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《如果云知道》读后感
《如果云知道》读后感
所爱隔山海
——读《如果云知道》有感
■中学八年级13班刘琪帆
静谧的午后，饮一杯清茶，捧起甘肃作家张琳老师的《如果云知道》。
轻嗅内页，除了闻到书籍特有的熟悉的油墨香，我还闻到了潮湿的海味，轻轻的，淡淡的，将我引向了一个烂漫、诗意的世界，一个有着大榕树、画眉鸟、画家和海豚的世界。
画眉鸟久沐与画家海铭的友谊始于海铭的一张画，画里有一只画眉鸟。
并且海铭之后的每一张画里，都有一只画眉鸟。
我不曾想到，鸟类和人类的友谊竟然如此纯粹，一起画画，一起散步，一起聊天……也许是因为海铭会说鸟语且宽厚仁慈，也许是因为冥冥之中的缘分，也许是因为大海。
然而，正当他们的友谊处于最浓烈时，这首美丽的诗却戛然而止——海铭去世了。
有一句话是这样说的：
“所爱隔山海，山海不可平。
”海铭的突然离开砸得久沐头晕目眩，陷入了巨大的悲痛中。
这时，天上出现了一朵又厚又大的云，跟海铭画的家乡的云一样。
久沐知道，这是海铭的灵魂，也知道，海铭在陪着它呢！
可是不管这朵云化作雨也好，映在海面上也好，它与久沐依然无法沟通--他们在两个不同的世界里，中间隔着的，不止是山海。
忧伤的久沐渐渐调整好心态，决定和云一起跨越山和大海，回到海铭的家乡。
在那美丽的地方，久沐结识了麻雀山布，寻觅着海铭生活过的气息和痕迹，并经历了一场危机，在鬼门关走了一遭。
云突然不见了，久沐独自回到小岛，却不担忧，内心洋溢着平和、安静的喜悦，一如海铭。
也有一句话是：
“山海皆可平，难平是人心。
”
奇迹发生了，海铭回来了，以一只海豚的身份。
原来，久沐所经历的那场危机中，将它从鬼门关拉回来的，正是海铭灵魂的云。
为了拯救久沐，海铭拼尽全力，不顾一切地打破了两个世界的隔阂，奋力将久沐从乱溅飞石中托了起来，机遇就在这里。
因为他们彼此需要，所以海铭在这世上传奇的再现。
我想，海铭回到人间可能需要某种条件，就像传说中的九尾狐变成人，便会有人性。
海铭归来可能需要一种事物作引子、作钥匙。
我以为，它是愿为所爱之人献出生命、甚至献出灵魂。
灵魂的勇敢、大无畏的精神，促使这种精神形成的，大概就是跨越生死的爱意。
我想，照相馆门中的画作也是海铭回归的暗示，从黄色花海中跃起的灰色海豚，应该象征着藏在家乡的机遇使海铭以海豚的身份回到人世。
不过，我以为海豚从红色山峦中跃起会更加贴切、明显。
源于对海铭的爱意，久沐才带着海铭的灵魂探访海铭的家乡，才在山体崩塌时仍想取回海铭的画，才给了海铭救它的机会、重返世界的机会。
源于对海铭的爱意，久沐才带着海铭的灵魂探访海铭的家乡，才在山体崩塌时仍想取回海铭的画，才给了海铭救它的机会、重返世界的机会。
源于对久沐的爱意，海铭才化成云朵形影不离地跟随久沐，才在久沐危险时不顾一切，才抓住那神奇的机遇。
古时候有种习俗，即男子给女子描眉，以示亲近。
据史书记载，这种活动多在夫妻之间进行，不过也有亲人般的知己、挚友会互相画眉。
书中海铭也为久沐画了黑色的眉毛，而久沐又偏偏是一只画眉鸟。
也许是一种关联，也许是命中注定。
我为他们的曲折故事感动，为他们真挚的感情感动，在这样一个纷杂繁闹的尘世里，随张琳老师的笔尖见证这样纯洁美好的情谊，我何其有幸。
“所爱隔山海，山海皆可平。
”
与云共舞，与海为伴
■中学七四班魏锦宁
如果书籍，是一片烟波浩渺的汪洋大海，那我只收藏《如果云知道》这朵温情的浪花；如果书籍，是一片郁郁葱葱的萋萋芳草，那我只采撷《如果云知道》这棵小小的嫩芽；如果书籍，是一棵硕大无比的参天大树，那我只珍惜《如果云知道》这圈浅浅的年轮……
夏日温暖的午后，泡一杯清茶，浸着明媚的阳光，捧起张琳老师的新作《如果云知道》，细细品读。
感受这本小说，以它独特的视角，烂漫的笔触，曲折的情节，为我们描绘着一幅幅温情、充满大爱的画面。
小说主要讲了：
一只名叫久沐的画眉鸟，因为遭到朋友的抛弃，而郁郁寡欢。
这时，它遇到了一位新朋友——名叫海铭的画家。
这位新朋友与它志趣相投，在一次次的生离死别中，他们彼此理解，包容，关心，一起度过了美好的岁月。
整本书以南方一望无垠的大海为背景，以空中形形色色的云为线索。
令我印象最深的，是老人去世后，久沐千里跋涉，飞过绝壁深壑，去到遥远的北方，追寻和感受已故的海铭的气息。
在那里，久沐遇到了海铭的一位故友——一只名叫山布的小麻雀。
小麻雀带着它，去看绚烂夺目的丹霞地貌，去看晶莹剔透的冰山，去看金黄美丽的油菜花田，去吃香甜可口的拨鱼子……做海铭做过的事情，品味他的童年。
在这个过程中，有一朵洁白的云彩，一直追随着它们，那是已故画家海铭的灵魂化作的。
海铭并没有死，他只是以另一种方式降临了人间。
生死有常，人活一生，草木一世。
有人说：
“死亡并不是失去了生命，而是在生命的长河中找到了自己的位置。
”
曾几何时，我也曾因为亲人的离世而感到痛苦，伤心欲绝，但阅读完这本书后，我释然了。
人各有命，死亡不可怕，被人遗忘才是。
这不禁让我想起了一个传言：
一个人一生会死三次。
第一次是他断气时，从生物学上他死了；第二次是他下葬时，人们来参加他的葬礼，怀念他的一生，在社会上他死了；第三次是最后一个记得他的人，把他忘记了，那时候他才真正死了。
我们害怕谈论死亡，去忘了死亡是生命的必由之路。
生也好，死也罢，都是我们存在于这世间的两种形式。
书中，一只鸟，一位老人，一只海豚。
不同物种之间的微妙关系，碰撞出不同的火花，彼此之间心灵相通，惺惺相惜。
为我们读者描绘着一幅幅温情的生命画卷。
人生路漫漫，有喜也有悲。
面对生命，多一份温情；面对死亡，多一份坦诚。
就让我们携一颗淡泊从容的心，用自己独特的眼睛，带上最爱的人，一起看云卷云舒，风吹浪起，似锦繁花。
与云共舞，与海为伴，探索属于自己的归途……
风停了，云知道
——读《如果云知道》有感
■学校七五班罗娅楠
在浩瀚无垠的天穹下，一片金黄油菜花，一片神秘的蓝色大海，一朵温柔的云；一只鸟，一个人，勾勒出了一幅美丽的画卷。
故事讲了一只画眉鸟久沐在被好朋友背叛后，遇到了一位名叫海铭的老画家。
久沐海铭一起聊天，一起作画，每天都过得十分惬意。
可是天有不测风云，人有旦夕祸福，噩运降临在了海铭身上，海铭因为脑出血而离开了这个世界。
久沐伤心欲绝，便踏上了去王海铭家乡的路，去追寻和感受海铭的气息。
到达了北方，久沐看见了金黄的油菜花田，独特的丹霞地貌和海明的旧友山布。
山布带久沐去吃拨鱼子，去冰川看雪莲花，给久沐讲海铭的故事。
最后久沐还是毅然决定回到海边，而海铭也以一只海豚画家的方式回到了久沐身边。
这个故事紧扣一个字“爱”展开，人间处处都有爱。
在海明去世后，久沐就茶饭不思，一直思念着海铭。
也是因为久沐对海铭的念念不忘，才使海铭能够以一只海豚的方式回到久沐身边。
这让我明白：
“死非永绝，遗忘才是。
”久沐和海铭之间至死不渝的友情深深的震撼到了我，这友谊比山还高，比水还深。
在生活中我们也要学会交良师益友，交一个真心的朋友。
满目金黄香百里，一方春色醉千山。
云散了，天晴了
——读《如果云知道》有感
■中学七年级（5）班赵仕昌
读了张琳老师的《如果云知道》，我深深地感悟到友谊的珍贵。
文中的久沐在成长的路上失去了一个又一个值得信任的朋友，但他不屈服于命运，勇于与命运抗争，不做语言的巨人，只做行动的主人。
他内心纯真、善良，富有爱心，更有对爱追求到底的执着，这样的朋友难道不应该去珍惜吗？
人人都有邪恶的一面，相对的，人人也有善良的一面。
若邪恶大于善良，这样的人将注定生活在阴暗的角落。
在生活中，我们应该像久沐一样热爱生活，拥有向着幸福奋力拼搏的精神。
伸出有力的臂膀，微笑着拥抱大自然，乐观地面对生活，成功必将指日可待。
有人说泊儿不是只重情义的猫，而我觉得，他就是只重情义的猫。
当久沐听到海铭出事，久沐受到了沉重的打击。
但是，是谁帮助久沐重新飞起来的呢？
是谁又使久沐重新找回信心的呢？
是谁更是让久沐重新乐观起来，去北方那遥远的地方寻找海铭的气息的呢？
没有泊儿，久沐也不会与海豚、海铭相遇，我觉得没有泊儿就没有一切。
泊儿之所以去了异乡，因为他有自己的梦想去实现，他也有目标，他也有追求成功的权力呀！
我们应该要尊重他人，理解他人，别人也有自己的尊严。
所以泊儿就是只重情义的猫。
而后文泊儿也想要海铭的画的照片，那就是一种对亲人永不割舍的亲情，是一种怀念，更是一种精神。
生命如群山，是高低起伏的，是千姿百态的，更是曲折的。
只要拼搏，就会更精彩。
久沐对爱的追求是不可磨灭的，她这种对爱不掺半点儿虚伪，对人不带半句怨言的精神是可贵的，是值得学习的。
相信吧！
明天的阳光总会第一时间向你招手，向你问候！
作者精心刻画出的每个人物特征，就是要借助这种力量来打破我们心中的刻板印象，感染我们，让我们从此醒悟过来，留下深刻的回忆。
热爱生活，品味生活，体现人生价值。
不放弃、不气馁、让明天的生活变得更加多姿多彩，有滋有味！
点亮人生的灯
■小学五年级三班王煜彤
地球是我们赖以生存的美好家园，随着科技的不断进步，我们的生活方式也逐渐改变着。
但有些东西，是永远不会发生蜕变的，那就是原始的大自然的力量。
可人类为了眼前的利益，常常破坏了大自然的生态平衡，从而产生了无法想象的严重后果。
保护生态环境，共创美好家园是我们每一个人的责任和义务。
读了《冰川上流淌的诺言》这本书后，我的心灵又一次得到洗涤，我的人生发生了改变，产生了一次共鸣。
人生就像是一次旅行，在这次旅行当中，我遇见许多人和事，遇见属于自己的星辉。
这本书是一部以保护生态环境为主线的儿童幻想小说。
主要写了祁连山的司青山神病倒了，原因是人们破坏生态环境而造成的。
凤毛菊精灵、鬼箭锦鸡儿精灵、民间老医生、生活在祁连山的小动物、蓝马甲……都前去帮忙。
最终，治好了司青山神。
书中的小故事环环相扣，悬念不断，让人心惊胆战。
张琳老师用神奇的想象力，为这本书插上了凌空飞翔的翅膀，让这本书更加生动，更加让人陶醉。
在一座平凡的山上，发生了一些“不平凡”的事情。
在那里，人类的恶行被一次次揭示。
人们违背了诺言，还不听劝告……这些事在这本书中如神一般，一次次感召我们。
告诉我们：
要遵守诺言，做一个讲诚信的人；要珍惜友谊，珍惜现在的一切；要团结友爱，相互合作，才能成功；要保护环境，聆听大自然的教诲……这本书好似一本《百科全书》，从另一种角度，用另一种方式，去获取，去感受更多的知识。
这本书是一条灿烂的光带，人能细细品味它，使我们得到了丰硕与成果的经验。
本书，在我的心中，它闪耀着灿烂的光芒，照亮了我的人生道路。
想象可以为人打开一扇窗，从那扇窗向外望去，你会看见一个不同于现实而又五彩缤纷的世界。
人的心灵像长了翅膀，在这里自由飞翔。
时间雕刻经典，阅读升华精神。
这本书点亮了我的人生，让我受益匪浅，了解到了更多的知识。
读《冰川上流淌的诺言》有感
■小学五年级黄昱欣
歌德曾经说过:
“书籍就像是一艘船，带领我们从狭窄的地方，驶向宽阔的海洋。
”有些人质疑到:
“书籍真的有那么好吗？
”是的，有些书籍可以让我们明白很多人生道理，而《冰川上流淌的诺言》就是这样的一本书。
这本书的作者是张琳，这本书被称为“祁连生态环境奇幻倾力之作”。
这本书主要写了风毛菊精灵宣告了一个惊人的消息——司青山神生病了。
后来，他们终于采集完了这祁连山上每一片区域里每一种植物的健康汁液。
救活了司青山神。
这本书告诉了我们要爱护大自然，保护生态环境，保护每一只动物，保护每一株植物。
因为是大自然养育了我们，如果大自然被破坏，了，那我们人类也终将走向灭绝之路。
所以，我们要保护生态环境，多种植物，保护动物，不随地吐痰，争当文明小卫士，共同守护我们的美好家园！
我们还要公平的对待每一个人，我们要团结起来，因为团结就是力量。
我们还要珍惜友谊，因为朋友就是在你困难的时候去帮助你的人，朋友无处不在。
我们更要做一些善良的事情，尽自己最大的力量去帮助他人，因为生活的意义在于给予。
我们更不能去为非作歹，横行霸道。
这本书既然告诉了我们这么多道理，那我们就应该好好的去读一读它。
我的良师益友
■小学五年级
（1）班魏俊泽
有人说:
“看书吧，书不会把你引上歪路。
”我坚信这句话。
每当我打开书，小精灵们把我引到了书的世界，让我吸收书中的精华。
今天，我要介绍我的一位“益友”——《冰川上流淌的诺言》。
这本书主要讲了祁连山中的司青山神生病了，这消息传到了祁连山中的生灵耳中。
为了让司青恢复健康，祁连山全部生灵配合老医生和老山神，研制出了珍贵的解药。
最后在大家的共同努力下，司青山神恢复了健康。
这消息一传十，十传百，百传千，就这样传下去。
整个祁连山又恢复了往日的鸟语花香，和谐安宁。
整个故事情节环环相扣、悬念不断，讲述了许多动人的情感世界。
更充满了神奇的想象，奇妙的文字和神秘的氛围。
处处都让人感觉自己进入到了故事当中，引人入胜，让读者如身临其境般地追寻祁连山的万般滋味。
故事中也巧妙地暗示我们：
环境正在被我们人类一点一点地毁灭！
破坏了大自然的生态环境，就是破坏了我们人类赖以生存的家园，使地球奄奄一息，人类将无法生存！
这本书让我明白了很多道理，让我有了新的目标。
现在我们要想尽一切办法保护大自然生态平衡，大面积种植各种植物，保护各种动物不被伤害。
我们要和大自然和谐相处，多去呼吸大自然的新鲜空气，多去亲近大自然。
让地球重新振作起来，恢复它往日的精神抖擞、花颜月貌。
《冰川上流淌的诺言》是我的良师益友，它教会了我很多道理，让我明白了我们要和地球成为一家人，相亲相爱才能长久！
永久的承诺
--读《冰川上流淌的诺言》有感
■小学五年级
（1）班王恺
有一本书，如同一杯散发着淡淡幽香的清茶，令人陶醉其中；有一本书，仿佛一位灵魂高尚的智者，令人受益匪浅；有一本书，宛如祁连山清澈的泉水，让人神清气爽。
这本书，就是我百读不厌的《冰川上流淌的诺言》。
这本书的作者是被誉为“甘肃八骏之一”的张琳。
在该书中她以细腻的笔触，唯美的文字和极其丰富的内心世界向我们阐述了一个非常感人的故事。
祁连山上的公民们忽然得知祁连山的山神司青病重，从无所不能的堂堂山神，退回成一个昏迷不醒的衰弱小男孩。
山上具有药性的花草风毛菊精灵、鬼箭锦鸡儿精灵，还有山上特有的动物蓝马鸡，以及来自祁连山下医术高超的民间老医生，皆奔赴山神司青的住处--祁连山的最高峰团结峰，投入了对司青的救治。
但司青病情蹊跷，多种救治方法都不奏效。
在对司青病因的不断探究中，终于查出，祁连山生态环境遭到破坏并恶化，才是导致司青病倒的原因。
这样在整个山脉凝聚起的一种团结的力量之下，老医生等人费尽周折，历尽千辛万苦救回了司青山神，也迎来了祁连山生态的春天。
羚羊普儿、雪莲花精灵、艾草精灵、村庄里的男孩儿……至今都让我记忆犹新，我也不由得因其中所反应的现象而掩卷沉思。
当今世界，自然资源受到了极大的破坏，人们无节制地开采、狩猎，他们为了满足自己的私利，不惜一切代价将其毁灭。
殊不知他们正在剥夺着人类最大的财富，他们的贪婪终将会使他们自食其果。
人们乱砍树木，岩石下滑，洪水冲毁了房屋，淹没了庄稼；人们往河里乱丢垃圾，造成了水污染，影响自身健康；人们乱杀动物，造成动物灭绝；人们乱摘花木，使我们失去了优美和谐的生活环境……这本书，就及时地给我们敲响了警钟，现在美好的环境需要我们携起手来，用心守护！
清晨，当你跨入校园，会闻到花草树木的清香；步入公园，会看到青翠欲滴的草坪和微波荡漾的湖水……这么美好的环境带给了我们身心的无限愉悦。
可是，在我们周围，不保护环境，破坏环境的人越来越多。
在广场上，人们在喷泉里乱跑、甚至把垃圾扔在喷泉里；在学校里，有的同学任意踩踏草坪；在教室里，有的同学在雪白雪白的墙壁上乱写乱画……“人无德不立”，做为新时代的少年，我们应该看见垃圾捡起来，看见踩踏草坪的去及时阻止……从我做起，从现在做起，从小事做起，勇做环境保护的主人。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们每个人都应该拥有一颗善良、高尚的心灵，积极行动起来，爱护生态环境，创建绿色家园；应该为保护我们的生态做出永久的承诺，因为只有这样，学校才会更美丽，社会才会更美好，国家才会更强大！
一本好书
■小学五（6）班赵文岗
在一个万籁俱静的夜晚，花朵散发着缕缕幽香，这里绿草成茵，百花争艳，月光照射着清澈见底的湖面。
朝湖面望去，一位英姿飒爽的少年拿着一本书津津有味地看着，目不转睛地盯着书，我快步如飞，跑过去一瞧，原来他在看《冰川上流淌的诺言》，我不停地问他：
“这本书怎么样？
”而他已经看的出神入化，直到看完，才连声叫好。
这本书主要写了：
司青山神病倒了，是因为一些挖煤的人破坏生态环境，导致山神也变得不健康晕过去，还变成了他原来小男孩的模样，可是最终祁连山上的生灵万众一心，最终按老山神的方法，采集到了所有植物的汁液，并成功医治了司青的病。
读完这本书，我印象很深刻，我明白了很多道理:
地球是我们赖以生存的环境，我们一定要像爱惜自己的生命一样去爱护他，如果水、大气、土壤受到了污染，我们就没有了生存的空间。
另外，还告诉我们一定要团结，团结才有力量，不能只自己顾自己，而应该在别人需要的时候伸出救援之手；我们还应该互相帮助，以前是司青山神保护生灵们，现在是生灵们保护司青；我们在生活中要坚持不懈，不能半途而废，即使是失败也要努力过。
这本书在生活中对我的影响是最大的，以前我总是半途而废，做事总是不出力，还经常诋毁同学，不懂得团结的力量。
自从读了这本书以后，即使同学犯了错误，我也会帮助他们，也懂得了团结的力量，还要坚持不懈，做什么事都会坚持到底。
感谢张林老师出版的这本好书，我永远不会忘记它，它是我永远的好伙伴。
读《冰川上流淌的诺言》有感
■小学五三班姬筱雅
你知道祁连山吗？
这座山上可发生了不少神奇的故事呢！
我是从《冰川上流淌的诺言》这本书中得知了祁连山和山上保护环境的一些幻想故事。
这本书讲了风毛菊精灵和鬼箭锦鸡儿精灵在去团结峰探望司青山神的路上，遇见了蓝马鸡，于是，他们三人结伴同行。
他们又遇见了老医生，老医生变成小男孩儿的司青山神，可是第二天司青山神再次昏倒。
他们有把雪莲泡在沙棘酒中喂给司青，司青还是没能醒过来。
他们在雪莲花精灵的提议下，将司青山神冰冻在冰川上。
又在老山神、小动物们和“蓝帽子”孩子的帮助下，成功调配出了药酒。
然后，艾草精灵为司青驱寒，大家把药酒给司青喂下去后，然后为司青带上了彩绳，最后祁连山的生灵们纷纷奔走相告。
这本有趣的祁连山生态环境之作，以祁连山生灵们的视角，写出了祁连山的生态环境被人们破坏的非常严重。
比如：
被挖煤施工污染的草地，提取不到健康的植物汁液。
冰川开始融化，雪线移高了，使大家把司青的冰体往气温更低的冰川转移……这些，都是人类为了自己的利益，挖煤、排放废水等，干的一些坏事。
却不知这些事,不仅污染了环境，伤害了小动物，还惹怒了大自然，所以到处都会有灾难。
这些灾难又害了人们家破人亡，这是在那已经危及到人们的生命，为什么还要去破坏地球呢？
这就是人类的贪婪和自私。
从这本书中，我不仅学到了一些有关写作的方法，还学到了许多启示。
在做事时，不能因为遇到了一些挫折，而放弃。
我们应该坚持下去，可能会失败，但不去试一试怎么会知道结果呢？
生活中，我们也要多尝试，不能轻言放弃，相信坚持可能会取得成功。
有的时候，大家一起做某些事比一个人去做，要好得多。
风毛菊精灵他们就是在大家的帮助下，很快就采集到了植物的汁液，也就是说团结就是力量。
我应该把我的事中学到的精神和启示运用到学习上，为自己的未来奋斗一把。
读完这本书后，我一下子成长了许多，从现在开始，我要像风毛菊精灵他们一样，守护环境，爱护小动物们，像我们一起保护这个美好的家园。
童年趣事
■四局小学四
（2）班李瑾萱
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上蝴蝶静静的停在上面，黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。
总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点，总是要等到考试后，才知道该念的书还没有念，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”想必大家都听过这首歌，在我的印象中童年是美好的，充满怀念的，无比快乐的。
童年时光像一条条小鱼在我心中跳跃。
春天随着落花走了，夏天披着一身绿叶儿在暖风里跳动着走来了。
那天天气闷热，像蒸笼一般的天地，而我们就像一个个“肉包子”，被蒸得汗流浃背。
透蓝的天空悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失的无影无踪。
而此时除了空调房最好的避暑胜地就是湖边了。
湖边几棵垂柳阿姨在为人们打太阳伞。
远处连绵不断的山峰倒映在平静的湖水中，一阵微风吹来，水平如镜的湖面，立刻泛起鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，像撒满了珍珠一样。
我和父亲带上渔具，找了一个凉爽而安静的地方。
我们在鱼钩上放上鱼饵，静静的等待着鱼儿上钩。
转眼间，父亲钓了几只小鲤鱼，而我这边呢？
一点动静也没有，我有点着急了，但还是耐心的等待。
过了大概二十几分钟，鱼竿上的铃铛清脆地响起来，把我从失望的峡谷拉了回来。
可我被高兴冲昏了头脑，还没收线，就拉起鱼竿，鱼自然而然的就逃走了，我垂头丧气坐在椅子上，这时老爸对我说:
“失败乃成功之母，风雨过后才能见彩虹。
”听了老爸的话，让我信心倍增，又重新开始下鱼饵，放线，静静的等待鱼儿上钩。
在我耐心的等待中，小鱼禁不住诱惑，终于向我的鱼竿飞奔而来。
通过上次的经验教训，我先收线，然后拉鱼竿，看到鱼竿上活蹦乱跳的鱼儿，“鱼儿钓上来啦，鱼儿钓上来了！
”我兴奋地呼喊着。
老爸看到我的收获，语重心长地说:
“天下无难事只怕有心人，只要坚持就一定会胜利，我的女儿真不错！
”我听了心里美滋滋的，别提有多高兴了。
晚上，厨神妈妈给我做了美味的红烧鱼。
我喜欢玩水，也喜欢游泳。
妈妈会游泳希望我也学会，我们来到游泳馆，首先映入眼帘的是一个大大的游泳池，游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上，小朋友们宛如一只小鸭子在自由自在地游来游去。
看到这样的情景，我也迫不及待地想下到水里，我先扶着梯子，把脚放在水面，然后小腿一蹬索性直接滑下去。
套着游泳圈，按照妈妈妈说的要领慢慢地游起来。
在水面上，有时柔；有时慢；有时深；有时浅。
在水里，我戴着天蓝色的眼镜，穿着青蓝色的泳衣，像人鱼一般游来游去，偶尔还向岸上的妈妈扮鬼脸，这是多么无忧无虑，自由自在啊！
童年生活就像一个五彩斑斓的梦，令人留恋，令人向往。
这就是我的童年趣事，你们羡慕吗？
你们有什么童年趣事呢？
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