江西省上高县第二中学学年高三第三周周练生物试题 Word版含答案.docx

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江西省上高县第二中学学年高三第三周周练生物试题Word版含答案

2017-2018学年高三（A）部生物周练试卷2018-10-21

一、选择题（15×3＝45分）

1．下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是（）

A．葡萄糖―→丙酮酸B．丙酮酸―→酒精＋CO2

C．ADP＋Pi＋能量―→ATPD．H2O―→＋O2

2．科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确的是（）

A．将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以观察染色体的形态变化

B．将天竺葵置于黑暗中一段时间，可用来探究光合作用所需的条件

C．先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响

D．根据是否产生CO2来判断酵母菌的呼吸方式

3．将生长旺盛的某农作物植株培养在密闭、透明的玻璃钟罩内，在温度适宜恒定的条件下，测得晴朗的一昼夜钟罩内CO2浓度变化曲线如图所示，以下分析正确的是（）

A．a-b段随着光照强度逐渐增加，光合作用速率不断提高

B．b-c段密闭钟罩中的CO2浓度低于大气中的CO2浓度

C．c-d段密闭钟罩内氧气含量充足，呼吸作用速率不断提高

D．d点后呼吸作用速率缓慢是因为温度较低而影响酶的活性

4．阳光穿过森林空隙形成的“光斑”会随太阳运动和枝叶摆动而移动。

下图表示一生长旺盛的植物在光斑照射前后光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线，下列叙述正确的是（）

A．光斑照射前细胞呼吸速率等于光合作用速率

B．光斑照射开始后，短时间内叶绿体中ADP含量增加

C．AB段两曲线说明CO2量对O2的产生有抑制作用

D．20s时影响氧气释放速率的因素是二氧化碳

5．将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以C02的吸收量与释放量为指标。

实验结果如下表所示：

下列对该表数据分析正确的是（）

A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长

B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃

C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多

D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍

6．某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做了如图所示实验．在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的叶绿体光合作用速率=2y﹣z﹣x/6（不考虑取叶圆片后对叶片生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）．则M处的实验条件是（）

A．下午4时后将整个实验装置遮光3小时B．下午4时后将整个实验装置遮光6小时

C．下午4时后在阳光下照射1小时D．晚上8时后在无光下放置3小时

7．为了探究干旱对植物叶片光合速率的影响。

实验开始保持土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组保持土壤水分适宜，实验结果如图。

下列分析不正确的是（）

A．2-8d光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的

B．2-4d光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的

C．干旱可能影响植物体内物质的运输导致光合速率下降

D．土壤水分长期过多也会导致植物生长受阻

8．某学校兴趣小组利用图1实验装置进行实验．图1中a、b、c、d4个装置中的叶片是取自同一植物，且它们的形态、大小、生长状况都相同；大烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与无机盐的正常供应；通过观察油滴的运动可判断气体的变化情况（不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响）．图2是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图，下列叙述中正确的是（）

A．实验开始的一段时间内，图1中装置b、d中油滴都会向右移动，此时叶肉细胞的状态为图2中的②

B．可以利用装置b、c证明CO2是光合作用的必要条件

C．给植株增施氮肥后，在较强光照条件下，图1装置c中叶肉细胞的状态为图2中的③，所利用的CO2量为N1与N2的差

D．在较弱光照条件下，图1装置c中叶肉细胞的状态为图2中的④，此时，N1小于m2

9．将用全素营养液培养的两株植物（同种）放在封闭的玻璃罩内，并置于室外进行培养（如甲图所示）．假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计．现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内一昼夜的CO2浓度的变化情况，绘制成乙图中的曲线．下列说法错误的是（）

A．图甲中，影响光合作用的外界因素主要有光照强度和CO2浓度

B．光合速率等于呼吸速率的是D点和G点

C．DE段与EF段相比，光合作用较慢的是DE段

D．24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是下降

10．甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡。

气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置。

乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零。

下列相关描述，不正确的是（）

A．在适宜光照条件下，指针将向右偏转

B．该实验的自变量为光照强度，c点的含义为O2释放量最大

C．ce段说明随灯光距离的增大，O2释放量减少

D．f点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同，但数值较小

11．如图为光照强度对植物光合作用的影响关系．下列有关曲线的叙述中错误的是（）

A．b代表光下植物干物质积累量

B．n点之后突然增强光照强度，短时间内叶绿体内的C3化合物会减少

C．n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中酶数量有关

D．若植物长期处于光照强度为m的自然环境中,植物不能正常生长

12．下图是与细胞分裂相关的坐标图（不考虑质DNA），下列说法正确的是（）

A．甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期

B．甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂

C．乙图中AB段细胞中染色体、染色单体、DNA的比例为1︰2︰2

D．乙图中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半

13．细胞分裂是生物体重要的一项生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。

假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图①，结合图②分析下列叙述不正确的是（　　）

A．图①对应在图②中的BC段

B．此细胞正常分裂产生AB染色体组成细胞的概率是0

C．图①时期核糖体活动旺盛

D．图②中C→D形成的原因与着丝点的分裂有关

14．如图中①～④表示某哺乳动物（2N）在有性生殖过程中不同时期的细胞，图中的a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的数量。

下列说法正确的是（）

A．图中a表示染色单体数量的变化

B．①时的细胞称为初级精（卵）母细胞

C．基因突变发生在②→③的过程中

D．着丝点的分裂发生在③→④的过程

15．如图表示两种细胞增殖方式染色体行为示意图，相关说法不正确的是（）

A．甲种方式姐妹染色单体分开，使子细胞都含有P1、P2、M1、M2

B．乙种方式P1和M1、P2和M2分离，子细胞具有不同组合的染色体

C．利用甲种方式繁殖后代，有利于生物遗传性状的稳定和物种的进化

D．繁殖过程中存在乙种方式，有利于种群适应环境和进化

生物周练答题卡

班级：

姓名：

学号：

分数：

一、选择题（15×3＝45分）

题

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答

二、非选择题（5小题，共55分）

16．（除标注外，每空2分，共11分）将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养，并置于室外，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2的浓度在一天内的变化情况，绘成曲线如图甲所示。

图乙表示该植株处于光照下的一个叶肉细胞，a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量，b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO2量。

请据图回答下列问题（不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响）：

（1）如图甲所示，从16时到18时，叶绿体内ATP的合成速率的变化是。

若D点和E点所对应时刻的温度相同，则D点时的光照强度（填“＞”“＝”或“＜”）E点时的光照强度。

（2）如图乙所示，适宜光照条件下，光反应产生的能够为暗反应所利用的物质是，暗反应中C3转变成葡萄糖的场所是叶绿体（1分）（填“内”或“外”）。

（3）假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度一致，图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞，那么，当在图甲中D点时，图乙中a（填“＞”“＝”或“＜”）b。

（4）若先将该植物的叶片在同温度下暗处理1h，暗处理后重量减少3mg，随后立即再光照1h，光照后比暗处理前重量增加3mg。

则该植物叶片光照1h的真正光合速率为。

17．（每空2分，共10分）科学家通过对绿色植物转换CO2的研究得知：

①在一定浓度范围内，绿色植物对外界CO2的转换为定值（转换率＝

）；②绿色植物光合作用利用的CO2来自于外界吸收与自身呼吸作用产生。

已测得呼吸作用释放CO2为0.6umol/h，现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据，实际光合量用葡萄糖表示。

外界CO2浓度（umol/h）

实际光合量（umol/h）

1.2

2.4

3.6

4.8

光照强度（LX）

1K

0.1

0.1

0.1

0.1

2K

0.27

0.44

0.61

0.78

（1）从表中数据对比可知影响光合作用的因素有。

（2）当光照强度为1Klx时，实际光合量都为0.1umol。

原因是

。

（3）当光照强度为2Klx时，实际光合量0.27umol/h，植物从外界吸收CO2量为，植物对外界CO2转换率为。

设外界CO2浓度为5.4umol/h，则该条件下绿色植物的实际光合量为umol/h。

18．（每空1分，共13分）根据课本实验回答：

（1）在做蛋白质鉴定实验时，在2ml蛋白质溶液中加入2ml双缩脲试剂A液后，又加入2ml双缩脲试剂B液，振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能的原因是。

在做脂肪鉴定实验时，用显微镜观察到部分脂肪颗粒位于花生子叶中的细胞之间，最可能的原因是。

（2）在叶绿体色素的提取和分离实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范。

但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：

①滤纸条湿度大，没有预先干燥处理； 

②；

③。

（3）室温下，在2ml可溶性淀粉溶液中加入2ml煮沸后冷却的唾液，再滴入1滴碘液，溶液立即变成蓝色，接着加热煮沸溶液，此时蓝色褪去，并变成棕色，冷却后又变成蓝色。

若排除酶的影响，上述颜色变化的可能原因是：

。

（4）在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用试剂0.3g/mL蔗糖溶液（加一些红墨水）处理菠菜叶表皮。

镜检时发现表皮细胞部位呈红色。

在装片中观察一个细胞首先发生质壁分离的部位是。

若改为试剂F处理菠菜叶表皮。

过一段时间后，用清水替代试剂F，镜检时发现。

（5）提取菠菜叶片中的叶绿体色素，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许的（试剂）。

在层析液中分离的结果，滤纸条上色素带颜色从下到上依次是。

其中色素带最宽的是，层析液中溶解度最大的是。

（6）为了观察叶绿体的形态和分布，某同学把撕取的菠菜叶片带叶肉的下表皮置于载玻片上，直接用高倍镜仔细观察，未能达到实验目的，请修改其主要的方法步骤：

。

19．（每空1分，共8分）图甲表示小鼠肠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段（G1期主要合成RNA和蛋白质；S期是DNA合成期；G2期DNA合成终止，合成RNA及蛋白质；M期是细胞分裂期）。

图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量。

请据图回答下列问题：

（1）用图甲中所示字母与箭头表示一个完整的细胞周期__________________。

（2）在电子显微镜下观察处于M期的细胞，可见由细胞两极的________发出星射线。

在M期，染色单体的消失发生在________期，染色体数与核DNA数之比为1∶2在________期。

（3）图乙中细胞数量呈现两个峰值，左侧峰值表示图甲中的________期细胞，右侧峰值表示图甲中的________期细胞，两个峰值之间（不含峰值）的细胞对应图甲中的________期细胞。

（4）若向小鼠肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他期的细胞不受影响。

现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如下表所示：

分裂时期

分裂间期

分裂期

总计

G1

S

G2

M

时间（h）

3.4

7.9

2.2

1.8

15.3

预计加入过量胸苷约________h后，细胞都将停留在S期。

20．（每空1分，共8分）人类利用微生物来酿酒和制酱等的历史十分悠久。

19世纪中期，法国科学家巴斯德证明食品发酵是由于微生物的作用。

如今，形形色色的发酵食品在食品业中占有重要地位。

（1）人们喜爱的美味食品一一腐乳就是我国独特的传统发酵食品，是用豆腐发酵制成的，多种微生物参与发酵，其中起主要作用的是毛霉。

毛霉是一种丝状真菌，具发达的白色菌丝，其产生的以蛋白酶为主的各种酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸，与醇类作用生成酯，形成细腻、鲜香等腐乳特色。

其发酵的最适温度为15～18℃。

①可以用来鉴别毛霉和乳酸菌两者差异的主要结构是（）

A．细胞壁   B．细胞膜   C．细胞质   D．核膜

②在腐乳的制作过程中，从微生物培养的角度来看，豆腐应该是                        。

③毛霉等微生物产生的以蛋白酶为主的各种酶的最适温度应该在                     范围内。

④毛霉等微生物产生的以蛋白酶为主的各种酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，那么，肽与蛋白质的结构相比，不同点主要表现在                                 。

⑤某同学在制作腐乳的过程中，发现豆腐腐败变质，下列不属于其原因的是（）

A．用盐腌制时，加盐量太少B．用来腌制腐乳的玻璃瓶，没有用沸水消毒

C．制作卤汤时，料酒加的量较多D．装瓶后，没有将瓶口密封

（2）生物工程常需分离酵母菌和Taq耐热菌，分离方法常用选择培养基。

例如，用加高浓度食盐的适宜培养基分离金黄色葡萄球菌。

请提出从含细菌、酵母菌和Taq耐热菌的培养液中分离酵母菌和Taq耐热菌的方案。

①分离酵母菌：

用加                           的                      培养基（按功能分）分离酵母菌。

②分离Taq耐热菌：

用                                   培养条件分离Taq耐热菌。

（1分）

附加题（不计入总分，课后完成）：

1．将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是（　　）

A．甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同

B．甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降

C．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低

D.若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙低

2．将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中研究，在10℃、20℃的温度条件下，分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下，进行光合作用和细胞呼吸。

结果如图所示（横坐标：

时间；单位：

小时）。

对以上结果分析正确的是，该叶片（　　）

A．20℃时的呼吸速率是10℃时的4倍

B．在10℃、5klx的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是3mg

C．在5klx光照下，10℃时积累的有机物比20℃时少

D．在20℃、10klx光照下，每小时光合作用产生的氧气量是6mg

2017-2018学年高三（A）部生物周练试卷参考答案

一、选择题

CBBDCBABCDBCCDC

二、非选择题

16．（除标注外，每空2分，共11分）

（1）逐渐减小　＜　

（2）ATP和（缺一不可）　内（1分）（3）＜　（4）9mg/h

17．（每空2分，共10分）

（1）外界CO2的浓度、光照强度

（2）光合作用强度=呼吸作用强度，光合作用中所需的CO2全部由呼吸作用提供

（3）1.020.850.865

18．（每空1分，共13分）

（1）加入双缩脲试剂B液过量切片时部分细胞破损

（2）②画色素滤液细线次数太少③滤纸条上滤液细线可能触及了层析液

（3）淀粉在高温下失去了遇碘变蓝的特性 或常温下碘与淀粉作用产生的蓝色生成物在高温下性质发生了变化，呈现棕色

（4）细胞壁与原生质层（或细胞膜）空隙细胞的边角部分质壁分离后不能复原

（5）CaCO3黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色叶绿素a胡萝卜素

（6）制作临时装片时应先滴加清水并盖上盖玻片；观察时应先用低倍镜观察找到叶肉细胞，然后再换用高倍镜仔细观察

19．（每空1分，共8分）

（1）G1→S→G2→M　

（2）中心体　后　前、中（3）G1　G2和M　S　（4）7.4

20．（每空1分，共8分）

（1）①D  ②培养基 ③15~18℃ ④（多肽）没有复杂的空间结构⑤C

（2）①抗生素 选择②高温（1分）

三、附加题：

BD