人教版版七年级五四制上学期期末语文试题D卷.docx
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人教版版七年级五四制上学期期末语文试题D卷
人教版2019版七年级（五四制）上学期期末语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中没有语病的一项是（）
A．在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。
B．通过“多读书，读好书”活动，使同学们的阅读水平有了很大提高。
C．目前，城市免费WiFi“智慧桂林”的热点数已超过大约9000个左右。
D．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。
2.下列加点成语使用完全正确的一项是 （）
A．随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然开朗。
B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。
C．对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。
D．《敬业与乐业》是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，无中生有造出来的。
二、字词书写
3.根据拼音写出相应的词语，给加点的词语注音。
（1）这十多个少年，委实没有一个不会凫（________）水的。
（《社戏》）
（2）冰雪融化，草木méng（__________）发，各种花次第开放。
（《大自然的语言》）
（3）当它戛（_________）然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
（《安塞腰鼓》）
三、现代文阅读
三颗枸杞豆（节选）
程海
星期日到了。
我在村子里玩了整整一上午，觉得腻味透了。
我多么想念我的小树林啊！
多么想念我的可敬的三叔啊！
下午的小树林静悄悄的，各种花儿、草儿，连那些爱吵闹的小山雀，也仿佛午睡了，一点儿声息也没有。
他果然又在里边，斜躺在一堆野草上，显出十分衰弱的样子。
他忽然站起来，走到我的身边，大大的眼睛闪露出笑意。
我跟着走到他刚才躺过的地方，坐了下来，忽然发现脚前的泥土上画满了各种各样奇怪的画儿：
一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的书，一株弯弯扭扭的树。
这些画儿下面画了三个圆圆○，好像滚动的铁环。
“三叔，你画的是什么？
”
“画的都是三叔。
”
“可一点儿也不像你呀？
”
“像，很像!
”他凄然一笑，指着塔说，“我小时想做一个建筑师，但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式，就放弃了。
这一摞书，是我第二个理想，想当一名著作等身的作家，写了几篇稿子，寄出去被退回来了，我又灰心丧气，不干这伤脑筋的事儿了。
这一棵树，是我第三个理想，想当一名生物学家，后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫，我又颓唐了。
第四个理想还没有建立，命运忽然对我说：
‘算了吧，你该回老家了!
’”
“那些铁环是什么意思？
”我悲伤地问。
“这是我一生的成绩：
三个○。
”
“那老师一定会批评你了。
”
“没有老师来批评我的。
”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意了，太不了解它们了。
”
我沉默了，抬头望他，不知为什么，他眼眶里滴下几滴泪水。
这时，太阳快要西沉。
透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。
身边的三叔忽然喊道：
“太阳!
”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。
“太阳能捉住吗？
”我天真地问道。
“能!
能呀!
我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它!
”
“太阳里有火，一定很烫手吧？
”我说。
“是呵，有点烫手，还得费点力气。
但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。
里面放满了五彩的宝石。
太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。
”
他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。
我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：
“这也是太阳？
这也是太阳!
”
我一下站起来，逃跑了。
秋天又来到了山沟，小树林的叶子变得殷红殷红，好像里边藏着一个发出红光的太阳。
那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父，已经躺在病床上不能起来了。
临死时，好多亲友都去探望他，我的父亲和母亲也去了。
我没有去，我怕再看见他那张凄楚、苍白的脸。
但他似乎没有忘记我，托父亲给我捎回来一件临别的赠礼﹣﹣三颗红色枸杞豆，这也许是三叔留给我的最后一个谜语。
但我这回把它猜出来了。
它是生命告终的句号!
是三个遗憾的“○”!
但“○”也是一切事物的起点。
于是，我从这三个“○”出发，勤奋地去准寻一，二，三……以至更复杂，更艰深的学问。
当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳，他的口头禅是：
“猪羊怕杀，人怕打！
”其实，他的拳头只能伤及我的皮肉，真正征服我的，是那散客启示生命意义的枸杞豆。
4.请根据选文内容概括三叔在我心目中的形象。
5.文中划线的句子使用表达的方式是______和______
6.请仔细阅读，我与三叔关于太阳的对话。
下面理解有误的一项是（）。
A．理想是人生的太阳，再生命赋予人的无数次机会中，抓住他，就是抓住了一个金盘子，人生会变得光明无比。
B．抓住“太阳”，需要人对生命意义的觉悟，还需要费点力气。
这是“三叔”对自己人生反省的收获。
C．“这也是太阳？
这也是太阳！
”是三叔在人生困境中矛盾心理的体现，“他”巴不得自己同我一样，所以忘情的“捏住了我的脸蛋”，全然不顾“我”的痛楚
D．“三叔”于“我”的对话，不仅有他对自己人生的懊悔遗憾，更是深深寄予着他对我殷殷期盼。
7.但“○”也是一切事物的起点，作者对他在文中的安排别具匠心。
请你说说这样安排的好处。
8.“三颗枸杞豆”使你对自己现今的学习生活有怎样的思考和启迪？
将你的真情感悟简要写下来。
阅读《雨中听花语》，完成下面小题。
雨中听花语
①那个雨天，我在偶然中看见了凌霄花。
②那天的雨下的很大，风吹着雨伞不停地摇晃，我就站在雨中看着那些凌霄花。
③年轻时读过舒婷的诗：
如果我爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。
在我年少的印象中，凌霄花一定是妖艳、娇媚善于炫耀、张扬的花朵。
④可是，第一眼看见那些花时，我不敢相信传说中喜欢攀附、依赖、炫耀自己的花，竟是这样的普通而纤弱。
⑤很大的风，吹着从高处低垂下来的藤蔓，那些点缀在绿色枝叶里的花儿，便随着摇摆的藤蔓在风雨中来回的晃动着。
雨点不停的打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。
一阵狂烈的风雨过后，那些花儿又小心翼翼地重新向上站直了身子，雨一阵阵地落下，花儿便一次次地倒下又挺立起来。
⑥风吹过来时，花枝和藤蔓一起在风中乱舞，像是在抵抗，像是在挣扎。
风不停地吹，我的心也在风雨中随着花一起颤动。
我担心那些细小的枝蔓会不会在风雨中折断，我又担心那些花儿会不会在风雨中坠落。
我好想用手心去托起那些花朵，我不忍看着这些柔小的生命因为一场雨而陨落。
⑦但我明白，生命都是无常的。
大自然中植物和动物都要在自然的风雨中经过百般砺炼。
我无法替它们承受风雨，只有站在雨中默默地用心守护着这些生命的精灵。
⑧雨停了，花儿们慢慢的挺直了身子，那些坠缀着花骨朵的枝条也不再狂舞，它们静静地像墨绿色的流苏一样温柔地低垂着。
让我惊讶的是，那些看似细弱的花枝，在风中竟然没有一枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头。
⑨在风中，我所担心的一切都没有发生，疾风骤雨后留下的残露在一点点地滴落，仿佛是一场较量后遗留的尾声。
⑩我看见雨润后的凌霄花愈加青翠，我知道以后的花事也将是愈加繁盛。
我突然想起了“洗礼”这两个字，生命经过洗礼后会散发别样的光辉吧！
我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这样的方式给了我生命的启迪。
⑪我在风雨中看见了凌霄花的灵魂，我明白了，每一朵花都有自己存在的理由。
凌霄花在人们误解与嘲讽的眼光中坚定着自己的信仰，不停的攀援，只是为了一种更高的向往与追求。
我开始对这弱小的生命另眼相看。
⑫花瓶里的青春或许大绚丽，所以凌霄花选择了在大树边、山坡上、水泥石柱旁生长、发芽。
它们背负着一个攀援强权的恶名，仗义地用自己谦卑的生命与另一个粗糙的生命结合，用自己柔弱的身体装饰着另一个生命，书写着同枯同荣，生死与共的侠肝义胆。
⑬花瓶里的青春或许太短暂，所以凌霄花选择了迎风独立的岁月，也许磨难才是生命最坚强的历练。
所以经过风雨洗礼后的凌霄花，开得异常鲜艳，仿佛是洗尽了尘埃，洗尽了铅华。
⑭其实，每一个生命远远都比自己想像的要坚强，当你走过风雨，才知道自己原来也可以超越自己不敢想象的高度。
⑮站在树下，仰望着开在风雨中的花儿，仿佛是站在人海里，看来来往往的人群。
花儿用无声的花语阐释着自己的生命，那么我们用什么来阐释自己？
⑯走在雨中，好像走在风尘的流年里，我在寻找生命的花语……
9.文中第3节引用了舒婷的诗句，其作用是什么？
10.第⑧自然中加线句子极富表现力，请加以赏析。
让我惊讶的是，那些看似细弱的花枝，在风中竞然没有一枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头。
11.题目“雨中听花语”的含义是什么？
请根据文意简要回答。
12.文中第10节说到，“我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这样的方式给了我生命的启迪”，请结合全文简要分析凌霄花给“我”的启迪。
四、句子默写
13.填空
⑴自非亭午夜分，______________。
⑵庭下如积水空明，________________，盖竹柏影也。
⑶经纶世务者，_____________。
⑷____________，志在千里。
⑸李白《渡荆门送别》中“________________，_______________”两句用游动的视角来描写景物的变化。
⑹王维在《使至塞上》一诗中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：
________________，_______________。
五、对比阅读
阅读下面两个文段，完成小题
（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（乙）汉主病笃，命丞相亮辅太子，以尚书令李严为副。
汉主谓亮曰：
“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。
”亮涕泣曰：
“臣敢不竭股肱之力，效忠贞之节，继之以殛！
”汉主又为诏敕太子曰：
“人五十不称夭，吾年已六十有余，何所复恨，但以卿兄弟为念耳。
勉之，勉之！
勿以恶小而为之，勿以善小而不为！
惟贤惟德，可以服人。
汝父德薄，不足效也。
汝与丞相从事，事之如父。
”夏，四月，癸巳，汉主殂于永安，谥曰昭烈。
——《资治通鉴》
14.解释下列语句中加点词的意思。
①先帝不以臣卑鄙 卑鄙：
②何所复恨 恨：
15.用现代汉语翻译下列句子。
①苟全性命于乱世：
②勿以善小而不为：
16.甲段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事”，请结合乙段选文，用自己的话说出这“大事”具体所指。
17.不论历史上还是民间，诸葛亮都有很大的影响，不少成语、俗语或诗歌都与诸葛亮有关，请你写出其中的一个（句）：
六、诗歌鉴赏
18.阅读诗歌，完成题目。
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？
归雁洛阳边。
天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）请写出《次北固山下》中画线诗句的大意。
（2）《天净沙•秋思》中，“天净沙”是① （曲牌名词牌名），“秋思”是题目。
能印证题目中“秋”字的景物词语是“② ”（任选一处）；最能表现题目中“思”字的一句是“③ ”。
（3）学习这两首诗歌时，你所参加的古诗兴趣小组进行了系列探究活动，请完成下面两项活动任务。
①小组另收集了以下诗歌准备进行“思乡”类古诗主题阅读活动，其中符合这一主题要求的两首诗歌是 和 。
（填序号）
A．《静夜思》
B．《江雪》
C．《泊船瓜舟》
D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
E．《江南逢李龟年》
②小组将两首诗歌进行了对比，做出了下面表格。
其中有两处错误，请你指出。
诗歌名称
作者
朝代
作者处境
情感分析
次北固山下
A王湾
B唐
C旅行
D从“残夜”“归雁”来看，全诗笼罩着忧伤和无奈的思乡之情。
天净沙•秋思
E马致远
F元
G出征
由“枯藤”“老树”等景物构成了苍凉、落寞的画面，展现出凄苦的思乡之情
错误1：
（填序号）。
错误2：
（填序号）。
七、名著阅读
19.名著阅读
①《西游记》第二十一回，在黄风岭上，是谁用什么降服了黄风怪？
②孙悟空出世的流程是怎样的？
为什么把石猴出世写得这样神异出众？
八、综合性学习
20.综合性学习。
（1）请概括这则消息的主要内容，字数不超过14个字。
本报讯（韩雪峰高长升） 10月21日，中央电视台《新闻联播》在《寻找最美孝心少年》栏目中，以《卖烧烤的小女孩》为题，报道了望奎县“十佳美德少年”高雨欣的感人事迹。
高雨欣．2002年6月出生在黑龙江省北安市通北镇农村。
2008年春天，父母离婚后．母亲郝敏带着当时6岁的雨欣和5个月大的妹妹雨彤投奔年迈的姥姥．住在患有精神疾病的舅舅家里．一家五口靠着姥姥和舅舅的低保费度日。
2010年，精神失常的舅舅突然砍伤了妈妈．让这个家庭雪上加霜。
妈妈住院．雨欣担起了照顾全家的担子：
做饭、洗衣,看姥姥和妹妹，目前以和妈妈一起卖烧烤度日。
今年。
高雨欣以四门功课全获满分的成绩成为小升初考试中全县第一名．升入了望奎县第四中学。
高雨欣是望奎县精神文明建设工作中涌现出的突出典型．她品学兼优、孝老爱亲、坚韧不拔、自强上进．得到了社会各界的普遍认可, 特别是今年中央电视台《朝闻天下》和《晚间新闻》节目。
先后深入地报道了高雨欣的感人事迹．使高雨欣的事迹传遍了大江南北。
（2）学习了八年级上册二单元后，初二
（1）班要开展《让世界充满爱》的综合性学习，请阅读以下文字．然后作答。
在商品经济迅猛发展的今天．人类物质文明已经发展到较高的水准．但关于爱的本能．却似乎需要经常被提醒。
日益激烈的竞争．让我们忽视了下岗工人的艰辛、让我们忽视了畏缩在街角的流浪汉、让我们忽视了贫困山区食不果腹的孩子……,请我们把目光投向郡些弱势群体，关注他们的生活和精神需求吧。
①请为本次活动拟写一则宣传标语。
②自古以来，关于爱的名言警句有很多，请根据你在本次主题活动中的深刻体会．自创一句名言。
要求至少使用一种修辞手法。
③在大家知晓高雨欣的感人事迹后．全班同学都想献出一份爱心。
为满足大家的心愿．本次活动特意设计了“人人献出一份爱”的捐款活动。
大家踊跃捐款的同时，平日铺张浪费成性的小明对本次活动却不以
为然，请你劝说小明积极参与这次活动。
九、作文
21.阅读文字后作文
担当，词典上解释为“接受并负起责任”。
大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当。
担当是责任，是一种情怀；担当是义务，是一种态度。
有担当，敢作为，是我们的品格……
请以“担当”为题，联系自己的成长经历，写一篇不少于600字的记叙文。
要求:
表达真情实感，不得套作，抄袭。
22.根据要求作文。
题目：
_______________________的味道
要求：
①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②诗歌除外，文体不限。
不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、对比阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
2、
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