休干部的积极因素，把单位的离退休事情办好。
四是能耐心细致地开展思想政治工作。
针对离退休管理工作的特殊性和复杂性，我对来信来访工作特别注重，对于来访的离退休人员，无论亲疏，都能以诚相待，热情接待，对符合政策规定的事，严格按照程序，尽快、果断地办理；对不太合理的要求，我也能向他们耐心做解释说服工作，既不敷衍了事，又不放弃原则乱办，让他们高兴而来、满意而去。
一年来，除妥善处理日常工作外，我先后二十多次到基层单位去调查、走访、慰问、看望老同志，尽最大努力帮助基层单位和特困户以及遗属解决各种特殊困难；八次组织老同志们开展太极拳、门球、棋牌、钓鱼等文体比赛；多次协调基层单位解决离退休老同志们要求参观水利建设的事宜，并得到了各基层单位的大力支持；积极开展老干支部的党建工作，定报办刊送杂志，完善制度，组织多种形式的党员学习活动，使基层党组织的工作得到了进一步的加强。
三、廉政方面
我积极履行廉政职责，在思想上、行动上与党中央保持一致，在廉洁自律方面，严格遵守中央、省厅制止奢侈浪费的有关规定。
没有违反局干部廉洁自律十不准的行为，自己经常以孔繁森等先进人物为榜样，洁身自好；并以我们身边发生的反面典型为教材，反复教育和警示自己要经得住改革开放和市场经济的考验，在金钱、物质、荣誉的面前，保持冷静，不动声色，不为所诱，做廉洁自律的表率。
一年来，虽然严格要求自己，扎实工作，勤政廉政，较好的完成了各项工作任务，但与组织的要求还有差距。
个人觉得在以下几个方面仍有不足之处。
一是学习的系统性、连续性还不够，对新知识、新理论、新法规的掌握还不够彻底。
二是由于科室人员少，日常工作繁忙，深入基层调查研究的工作还达不到上级的要求。
三是对复杂局面的把握上，棘手问题的处理上，还缺乏主动精神。
在今后的学习、工作和生活中，我将以“xxxx”重要思想和xx大精神为指针，按照共产党员的标准和局党委提出新的工作要求，勤奋不习，刻苦工作，求真务实，开拓创新，不断创造更好的成绩。
第二篇：
XX年度干部个人述学述职
xx年年7月份，我参加了工作，由一名大学生成为了井下作业公司海洋试油作业大队的一名新职工。
到今天，我已经见习工作了整整六个月了，在这半年中，我勤勤恳恳，时刻警醒自己，力求上进。
在大队领导和队上领导的指导和关心下，还有身边的同事和朋友的协助下，我力求多了解信息，多熟悉工作环境，思想上严格要求自己，工作中虚心请教，生活中丰富自己的业余爱好。
在此，我将半年以来的学习、工作情况，简要汇报如下：
一、加强思想道德修养，从思想上向共产党靠拢。
做事情首要的是认准方向，没有了指南针，航船必定迷失路途。
我们的工作要以马列主义，毛泽东思想邓小平理论以及“三个代表”为指导思想。
我自觉加强政治理论学习，提高党性修养，虽然是一名团员，但是我必须从思想上入党，保持共产党员的先进性。
一切艰难困苦要靠自己解决，时刻提醒自己不能懈怠，每天自我批评自己的过失，以同事朋友为镜子，反查我的言语行动。
二、加强业务专业技能，全面提高自身的竞争力。
重新学习业务知识，学精吃透。
大学的学习和工作的业务有一定的联系，但是也有非常大的区别。
理论和实践要相结合。
身旁的老师傅们已经对生产的整个过程了如指掌，虚心请教是学习的捷径。
我必须能够放下架子，当个小学徒，从零开始，步步为营，脚踏实地，学习到实质的东西。
为以后的领导工作打下坚实的基础。
三、树立“安全第一，预防为主”的思想，把安全生产放到首要位置。
安全生产比什么都重要。
小到个人，大到集体，没有了安全，就无从谈起生产。
我刚参加工作，新环境，新事物，让我眼花缭乱，对什么都好奇，有时根本觉察不出有什么危险，所以，我听从师傅们的告诫，小心做事，多长眼色，注意保护自己。
同时不鲁莽，不能伤害到同事。
我积极参加了“生命之歌大家唱安全故事大家讲”活动晚会，进一步体会到了安全的重要性。
四、团结友爱，营造和谐环境。
工作过程如同一部精细的手表在运转，每个人就如同一个个细小的齿轮，有谁不能和别人衔接好，这个手表就出现故障。
如今，合作的力量远远超过个人的能力，如何与同事融洽的沟通，如何愉快顺利的完成工作任务，是我要努力的方向。
时光匆匆，学习工作这半年如同禾苗的生长，每天看不出有什么生长，其实已经有了一定的进步。
在新的一年里我要有新气象，保有我的个性，发挥长处，改正不足，继续进步。
第三篇：
XX年度干部个人述学述职
xx年年7月份，我参加了工作，由一名大学生成为了井下作业公司海洋试油作业大队的一名新职工。
到今天，我已经见习工作了整整六个月了，在这半年中，我勤勤恳恳，时刻警醒自己，力求上进。
在大队领导和队上领导的指导和关心下，还有身边的同事和朋友的协助下，我力求多了解信息，多熟悉工作环境，思想上严格要求自己，工作中虚心请教，生活中丰富自己的业余爱好。
在此，我将半年以来的学习、工作情况，简要汇报如下：
一、加强思想道德修养，从思想上向共产党靠拢。
做事情首要的是认准方向，没有了指南针，航船必定迷失路途。
我们的工作要以马列主义，毛泽东思想邓小平理论以及“三个代表”为指导思想。
我自觉加强政治理论学习，提高党性修养，虽然是一名团员，但是我必须从思想上入党，保持共产党员的先进性。
一切艰难困苦要靠自己解决，时刻提醒自己不能懈怠，每天自我批评自己的过失，以同事朋友为镜子，反查我的言语行动。
二、加强业务专业技能，全面提高自身的竞争力。
重新学习业务知识，学精吃透。
大学的学习和工作的业务有一定的联系，但是也有非常大的区别。
理论和实践要相结合。
身旁的老师傅们已经对生产的整个过程了如指掌，虚心请教是学习的捷径。
我必须能够放下架子，当个小学徒，从零开始，步步为营，脚踏实地，学习到实质的东西。
为以后的领导工作打下坚实的基础。
三、树立“安全第一，预防为主”的思想，把安全生产放到首要位置。
安全生产比什么都重要。
小到个人，大到集体，没有了安全，就无从谈起生产。
我刚参加工作，新环境，新事物，让我眼花缭乱，对什么都好奇，有时根本觉察不出有什么危险，所以，我听从师傅们的告诫，小心做事，多长眼色，注意保护自己。
同时不鲁莽，不能伤害到同事。
我积极参加了“生命之歌大家唱安全故事大家讲”活动晚会，进一步体会到了安全的重要性。
四、团结友爱，营造和谐环境。
工作过程如同一部精细的手表在运转，每个人就如同一个个细小的齿轮，有谁不能和别人衔接好，这个手表就出现故障。
如今，合作的力量远远超过个人的能力，如何与同事融洽的沟通，如何愉快顺利的完成工作任务，是我要努力的方向。
时光匆匆，学习工作这半年如同禾苗的生长，每天看不出有什么生长，其实已经有了一定的进步。
在新的一年里我要有新气象，保有我的个性，发挥长处，改正不足，继续进步。
乡党委副书记XX年|XX年镇党委书记镇长的述职|XX年单位党委书记|政法委书记述职|卫生局党委领导班子XX年述职|XX年最新干部个人述职|XX年度范文|XX年副县长述职|
到
第四篇：
机关秘书XX年个人述学述职
XX年，根据党组的要求，我继续留在办事处机关秘书岗位上进行短期轮岗锻炼。
一年来，我时刻不忘到机关学习锻炼的目的，努力在工作实践中加强学习锻炼，做到时时虚心，处处留心，事事用心，从多方面、多角度提高自己的政治、思想、道德素养和适应秘书工作所需的知识、业务、能力及作风等方面的素养。
在办事
处领导的关心爱护和办公室全体人员的帮助支持下，我认真履行自己的岗位职责，较好的完成了各项工作任务。
按照党组关于个人年终工作总结要“述学、述职、述廉”的要求，现将一年来的学习、工作情况总结如下：
一、学习情况
办公室工作涉及面广，需要多方面的知识和能力才能适应和胜任工作，如果不注意加强学习和不断更新知识，就无法很好的完成工作任务。
为适应工作的需要，我自觉挤时间向书本学习、向领导和群众学习、向工作实际学习，在实践之中不断学习、总结、积累和提高。
（一）加强政治理论学习，提高政治思想素养。
作为一名共产党员和秘书工作人员，我积极参加党支部组织的各种活动，并充分利用业余时间，学习政治理论、党和国家的方针政策，不断提高理论水平，加强政治修养。
通过起草党员的理论学习通知和党建工作的有关文件，进一步加深了我对党的思想政治理论、方针政策的理解。
通过学习党的政治理论，使自己提高了对党的认识，更加坚定了理想信念。
二是学习业务知识，提高业务能力和工作水平。
为
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