《学校十佳文明星暨美德少年申报材料》.docx

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《学校十佳文明星暨美德少年申报材料》

《学校“十佳文明星”暨“美德少年”申报材料》

一、勤奋好学、成绩优秀。

在母亲的耳濡目染下，xx深知。

态度决定高度，因而她端正学习态度，建立明确的学习目标、科学的学习方法，周密地安排时间。

课前乐于探究、专心致志预习；课堂上下勤学好问、踊跃发言；校内外作业干净整洁、一丝不苟；考试后及时纠正错误、善于总结。

良好的学习习惯和态度使得她成绩优秀，一直名列前茅。

在校举办的数学节、科技节等活动中都斩获奖项，获得了老师的赞扬，是同学们学习的榜样。

二、兴趣广泛、屡创佳作。

读书是她的一大爱好，一有时间就阅

读、爱不释手。

从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她遨游在浩瀚的书海里。

古今中外的名人传记她熟读成诵，在日记中写道：

将来必须要做一个有益于社会的人。

广泛的阅读开阔了她的视野，同时也提高了写作水平，每次她的作文都被当作范文在同学中传阅。

xx多次参加作文竞赛并取得骄人的成绩，xx年获得帅作文一等奖、xx年楚才作文二等奖。

作为一名文学爱好者，xx也是“创作小达人”，她利用自己的空余时间积极写作，从日常作文到诗文、小小说，题材日益广泛、内容日渐丰富。

此外，她还积极参加一些体育锻炼：

跳绳、踢毽子等。

体育课上、操场上总有她活跃的身影。

文艺活动更是少不了她的身影，唱歌、跳舞、绘画、小品、角色扮演……她追求全面发展，力争做一名优秀的少先队员，被评为“学校优秀小干部”、“青山区优秀学生”。

三、爱好劳动、以身作则。

作为劳动委员，她乐于付出，有较强的组织管理能力和高度的责任心，是老师的好帮手。

劳动用心肯干，每天班级的劳动任务，她都带领同学认真完成，脏活、累活自己带头干，抢着干，从不惜力，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。

有一次，她穿了一件心爱的裙子去劳动，一不小心雪白的裙子上被染上了黑色的泥垢和污水，xx不顾一切继续一丝不苟地完成了劳动任务。

不仅在学校爱劳动，在家里xx也时常主动帮父母做力所能及的家务，扫地、擦桌子，洗自己的袜子、照看弟弟，为父母揉揉肩、捶捶背，家里总是充满了欢声笑语、其乐融融，轻松愉悦的家庭氛围造就了她开朗自信的性格。

四、尊师敬长，乐于助人。

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

xx就有一颗真诚善良的爱心。

在学校里只要有困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，真诚奉献。

有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们；有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决；有同学在操场上摔倒了，她总是立马跑过去扶同学去医务室。

之后同学们谁有了困难都去找她，最后都能得到帮忙。

走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮忙

的人，助人为乐。

公交、地铁上主动让座给有需要的人。

在家里，关注亲人的冷暖，以礼相让，奶奶年老体衰，她就经常承担一些力所能及的家务，爷爷年纪大了，她就帮他忙前忙后。

对待邻里，她文明懂礼，与人为善，深得邻里喜爱，经常帮助街道的老奶奶穿针、捡东西、扶过马路。

xx自强自律，以积极向上的态度感染着身边的人。

老师的言传身教、父母的悉心熏陶使她茁壮成长为一个品学兼优、全面发展的好学生，她希望更加严格要求自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志，带着老师和父母的殷切希望展翅高飞。

第二篇：

美德之星申报材料美德之星申报材料

卢龙镇中学九年级（7）班陈祎班主任：

杨艳芳

卢龙镇中学九年级（7）班陈祎，一个阳光女孩。

父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长起来。

班级的领头雁

在学校，陈祎同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。

每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解。

学习上是大家公认的“领头雁”。

“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。

”马心怡同学总是这样说。

校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。

她多次代表学校参加演讲、朗诵比赛。

每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。

班级里的黑板报、手抄报、展示栏„„到处都是她娟秀的字迹。

良好的读书习惯，促进了写作水平的提高，她的作文每次都被作为范文在班级交流，并在多次作文比赛中获奖。

同学们钦佩她，师长夸奖她。

而面对大家的赞扬，谦逊的她只是微微一笑，因为她心中还有更高的目标。

家里的好孩子

在家里，她是个懂得感恩的好孩子。

提起陈祎，邻居们无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。

平时她坚持自己的事情自己做。

整理房间，洗衣服、红领巾、书包样样行。

百善孝为先。

她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

社会的小雷锋

在社会，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。

在学习上与她结对，帮助鼓励她。

同桌的水彩笔没带，她会主动递过去一支；同桌座位下脏了，她会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，她启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，她为之由衷地高兴。

每次周五，班里有寄宿的同学值日，她总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。

在她的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。

她不愧是一名雷锋式的好少年。

这就是美德好之星陈祎，她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。

如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。

她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书画着一张多彩的人生画卷。

第三篇：

校园十佳文明之星“校园十佳文明之星”和“50名文明好少年”评选方案

一、评选条件

1、微笑待人，能较好地使用礼貌用语，每次见到老师主动问好；

2、能和同学友好相处，懂得谦让，乐于助人；

3、在教室、走廊“轻声慢步靠右行”，举止文明，行为得体，成为学生中的表率；

4、爱护校园环境和教室清洁，能经常主动打扫教室、包干公共区卫生，见到纸屑总能主动捡起；

5、关心集体，有主人翁意识，能经常主动为学校、班级做力所能及的事；

6、曾多次被“校级文明之星”或“班级文明之星”，文明行为得到老师和同学一致认可；

7、每月被评为“校级文明之星”，能在“文明有礼”、“轻声慢行”、“爱护环境”等方面长期起到模范带头作用，有典型文明事迹的可申报“校园十佳文明之星”；至少一次被评为“校级文明之星”的可参加“50名文明少年”评选。

注。

凡有被批评1次的“温馨提示”的学生，不得参加“校园十佳文明之星”的评选，被批评2次及以上的学生不得参加“百名文明少年”及“优秀少先队员”评选。

二、评选办法

1、班级推荐

班主任组织学生认真学习评选条件，根据学生日常表现，由班级学生提名、投票，每班可推荐2名“校园十佳文明之星”候选人（得票需超过班级人数的50%）。

2、学校评定

根据申报材料并结合走访、调查的结果，由教导处和大队部对推荐候选学生进行最终评定。

对其中最优秀的10名学生授予“校园十佳文明之星”称号，其余学生授予“50名文明好少年”称号。

三、评选要求及名额分配

1、校园十佳文明之星：

（1）每班推荐的候选人需填写“洪山中心小学‘校园十佳文明之星’申报表”，附典型文明事迹材料（500字左右）。

（2）“校园十佳文明之星”申报表及“‘校园十佳文明之星’和‘50名文明好少年’推荐名单，以上两表填好后，于6月22日前交教导处（逾期不交视自动弃权）。

2、50名文明好少年。

每班按班级人数的15%比例评选（不含“校园十佳文明之星”）。

四、奖励办法

1、获得“校园十佳文明之星”和“50名文明好少年”称号的学生，学校将在期末表彰大会上进行表彰，并颁发奖状及奖品。

2、获得“校园十佳文明之星”称号的学生，学校将用专栏宣传其典型文明事迹，并在学校文化橱窗中公布先进事迹及光荣照，在全校进行大力宣传。

洪山中心小学

xx年2月

第四篇：

校园“十佳”文明星演讲稿校园“十佳”文明星演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的

同学们：

大家好。

中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。

做文明之人，就要懂礼貌，明事理。

我能够很好地使用文明礼貌用语，如：

你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等。

遇到同学或者同龄人时我总要说声“你好”;遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”;遇见了老师我会敬礼道声“老师好”。

记得有一次我和舅舅去遛狗，狗在地上拉了屎，舅舅马上停下来，轻声对我说：

来，咱们把它扔到垃圾桶里去。

说着便拿出纸巾和我一起捡起地上的屎扔进垃圾桶。

就是这普通的一幕，让我意识到：

“文明，是一种习惯。

”

同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，牢记礼貌用语顺口溜：

讲文明，懂礼貌，小学生们要做到。

清晨出门去学校，告别父母要问好。

爱护花草和树木，不得横穿绿化道。

交通规则要遵守，一定要走人行道。

十争当，要做到，人人都要讲礼貌。

见到老师行个礼，遇见同学问声好。

不穿操场和跑道，上下楼梯不乱跑。

上课听讲要认真，积极发言勤思考。

下课不追不打闹，文明玩耍秩序好。

同学互帮又互助，一起努力共提高。

团结友爱记心间，不能逞强欺弱小。

谢谢再见对不起，文明用语要记牢。

愿我们美丽的校园处处是歌声、读书声、相互的问候声，让我们人人学会正

确使用礼貌用语，把学校建设得更加美好。

第五篇：

十佳文明少年申报材料十佳文明少年申报材料

申报人：

六

（二）吴佳杰

申报时间：

xx年十二月五号

十佳文明少年先进事迹报告

我叫吴佳杰，是颖南小学六

（二）班的学生。

我想参加今年我校举办的十佳文明少年评选活动，所以，我便写了这份自述报告，望评委们能够了解我，投我一票。

孝顺是中华美德，所以我愿做一个孝顺的好孩子。

就拿那天晚上发生的事来说吧，那天妹妹发高烧，妈妈便为我们熬了蜂蜜梨茶，熬好时正好两碗，所以妈妈把这两碗梨茶全给了我们。

我刚喝了一口，才想起现在正值秋天，妈妈也该喝一点蜂蜜梨茶，祛燥防感冒，于是我便将自己的梨茶倒出一大半给了妈妈。

当时妈妈可开心了，直夸我孝顺呢。

课堂是展示我聪明才智的场所，所以我从不放过任何展示的机会。

前几天，在我们细读《老人与海鸥》这篇课文后，老师问我们学完课文后有什么样的启发，我略加思索，清晰的答道：

“这篇课文主要讲述老人身前爱海鸥和老热去世后，海鸥爱老人的事迹，从中我们能体会出海鸥与老人之间深厚的感情，并且，从中也可以悟出一个道理来，你怎样对待动物，动物就会怎样对待你。

”我的话音刚落，同学们便给予我热烈的掌声。

你看我会思考，算聪明吧。

不光如此，我也是个善良的孩子，懂的关心同学。

一个月前，我班的刘常浩同学下车时不慎摔伤了胳膊，第二天来上学时，我发现他的右胳膊上缠着许多绷带，左胳膊上挂着沉甸甸的书包，正吃力地走进教室，于是赶忙走过去帮他把书包放下，并询问她还疼不疼。

下课后，我见他很孤单，便邀请他下象棋。

当我看到他不再伤心难过，而

是满心喜悦时，我也很开心。

我还有一个优点，那边是知错就该。

那天，我们没有管住自己的嘴，对陶子说了脏话，语文老师语重心长地和我谈话，使我认识到了错误，于是我主动找到陶子道歉，而且从那以后，再也没犯过这种错误。

在诚实守信这方面我觉得自己做得还不错。

上个星期天，我的小姨来了，妈妈可高兴了，要带我和妹妹去市内逛街，还要给我们买好吃的。

要知道我可是一个爱吃的家伙，而这次还是妈妈主动要给我们买，要买零食还不翻倍涨。

再说，小姨又最疼我，我岂不是要大开口福了吗。

可是，那天有一位同学要来找我玩，这是早已约好的，到底是去还是不去呢。

犹豫再三，我还是决定不去，因为人要以诚信为本。

这就是我，我就是这样的一个人。

现在，尊敬的评委们，你们觉得我友们有资格参加十佳少年评选活动呢。

就投我一票吧。

内容仅供参考