春班队.docx

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春班队

《绿化校园》

教学目标：

1.了解保持校园环境卫生的意义。

2.本校的环境卫生情况。

教学过程：

一、创设情景，导入课题。

乱丢乱扔。

讨论小结：

难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。

一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人心情很不畅快。

假如人人都这样，我们的校园将不再美丽，我们的心灵也不再美丽！

折枝摘花，践踏花草。

讨论小结：

他们其实是缺乏环境意识，没有责任意识，岂不知，万物皆有生命，我们怎么能够忍心去破会自然的和谐呢？

随地吐痰。

讨论小结：

且不说随地吐痰，给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也损害自己的健康！

校园中追打嬉闹。

结尾：

我有一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

《我安全我负责》

教学目的：

让学生学习安全知识，保证校内活动的安全。

活动过程：

（一）导入：

（二）讨论以下问题：

1、你们在使用学具时发生过那些危险？

还有哪些不够安全的，如何防止危险？

2、课间活动要注意哪些安全问题呢？

（三）学生进行选择题比赛

1．下课了，不能干什么：

   ①打球。

②追赶打闹。

③跳绳。

2．哪些不准带进校门：

①皮球。

②三角尺。

③利器、易燃物品。

3．哪种行为不对：

①跳高、跳远。

②攀围墙、滑楼梯。

4．上下楼梯怎样行：

①右行。

②左行。

③左右行都可以。

（五）小组学习并操练自救常识。

（六）教师小结

学校安全人人讲，安全学校个个赞。

安全知识时时记，注意安全处处提。

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

《爱说普通话》

〈活动宗旨〉

学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作。

〈活动过程〉

1、设计宣传口号：

每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。

口号要求突出主题、琅琅上口。

2、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字；

充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”,带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。

3、组织一次“普通话——美丽的语言”主题班队活动；

由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。

《我要养成好习惯》

活动目的：

1、通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

2、通过“好习惯早养成”主题班会，使学生进一步养成好的良好的习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。

活动过程：

说一说,议一议：

1、上课铃响了,我们应该怎么做（做好课前准备,安静等老师来上课）

2、上课可以随便说话吗有事情怎么办（先举手,再发言）

我们为答题正确者准备了一些小奖品。

题目:

1、请说出三句文明礼貌用语

2、请举出三种良好的学习习惯

3、课堂发言要注意什么

4、保持校园洁净要怎样做

5、如何对待孤寡,残疾人,弱小者

6、上学的路上捡到10元钱,路上又没有其他人,你会怎么做

《食品安全要注意》

教学目的：

1、使学生了解食品污染的知识，使学生了解食品中毒的知识。

2、学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施。

教学过程：

一、食品污染食品污染是怎么回事？

二、食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称。

（一）细菌性食物中毒细菌性食物中毒。

预防：

加工肉类制品时必须生熟食品分开。

前一餐剩下的食物一定要回锅加热后再食用。

（二）有毒动植物食物中毒

　　1、豆角中毒预防措施：

菜豆宜炖食，加工时间长，可使毒破坏，切不能急炒，更不宜凉拌。

2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒

（三）化学性食物中毒

　那么怎样预防食物中毒呢？

1、养成良好的卫生习惯。

饭前便后要洗手。

不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。

2、选择新鲜和安全的食品。

3、食品在食用前要彻底清洁。

4、尽量不吃剩饭菜。

5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素会引起中毒。

《感恩》

活动目的：

1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

活动过程

（一）情境导入　主题音乐----《奉献》（主持人登场）

（二）畅所欲言，话感恩

1争先恐后，我抢答。

2妙语连珠，名人言。

3情深理透，讲感恩。

（三）各显神通，演感恩。

1．小品：

《十三岁的礼物》　2．诗朗诵：

《感激》

（四）真情涌动，来感恩。

我们要学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 ；我们要学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。

（五）情到深处，唱感恩  合唱：

《感恩的心》（同学一起做手语）

（六）师总结。

《书是我的好朋友》

活动目的：

1、启发学生自觉爱护书籍，把书当作自己的朋友。

2、培养学生阅读兴趣，形成阅读习惯，培养做读书笔记的习惯。

活动内容：

（一）、阅读是一种快乐

书就是知识的海洋，让我们一块去遨游吧！

（二）、阅读要讲究方法

读书要认真地读，还要讲究方法。

要心到、眼到、口到、手到，边读书边思考，还要写好读书笔记，做到不动笔墨不读书。

1、方法简介

（1）快乐阅读法

（2）概念阅读法（3）垂直阅读法（4）一目十行法（5）三遍读书法（6）“宝塔式”阅读法（7）五步阅读法

2、指导做读书笔记

书中有许多珍珠翡翠，让我们捡拾起来，保存起来，记下那些优美的字句和段落，会对你的作文大有帮助。

3、学校为学生准备部分适合阅读的读物、书籍，在阅览室内分类放置，学生可自选喜欢的图书阅读，也可把自己的藏书带到学校。

《诚信伴我成长》

活动目的：

　　1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

2、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

活动过程：

一、  引入主题，理解题意。

1、同学们都知道，今年的9月22日是第四个公民道德宣传日

2、对，诚信包括两方面的含义。

二、讲故事。

1、有许许多多与诚信有关的故事流传至今，你都读过哪些？

2、学生讲故事：

《守信用的宋庆龄》。

三、学成语。

1、好看吗？

看了这个故事之后、你受到了什么启发？

2、你知道哪些与诚信有关的成语？

四、学生活动，感悟诚信。

1、在我们的日常生活中，有诚信的人受人尊敬，而没有诚信的行为必然遭到人们的谴责。

课前各小组都以此为主题展开了讨论。

五、联系实际，谈诚信。

《我快乐我成长》

【活动目的】通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐；懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情；体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。

【活动过程】

一、引入：

让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题队会

二、主持人宣布：

“快乐伴我成长”主题活动现在开始。

1.快乐伴随我

甲：

迎着春风，迎着朝阳，我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟

乙：

我们的生活铺满鲜花，甲：

我们的生活充满阳光，合：

让我们和鲜花阳光一起成长

2.展示照片并讲解自己的快乐

3.下面请出“快乐的小精灵”，帮助我们找找我们身边快乐的事。

小精灵1：

自己开动脑筋解决了学习中的难题，学习成绩有了进步，心里多快乐呀！

小精灵2：

在家里，我帮妈妈干了一些家务活，妈妈夸我是一个勤快的好孩子，这是一件多么快乐的事。

小精灵3：

同学之间团结友爱，互相关心，互相帮助，想想真开心呀！

小精灵4：

平时学习好，得到老师的表扬，我觉得很快乐。

《交通安全记心中》

　　活动目标：

　　1、让学生在课前预习，课上讨论中认识一些常见的交通标志，学习掌握一些交通安全常识。

　　2、培养学生通过各种途径解决实际问题的能力。

活动过程：

一、导入

1、主持人宣布班队会开始，2名学出示“交通安全记心中”标语。

揭示课题，为最后的倡议活动作铺垫。

二、展示

1、出示一段车祸视频。

（动画）2、出示学生找到的车祸照片。

三、活动

1、本班2名同学讲述发生在自己身上的画。

　　同学1骑电瓶车耍技术，遇到大货车摔伤胳膊的事。

　　同学2横穿马路，遇到突如其来的摩托车撞伤腿的事。

　　2、同学自编自演的小品《放学路上》

　　几名同学在路上铺上斑马线，人行道，汽车道，红路灯等道具。

　　3、学生搜集到的交通图标，让全体同学认一认。

　四、总结

《孝敬父母》

活动目标：

1．知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。

2．理解父母的心意，关心父母的健康。

活动过程：

一说话引入

1．讲述报纸上“坚决不赡养要断绝父子关系古稀老人状告五不孝儿”的事情。

2．听了这个事例后，你们有什么感想，你认为他们做得对吗？

说说为什么？

二为什么要孝敬父母

1．让学生自由发表看法。

2．出示《新三字经》

三．应该怎样孝敬父母

1．出示《新三字经》，齐读。

2．结合《新三字经》小组讨论。

  3．说说怎样孝敬父母。

四．自我反省及今后做法

1．说说自己哪方面做得好，哪些不足之处今后如何改正。

2．根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。

3．谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。

五．总结

《孝敬父母，尊重长辈》

一、活动目的：

   1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

   2、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。

二、活动程序 

1.出示《新三字经》，齐朗诵）为人子，方少时。

尊长辈，习礼仪。

能温席，小黄香。

爱父母，意深长。

亲养儿，多辛苦。

报春晖，寸草心。

孝父母，不能忘。

爱父母，生孝情。

存孝意，献孝心。

父母心，知体谅。

心里话，不隐瞒。

求上进，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘！

2.齐声朗诵爸爸和妈妈，哺育我长大，

扶我学走路，教我学说话。

为我勤劳，总把我牵挂。

我爱好妈妈，我爱好爸爸。

3.总结

《怎么样花零用钱》

活动目标：

1、让学生了解父母给零用钱的意义。

2、学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。

3、培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。

主持人：

班主任、杨同学、张同学

活动过程：

一、开场白。

我们今天就来讨论一下，看看我们拥有的零用钱，应该怎么花。

二、讨论零用钱的来源。

我们要珍惜这些钱，那么在用的时候我们就要注意，不能浪费了。

三、我们是怎样用钱的？

1、小组讨论，请代表发表“怎样用钱，为什么要这样”的观点。

2、通过同学代表发言，总结本班同学花零用钱的几个大方向。

3、小主持人适时评说同学的发言，表扬积极发言的同学，鼓励其他同学发言。

4、让大家一起来讨论分析：

不同的花钱办法，会带来什么样的后果？

四、总结：

零用钱虽然是爸爸妈妈给我们自己支配的钱，但我们可以把它花在更有意义的事上，我们要珍惜父母的血汗钱，就算要花，也要花得有价值。

《文明上网绿色上网》

活动目的：

网络已经越来越深入我们的生活，对于青少年的成长，网络的作用更显得至关重要，它既可以是一种工具，也可能成为危害青少年身心健康的杀手。

活动过程：

一、开场白

二、网络案例展现针对上述案例同学们各抒己见，自由发言。

三、小组发言，谈谈对案例的认识

四、制定文明上网“条约”。

    自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；

　　提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；

　　提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；

　　提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；

　　提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；

　　提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；

　　提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；

    提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。

五、结束语

       珍惜时间就是珍惜生命。

把握现在就是创造未来。

《节约用水》

一、活动目的：

　　通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水

二、活动过程：

　　甲：

水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人。

　　乙：

如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？

请看童话剧《缺水的一天》

　　甲：

听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。

听，这是什么声音？

　　主持人合：

请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》

　　甲：

同学们表演得好，说得好。

接下来请听快板《节约用水》

　　甲：

水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？

　　乙：

同学们能做些什么呢？

　（三）教师总结：

同学们，你们的活动开展得很好，老师希望你们说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人成为节水大军的普通一员。

《我是合格小学生》

一、教学目标:

1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2结合学校以及班的实际，提出各项要求。

规范学生行为习惯。

二、教学过程

（一）谈话引入

（二）学习小学生日常行为规范条例

（三）对照条例，说一说，议一议

（四）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（五）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

（六）你最喜欢哪些课间活动？

说说怎样玩才能有秩序又有趣？

（七）总结：

保障每个学生的安全，做一个文明守纪的好学生。

《珍惜时间勤奋学习》

活动目的：

使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。

活动过程：

主持人甲：

今天，我们还请来了一位贵宾，现在，就请大家以热烈的掌声欢迎这位贵宾上场！

主持人甲：

时间老爷爷（学生饰），你说时间一去是找不回来的，可是，许多电影、电视里不都是利用仪器找回了时间吗？

时光老人：

那是科幻影片，是不真实的。

最后，送大家三句话：

聪明者--利用时间；求知者--抓紧时间；勤奋者--珍惜时间。

甲：

为了使大家更了解时间下面有请李萌萌为大家带来诗朗诵。

同学们请你们把这些名言写下来激励自己吧！

乙：

一分钟到底有多长呢？

请大家闭上眼睛，静静地感受

一分钟时间的长短。

    （全体队员闭目，一分钟后睁开眼睛）

甲：

虽然是这样短短的一分钟，但是你们可知道在这一分钟时间里我们能干多少活？

下边请全体同学进行一分钟即兴比赛，看看你一分钟到底能干多少事情。

（穿针、写字、背古诗、背课文、剪纸……）

甲、乙：

珍惜时间勤奋学习主题班队会活动到此结束！

《我爱我家》

活动目的:

树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情.活动过程:

（一）展示班级风采.

1.朗诵:

《我们的家》

2.班主任为大家讲讲班级的有关问题.

（二）《我爱我班》主题讨论

1.讨论什么叫班级

2.讨论个人与班级的关系.

3.讨论班级的不足之处及其原因.并谈谈每个学生应怎样扬长避短,班级建设中发挥积极的作用

4.回忆初入中学时树立的豪言壮语,寄语2001年,精神饱满迎接期末考试.

（三）共祝愿美好班级,快乐人生.

最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青,我们的祖国繁荣昌盛,我们的班级蒸蒸日上,我们的初中生活幸福无比!

《我们都要有集体荣誉感》

教育目的：

通过多种形式让学生明白自己是集体的主人，增强他们的集体荣誉感，并转化为行动，自觉主动地为集体奉献，增添荣誉。

教育过程：

一、谈话导入：

二、联系实际：

1、请大家来谈谈自己为班级的建设所做的事情。

2、学生畅谈自己为班级所做的事情，教师适时地小结、表扬。

3、最打动你的是谁？

他（她）所做的事情是什么？

4、学生交流，挖掘班中具有集体荣誉感的人和事。

5、师：

是的，在我们的身边，我们会发现许多的感人事例，他们为了集体的发展、进步，放弃了许多休息的时间，付出了许多的精力。

三、深化认识：

1、当自己的利益和集体的利益发生冲突，此时，我们该怎么办呢？

2、引导讨论：

3、通过大家的讨论，我们明白了当自己的利益和集体的利益发生冲突的时候，要多为集体着想。

4、总结：

让我们在以后的日子里，继续热爱集体，以集体为重，自觉地培养自己的集体荣誉感，做一个出色的小学生。

《做一个自信的孩子》

活动目的：

做个自信的孩子

活动过程：

一、观看歌表演《听妈妈讲那过去的事情》

1、简介歌曲、演员及演出地点。

小朋友，看到屏幕上的舞台了吗？

灯光、背景非常美丽的舞台是解放路学校教育集团景山中学的剧场。

2、看看节目，夸夸参加表演的同学。

二、读《小泽征尔的故事》

1、请问：

在比赛时，小泽征尔遇到了什么问题？

2、当时是怎样想？

又是怎样做？

3、结果：

获得世界音乐指挥家大赛的桂冠。

4、小结：

请问：

小泽征尔为什么能获得桂冠？

（坚持自己的判断，相信自己的判断，敢于挑战权威，正是他的自信，使他成为桂冠。

）

三、读文章最后的一个自然段，明白自信对人一生的影响。

1、自信的孩子，生活便有了希望；

2、只要拥有一颗自强不息、积极向上的心，成功迟早会属于你的。

四、联系生活实际，说说“自信”的人或事。

《我助人，我快乐》

活动目的：

让学生争做助人为乐的好孩子。

教育学生能主动关心和热情帮助周围的人，并为能帮助别人解决困难而感到高兴，帮助学生从小养成助人为乐的好习惯。

活动过程：

一、了解什么是助人为乐

1、说一说，你自己遇到过困难吗？

你当时的心情怎样？

2、小结：

生活中，每一个人都帮助过别人，同时也都得到过别人的帮助。

像这种，在帮助了别人以后，心情愉悦，不图表扬与报答，就是助人为乐的表现。

二、了解名人助人为乐的事迹

主持人：

我们的先辈有很多助人为乐的事迹，给我们树立了好的榜样，现在就让我们一起去听一听。

三、联系实际，深化认知

1、寻找班级中的好人好事。

2、通过活动让学生谈谈自己的感受，今后打算怎样做？

四、班主任小结