人教版五年级上册语文选择题100道.docx

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人教版五年级上册语文选择题100道

1、《窃读记》中的“窃“字是什么意思（ ）

A偷

​

B偷偷地

C谦指自己

2、“你们是吃饭长大的;也是读书长大的！

”这句话的意思（ ）

A一个人要吃饭、要读书才能长身体

B一个人既要粮食来哺育身体;又要书籍来哺育灵魂。

C吃饭能使人长大;读书也能使人长大。

3、“走马观花”一词中“观”的意思是（  ）

A看     B景象或样子    C对事物的认识或看法

4、“古今贯通”一词中“贯”的意思是（ ）

A传;贯穿  B连贯    C旧时计钱的单位    D世代居住的地方

5、你总能从一本书中发现新东西;（ ）你看过多少遍。

A如果  B因为  C不管  D不但

6、这真（ ）与另一个人同船而行。

A想  B向  C像  D象

7、通过学习《走遍天下书为侣》一课;我知道了作者读书的方法是（ ）

①思考故事中的人为什么这样做;作家为什么要写这个故事。

②再读其他部分;并从中找到我以前忽略的东西。

做完这些;我会把从书中学到的东西列个单子。

③想象作者是什么样的;他会有怎样的生活经历

④在脑子里继续把这个故事编下去;回过头来品味我最欣赏的一些片断;并问问自己为什么喜欢它们。

A①④③②  B②①③④  C①④②③   D②①③④

8、“不言而喻”的“喻”字意思是（ ）

A比方  B明白;了解  C说明

9、“心安理得”的“得”字意思是（ ）

A得到  B适合 C得意;满意  D可以

10、“京口瓜洲一水间”的“间”字意思是（ ）

A中间  B隔开  C间隔;不连接

11、“复恐匆匆说不尽”的“恐”字的意思是（）

A使害怕  B害怕   C恐怕

12、下面加点字读音全部正确的一组是（）

A挑（tiǎo）拨  葬（zhàng）身  便（pián）宜  灵魂（hún）

B玷（diàn）污  诵（sòng）读   诱（ròu）惑  处（chù）理

C眷（juàn）恋  磨（mó）难  即（jí）使   珍藏（cáng）

D分（fēn）外  抹（mǒ）净   珍藏（cáng）  环绕（yào）

13、“能书善画”的“画”字的意思是（ ）

A善行;善事  B善良  C友好;和好  D擅长

14、“颇负盛名”的“负”字的意思是（ ）

A担负  B享有  C背弃  D失败

15、“梅花却不一样;愈是寒冷;愈是风气雪压;花开得愈精神;愈秀气。

”一句中;“精神”一词的意思是（ ）

A宗旨;主要的意义  B表现出来的活力   C活跃;有生气

16、下面加下划线的字读音全部正确的一组是（）

A上腭（è）   鲸（jīng）鱼   胎（tāi）生   哺乳（lǔ）

B判（pàn）断  过滤（lǜ）    虎鲸（jīng）   倾（qīng）斜

C支撑（chēng） 垂（chúi）直   鱼鳍（qí）   怔住（zhèng）

D湖畔（pàn）  鱼腮（sāi）    哺（pǔ）乳   齿（chǐ）鲸

17、“长须鲸刚生下来就有十多米长;七千公斤重;一天能长三十公斤到五十公斤;两三年局可以长成大鲸。

”这句话运用的说明方法是（  ）

A下定义   B举例子   C列数字 D打比方

18、“鲸的种类很多;总的来说可以分为两大类：

一类是须鲸;没有牙齿；一类是齿鲸;有锋利的牙齿。

”这句话运用的说明方法是（  ）

A下定义   B举例子   C列数字 D打比方

19、“鲸呼气的时候浮出海面;从鼻孔喷出来的气形成一股水柱;就像花园里的喷泉一样。

”这句话运用的说明方法是（   ）

A作比较   B举例子   C列数字  D打比方

20、“鲸跟牛羊一样用肺呼吸;这也说明它不属于鱼类。

”这句话运用的说明方法是（ ）

A举例子  B列数字  C打比方   D作比较

21、《鲸》的语言﹍﹍﹍;而《松鼠》的语言﹍﹍﹍。

下列选项正确的是（  ）。

①生动传神   ②精炼平实

A①②   B②①

22、《鲸》侧重介绍鲸的（ ）、（ ）;而《松鼠》侧重介绍松鼠的（ ）、（ ）、（ ）。

①性格  ②行动   ③生活习性    ④外貌   ⑤形体特点

A①②③④⑤  B③④⑤①②  C④⑤①②③  D④①②③⑤

23、下面各组词语中错别字最多的一组是（）。

A分辩皎洁钩鱼垂头丧气

B过虑丝绸鱼钓络绎不决

C争辩惧怕竹竿安然无样

D燥音告诫笔杆豪不犹豫

24、“肺”字有（　　）画：

Ａ、９画　 Ｂ、８画   C、7画  D、6画

25、鲸生活在海洋里;属于（　　　）：

Ａ、鱼类　Ｂ、哺乳类　Ｃ、禽兽类

26、目前已知最小的鲸也有（　　　）千克：

Ａ、一万多　Ｂ、二千多　Ｃ、十六万多　Ｄ、二

27、鲸的种类很多;一般可分为（　　　）：

Ａ、大鲸和小鲸　　Ｂ、须鲸和齿鲸　Ｃ、食小虾鲸和食大鱼鲸

28、鲸睡觉要几头聚在一起;找一个安全的地方（　　　）围成一圈：

Ａ、头朝外尾巴朝里边　　Ｂ、头朝里尾巴朝外　　Ｃ、头尾朝连

29、松鼠是一种漂亮的小动物;乖巧;驯良;很讨人喜欢。

这句话在文中的作用是（）

A承上启下 B总结全文  C埋下伏笔

30、夹丝网防盗玻璃的作用是（  ）

A消除噪音  B阻挡强光  C自动报警   D藕断丝连

31、《新型玻璃》一文的体裁属于（ ）

A记叙文  B应用文  C说明文  D抒情文

32、“（　　　）这位“隐身人”难以对付;人们（　　　）想出了许多制服它的办法。

”这句话应填关联词语（ ）

A因为……所以……　　B尽管……还是……

C如果……就……　　　D虽然……但是……

33、“这批玻璃的质量如此低劣;一碰就碎;这是‵新型玻璃′！

”分析引号在句子中的作用（  ）

A表示直接饮用的部分。

B表示反问、讽刺。

C表示特定称谓。

34、下列不属于灰尘作用的是（ ）

A使光线变得柔和   B天空有颜色的变化  C有气象万千的变化  D促使树叶变绿

35、下列词语中有错误的一项是（ ）

A捕捞 鱼饵  鱼钓  B操纵 告诫 实践  C乞求 抉择  涟漪

36、《钓鱼的启示》一文中。

“我”的心情变化过程是（ ）

A得意——乞求——委屈——无可奈何

B得意——委屈——急切——依依不舍

C得意——急切、委屈——乞求——依依不舍

37、父亲盯着鲈鱼看了好一会;然后把目光转向了我：

“孩子;你得把它放回去。

”这句话应该读出怎样的语气（ ）

A坚定;不容商量   B亲切;鼓励   C十分惊喜 D理解;领悟。

38、把钓到的大鲈鱼放回湖中;一个人要是从小受到这样严格的教育的话;就会获得道德实践的勇气和力量。

这句话应该读出怎样的语气（ ）

A坚定;不容商量   B亲切;鼓励   C十分惊喜 D理解;领悟。

39、“好好瞧瞧吧;亲爱的孩子;”父亲和蔼的说;“通往广场的路不止一条。

生活也是这样。

假如你发现这条路不能达到目的地的话;就可以走另一条路试试！

”（  ）。

这句话应该读出怎样的语气（ ）

A坚定;不容商量    B亲切;鼓励    C十分惊喜 D理解;领悟

40、“它好肥;整个身子好像蓬松的球。

”这句话运用了什么描写方法。

（ ）

A环境描写     B心理描写C外貌描写     D对比

41、“它的果实埋在地里;不像桃子、石榴、苹果那样;把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上。

”这句话运用了什么描写方法。

（  ）

A环境描写     B心理描写C外貌描写     D对比

42、“晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

 不一会儿;月亮升起来了;湖面变得银光闪闪。

”这句话运用了什么描写方法。

（  ）

A环境描写     B心理描写C外貌描写     D对比

43、下列没有错别字的一组是（ ）

A担忧  惧怕  鼓厉娱乐 爱慕

B锻练 慈祥 事例 皎洁 争辨

C印象 眷恋 抉择  乖巧  矫健

D葱茏  舒服 既使 光顾 报偿

44、下列词语不属于一类的一组是（ ）

A开卷有益 津津有味 熟读深思 不求甚解

B忐忑不安 浮想联翩  心安理得 念念不忘

C不屈不挠  豪情壮志 大义凛然  勇往直前

D气象万千 倾盆大雨  天长日久 来日方长

45、“父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！

”这句话中破折号的作用是（  ）

A解释说明

B表示转折或递进

46、“我的服装展不得不推迟了——不然;就只有展出未缝成的衣服了。

”这句话中破折号的作用是（ ）

A解释说明

B表示转折或递进

47、《落花生》一文;按事情发展的顺序;写了（  ）

①收花生 ②议花生  ③尝花生 ④种花生

A③①④②

B④③②①

C④①②③

D④①③②

48、《落花生》一文的作者是（  ）

A许地山  B冯骥才  C林海音  D布封

49、《珍珠鸟》一文的作者是（  ）

A许地山  B冯骥才  C林海音  D布封

50、（  ）是林海音的作品。

A《窃读记》  B《落花生》  C《小苗与大树的对话》 D《松鼠》

51、“一册书”中的“册”字的意思是（  ）

A册子；  B量词；  C皇帝封爵的命令。

52、“开国大典”的“典”字的意思是（  ）

A标准;法则； B典范性的书籍； C典故。

 D典礼。

53、在“删繁就简”中“删”的意思是（  ）

A用刀削去；  B除去文章中不妥当的部分。

54、下列词语全部正确的是（  ）

A铭文   选旨    录书

B拘束   撇捺    凤韵

C浩瀚   驰骋    魅力

55、他顿时感到眼前一片漆黑;大喊：

“阿曼达;我的儿子！

”这个句子应读出怎样的语气？

（  ）

A欣喜若狂  B信赖C非常坚定 D绝望和悲痛

56、“不！

爸爸。

先让我的朋友出去吧！

我知道你会跟我在一起;我不怕。

”这个句子应读出怎样的语气？

（  ）

A欣喜若狂 B信赖C非常坚定 D绝望和悲痛

57、他猛地想起自己常对儿子说的一句话：

“不论发生什么;我总会跟你在一起！

”（  ）

这个句子应读出怎样的语气？

（  ）

A欣喜若狂 B信赖C非常坚定 D绝望和悲痛

58、是儿子的声音！

父亲大喊：

“阿曼达！

我的儿子！

”这个句子应读出怎样的语气？

（  ）

A欣喜若狂 B信赖C非常坚定 D绝望和悲痛

59、母亲大声说：

“我挺高兴他爱看书的！

”这个句子运用了哪种描写方法？

（  ）

A外貌描写   B语言描写   C心理描写  D动作描写 E神态描写

60、“褐色的口罩上方;一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。

”这个句子运用了哪种描写方法？

（   ）

A外貌描写   B语言描写   C心理描写  D动作描写 E神态描写

61“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西。

”这个句子运用了哪种描写方法？

（   ）

A外貌描写   B语言描写   C心理描写  D动作描写 E神态描写

61、从“从他出门那一分钟起;我就开始后悔。

”这句话中;