语文晨读材料突出成语积累古诗文默写文言文断句训练.docx
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语文晨读材料突出成语积累古诗文默写文言文断句训练
2014年10月1日星期三
一、牢记下列成语
1、姹紫嫣红：
形容各色的美丽花朵争相斗妍。
[辨析] “姹紫嫣红”和“万紫千红”、“花团锦簇”；都有“花多、色彩艳丽”的意思。
但“姹紫嫣红”只用来形容花；“花团锦簇”和“万紫千红”不但可以用来形容花草；还可以用来比喻景象繁荣兴旺，事物丰富多彩。
2、抱残守缺：
指舍不得扔下破旧东西。
[辨析] “抱残守缺”和“故步自封”、“墨守成规”；都有“因循守旧”的意思。
但“抱残守缺”偏重在不肯革新；不肯接受新事物；“故步自封”偏重在不肯上进；不求进取；“墨守成规”偏重在按老规矩办事。
3、国色天香：
指女子容貌出众。
4、见微知著：
看到一点苗头，就知道它的实质和发展趋势。
二、牢记下列文言文词语
1、危：
①<形>高。
《蜀道难》：
“危乎高哉！
蜀道之难，难于上青天。
”
②<形>危弱。
《陈情表》：
“人命危浅，朝不虑夕。
”
③<形>端正；正直。
《陶侃》：
“侃性聪敏恭勤，终日敛而膝危坐。
”
2、摄：
①<动>捉拿；拘捕。
《国语?
吴语》：
“摄少司马兹与王士五人。
”
②<动>提起；撩起。
《后赤壁之赋》：
“予乃摄衣而上。
”
③<动>整理；整顿。
《信陵君窃符救赵》：
“侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐。
”
④<动>代理。
《史记?
燕召公世家》：
“成王既幼，周公摄政。
”
⑤<动>辅助；帮助。
王符《潜夫论?
赞学》：
“摄之以良朋，教之以明师。
”
⑥<动>夹。
《子路曾皙冉有公西华侍坐》：
“千乘之国，摄乎大国之间。
”
三、背诵《山坡羊（潼关怀古）》《己亥杂诗》
【快速训练】
1、用“/”给下列文言文语段断句，并在纸上翻译。
侃性聪敏，恭勤终日，敛膝危坐，军府重事，检摄无遗，未尝少闲。
常语人曰：
“大禹圣人乃惜寸阴至于众人当惜分阴岂可但游逸荒醉生无益于时死无闻于后是自弃也。
”
2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
（）
A．夏去秋来，菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
B．如果我们抱残守缺，在创作上不能积极创新，我担心有一天我们的孩子将把童话弃如敝屣。
C．各种花卉，争奇斗艳，若用国色天香来形容，实不为过。
D．有的同志孤陋寡闻，见微知著，他们的见解往往是片面的，甚至是错误的。
3、下列各句，没有语病的一句是（）
A．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
B．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
C．储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
D．他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
4、默写
（1）《山坡羊（潼关怀古）》
（2）《己亥杂诗》
【快速训练答案】1、大禹圣人/乃惜寸阴/至于众人/当惜分阴/岂可但游逸荒醉/生无益于时/死无闻于后/是自弃也。
（翻译：
陶侃生性聪慧敏捷，恭敬有礼，为官勤恳，整天严肃端坐。
军中府中众多的事情，自上而下去检查管理，没有遗漏，不曾有片刻清闲。
他常对人说：
“大禹是圣人，还十分珍惜时间；至于普通人则更应该珍惜分分秒秒的时间，怎么能够游乐纵酒？
活着的时候对人没有益处，死了也不被后人记起，这是自己毁灭自己啊！
）2、【答案】选B；3、选C【解析】A项成分残缺，“推广”是及物动词，可在“喂猪”后加“的经验”；B项介词搭配不当，“在……中”这种格式常用来表示时间或空间，而不表示来源或由来，而句中“得到了力量”显然说前面部分是力量的由来，应改成“从……中”这种格式；D项成分赘余，“分外”作“活跃而健谈”的状语，“多了”作“活跃而健谈”的宾语，同时用造成句子不通顺，删去一个就可。
4、将易错字写出：
2014年10月2日星期四
一、牢记下列成语
1、分庭抗礼：
抗：
对等；相当；后比喻对方以平等或对等的关系相处，不分上下。
有时比喻互相对立或搞分裂、闹独立。
[辨析] “分庭抗礼”和“平起平坐”。
都有地位平等的意思。
不同在于：
①“平起平坐”含有“权力相等”的意思；“分庭抗礼”没有。
“分庭抗礼”仅用于双方；“平起平坐”多用于双方；有时也可用于多方。
“分庭抗礼”比喻互相对立或争权；“平起平坐”不能。
2、长篇大论：
冗长的篇幅；大而无当的言论。
形容文章或讲话过长；内容空泛。
3、正襟危坐：
端端正正地坐着。
4、披肝沥胆：
比喻真心对待，倾吐心里话。
也形容十分忠诚。
二、牢记下列文言文词语
会：
①<名>节奏。
《庖丁解牛》：
“乃中《经首》之会。
”
②<动>领会；理解。
《五柳先生传》：
“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
”
③<副>适逢；恰巧遇上。
《陈涉世家》：
“会天大雨，道不通，度已失期。
”
④<动>能。
《林黛玉进贾府》：
“我自来是如此，从会饮食时便吃药。
”
⑤<副>当然；必定。
《孔雀东南飞》：
“吾已失恩义，会不相从许。
”
⑥<副>将要。
《江城子?
密州出猎》：
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
”
⑦kuài<动>算帐；结帐。
《冯谖客孟尝君》：
“谁习计会，能为文收责于薛者乎？
”
三、背诵《过零丁洋》《天净沙·秋思》
【快速训练】
1、用“/”给下列文言文语段断句，并在纸上翻译。
郭震任侠使气，拨去小节，尝盗铸及掠卖部中口千余，以饷遗宾客，百姓厌苦。
武后知所为召欲诘既与语奇之元振即牙帐与计事会大雨雪元振立不动至夕冻冽；乌质勒已老，数拜伏，不胜寒，会罢即死。
2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
（）
A．其中所收藏的埃及、希腊、罗马古文物不可胜数，所收藏的名画只有巴黎的罗浮宫可与分庭抗礼。
B．一部《水浒传》，长篇大论百万言，作者却并不因是写长篇就滥用笔墨。
C．对我来说，和一般人谈话未必拘束，但如果是和生人，正襟危坐地谈起来，那真不能说是件乐事。
D．这部长篇小说确实来得不易，作者披肝沥胆，花了十几年的时间才写成。
3、下列各句中，没有语病的一句是（）
A．昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
B．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
C．今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。
D．这些软件如果单卖共要1000元，可合在一起才340元，价钱便宜了近三分之二。
4、默写
（1）《过零丁洋》
（2）《天净沙·秋思》
【快速训练答案】1、武后知所为/召欲诘/既与语/奇之/元振即牙帐与计事/会大雨雪/元振立不动/至夕冻冽（郭震以侠义自任，不以细务为意，曾经铸造私钱、贩卖上千人口，所得钱财用来赠送宾客，百姓深以为苦。
武后知道了他的所为，就召见他，想当面责问这件事，可武后与他谈话之后，认为他是奇才。
郭元振在牙帐中与之谈判。
当时，天正下着雨雪，郭元振一动不动；到日暮之时，他的皮肤已经被冻裂。
乌质勒年事已高，又多次俯身下拜，经不住风寒，会谈结束后就死了）2、【答案】选C；3、【答案】D【解析】A项中“截止日期的最后一天”词义矛盾，“截止日期”只能是指“某一天”，不可能还有“最后一天”；B项错误地使用了反问句的句式，造成否定不当，反问句“谁……呢?
”应该是肯定句表否定义，否定句表肯定义。
句子中提到的“现在仍需要学习雷锋”显然应该肯定，而句中使用了“否认……不”的双重否定，等于肯定句，结果句子就表示否定的意思了。
正确的表述应该删除“不”，改为“但谁又能否认现在我们仍然需要学习雷锋呢?
”才较恰当。
C句中“令人威慑”既可以看作词语误用，也可以看作句式误用。
“威慑”一词在词义上指用武力使对方感到恐惧，在作动词用于主动句时应该带宾语。
4、将易错字句写出：
2014年10月3日星期五
一、牢记下列成语
1、相形见绌：
绌：
不够；不足。
和同类的事物相比较，显出不足。
2、游刃有余：
比喻经验丰富；做事熟练；解决问题毫不费力。
[辨析] “游刃有余”与“熟能生巧”都有“熟练了就容易”的意思。
但“熟能生巧”偏重在“生巧”；指掌握技巧或窍门；“游刃有余”偏重在“有余”；指解决问题毫不费力。
3、南柯一梦：
指一场大梦；或比喻一场空欢喜。
4、难言之隐：
藏在内心深处的事，难以说出口的隐衷。
二、牢记下列文言文词语
1、冒①<动>覆盖；遮盖。
《活板》：
“其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
”
②<动>触犯；冒犯。
《汉书?
霍去病传》：
“直冒汉围西北驰去。
”
③<动>顶着；冒着。
《汉书?
王连传》：
“不宜以一国之望冒险而行。
”
④<形>轻率；冒失。
《赤壁之战》：
“此数者用兵之患也，而操皆冒行之。
”
⑤<动>假充；假冒。
《梅花岭记》：
“是不必问其果解否也，而况冒其未死之名者哉。
”
⑥<动>贪求；贪污。
《汉书.卫青传》：
“贪于饮食，冒于货贿。
”
2、但①<副>只；仅；唯独。
《木兰诗》：
“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
”
②<副>只管；尽管。
《孔雀东南飞》：
“卿但暂还家，吾今且报府。
”
③<副>不过；只是。
《卖油翁》：
“无他，但手熟尔。
”
④<副>徒然；白白地。
《汉书?
食货志》：
“民欲祭祀丧纪而无用者，钱府以所人工商之贡但赊之。
”三、背诵《游山西村》《破阵子》
【快速训练】
1、用“/”给下列文言文语段断句，并在纸上翻译。
右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢事觉上曰顺德果能有益于国家朕与之共有府库耳何至贪冒如是乎。
犹惜其有功，不之罪，但于殿庭赐绢数十匹。
上曰：
“彼有人性，得绢之辱，甚于受刑。
如不知愧，一禽兽耳，杀之何益？
”
2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
（）
A．他画的画，在他们这里很出名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。
B．小张对工作不仅负责，而且熟悉业务，工作起来得心应手，游刃有余。
C．他乐不可支，笑醒了，原来是一场南柯一梦。
D．你看他双眉紧锁、沉默不语,恐怕真有什么难言之隐的苦衷。
3、下列各句中，句意明确的一句是（）
A．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
B．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
C．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。
D．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
4、默写
（1）《游山西村》
（2）《破阵子》
【快速训练答案】1、右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢/事觉/上曰/顺德果能有益于国家/朕与之共有府库耳/何至贪冒如是乎（右骁卫大将军长孙顺德接受他人赠送的丝绢，事情被发觉后，唐太宗说：
“顺德确实是对国家有益的，我和他共同享有官府仓库的财物，他为什么贪婪到这地步呢？
”还是吝惜他有功绩，没有惩罚他，不过在大殿中赠送丝绢几十匹。
唐太宗说：
“他是有人性的，获得丝绢的侮辱，超过了接受刑罚。
如果不知道惭愧，就是一只禽兽了，杀了他又有什么益处呢？
”）
2、【答案】B；3、【答案】C【解析】A项中一个意思他就是那个得分最高的嘉宾，礼品本应给他；另一层意思，某个嘉宾得分最高得到了奖品，这个嘉宾把奖品转送给他。
B项一层意思是他背着总经理一个人，另一层意思他背着总和副总两个人。
D项中几个——学校领导/几个学校——的领导。
4、将易错字句写出：
2014年10月4日星期六
一、牢记下列成语
1、生灵涂炭：
形容人民处于极端困苦的境地。
2、遍体鳞伤：
形容伤势很重。
[辨析] “遍体鳞伤”和“体无完肤”；都有“浑身受伤”的意思。
但“遍体鳞伤”的“体”；一般只指人或动物的身体；并且是受到棍棒、石头、刀枪等外力摧残的结果；“体无完肤”的“体”；不仅指肉体；还可以指观点、文章、讲话等；含义也较广；它能比喻被驳斥、责骂、批评、打击得很厉害或比喻文章被删改得很厉害。
3、忍俊不禁：
不能克制自己，忍不住发笑。
4、叶公好龙：
比喻表面上爱好某种事物，但并非真正地爱好它，甚至畏惧它。
二、牢记下列文言文词语
患①<动>忧虑；担心。
《廉颇蔺相如列传》：
“欲勿予，即患秦兵之来。
”
②<名>忧患；灾祸。
《鱼我所欲也》：
“则是则可以避患而不为也。
”
③<名>疾病。
【又】生病。
《晋书?
桓石虔传》：
“时有患疟疾者。
”
④<动>危害；妨害。
《谋攻》：
“故君之所以患于军者三。
”
⑤<名>禁忌；忌讳。
《赤壁之战》：
“此数者用兵之患也。
”
三、背诵：
苏轼的《江城子》、《水调歌头》
【快速训练】
1、用“/”给下列文言文语段断句，并在纸上翻译。
齐国好厚葬布帛尽于衣裘材木尽于棺椁齐桓公患之以告管仲曰布帛尽则无以为蔽材木尽则无以为守备而人厚葬之不休禁之奈何
2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）
A．绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。
B．张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。
C．看了憨豆先生的表演，一家人都忍俊不禁地大笑了起来。
D．在适应性教育中，不唯书，不唯上，大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在培养创造性时就必须开禁，否则提倡创造教育就是叶公好龙。
3、下列各句中，没有语病的一句是（）
A．今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
B．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
C．她把积攒起来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。
D．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
4、默写
（1）《江城子》
（2）《水调歌头》
【快速训练答案】1、齐国好厚葬/布帛尽于衣裘/材木尽于棺椁/齐桓公患之/以告管仲/曰/布帛尽则无以为蔽/材木尽则无以为守备/而人厚葬之不休/禁之奈何（齐国的人死后喜欢用很多的财物陪葬，都用比较好的皮布料来做衣服，上等的木材来做棺材。
齐桓公很担心这件事，来告诉管仲说：
“布匹用完了，后人就没有衣服可以来遮盖身体了，木材用光了．几没有木材来做防守的工具了。
可是人们用很多财物陪葬的风俗却不停止，想办法禁止它怎么样？
”）2【答案】选D；【答案】C【解析】A项搭配不当，官兵们可以“放弃休假”，而要说“210辆消防车”“放弃休假”就不妥了；B项句式杂糅，可以说“深受……的欢迎”，也可说成“深为……所欢迎”，现在B项说成“深受……所欢迎”，显造成结构上的混乱；D项词语位置不当，“关于这起震惊国际体坛的事件”这一介词结构不能放在主语的后面，如果要保留“关于……”这一介词结构，那就应将它移到主语“世界各大报纸”的前面去；要不就将“关于”改成“对于”。
4、将易错字句写出：
2014年10月5日星期日
【轻松一刻】
喝死都不怕
学文言文，老师让同桌起来翻译“臣死且不避，卮酒安足辞。
”（正解是：
我死都不怕，一杯酒有什么值得推辞的!
）。
只见桌桌端起书，开口道：
“我喝死都不怕”，在全班的暴笑声中，他接着翻译：
“一杯怎么够呢?
”
【温故知新】
1、解释下列成语
姹紫嫣红抱残守缺国色天香见微知著分庭抗礼长篇大论
正襟危坐披肝沥胆相形见绌游刃有余南柯一梦难言之隐
生灵涂炭遍体鳞伤忍俊不禁叶公好龙
2、解释下列文言文词语
（1）危
（2）会
（3）冒（4）但（5）患
3、将本周默写中出错的字句再写一遍。
【大学简介】
燕山大学
燕山大学源于哈尔滨工业大学，始建于1920年。
1958年哈尔滨工业大学重型机械系及相关专业成建制迁至工业重镇齐齐哈尔市富拉尔基区，组建了哈尔滨工业大学重型机械学院。
1960年独立办学，定名为东北重型机械学院。
1978年被确定为全国重点高等院校。
1985年至1997年学校整体南迁秦皇岛市。
1997年1月经原国家教委批准，更名为燕山大学。
1998年，由原机械工业部划到河北省，实行中央与地方共建，以河北省管理为主。
2006年，国防科工委和河北省共建燕山大学。
2009年，工信部、国家国防科工局和河北省共建燕山大学。
学校现设有11个博士后流动站，11个博士学位授权一级学科；有27个硕士学位授权一级学科，18个工程硕士专业学位授权领域和工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、翻译硕士、应用统计硕士等专业硕士学位授予权；有62个本科专业，已呈现出以工为主，文、理、经、管、法、教等多学科共同发展的学科格局。
学校现设有研究生院和20个学院，即：
机械工程学院、材料科学与工程学院、电气工程学院、信息科学与工程学院、软件学院、经济管理学院、建筑工程与力学学院、理学院、文法学院、马克思主义学院、外国语学院、环境与化学工程学院、艺术与设计学院、车辆与能源学院、体育学院、国防科技学院、里仁学院、职业技术学院、继续教育学院和国际教育学院。
河北大学
学校1921年始建于天津，
河北大学前身是由法国耶稣会士创办的天津工商大学，先后易名为天津工商学院、津沽大学、天津师范学院、天津师范大学，1960年定名为河北大学。
1970年迁至国家历史文化名城——河北省保定市。
学校建有省内高校设备技术一流的校园网络中心、新闻中心以及环境一流的体育馆、音乐馆、大学生活动中心和艺术教育中心； 拥有河北省唯一一家高校出版社——河北大学出版社；
学校设有28个学院（部、中心），33个研究所（室），1个教育部“省属高校人文社会科学重点研究基地”——宋史研究中心，1个“省部共建”教育部重点实验室，7个
河北大学省级重点实验室，12个省级重点学科，2个省级文科基础学科人才培养和科学研究基地，1所三级甲等综合性附属医院；
学校有86个本科专业，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学和管理学等十大学科门类；
学校是河北省设立博士、硕士学位授权点和开展研究生教育最早的学校，拥有128个硕士学位授权点（12个一级学科硕士点）以及法律、教育、工程、公共管理、工商管理5个专业硕士学位点；12个博士学位点（1个一级学科博士学位点），可授予哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学等8大学科门类的博士学位。
2014年10月6日星期一
一、牢记下列成语
1、耿耿于怀：
常用于对不愉快的事情不能忘怀；有时含有气愤或不满的意味。
2、感激涕零：
形容极为感动的样子。
3、孑然一身：
孤单单的一个人。
4、芸芸众生：
指生活环境中的绝大多数人
二、牢记下列文言文词语
1、因：
①<动>因袭；遵循。
“蒙故业，因遗策，南取汉中。
”②<动>接续。
“加之以师旅，因之以饥馑。
”③<动>依照。
“批大郤，导大窾，因其固然。
”④<动>顺应。
《察今》：
“变法者因时而化。
”⑤<名>原因；机会。
“于今无会因。
”⑥<介>“因为”、“由于”。
《谏太宗十思疏》：
“恩所加，则思无因喜以谬赏。
”⑦<介>“依靠”、“凭借”。
“因宾客至蔺相如门谢罪。
”⑧<介>“依照”、“根据”。
“罔不因势象形，各具情态。
”⑨<介>“趁机”、“趁着”。
“请以剑舞，因击沛公于坐。
”⑩<副>就；于是。
“贡王即日因留沛公与饮。
”
2、执：
①<动>持；握。
“尝百里外从乡之先达执经叩问。
”②<动>掌握；把持。
“陪臣执国命，三世希不失矣。
”③<动>捉拿；逮捕。
“被执至南门。
”④<名>执掌国政的人。
“宰执以下俱使之南面上坐。
”⑤<动>取得。
《中山狼传》：
“是皆不足以执信也。
”
三、背诵：
晏殊《浣溪沙》王安石《登飞来峰》
【快速训练】
1、用“/”给下列文言文语段断句，并在纸上翻译。
顾荣在洛阳，尝应人请。
觉行炙人有欲炙之色，因辍已施焉。
同坐嗤之。
荣曰：
“岂有终日执之而不知其味者乎？
”后遭乱渡江每经危急常有一人左右已问其所以乃受炙人也。
2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）
A．遗憾的是，因临时有事我未能去汉江码头送行，这是我第一次也是惟一的一次对陶先生和李先生的失约，一直耿耿于怀。
B．他一心想向上爬，这次被上司破格提拔，他感激涕零地流下眼泪。
C．月明星稀，夜深人静，王小晓独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。
D．对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。
3、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
B．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
C．在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无限的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。
D．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
4、默写
（1）《浣溪沙》
（2）《登飞来峰》
【快速训练答案】1后遭乱渡江/每经危急/常有一人左右/已问其所以/乃受炙人也。
（顾荣在洛阳时，曾经应别人的邀请去赴宴。
在宴席上，他发觉烤肉的下人对烤肉垂诞，很想吃几块。
于是他停下吃自己的那份烤肉，让下人吃。
同席的人都耻笑他有失身份。
顾荣说：
“怎么能有每天都烤肉，却连烤肉的滋味都尝不到呢？
”后来遇到战乱渡江南逃，每当遇到危难，经常有一个人在顾荣左右保护他，顾荣问他原因，才知道他就是当年的“受炙人”）2【答案】选A；3【答案】C【解析】A项句式杂糅，我们可以说“学员除……外，还有……教师、学生和科技工作者”，也可以说成“短训班除……参加外，来自……也参加了学习”，但不能将这两种句式掺杂糅合在一起使用。
B项词语搭配不当，“报刊、杂志、电视和一切出版物”不能并列在一起，“一切出版物”显然也包括了“报刊、杂志”，所以，“报刊、杂志”不能同“一切出版物”并列；D项偷换主语，这句的主语是“工厂”，“规模不大”是指“这家工厂”，“曾两次荣获省科学大会奖”可以指“这家工厂”，也可以指这家工厂所生产的某种“产品”。
但是，“三次被授予省优质产品称号”的主语，只能是这家工厂生产的某一种或几种“产品”，而不可能再是“这家工厂”了。
4、将易错字句写出：
2014年10月7日星期二
一、牢记下列成语
1、寥若晨星:
稀疏得像早晨的星星一样。
形容非常稀少或罕见。
2、俯抬皆是:
只要低头便能够捡到"的意思,形容多而易得."比比皆是"也用来形容多,但"比比皆是"的意思是"到处都是",形容很多。
3、风起云涌：
比喻新生事物相继兴起；声势浩大”。
也用以形容自然景象不断变化；雄伟壮观。
4、繁文缛节：
繁琐过多的礼节、仪式。
也指繁琐多余的事项或手续。
二、牢记下列文言文词语
驾：
①<动>套车②<量>马拉车走一天为一驾。
“驽马十驾，功在不舍。
”③<名>对人行动的敬称。
《隆中对》：
“将军宜枉驾顾之。
”④<名>特指皇帝车乘。
“从驾南郊。
”⑤动>驾凌；超越。
李白《古风》：
“明断自天取，大略驾群才。
”
三、背诵：
李煜《相见欢》范仲淹《渔家傲》
【快速训练】
1、用“/”给下列文言文语段断句，并在纸上翻译。
客有好佛者，每与人论道理，必以其说驾之，欣欣然自以为有独得焉。
郁离子谓之曰：
“昔者鲁人不能为酒，惟中山之人善酿千日之酒。
鲁人求其方弗得。
有仕于中山者，主酒家，取其糟粕以鲁酒渍之，谓人曰‘中山之酒也。
’鲁人饮之，皆以为中山之酒也。
一日，酒家之主者来闻有酒索而饮之吐而笑曰是余之糟粕也今子以佛夸予可也恐真佛之笑子窃其糟也。
2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
（）
A．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依这些辅导材料步入文学途径的却可谓是寥若晨星啊。
B．珠宝专卖店的柜台里，各种式样的名贵宝石俯抬皆是，吸引了许多顾客。
C．各种形式的周刊、杂志、分类细密的专业报刊不断出现，真有风起云涌之势。
D．“简练为文”是适应快节奏运行的时代要求的，所以写作时应删除繁文缛节，追求“句无可
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