中国古代神话四则.docx

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中国古代神话四则

①鲧禹治水②女娲补天③精卫填海④夸父追日【学习目标】　１．了解神话故事的特点。

　　２．通过诵读，欣赏中国古代神话的艺术魅力，培养文言文阅读的语感。

　　３．学习故事主人公热爱生活，不怕牺牲，敢于斗争的奋斗精神和美好品德。

【文学知识】　　１.课文选择的四则古代神话故事，体现了早期人类在与大自然抗争中表现出的可贵精神，如毫不气馁、积极奋发的进取精神，与自然抗争的执著精神等。

　　２.《山海经》，是我国第一部神话集。

【正音正字】　　鲧　堙　爁（火监）　焱　颛　鸷　攫　娲　鳌　鸠　柘　喙　詨（讠交）　溺【积累词语】　　鲧禹治水　　女娲补天　　精卫填海　　夸父追日【朗读课文】【翻译课文】《鲧禹治水》原文：

洪水滔天，鲧窃帝之息壤，以堙洪水，不待帝命。

翻译：

洪水泛滥，鲧没有等待天帝下命令，就偷取了天帝的宝物息壤来堵塞洪水。

原文：

帝令祝融杀鲧于羽郊。

翻译：

天帝（发觉了此事）命令祝把鲧杀死在羽山的近郊。

原文：

鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。

翻译：

鲧的腹部孕育了禹，天帝就命令禹（治理洪水），最终禹铺陈土壤使九州安定。

《女娲补天》原文：

往古之时，四极废，九州裂；天不兼覆，地不周载；翻译：

上古的时候，四根天柱倾折，九州大地陷裂；天不能完全覆盖大地，地不能负载万物；原文：

火爁焱而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。

翻译：

烈火燃烧不灭，洪水泛滥不止；猛兽吞食良民，鸷鸟伤害老弱。

原文：

于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。

翻译：

在这种情况下女娲炼五色彩石来补苍天，斩断巨龟的四足来立天的四极；杀死黑龙来拯救冀州，积聚芦灰来堵住泛滥的洪水。

原文：

苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。

翻译：

苍天补好，四极立正；洪水干涸，冀州平安；恶禽猛兽死亡，良民得以生存。

《精卫填海》原文：

发鸠之山，其上多柘木。

翻译：

发鸠山，它的上面有很多柘树。

原文：

有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨；翻译：

有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹、白色的嘴、红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。

　　要点：

文，同纹，花纹。

原文：

是炎帝之少女名曰女娃。

翻译：

它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。

原文：

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石以堙于东海。

翻译：

女娃去东海游泳，溺水没有回来，所以化为精卫鸟，经常口衔西山的树枝和石头去东海填塞（海水）。

《夸父追日》原文：

夸父与日逐走，入日。

翻译：

夸父追赶太阳，追到太阳的光轮里。

原文：

渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。

翻译：

口渴，想喝水，就到黄河和渭水去喝水，黄河和渭水不够喝，要到北方的大湖去喝水。

未到大湖，半道渴死。

　　要点：

河，黄河。

　　渭，渭河。

原文：

弃其杖，化为邓林。

翻译：

他丢下的手杖，变成一片桃林。

【朗读课文】【思维训练】（根据情况，选做若干）　　１.归纳《鲧禹治水》故事的大概。

鲧禹的精神，对我们有什么意义？

　　２.归纳《女娲补天》故事的大概。

女娲的精神，对我们有什么意义？

2019-05-26

①鲧禹治水②女娲补天③精卫填海④夸父追日【学习目标】　１．了解神话故事的特点。

　　２．通过诵读，欣赏中国古代神话的艺术魅力，培养文言文阅读的语感。

　　３．学习故事主人公热爱生活，不怕牺牲，敢于斗争的奋斗精神和美好品德。

　　２.《山海经》，是我国第一部神话集。

洪水滔天，鲧窃帝之息壤，以堙洪水，不待帝命。

翻译：

洪水泛滥，鲧没有等待天帝下命令，就偷取了天帝的宝物息壤来堵塞洪水。

原文：

帝令祝融杀鲧于羽郊。

翻译：

天帝（发觉了此事）命令祝把鲧杀死在羽山的近郊。

原文：

鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。

翻译：

鲧的腹部孕育了禹，天帝就命令禹（治理洪水），最终禹铺陈土壤使九州安定。

《女娲补天》原文：

往古之时，四极废，九州裂；天不兼覆，地不周载；翻译：

上古的时候，四根天柱倾折，九州大地陷裂；天不能完全覆盖大地，地不能负载万物；原文：

火爁焱而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。

翻译：

烈火燃烧不灭，洪水泛滥不止；猛兽吞食良民，鸷鸟伤害老弱。

原文：

于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。

翻译：

在这种情况下女娲炼五色彩石来补苍天，斩断巨龟的四足来立天的四极；杀死黑龙来拯救冀州，积聚芦灰来堵住泛滥的洪水。

原文：

苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。

翻译：

苍天补好，四极立正；洪水干涸，冀州平安；恶禽猛兽死亡，良民得以生存。

《精卫填海》原文：

发鸠之山，其上多柘木。

翻译：

发鸠山，它的上面有很多柘树。

原文：

有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨；翻译：

有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹、白色的嘴、红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。

　　要点：

文，同纹，花纹。

原文：

是炎帝之少女名曰女娃。

翻译：

它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。

原文：

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石以堙于东海。

翻译：

女娃去东海游泳，溺水没有回来，所以化为精卫鸟，经常口衔西山的树枝和石头去东海填塞（海水）。

《夸父追日》原文：

夸父与日逐走，入日。

翻译：

夸父追赶太阳，追到太阳的光轮里。

原文：

渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。

翻译：

口渴，想喝水，就到黄河和渭水去喝水，黄河和渭水不够喝，要到北方的大湖去喝水。

未到大湖，半道渴死。

　　要点：

河，黄河。

　　渭，渭河。

原文：

弃其杖，化为邓林。

翻译：

他丢下的手杖，变成一片桃林。

【朗读课文】【思维训练】（根据情况，选做若干）　　１.归纳《鲧禹治水》故事的大概。

鲧禹的精神，对我们有什么意义？

　　２.归纳《女娲补天》故事的大概。

女娲的精神，对我们有什么意义？

2019-05-26

①鲧禹治水②女娲补天③精卫填海④夸父追日【学习目标】　１．了解神话故事的特点。

　　２．通过诵读，欣赏中国古代神话的艺术魅力，培养文言文阅读的语感。

　　３．学习故事主人公热爱生活，不怕牺牲，敢于斗争的奋斗精神和美好品德。

　　２.《山海经》，是我国第一部神话集。

洪水滔天，鲧窃帝之息壤，以堙洪水，不待帝命。

翻译：

洪水泛滥，鲧没有等待天帝下命令，就偷取了天帝的宝物息壤来堵塞洪水。

原文：

帝令祝融杀鲧于羽郊。

翻译：

天帝（发觉了此事）命令祝把鲧杀死在羽山的近郊。

原文：

鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。

翻译：

鲧的腹部孕育了禹，天帝就命令禹（治理洪水），最终禹铺陈土壤使九州安定。

《女娲补天》原文：

往古之时，四极废，九州裂；天不兼覆，地不周载；翻译：

上古的时候，四根天柱倾折，九州大地陷裂；天不能完全覆盖大地，地不能负载万物；原文：

火爁焱而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。

翻译：

烈火燃烧不灭，洪水泛滥不止；猛兽吞食良民，鸷鸟伤害老弱。

原文：

于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。

翻译：

在这种情况下女娲炼五色彩石来补苍天，斩断巨龟的四足来立天的四极；杀死黑龙来拯救冀州，积聚芦灰来堵住泛滥的洪水。

原文：

苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。

翻译：

苍天补好，四极立正；洪水干涸，冀州平安；恶禽猛兽死亡，良民得以生存。

《精卫填海》原文：

发鸠之山，其上多柘木。

翻译：

发鸠山，它的上面有很多柘树。

原文：

有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨；翻译：

有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹、白色的嘴、红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。

　　要点：

文，同纹，花纹。

原文：

是炎帝之少女名曰女娃。

翻译：

它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。

原文：

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石以堙于东海。

翻译：

女娃去东海游泳，溺水没有回来，所以化为精卫鸟，经常口衔西山的树枝和石头去东海填塞（海水）。

《夸父追日》原文：

夸父与日逐走，入日。

翻译：

夸父追赶太阳，追到太阳的光轮里。

原文：

渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。

翻译：

口渴，想喝水，就到黄河和渭水去喝水，黄河和渭水不够喝，要到北方的大湖去喝水。

未到大湖，半道渴死。

　　要点：

河，黄河。

　　渭，渭河。

原文：

弃其杖，化为邓林。

翻译：

他丢下的手杖，变成一片桃林。

【朗读课文】【思维训练】（根据情况，选做若干）　　１.归纳《鲧禹治水》故事的大概。

鲧禹的精神，对我们有什么意义？

　　２.归纳《女娲补天》故事的大概。

女娲的精神，对我们有什么意义？

2019-05-26

①鲧禹治水②女娲补天③精卫填海④夸父追日【学习目标】　１．了解神话故事的特点。

　　２．通过诵读，欣赏中国古代神话的艺术魅力，培养文言文阅读的语感。

　　３．学习故事主人公热爱生活，不怕牺牲，敢于斗争的奋斗精神和美好品德。

　　２.《山海经》，是我国第一部神话集。

洪水滔天，鲧窃帝之息壤，以堙洪水，不待帝命。

翻译：

洪水泛滥，鲧没有等待天帝下命令，就偷取了天帝的宝物息壤来堵塞洪水。

原文：

帝令祝融杀鲧于羽郊。

翻译：

天帝（发觉了此事）命令祝把鲧杀死在羽山的近郊。

原文：

鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。

翻译：

鲧的腹部孕育了禹，天帝就命令禹（治理洪水），最终禹铺陈土壤使九州安定。

《女娲补天》原文：

往古之时，四极废，九州裂；天不兼覆，地不周载；翻译：

上古的时候，四根天柱倾折，九州大地陷裂；天不能完全覆盖大地，地不能负载万物；原文：

火爁焱而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。

翻译：

烈火燃烧不灭，洪水泛滥不止；猛兽吞食良民，鸷鸟伤害老弱。

原文：

于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。

翻译：

在这种情况下女娲炼五色彩石来补苍天，斩断巨龟的四足来立天的四极；杀死黑龙来拯救冀州，积聚芦灰来堵住泛滥的洪水。

原文：

苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。

翻译：

苍天补好，四极立正；洪水干涸，冀州平安；恶禽猛兽死亡，良民得以生存。

《精卫填海》原文：

发鸠之山，其上多柘木。

翻译：

发鸠山，它的上面有很多柘树。

原文：

有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨；翻译：

有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹、白色的嘴、红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。

　　要点：

文，同纹，花纹。

原文：

是炎帝之少女名曰女娃。

翻译：

它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。

原文：

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石以堙于东海。

翻译：

女娃去东海游泳，溺水没有回来，所以化为精卫鸟，经常口衔西山的树枝和石头去东海填塞（海水）。

《夸父追日》原文：

夸父与日逐走，入日。

翻译：

夸父追赶太阳，追到太阳的光轮里。

原文：

渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。

翻译：

口渴，想喝水，就到黄河和渭水去喝水，黄河和渭水不够喝，要到北方的大湖去喝水。

未到大湖，半道渴死。

　　要点：

河，黄河。

　　渭，渭河。

原文：

弃其杖，化为邓林。

翻译：

他丢下的手杖，变成一片桃林。

【朗读课文】【思维训练】（根据情况，选做若干）　　１.归纳《鲧禹治水》故事的大概。

鲧禹的精神，对我们有什么意义？

　　２.归纳《女娲补天》故事的大概。

女娲的精神，对我们有什么意义？

2019-05-26

①鲧禹治水②女娲补天③精卫填海④夸父追日【学习目标】　１．了解神话故事的特点。

　　２．通过诵读，欣赏中国古代神话的艺术魅力，培养文言文阅读的语感。

　　３．学习故事主人公热爱生活，不怕牺牲，敢于斗争的奋斗精神和美好品德。

　　２.《山海经》，是我国第一部神话集。

洪水滔天，鲧窃帝之息壤，以堙洪水，不待帝命。

翻译：

洪水泛滥，鲧没有等待天帝下命令，就偷取了天帝的宝物息壤来堵塞洪水。

原文：

帝令祝融杀鲧于羽郊。

翻译：

天帝（发觉了此事）命令祝把鲧杀死在羽山的近郊。

原文：

鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。

翻译：

鲧的腹部孕育了禹，天帝就命令禹（治理洪水），最终禹铺陈土壤使九州安定。

《女娲补天》原文：

往古之时，四极废，九州裂；天不兼覆，地不周载；翻译：

上古的时候，四根天柱倾折，九州大地陷裂；天不能完全覆盖大地，地不能负载万物；原文：

火爁焱而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。

翻译：

烈火燃烧不灭，洪水泛滥不止；猛兽吞食良民，鸷鸟伤害老弱。

原文：

于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。

翻译：

在这种情况下女娲炼五色彩石来补苍天，斩断巨龟的四足来立天的四极；杀死黑龙来拯救冀州，积聚芦灰来堵住泛滥的洪水。

原文：

苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。

翻译：

苍天补好，四极立正；洪水干涸，冀州平安；恶禽猛兽死亡，良民得以生存。

《精卫填海》原文：

发鸠之山，其上多柘木。

翻译：

发鸠山，它的上面有很多柘树。

原文：

有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨；翻译：

有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹、白色的嘴、红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。

　　要点：

文，同纹，花纹。

原文：

是炎帝之少女名曰女娃。

翻译：

它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。

原文：

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石以堙于东海。

翻译：

女娃去东海游泳，溺水没有回来，所以化为精卫鸟，经常口衔西山的树枝和石头去东海填塞（海水）。

《夸父追日》原文：

夸父与日逐走，入日。

翻译：

夸父追赶太阳，追到太阳的光轮里。

原文：

渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。

翻译：

口渴，想喝水，就到黄河和渭水去喝水，黄河和渭水不够喝，要到北方的大湖去喝水。

未到大湖，半道渴死。

　　要点：

河，黄河。

　　渭，渭河。

原文：

弃其杖，化为邓林。

翻译：

他丢下的手杖，变成一片桃林。

【朗读课文】【思维训练】（根据情况，选做若干）　　１.归纳《鲧禹治水》故事的大概。

鲧禹的精神，对我们有什么意义？

　　２.归纳《女娲补天》故事的大概。

女娲的精神，对我们有什么意义？

2019-05-26

①鲧禹治水②女娲补天③精卫填海④夸父追日【学习目标】　１．了解神话故事的特点。

　　２．通过诵读，欣赏中国古代神话的艺术魅力，培养文言文阅读的语感。

　　３．学习故事主人公热爱生活，不怕牺牲，敢于斗争的奋斗精神和美好品德。

　　２.《山海经》，是我国第一部神话集。

洪水滔天，鲧窃帝之息壤，以堙洪水，不待帝命。

翻译：

洪水泛滥，鲧没有等待天帝下命令，就偷取了天帝的宝物息壤来堵塞洪水。

原文：

帝令祝融杀鲧于羽郊。

翻译：

天帝（发觉了此事）命令祝把鲧杀死在羽山的近郊。

原文：

鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。

翻译：

鲧的腹部孕育了禹，天帝就命令禹（治理洪水），最终禹铺陈土壤使九州安定。

《女娲补天》原文：

往古之时，四极废，九州裂；天不兼覆，地不周载；翻译：

上古的时候，四根天柱倾折，九州大地陷裂；天不能完全覆盖大地，地不能负载万物；原文：

火爁焱而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。

翻译：

烈火燃烧不灭，洪水泛滥不止；猛兽吞食良民，鸷鸟伤害老弱。

原文：

于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。

翻译：

在这种情况下女娲炼五色彩石来补苍天，斩断巨龟的四足来立天的四极；杀死黑龙来拯救冀州，积聚芦灰来堵住泛滥的洪水。

原文：

苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。

翻译：

苍天补好，四极立正；洪水干涸，冀州平安；恶禽猛兽死亡，良民得以生存。

《精卫填海》原文：

发鸠之山，其上多柘木。

翻译：

发鸠山，它的上面有很多柘树。

原文：

有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨；翻译：

有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹、白色的嘴、红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。

　　要点：

文，同纹，花纹。

原文：

是炎帝之少女名曰女娃。

翻译：

它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。

原文：

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石以堙于东海。

翻译：

女娃去东海游泳，溺水没有回来，所以化为精卫鸟，经常口衔西山的树枝和石头去东海填塞（海水）。

《夸父追日》原文：

夸父与日逐走，入日。

翻译：

夸父追赶太阳，追到太阳的光轮里。

原文：

渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。

翻译：

口渴，想喝水，就到黄河和渭水去喝水，黄河和渭水不够喝，要到北方的大湖去喝水。

未到大湖，半道渴死。

　　要点：

河，黄河。

　　渭，渭河。

原文：

弃其杖，化为邓林。

翻译：

他丢下的手杖，变成一片桃林。

【朗读课文】【思维训练】（根据情况，选做若干）　　１.归纳《鲧禹治水》故事的大概。

鲧禹的精神，对我们有什么意义？

　　２.归纳《女娲补天》故事的大概。

女娲的精神，对我们有什么意义？

2019-05-26

①鲧禹治水②女娲补天③精卫填海④夸父追日【学习目标】　１．了解神话故事的特点。

　　２．通过诵读，欣赏中国古代神话的艺术魅力，培养文言文阅读的语感。

　　３．学习故事主人公热爱生活，不怕牺牲，敢于斗争的奋斗精神和美好品德。

　　２.《山海经》，是我国第一部神话集。

洪水滔天，鲧窃帝之息壤，以堙洪水，不待帝命。

翻译：

洪水泛滥，鲧没有等待天帝下命令，就偷取了天帝的宝物息壤来堵塞洪水。

原文：

帝令祝融杀鲧于羽郊。

翻译：

天帝（发觉了此事）命令祝把鲧杀死在羽山的近郊。

原文：

鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。

翻译：

鲧的腹部孕育了禹，天帝就命令禹（治理洪水），最终禹铺陈土壤使九州安定。

《女娲补天》原文：

往古之时，四极废，九州裂；天不兼覆，地不周载；翻译：

上古的时候，四根天柱倾折，九州大地陷裂；天不能完全覆盖大地，地不能负载万物；原文：

火爁焱而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。

翻译：

烈火燃烧不灭，洪水泛滥不止；猛兽吞食良民，鸷鸟伤害老弱。

原文：

于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。

翻译：

在这种情况下女娲炼五色彩石来补苍天，斩断巨龟的四足来立天的四极；杀死黑龙来拯救冀州，积聚芦灰来堵住泛滥的洪水。

原文：

苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。

翻译：

苍天补好，四极立正；洪水干涸，冀州平安；恶禽猛兽死亡，良民得以生存。

《精卫填海》原文：

发鸠之山，其上多柘木。

翻译：

发鸠山，它的上面有很多柘树。

原文：

有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨；翻译：

有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹、白色的嘴、红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。

　　要点：

文，同纹，花纹。

原文：

是炎帝之少女名曰女娃。

翻译：

它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。

原文：

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石以堙于东海。

翻译：

女娃去东海游泳，溺水没有回来，所以化为精卫鸟，经常口衔西山的树枝和石头去东海填塞（海水）。

《夸父追日》原文：

夸父与日逐走，入日。

翻译：

夸父追赶太阳，追到太阳的光轮里。

原文：

渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。

翻译：

口渴，想喝水，就到黄河和渭水去喝水，黄河和渭水不够喝，要到北方的大湖去喝水。

未到大湖，半道渴死。

　　要点：

河，黄河。

　　渭，渭河。

原文：

弃其杖，化为邓林。

翻译：

他丢下的手杖，变成一片桃林。

【朗读课文】【思维训练】（根据情况，选做若干）　　１.归纳《鲧禹治水》故事的大概。

鲧禹的精神，对我们有什么意义？

　　２.归纳《女娲补天》故事的大概。

女娲的精神，对我们有什么意义？

2019-05-26

①鲧禹治水②女娲补天③精卫填海④夸父追日【学习目标】　１．了解神话故事的特点。

　　２．通过诵读，欣赏中国古代神话的艺术魅力，培养文言文阅读的语感。

　　３．学习故事主人公热爱生活，不怕牺牲，敢于斗争的奋斗精神和美好品德。

　　２.《山海经》，是我国第一部神话集。

洪水滔天，鲧窃帝之息壤，以堙洪水，不待帝命。

翻译：

洪水泛滥，鲧没有等待天帝下命令，就偷取了天帝的宝物息壤来堵塞洪水。

原文：

帝令祝融杀鲧于羽郊。

翻译：

天帝（发觉了此事）命令祝把鲧杀死在羽山的近郊。

原文：

鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。

翻译：

鲧的腹部孕育了禹，天帝就命令禹（治理洪水），最终禹铺陈土壤使九州安定。

《女娲补天》原文：

往古之时，四极废，九州裂；天不兼覆，地不周载；翻译：

上古的时候，四根天柱倾折，九州大地陷裂；天不能完全覆盖大地，地不能负载万物；原文：

火爁焱而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。

翻译：

烈火燃烧不灭，洪水泛滥不止；猛兽吞食良民，鸷鸟伤害老弱。

原文：

于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。

翻译：

在这种情况下女娲炼五色彩石来补苍天，斩断巨龟的四足来立天的四极；杀死黑龙来拯救冀州，积聚芦灰来堵住泛滥的洪水。

原文：

苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。

翻译：

苍天补好，四极立正；洪水干涸，冀州平安；恶禽猛兽死亡，良民得以生存。

《精卫填海》原文：

发鸠之山，其上多柘木。

翻译：

发鸠山，它的上面有很多柘树。

原文：

有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨；翻译：

有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹、白色的嘴、红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。

　　要点：

文，同纹，花纹。

原文：

是炎帝之少女名曰女娃。

翻译：

它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。

原文：

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石以堙于东海。

翻译：

女娃去东海游泳，溺水没有回来，所以化为精卫鸟，经常口衔西山的树枝和石头去东海填塞（海水）。

《夸父追日》原文：

夸父与日逐走，入日。

翻译：

夸父追赶太阳，追到太阳的光轮里。

原

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