《燃料的合理利用与开发》教案.docx
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《燃料的合理利用与开发》教案
《燃料的合理利用与开发》教案
人教版九年级上册化学《燃料的合理利用与开发》教案
教学目标
⒈知识与技能:
⑴知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用;同时,知道石油炼制几种主要产品及其用途.
⑵了解化学反应中的能量变化,认识燃料充分燃烧的重要性.
⒉过程与方法:
通过一些探究活动,进一步认识与体验科学探究的过程.
⒊情感态度与价值观:
了解化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性,及注意环保问题.
教学重难点
⒈煤.石油.天然气三大化石燃料
⒉化学变化中能量的变化
教学工具
多媒体设备
教学过程
引入课题
播放生活中的图片,设问:
1.家庭中炒菜.做饭.洗浴等使用什么燃料?
2.汽车.轮船.飞机.拖拉机等使用什么燃料?
3.炼钢厂.热点厂等常使用什么燃料?
(配以多媒体播放煤.石油.天然气的形成过程)
边看边联系已有生活经验,思考:
柴.煤.煤气...
汽油.柴油...
煤
阅读教材,观看录像,回答问题.
化石燃料:
煤.石油.天然气等由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的.使学生联系生活,关心生活从已有的经验入手,引出新知识,强调在学习中要注意新.旧知识的联系.让学生了解生活,了解社会,知道燃料的种类.化石燃料的形成过程和用途.
知识拓展
1.煤是纯净物还是混合物?
2.煤分解的产物有哪些?
3.煤分解这个过程是物理变化还是化学变化?
为什么?
播放录像:
煤的用途
学生带着问题观看录像liu_
学生讨论并回答问题:
1.混合物
2.焦碳.煤焦油.煤气
3.化学变化,因为反应前是碳,反应后生成新物质:
焦碳.煤焦油.煤气
激发学生学习兴趣,调动学生的思维
1.石油可以直接用作燃料吗?
为什么不把石油直接用作燃料?
2.石油是纯净物还是混合物?
为什么?
3.石油是根据什么原理进行炼制的?
播放录像:
石油的用途
介绍石油的用途.
学生带着问题观看录像
学生讨论并回答问题:
1.不可以,因为这样会浪费资源,不经济,不科学,应该综合利用.
2.混合物,因为其中含有多种成分.
3.根据石油中各成分的沸点不同来分离,是物理变化.
让学生说出石油炼制的各产品与其用途用.
激发学生学习兴趣,调动学生的思维
过渡
投影图片:
海上采油和天然起在燃烧
引出天然气
让学生知道:
天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物,其中最主要的是甲烷.
煤.石油.天然气都是由古代生物的遗骸经过几亿年复杂的变化而形成的,所以被称为化石燃料,它们是不可再生的.
1.人类大量开采,将使化石燃料最终被耗尽.
2.化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用;由于化石燃料的不可再生性,因此一定要合理开采和节约使用化石燃料.
提高学生的环保意识和节约能源,开发新能源.
燃料的合理利用与开发教学设计
教学目标
知识与技能
1.知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用.
2.知道化石燃料的不可再生性和合理开采和节约化石燃料的重要性.
3.了解化学反应中的能量变化,认识化学反应放出的能量的重要性.
4.知道石油炼制的主要产品及其用途.
过程与方法
自己动手做盐酸与镁条反应的实验,体会化学反应的能量变化,增强动手实验能力.
情感.态度与价值观
通过燃料不充分燃烧对空气的影响,培养学生的环保意识和节能意识.
教学重难点
重点1.甲烷的燃烧及产物的检验.
2.石油分馏的产物及用途.
难点化学反应中的能量变化.
教学工具
有关化石燃料的录像资科,导气管.烧杯.火柴等.
教学过程
一.导入新课
师:
播放一段Flash录像:
(特写)烧得很旺的炭火和一支温度为20℃的温度计.然后向炭火上加上一铲新煤,红红炭火变暗,温度计示数随之下降到_℃.过了一段时间,炭火又变得红热,温度计示数又上升至20℃.
师:
生活中的这个常见现象说明了什么问题?
(不需要学生立即回答)
二.推进新课
(一)化学反应中的能量变化
师:
我们都知道燃料燃烧时产生了热量,是不是只有通过燃烧才能获得能量的呢?
下面我们来做教材上的实验7-3.
师:
实验说明了什么?
生:
说明了生石灰与水反应会放出热量.
师:
这种化学反应放热现象在许多化学反应中都会发生,大家请思考:
(1)化学反应都是放出能量的吗?
请举出生活中你见过的吸收能量的化学反应的例子.
(2)我们一开始播放的Flash录像中的现象如何解释?
凡是反应需要加热的化学反应就是吸热反应吗?
师:
演示硫粉在空气中和在纯氧中燃烧的实验,播放煤块和煤粉在空气中燃烧的录像,让学生比较反应现象的不同,并思考原因.
(二)化石燃料的利用
煤的形成
师:
植物或植物枯萎后被埋于土中,经长期复杂变化成煤.
石油.天然气的形成
师:
大多数的炼钢厂.热电厂等使用什么燃料?
生:
煤.
师:
(1)煤是纯净物吗?
(2)那它含有哪些元素?
(3)你知道煤作为燃料的原理是什么?
生:
(1)是混合物.
(2)煤主要含碳元素,此外还含有少量的H.N.S.O元素以及无机矿物质(主要含硅.铅.钙.铁等元素).(3)原理是利用碳元素和氧反应所放出的热量.
师:
知道人们怎么综合利用煤的吗?
煤加工后的主要产品有哪些用途?
生:
煤隔绝空气加热
煤气的主要成分:
氢气(H2)甲烷(CH4)一氧化碳(CO)其他气体
师:
我国的主要油田有哪些?
生:
大庆.大港.胜利.华北等.
师:
石油可直接用作燃料吗?
石油产品中有哪些是常用燃料?
生:
不能!
石油中除了含C.H元素外,还含S.O.N等元素.如果把石油直接作燃料的话,石油会燃烧不充分,不仅会造成浪费,还会生成大量的黑烟和含S.含N等有害气体.
生:
汽油.煤油.柴油.石蜡等都是常用的燃料.
师:
煤气泄露会造成什么危害?
使用灌装液化石油气在安全上应注意什么?
生:
危害到人体和财产的安全;使用罐装液化石油气在安全上应注意不能加热,不能猛烈撞击等.
师:
有人说天然气就是甲烷,甲烷就是天然气,对不对?
生:
不对,因为虽然天煞气的主要成分是甲烷,但与纯甲烷还是有一定区别的.
师:
说得对,下面我们来看看天然气的成分.
1.构成:
主要是碳和氢元素组成的气态碳氢化合物
2.主要成分:
甲烷(CH4)
3.甲烷物理性质:
无色.无味气体.密度比空气小.难溶于水
4.CH4化学性质具有可燃性
(注意:
点燃之前要验纯)
CH4+2O2===CO2+2H2O
师:
出示一块蜂窝煤,然后提问:
蜂窝煤有许多孔洞,你知道其中的奥秘吗?
工业上使用煤等固体燃料,怎样做才能使燃料充分燃烧?