外语教学法自考题13.docx
《外语教学法自考题13.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外语教学法自考题13.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
外语教学法自考题13
外语教学法自考题-13
（总分：
100.00，做题时间：
90分钟）
一、{{B}}Ⅰ.MultipleChoice{{/B}}（总题数：
20，分数：
20.00）
1.In______,theancientGreeksbegantomakeaserousstudyoflanguageintherealmofphilosophy.
∙A.the5thcenturyＡ.Ｄ.
∙B.the5thcenturyＢ.Ｃ.
∙C.the6thcenturyＡ.Ｄ.
∙D.the6thcenturyＢ.Ｃ.
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]希腊人早在公元前5世纪就将语言学纳入到哲学的研究领域。
2.ThetwoforerunnersofAmericanstructuralismare______.
∙A.FranzBoasandEdwardSapir
∙B.FranzBoasandLeonardBloomfield
∙C.JohnWatsonandLeonardBloomfield
∙D.EdwardSapirandJohnWatson
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]选项中提到的四个人均是美国形式主义的代表，但是两位先驱是研究美国印第安人语言的人类学家FranzBoas和EdwardSapir。
3.Thefunctionallinguisticsdevelopsdirectlyfromthe______schooloflinguistics.
∙A.London
∙B.Paris
∙C.Michigan
∙D.Birmingham
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]功能语言学是由20世纪初的伦敦学派发展而来。
4.Grammar-TranslationMethodcameintobeingin______centuryandwasadoptedonalargescalein______century.
∙A.16th;17th
∙B.16th;18th
∙C.17th;18th
∙D.18th;19th
（分数：
1.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解析]18世纪现代语言教学开始，并且采用拉丁语教学的步骤和方法。
直到18世纪末语法和翻译的结合教学法真正形成；到19世纪更多的语言教育家采用语法规则结合翻译的讲法进行语言教学。
5.The______Methodinsiststhatonlythetargetlanguageshouldbeusedinclassandmeaningsshouldbecommunicateddirectlybyassociatingspeechformswithactions,objects,mime,gestures,andsituations.
∙A.Grammar-TranslationMethod
∙B.DirectMethod
∙C.OralApproach
∙D.AudiolingualMethod
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]直接法认为课堂上只能使用目标语，意义只能通过直接将言语形式与行为、物体、模仿、手势和情形结合表达意义。
6.Themodempsychologyfoundedby______laidthepsychologicalfoundationfortheDirectMethod.
∙A.HermannPaul
∙B.W.M.Wundt
∙C.J.Ａ.Comenius
∙D.F.Gouin
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]W.M.Wundt的现代心理研究为直接法奠定了心理学的基础。
7.TheOralApproachreferstoanapproachtolanguageteachingdevelopedbyBritishappliedlinguists______.
∙A.from1910sto1950s
∙B.from1920sto1960s
∙C.from1930sto1970s
∙D.from1940sto1980s
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]口语法是20世纪20年代到60年代由英国应用学家发展的一种语言教学方法。
8.WhenwastheAudiolingualMethodfirstdevelopedformilitarypurposes?
______.
∙A.DuringtheFirstWorldWar
∙B.DuringtheSecondWorldWar
∙C.Intheearly20thcentury
∙D.Inthemiddleofthe20thcentury
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]听说法最开始是“二战”时在美国兴起的，“二战”期间随着美国的参战，对士兵的语言能力要求提高，因此在1942年开创了ASTP（军队专门化训练项目），采用听说法的模式，取得了令人瞩目的成绩。
9.The______givesimportancetothelearner'sactivepartintheprocessofusingandlearningalanguage,particularlyinthelearningofgrammaticalrules.
∙A.CognitiveApproach
∙B.NaturalApproach
∙C.CommunicativeApproach
∙D.OralApproach
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]认知法重视学习者在使用和学习语言过程中更积极的作用，尤其是学习语法规则的时候，否定听说法重环境不重学习者的观点。
10.AccordingtoPiaget,______istheprocessbywhichwemodifywhatwealreadyknowtotakeintoaccountnewinformation.
∙A.Assimilation
∙B.Accommodation
∙C.Adaption
∙D.Addition
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]Piaget认为，调节过程（accommodation）是指我们调整修改已知的脑中信息，从而考虑新的信息。
与之相反的同化过程（assimilation）是指接受的新信息在大脑中改变或者修改的过程，从而使新信息能够和我们脑中的已知知识相符。
11.The______isanapproachproposedbyKrashenandTerrelltodevelopteachingprincipleswhichemphasizenaturalcommunicationratherthanformalgrammarstudyandaretolerantoflearners'errors.
∙A.OralApproach
∙B.NaturalApproach
∙C.CognitiveApproach
∙D.CommunicativeApproach
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]自然法（NaturalApproach）是由Krashen和Terrell提倡的一种教学法，强调自然的交流，不重视专门的语法学习，容忍学习者的错误。
12.IntheNaturalApproach,______attempttoinvolvestudents'feelings,opinions,desires,reactions,ideas,andexperiences.
∙A.affective-humanisticactivities
∙B.problem-solvingactivities
∙C.games
∙D.contentactivities
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]自然法中的语言习得活动设计包括情感人文活动、问题解决活动、游戏和内容活动。
其中，情感人文活动要求课堂教学要考虑学生的感觉、意见、要求、反应、思想和经验。
13.IntheCommunicativeApproach,thefollowingmaterialsarecurrentlyusedintheCommunicativeApproachexcept______.
∙A.text-basedmaterials
∙B.task-basedmaterials
∙C.process-orientedmaterials
∙D.realia
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]此题考查识记能力。
教学材料在促进交际语言使用中发挥重要的作用。
Richards和Rodgers提出交际教学法使用的三种材料：
以课本为基础的材料（text-basedmaterials），以任务为基础的材料（task-basedmaterials）以及实物材料（realia），例如杂志、广告以及地图等等。
14.Theobjectivesoflanguageteachingin______Approacharetohelpstudentstoacquireknowledgeofthetargetlanguagesystem,toacquireknowledgeofrulesofspeakinginthetargetlanguage,touseandrespondtodifferenttypesofspeechactsandtouselanguageappropriately.
∙A.theCognitive
∙B.theCommunicative
∙C.theNatural
∙D.theOral
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]本题考查交际法的教学目标。
15.Accordingtothecommunicativeviewoflanguage,theprimaryfunctionoflanguageisfor______andcommunication.
∙A.expression
∙B.negotiation
∙C.interaction
∙D.description
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]交际语言学观点认为语言的基本功能是互动（interaction）和交流（communication）。
16.ThefollowingarethedisadvantagesoftheCommunicativeApproachexcept______.
∙A.Unclearabouthowrulesofusecanbetaught
∙B.Difficulttotailorsyllabustostudents'needs
∙C.Fossilizationoflearners'errors
∙D.Dependingtoomuchonanalysisandunderstanding
（分数：
1.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解析]本题考查交际法的弊端，A，B，C均属于交际法的不足之处，选项D是认知法的不足之处，即包括对语言的分析和理解。
17.TheSilentWaywasdevelopedby______inthe1960s.
∙A.JamesAsher
∙B.CalebGattegno
∙C.CharlesCurren
∙D.GeorgiLozanov
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]沉默法是美国语言教育家CalebGattegno开创的教学法。
18.Theteacherplaysa/an______roleinTotalPhysicalResponsemethod.
∙A.activeanddirect
∙B.activeandindirect
∙C.passiveanddirect
∙D.passiveandindirect
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]全身反应法中教师的角色是积极直接的，决定教学内容，展示新的教学材料，以及选择课外教学材料等等。
19.InaSilentWayclassroom,learnersareexpectedtodevelopthefollowingaspectsexcept______.
∙A.independence
∙B.autonomy
∙C.responsibility
∙D.competence
（分数：
1.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解析]此题为识记题。
沉默法不解释语法规则，不改正学生的语言错误，旨在发展学生的独立性、自主性以及责任感。
20.WhatHaoYoumingproposesinher______Methodis"morepractice,lessexamination".
∙A.ASSRF
∙B.Leveled
∙C.Global
∙D.DualActivity
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]郝又明在她的分层教学法中倡导“多实践，少测验”。
二、{{B}}Ⅱ.FillingBlanks{{/B}}（总题数：
20，分数：
20.00）
21.FLTMisa/an1sciencebecauseitmakesuseoftheoriesofdifferentsubjects.
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
interdisciplinary）
解析：
[解析]外语教学法与各种领域的理论相关，因此是一门跨学科（interdisciplinary）的科学。
22.Bloomfieldmaintainedthatiflinguisticswasgoingtobeascience,itshouldonlyadmitdatathatcouldbe1verified.
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
objectively）
解析：
[解析]Bloomfield认为只有将语言看作是可以客观验证的数据，语言学才能成为一门科学。
23.Hallidayclaimedthatlanguagehasformalmeaningand1meaning.
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
contextual）
解析：
[解析]Halliday早在1961年指出，语言包括形式意义（formalmeaning）和语境意义（contextualmeaning）。
24.Traditionallinguisticsbelievedthatthewrittenformoflanguagewas1tothespokenform.
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
superior）
解析：
[解析]传统的语言学认为语言的笔头形式比口头形式更重要（superior）。
25.TheDirectMethodbelievesinthenaturalprocessoflanguagelearningandinthe1teachingofgrammar.
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
inductive）
解析：
[解析]直接法认为语言学习是个自然的过程，因此教授语法是归纳性（inductive）的。
26.ThesyllabususedintheDirectMethodisarranged1accordingtosituationsortopics.
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
semantically）
解析：
[解析]直接法的大纲是根据场景或话题来安排的。
27.ThetheoryoflanguageunderlyingtheOralApproachcanbecharacterizedasatypeofBritish1.
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
structuralism）
解析：
[解析]口语法的语言理论可以看作是英国“结构主义”（structuralism）的一种类型。
28.AccordingtoPalmer,1,thehabitualizationofforeignlanguagespeechpatternscouldbeachievedthroughusingitinactualpracticeinreallanguagesituationsandthroughrepetitionofsentencepatterns.
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
spontaneity）
解析：
[解析]口语法的代表人物Palmer。
指出，语言的自发性（spontaneity）即凭借习惯无需太多语法结构思考即能自发产生言语的一种能力，要通过在真实语言情境下的实践和句子模式的重复才能获得。
29.AccordingtotheAudiolingualMethod,languageis1structured.
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
hierarchically）
解析：
[解析]听说法认为语言具有分层式（hierarchically）的结构。
30.The1Approachdevelopedasanalternativeinresponsetothecriticismsleveledagainstaudiolingualism.
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
Cognitive）
解析：
[解析]20世纪60年代听说法受到越来越多的批评，认知法应运而生，改变了听说法只注重机械习惯形成的语言学习模式，更强调学习者心智的参与。
31.TheCognitiveApproachlaysemphasison1organizingprinciplesinhumanperceptionandlearning.
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
innate）
解析：
[解析]认知法强调人的认知和学习的天生的固有的（innate）组织原则。
32.TheNaturalApproachpaysparticularattentiontothe1acquisitionoflanguagerules.
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
informal）
解析：
[解析]自然法强调语法规则的非正式（informal）的习得过程。
33.KrashenandTerrelbelievethat1cantakeplaceonlywhenpeopleunderstandmessagesinthetargetlanguage.
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
acquisition）
解析：
[解析]Krashen和Terrel认为只有当学习者理解目标语信息后才能习得语言。
34.AccordingtoKrashen,1referstotheconsciousstudyandknowledgeofgrammaticalrules.
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
learning）
解析：
[解析]Krashen将学习（learning）和习得（acquisition）加以区分，其中学习是对语法规则知识的有意识学习。
35.TheTotalPhysicalResponsemethodemphasizedcomprehensionandtheuseofphysicalactionstoteachaforeignlanguageata/an1level.
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
introductory）
解析：
[解析]全身反应法认为在语言教学的初始（introductory）阶段，应该强调理解和身体的反应。
36.InaTotalPhysicalResponseclassroom,thestudentslistenattentivelyandrespondphysicallyto1given
升级会员 