《秦汉开拓西域和丝绸之路》导学设计.docx

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《秦汉开拓西域和丝绸之路》导学设计

《秦汉开拓西域和丝绸之路》导学设计

　　【学习目标】　1.了解张骞出使西域的史实，学习张骞不畏艰难险阻、勇于开拓的精神和坚强意志。

　　2.了解西域都护的设置、丝绸之路经过的地点；认识丝绸之路在中外交流中的作用。

　　【学习重点】张骞通西域；丝绸之路在中西文化交流中的作用。

　　【学习难点】如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。

　　【课前导学】

　　一、★走近历史，温故知新：

1、中华文化源远流长，每一个成语都有一个美丽的历史故事，请同学们完成系列成语填空，思考一下，这些成语都和丝或丝织品有关吗？

中国是最早养蚕缫丝的国家，中国丝绸举世闻名，古代西方称中国为“丝国”（塞里斯），表达了他们对古老东方的美好印象。

历史上贯通东西方的一条著名的国际交通要道就是以中国的丝绸命名的，即丝绸之路。

今天，我们就追溯历史的足迹，感受先辈的辉煌，进行一次有意义的探究之旅——寻访“丝绸之路”。

　　成语填空：

千_____

　　万缕

　　、锦_____前程、

　　牛郎_____女

　　、

　　衣_____

　　还乡

　　、

　　_____入扣

　　花拳_____

　　腿

　　二、预习检测：

（一）

　　中原王朝与匈奴的和战关系

　　■1．秦始皇派________北伐匈奴。

西汉初期，无力抵御匈奴进攻，汉高祖采取______政策，把公主嫁给单于为妻。

汉武帝相继起用______、_______等将领击败匈奴。

　　■2．呼韩邪单于率部归汉，汉元帝将宫女_______嫁给他。

_______

　　成为千古流传的佳话。

　　●3、请同学们阅读教材中的小字部分，思考秦汉时期中原王朝与匈奴的关系如何呢？

完成下表：

　　历史时期

　　中原王朝与匈奴的关系（填战或者和）

　　战国时期

　　战

　　秦

　　战

　　汉高祖

　　和

　　汉武帝

　　战

　　汉元帝

　　和

　　◆4、中原王朝与匈奴的和战给双方带来什么影响？

　　战争给双方造成了巨大损失，和平则促进了双方经济文化的交流。

　　是的。

在处理民族关系和对外交流中我们更多的愿意看到和平交往的方式，下面我们来看一下中华民族对外友好交往的情况，——张骞通西域和丝绸之路的情况。

（二）●

　　张骞通西域

　　、请看课文第81－82页“张骞通西域”子目的内容，回答下列问题：

　　▼1．指图说出西域的地理范围：

　　汉朝把_______和_______以西，包括今_______和中亚以至更远的广大地区，称为西域。

　　〓2、阅读教材，完成《张张骞通西域简表》

　　第一次

　　第二次

　　意义

　　启示

　　时间

　　目的

　　结果

　　时间

　　目的

　　结果

　　开辟了通往西域的道路；加强了汉与西域的联系；奠定了西汉对西域的管理与开发的基础。

公元前60年，西域都护府设立，这是x疆地区正式归中央统辖的开始。

　　体现了张骞不畏艰险、勇于开拓的精神和矢志不渝的坚强意志。

这些精神对我们今天来说仍是十分需要的。

　　公元前138年

　　联络大月氏，东西夹击匈奴

　　了解了西域各国的经济、政治、文化等方面的情况

　　公元前119年

　　发展汉与西域各国的友好关系

　　沟通了西汉与西域的联系，双方的经济文化交流开始了

　　（三）三、

　　丝绸之路

　　★1.请思考：

“张骞通西域”与“汉朝与西域的关系”“西域都护的设立”“丝绸之路”之

　　间有什么关系？

　　■2、观察丝绸之路的路线图，请用彩笔描绘丝绸之路的路线，并在图上标出长安、河西走廊、敦煌、阳关、玉门关、葱岭、大月氏、安息、大秦等。

　　（长安_______河西走廊_______x疆______中亚

　　_______西亚______欧洲）

　　●3、议一议：

丝绸之路作用？

　　成为东西方经济文化交流的桥梁（结合书本内容）

　　【课堂导学】一、展示预习成果：

　　二、探究交流：

　　◆1、猜谜游戏：

请同学们根据第一子目内容，迅速猜出老师的描述的人物。

　　○1、秦统一六国后，秦始皇派他攻打匈奴，他英勇善战，“却匈奴七百余里，使胡人不敢南下牧马”。

他是谁？

　　○2、汉朝初年，经济凋敝，匈奴是边境最大的威胁，他率兵出战，白登之围险些落入敌手，最后采用和亲政策，解决了边境问题，开启了和亲政策的先河，他是谁？

　　○3、汉武帝时期，国力强盛，汉武帝派他们攻打匈奴，他们战功显赫，被称为“帝国双璧，名将组合”。

他们是谁？

　　○4、他是匈奴单于，主动与汉朝和亲，并希望汉与匈奴“世世勿得相诈相攻”。

他是谁？

　　○5、有这样的一首诗“汉武雄风载史篇，何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”。

这是形容汉元帝时期的一位宫女，只身远嫁匈奴，使汉与匈奴出现了几十年的和平，她是谁？

　　▼2、时光隧道————回到汉朝，如果你是一名汉朝的商人到西域经商，要带去哪些商品，带回哪些商品？

　　（沿着这条道路中国的丝绸品以及冶铁、凿井、造纸等技术西传，西方的汗血马、瓜果、佛教、音乐、雕塑等也纷纷东来。

）

　　〓3、有一部关于秦朝的电视剧中，有这样一个镜头：

秦始皇和大臣李斯一边谈论政事一边吃着葡萄、石榴，旁边还摆放着一壶茶。

请你根据所学的知识来说一说，这个情节是真是假？

为什么？

　　★4、丝绸之路正在申报世界文化遗产。

通过本课的学习，你认为丝绸之路有资格申报世界文化遗产吗？

如果你成为申报代表团的成员，你将如何阐述你的理由以获得评审团的认可？

　　■三、试一试完成本课知识结构图：

　　中原王朝与匈奴的和战关系

　　成为东西方经济文化交流的桥梁

　　【课后导学】一、单项选择题：

　　．（XX•山东聊城）右图是“单于天降”瓦当。

单于是我国古代哪一少数民族最高首领的称号？

（

　　）

　　A．匈奴

　　B．契丹

　　c．女真

　　D．蒙古

　　2.（XX•黄石中考）对右图历史信息的解读正确的是

　　A．汉武帝时国力强盛

　　B．汉元帝把王昭君嫁给了松赞干布

　　c．东汉时对匈奴实行和亲政策

　　D．此事促进了汉匈的友好相处和文化交流

　　3．（XX•山东威海）x疆开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分的事件是（

　　）

　　A．张骞出使西域

　　B．开辟丝绸之路

　　c．西汉政府设立西域都护

　　D．昭君出塞

　　4．（XX•山东济宁）右图是当代史学研究者对汉代开辟的“丝绸之路”的评价。

你认为材料中所提到的这一“主轴”的起点应该是（

　　）

　　A．西汉的洛阳

　　B．西汉的长安

　　c．西汉的成都

　　D．西汉的河西走廊

　　5．（XX•广东湛江）有人说：

“XX年前，丝绸是中国的名片；1000年前，瓷器是中国的名片；500年前，

　　茶叶是中国的名片……”，其中与“丝绸是中国的名片”有关的历史事件是（

　　）

　　A．张骞通西域

　　B．商鞅变法

　　c．秦始皇加强中央集权

　　D．百家争鸣

　　6．（XX•福建中考）“无有张骞通异域，安有佳种自西来。

”这反映出张骞通西域的重要意义之一是

　　A．促进了西域经济的发展

　　B．使x疆地区正式归属中央政权统辖

　　c．密切了与世界上其他国家的友好往来

　　D．促进了汉朝与西域的经济文化交流

　　2.“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。

何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。

”此诗赞扬的是（

　　）。

　　A．汉武帝的统一

　　B．张骞通西域

　　c．昭君出塞

　　D．卫青、霍去病大破匈奴

（二）在昔日的丝绸古道上，遍布着历史上遗留下的名胜古迹，这里有沙漠奇观——鸣沙山、月牙泉，雅丹地貌——魔鬼城，“陆地百慕大”——古楼兰……请你收集一些有关的材料，并加以联想，攥写一篇简短的《丝绸古迹寻访》。

　　【学习感悟】：

秦汉时期的大一统是全国性的多民族统一，中原王朝同少数民族的交往加强，和平友好交往是民族关系的主流，各民族共同创造了灿烂的秦汉大一统文明。

张骞通西域开辟了丝绸之路，成为东西方经济文化交流的桥梁，促进了中外文化交流

　　，这条古老的商路见证了中华民族早在两千多年前就与欧洲国家确立了友好往来的关系，今天我国的西部，正以前所未有的昂扬斗志、丰富的物质文化走向世界、走向更辉煌的明天。

相信你通过中外历史知识的学习一定会有自己的感悟。

请写出你的想法。

　　我最大的收获是：

　　我还需解决的问题有：