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生命的绝唱阅读答案

生命的绝唱阅读答案

【篇一:

生命阅读答案语文】

>篇二:

生命阅读答案语文

生命

曹德权

怒江不保。

距惠通桥不到50公里的泥泞公路上,开来5辆重型卡车。

第一辆车上,坐着一个穿着少校制服的大胡子。

两小时前,他接到集团军总部的命令:

不惜一切代价,将弹药及食品送上惠通桥南高地。

卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。

大胡子少校手提一挺轻机枪,两眼血红。

不该发生的事发生了,第一辆卡车扎进炮弹坑里,熄火了。

随后的4辆卡车也被迫停下来。

前面的路面都布满炮弹坑。

大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前,嘴角抽搐着,两眼滴血,一咬牙将枪端起来对准饥民,只听一片哗啦啦的枪栓声,全体押车官兵持枪围住了饥民。

就在这时,大胡子少校的双眼直直盯着车尾,然后痛苦地闭上了双眼。

小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前,将手里的馒头递到大胡子少校手上,然后取下嘴里的馒头也递上去:

“叔叔,我不知道这些馍馍是送到前线去的,这个馍馍我咬了一口,请他们别嫌弃,请他们吃饱了多杀鬼子?

?

好吗?

大胡子一下抱起小女孩,只一个劲点头。

他将脸贴着小女孩的脸:

“你叫什么名字?

”小女孩有气无力地答道:

“我叫尤小翠。

”大胡子颤声说道:

“好妹妹,等我们打败了鬼子,我一定要让你吃上白馍。

一定让你吃饱好吗?

”小女孩吃力地点点头,脸上露出稚气的笑。

所有的饥民们此时都将拿在手里的馒头默默地送回了车上。

一周后,大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方,大胡子少校手里提着一小袋馒头,耿师长手里也有一个馒头,一个发黄的有一个缺口的白馍。

他们找一个叫尤小翠的小女孩。

34年后,一位国军起义将军临终前拿出一个有缺口且发黄的馒头。

(选自《微型小说三百篇》)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)

d.当大胡子少校对小女孩说会让她吃饱时,小女孩吃力地点点头,露出稚气的笑。

(2)文章前四段的叙述和描写有什么作用?

(6分)

(3)文章结尾:

“34年后,一位国军起义将军临终前拿出一个有缺口且发黄的馒头。

(4)文章标题是“生命”,但有人认为以“小翠”做文章标题更合适。

生命的力量刘庆邦作为作家,我觉得作家本人应该有一种生命的力量。

这种力量体现在作家的人格方面,即作家应该有善良的天性,高贵的心灵,高尚的道德,悲悯的情怀和坚强的意

志。

当然,说一个作家有没有生命力量,当然不是指他个人的体力,而是指其智力、感悟能力和思想水平。

此外,一个人只有对世界有他独特的看法,独立思想的习惯,其生命才可能是有力量的。

相反,如果人云亦云,没有自己的世界观,那就没有力量。

我们中国的作家,我首推鲁迅。

鲁迅个子不高,瘦小,但我们不得不承认鲁迅是非常有力量的。

他可称为思想的巨人。

他对现实的看法,他的杂文,都体现出他伟大的、不可战胜的力量。

我们无论何时看鲁迅都是高山仰止,就是因为其思想的高度与深度。

④那么,当代作家中还有谁称得上“生命有力量”?

我觉得应该推史铁生,他曾是我的同事,我们同岁。

我们交往比较多,我称他铁生兄,我对他一直怀有敬意。

他去世后,我们给他开作品研讨会。

大家是完全发自内心的一种需要与表达,来追思史铁生。

史铁生坐在轮椅上,生活不能自理。

可是从精神上,他比我们每个人都高大。

我们的身体没有毛病,铁生受限制,哪里也不能去。

但我们不得不承认,正是铁生向内挖掘,他的许多思想都上升到生命哲学的高度,因此他的艺术光辉越来越灿烂。

因此,作家要使自己的生命变得有力量,就得向鲁迅学习,也应该向史铁生学习。

⑤当然,这种力量和分量肯定不是先天就有的,一个作家如果没有阅历,没有经历,其生命肯定是没有分量的。

沈从文说,司马迁之所以写出《史记》,在于他对生命的忧患不是仅靠积学成就的。

学问大,可能成为一个学富五车的学者,不一定能成为一个作家。

司马迁被处以宫刑——我们说士可杀不可辱,宫刑显然就是一个很大的侮辱。

但艰难困苦,玉汝于成,他发愤图强,通过《史记》为生命赢得了尊严。

鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

这很大因素取决于其不同寻常的生命分量。

⑥当代作家也一样,比如莫言,也是经过很多苦难,才写出优秀的作品,获得诺贝尔文学奖。

因此,凡是写出好作品的人,其生命的分量都是很重的,其生命的力量都是很强的。

1.请概括本文的中心论点。

(3分)2.根据文章内容,请概括怎样才能成为一个有生命力量的作家?

(3分)3.第⑤段划线句运用了什么论证方法?

请分析其作用。

(4分)4.请分析下面句子中加点词语的表达作用。

(5分)

(1)但我们不得不承认,正是铁生向内挖掘,他的许多思想都上升到生命哲学的高度,因此他的艺术光辉越来越灿烂。

(2分)

(2)学问大,可能成为一个学富五车的学者,不一定能成为一个作家。

参考答案

1.作家应有一种生命的力量。

2.有高尚的人格。

有智力,感悟能力和思想水平。

有对世界的独特看法及独特的思考习惯。

3.举例论证,举出司马迁受宫刑而完成史记的实例,具体有力的论证了没有经历,其生命肯定是没有分量的这一观点,增强了说服力。

4.

(1),双重否定,强调了正是铁生?

(2),表不确定,未必之意。

体现议论文语言的严密性。

5.先提出中心论点?

,再阐述怎样才有生命力量。

接着举出鲁迅,史铁生,司马迁的事例来阐述。

篇四:

生命阅读答案语文

一个诗人的生命

建筑物的大片的墙皮已经脱落,露出红砖和白色的墙体。

窗户上连玻璃也没有。

三月的雨一直下着,地面上积了一个个小水坑。

很久以前战斗刚打响时村民们就离开了这个名叫罗斯多夫的小村庄。

村子里有二十所小房子、一座东正教教室、一口井和几条泥泞的小道。

有两个俘虏坐在泥地里,低头盯着自己的膝盖。

一百米开外处,一个黑衣女人站在一辆马车后面默默地看着他们。

那匹没有上套的马背风立着,长长的马尾被风吹得飘了起来。

获胜的一方的十个士兵和他们的队长全身也都被雨淋透了,制服上沾着泥水和血渍。

他们中的大部分人都佩带手枪,有些人端的是左轮手枪,还有几个人的身边放着步枪。

队长的左肩上缝着一块黄色肩章。

右肩上的衣服被撕破了,露出了光光的皮肤和血淋淋的伤口。

“同志,”女人走到队长身边用俄语喊道。

队长吃惊地看着她,发现她并不漂亮。

她上身穿着黑罩衫,脚上是一双平底宽靴子。

一只靴子的前头被磨破了,露出了乌黑的指甲和弯曲的脚趾头。

她的两只手共用一只手套,抵御着冰冷的雨水的袭击。

“就是那个人,”她指着其中一个俘虏说,“他不属于他们的队伍,我要把他带回家。

我已经把马牵来了。

“我已经跟踪你们五天了,他真的不是和他们一伙的,他是一个诗人。

这个阵势把女人吓坏了。

她看着她的丈夫,那一排被绳子连在一起的人中的倒数第二个。

他站在那里,是唯一一个没有倚着墙的人。

他的两只手臂被旁边的或坐或躺的人直直地朝下扯着。

她用一种被克制的急促的腔调说着克罗地亚语、匈牙利语、奥地利语、斯洛伐克语等等,甚至尝试了俄语和捷克语。

当她用斯洛伐克语说“他和他们不是一伙的”时,似乎看到队长动了一下,因此她就继续用那种语言说:

“那个人两边的队伍都帮。

他没有枪,只是给两边的伤员们提供药品和酒。

他是一个和平主义者,只是正当他在那边的队伍里时被你们的人抓到了,是运气不好。

队长仍然背对着她坐着。

女人不敢接近他或碰他。

她继续说:

“他救了很多你们的人,也救了很多你们的敌人。

他就像一个傻瓜一样带着酒不顾一切地穿越前线去救那些伤员。

“我跟着他翻过一座座高山。

他想阻止杀戮和死亡,这个傻瓜。

他是一个诗人,而不是一个士兵。

看,这里有他写的诗。

队长站起来走开了,那些写满诗行的纸被他的靴子踩进了泥地里。

他走向那个人——女人的诗人,她的爱人、丈夫、傻瓜,她的生命。

当他发布枪决令的时候,黑衣女人目击了这一幕情景。

(选自《译林》2012年第6期,有删改)

答:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答:

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答:

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答:

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补写小说结局:

她的男人________________________________________________________________________________________________________________________补写理由:

______________________________________________________________________________________________________

6.环境特点:

破败、阴冷、荒凉。

7.①丰富小说内容。

正是女人的叙述,让读者了解了诗人及女人的故事。

②塑造女人形象。

女人的语言表现了她当时恐惧、焦急的心情,展现其勇敢、执着的一面。

如答出以下内容,也算正确:

③影响故事结局,改变诗人被枪毙的命运。

(这样答的学生可能会认为作品结局“光明”;如果学生认为诗人是会被枪毙,那么女人的话对故事结局就没有“作用”)。

10.“倒下去死了”。

因为从上文情节看,队长对女人的话根本就无动于衷,比如“那些写满诗行的纸被他的靴子踩进了泥地里”等描写。

或者:

“却没有被枪毙”。

因为从上文情节看,队长虽然一言不发,但很可能已被女人的话打动,从“几天前就注意到他”“吃惊地”“动了一下”等处都可以看出。

篇五:

生命阅读答案语文

《经营生命》阅读答案小编整理了关于《经营生命》阅读答案以供各位同学参考和学习,希望对于大家的阅读水平和阅读练习有所帮助和裨益,关于《经营生命》阅读答案我们一起来分享吧,祝大家学习进步!

许多人,从那间屋里接出了妈妈,我拉开车门,连忙用我的羽绒大衣和羊绒围巾把车座及靠背铺得温暖舒服。

我叫了一声妈那声音在风中抖动一下,旋即撕扯断了,只见两位工人师傅戴着手套机械而利索地把妈妈推进了汽车后备箱里。

人的生命竟如此难以把握,昨天晚上妈妈还对我说,待我出院要买一盆大朵的黄菊花。

只过了一夜,妈妈就走了,走得急切仓促,生命原本那样没有耐性,匆匆滑落像一颗飘落红尘的尘埃。

窗外的世界依然精彩,依然喧哗,依然热闹,天还蓝,太阳还灿烂,它们对一个突然离去的人完全无动于衷,街上的人流五颜六色,他们大步流星地向前奔着,他们在奔钱、奔名。

奔利、奔一切可以抓到手的好东西。

车流在鸣叫中涌动,无论是奔驰、宝马、桑塔纳、夏利还是小面,它们急赤白脸地向前冲着,像是争先恐后地抢一张巨额彩票。

这时,我对众生突然产生一种莫名的悲悯,悟得原来大家在同一人生舞台上扮演着不同的角色:

有人是达官显贵,有人是平民百姓,彼此的不同仅在于角色的不同,但实质是一样的,那就是可怜可叹的演员,在生命的过程中充满了同样的焦虑、痛苦与渴求。

人们手里抓着、肩上扛着、头上顶着、腰上拽着各种装满财富的布袋,他们上气不接下气地往前奔着,沉重而辛苦却一刻也不

肯放松。

人们不同的主要是不同的人生阶段,各自不同的感受。

年轻人由于人生的终点于他们遥远而飘渺,他们以为拥有的是生命的永恒。

中年人辛苦奔劳、野心冲动,生活把他们历练得粗砺而务实。

生命又是一笔上帝给每个人放在银行里的储蓄。

究竟它有多少?

没有人在生前知道,但有一点是真实的,我们都在一天天地消费它,直到有一天生命出现了赤字。

人生有不同的地段,青春正如王府井大街这块黄金地段,不仅要开拓,同时也要学会节俭含蓄。

青春是经不起挥霍的,它不仅太少太贵而且又薄又脆。

老年人最富裕的就是时间,让日子悠悠地过吧,慢慢地会澄清出一种醇香,岁月筛下的是生命的真情,这时,展现在你眼前的是生命的全景图,清新明朗。

【篇二:

生命的绝唱文档】

志成的《舞蹈在狂流中的生命》

以现实主义为其写作基石的刘志成,往往在精思熟虑之后,抓住生活中震撼人心的细节,用一枝痛骨彻髓的如椽大笔,饱蘸着赤诚的碧血,其文或浓或淡,或简或繁,往往是几笔下来,所述的形象如浑圆的大佛,其神灼灼,其形伟岸,令读者在强烈的视觉中,观其形,闻其声,会其意,品其神。

从而给人以振聋发聩的启迪。

《舞蹈在狂流中的生命》就是这样一篇佳作。

《舞蹈在狂流中的生命》,也可以倒成《在狂流中舞蹈的生命》。

舞蹈,是形象的描摹生活的艺术。

文章中舞蹈的特定舞台,是在凶猛的狂流如群马不见其首尾的狂奔,如巨蟒翻腾搅动,似乎聚集了几个世纪沉闷、狂怒的窟野河,轻而易举地摧岩拔树、漂石推炭的洪峰中。

世代居住在盛产贫穷的陕北黄土高原上的人民,在这响彻天地地洪涛的奔涌、撞击、撒野的水声中,女人只穿一条裤衩,男人身上不挂一根丝,演绎着一场雷声、雨声、洪涛声中,激昂高亢的扶炭归岸的号子声。

形成了一场真真切切的生命极致的绝唱!

在特定的环境里,生命力的彪悍、进取、人心的壮烈、奋斗、灵魂深处的亢奋、血泪,粘稠的搅合在一起,让人们分不清其中的酸甜苦辣!

这就是生命进程中曾经令人颤栗的大西北!

全文4000多字的文章,结构上严丝密缝,从容安排,手法上,正面侧面相呼应衬,虚写实写,各显功效。

收到了令

人折服的效应。

落笔伊始,就是“天空如墨汁漫过”的大背景,在炸响了几声闷雷后,“雨点如鼓,噼啪噼啪的掉了下来。

”短短的几句,静态描写与动态描写相互辉映,展开了一个苍茫辽阔、有声有色大自然的立体画面,为全文的成功展开,做了功力深厚的铺垫。

随着山洪的聚汇,往日毫无生气的窟野河,霎时间变得威猛、狂放、任意横行,摧崖裂土,折树漂炭,所向无阻。

仿佛是千军万马挥杀无度般疯狂。

显示了自然力的非凡伟大与不可阻挡的震撼;而作者同样用赤诚的热血,用凝铸的灵气绘成的文章,以不可抵御的精神厚重,沉重的砸过了我们的神经,震撼的胸中倒海翻江,激奋不已。

此时,河岸上聚集了黑压压的人群,急切的渴望着身入洪涛中捞炭,“男人们裸着宽阔而结实的胸堂,浑身赤条条的一丝不挂,女人们比男人们多了条裤衩,身子一动,两个嫩白嫩白的奶子也跟着美丽的颤动。

”为了让贫困的生活得以延续,在关键的时候,人们连命都可以搭上,哪里还能顾得了礼仪和羞耻呢!

人们谁也顾不了这种全裸带来的新奇与诱惑,而是流着雨水的脸上,盯着河中漂流下来的柴炭!

他们胸中熟记着前人捞河炭的宝贵经验:

“头水猛、二水稳,赶上三水不落空。

”这种原始人式的劳动着装,这种为了创造基本生活条件的疯狂举动,这种舍命求生的剽悍与悲哀,这种无人相搏的无奈与痛楚,这种斗争中的相互扶持、相互

依从、相互救助,是从我们的老祖先为开端的,中间的历程如那条汹涌激荡的窟野河的冲击涌动,一直传承在今天捞炭人得身上。

这是黄土高原上民族的历史,是他们的物质生活史。

这种历史沉淀下来的气质,一直流淌在今天人们的血脉里。

从而形成了人们淳朴、厚道、刚烈、悲壮和坚忍不拔的性格。

接下来的文字,作者以写意的手法,以灵巧的笔调,从正面展开了人们捞炭的悲壮场面,字里行间充溢着激情、喜悦、亢奋和原始的磨难与奋斗不息的精神。

当“一片浪头伴着浑厚的吼声匆匆涌来,象头马领着一大队不见尾的马群,浩浩奔腾。

”时,人们一窝蜂地涌入滔滔洪水中。

尽管混合着山体杂物的水流冲刷在身上“象残棱的碎石子往身上撞,划得生痛”。

但抢在前面的“舅舅已经稳稳地接住一块大炭,顺水势向岸边扶来,迅速的推上岸,又奔下水去了。

”在这条冲决一切的洪流中,就正常情况而言,风险和收获是成正比的,冒得风险越大,其收获也就越多!

人们正是在这种心里的指使下,才抓住机遇,展开了争分夺秒的生死决战!

于是,第二次下水的舅舅又捞了一块几百斤的大炭,扶到岸边不上来,“喊我的名字呢。

我们忙过去帮忙。

”舅舅便喊起了高亢而雄浑的号子:

一——二——上!

一——二——上!

此时的河面上,已不是人们的险地,生命的鬼门关,而是解决一冬半春烧炭的绝佳机遇,换取窑洞温暖的天赐良机!

人们求生的热望鼓起的无穷干劲盖过了疯狂洪涛的恐怖,其举动以一种喜剧的色彩亮在了人们的脸上。

“舅舅涂满浊泥的肌肉腱子鼓得一疙瘩一疙瘩的,象拳击手蓄满了劲。

”此时,作者的笔下,听不到雷声、雨声、洪涛声,而盖过一切的,是窟野河边男女老少滚炭上岸的号子声!

就在收获越多、热情越高、干净越大的循环中,第三次入水的舅舅,捞了一块十几间房子大的漂浮炭!

就在这时,舅舅却“叫那股水流冲的仰了几仰……几乎冲到了呢。

”写到这里,“我惊恐的心已悬到了嗓子眼上,唬的浑身软作一团,心里一个劲的念着“菩萨”不已。

读到这里,我们分明感到:

这样时刻的这种举动,如果不出人命,真是有“菩萨”保佑了!

随着情节的发展,作者以移步换景的方式,描述了窟野河的水由大而狂。

面对着更大的柴炭和环生的险象,眼看着“又有一片象水蟒狂滥搅动似的浪头,远远地涌来了,发出了雷鸣般的响声。

仿佛将几个世纪的呐喊凝聚在一起膨胀的再也容纳不下,再也承受不住,疯狂而野蛮地发出沉闷的咆哮,直震得人脑仁嗡嗡作响。

”河水的凶猛狂放,自然力的超常伟大,人在自然力面前的渺小,生命的脆弱易逝这些迫在眉睫的大事,如灼亮地燃烧的火球,在“我”的五脏六腑焦灼的滚动,向定格在捞炭河上的苦难生命发出了战战兢兢的祈祷,而且“我的肚子早已咕咕叫了。

”然而眼前的现实是:

“谁也没有离开河岸,终于由天地间绝无仅有的人间

喜剧转瞬间变为二牛生命轻易毁灭的人间悲剧!

”顷刻间,沉痛的哭声直冲云霄……

这样的悲剧,在大西北这块干旱贫瘠,苍凉浑厚的土地上,绝不是个案,决不是偶然,也绝不是二牛的贪财不要命所致,作者通过妗子看似平常的几句话,道出了事情的原委:

“老命,敢要生活了哇。

死的是死了,活的敢没留下喝西北风哇。

这一百多里的沿河畔,哪家没为那点烧的死过人?

”这就是大西北的生活史:

为捞河炭死了人,死了人继续捞河炭!

如何来解释眼前这种令人恐惧的恶性循环呢?

作者无奈的通过两个碎脑子娃子的稚气的歌声来寻找答案:

哭了笑了都在庄家人的脸上,

死了活了都在二砍球的河上。

志成写了不少的散文,每一篇都是令人爱不释手的精品。

这是一种才气,一种功力,一种追求,一种境界,一种把生命的活力和文学的圣洁融为灼灼大爱的结晶。

希望作者在总结经验的基础上,写出再拔头筹劲节的力作,在这个钞票金光灿烂,文价低谷滑动的年代,在散文领域打出一片敞亮明净的新天地。

【篇三:

绝唱严阵阅读答案】

人,中共党员。

著名诗人、作家。

现为中国作家协会全委会名誉委员,安徽省作家协会名誉主席。

1946年参加革命工作。

历任胶东解放区新华书店印刷厂校对员,胶东日报社时事组编辑,安徽省委宣传部文艺处干事,省文联文学组组长,《安徽文学》主编,《清明》副主编,《诗歌报》主编,编审,安徽省文艺创作研究室副主任,省第二至五届政协委员,全国青联第三届委员,中国作协第四届理事及第五、六、七届全委会名誉委员,安徽省作协主席,省文联副主席、名誉副主席。

1954年开始发表作品。

1956年加入中国作家协会。

著有诗集《江南曲》、《琴泉》、《鸽子和郁金香》、《严阵抒情诗选》、《严阵诗选》、《谁能与我同醉》,长篇叙事诗《山盟》(上、下册),万行长诗《含苞的太阳》,长篇小说《乱世美人》,中短篇小说选集《一见钟情》,散文集《牡丹园记》,散文选集《远山》,报告文学集《今天谁最美丽》,长篇纪实文学《告诉你一个真澳洲》等,共30余部。

长篇小说《荒漠奇踪》获全国少年儿童优秀读物奖及中国作协首届儿童文学作品奖。

绝唱我总愿在每年的初冬季节到圆明园去,不是为别的去,就是为了在这个时候,到那里的荷花池去看荷花。

不知为什么,我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不一样,它说的话不一样,它做的梦也不一样。

诚然,荷花的绿叶的美是无可比拟的。

三四月间,荷花出水,一片浅绿。

它浅浅深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露,在阳光的照射下,宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。

这是这一塘荷花最美的时候吗?

接天莲叶无穷碧的名句曾被人无数次地吟咏过,的确,我起初曾经以为,这是荷花最美的时候,可是我现在却觉得,也许一切并非如此。

诚然,荷花的红花的美是有口皆碑的。

五六月间,花瓣初展,点点新红。

它粉粉的,淡淡的,文文的,雅雅的,仿佛永远是十五六岁的年纪,不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中,它婷婷于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影,都会使人心醉神迷。

这是一塘荷花最美的时候吗?

映日荷花别样红的诗句,人们总是不绝于口。

当然,我也曾经认为,满塘红艳是荷花最美的时候,可是,我现在越来越不这么以为了。

既然绿叶不是最美,红花也不是最美,那么荷花到底在什么时候才是最美的呢?

那是一个十多年前的十月,我孤自一个到圆明园,想去寻找那里的残秋,可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上,无意之间,我却被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了,在映满圆明园断石残柱所组成的黑白相间的奇妙图案的水影中间,交织其上的是一池残荷:

它有的枯梗还高高的耸立着,有的则已折断在水中;它有的叶子早被秋风撕破,有的卷作黑色的一团,却依然在空中高悬;那些它结下的果实,那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬,有的虽然已变成黑色,却依然在空中高举,有的被风雨摧折,成堆地倒伏在水中,却依然守着它自己的根。

看到这种景象,看到在圆明园断墙残柱的倒影上,那些由残荷组成的神奇幽秘的大大小小的正方形、三角形、圆圈形、菱形的交相印叠的美丽图案,我顿时感到我走进了一个荷花的神奇的世界。

留得残荷听雨声吗?

不,我当时的感觉完全不是这样。

我感到这满池的荷花没有枯,没有死,那布满池水的断梗残枝,完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。

从它们以残枝断梗和倒在池水中的莲蓬所组成的各种神秘的图案中间,你可以发现,它不是红红绿绿的俗美,而一种蕴藏于残破枯败之中的那种自信和孤高,那是一种一直展现到生命最后的凄美。

它表达着一种力量,一种精神,它不再以绿叶去使人清心,它也不再以红花去使人陶醉,它现在给人们的,是一种不屈的沉默,和圆明园留下的断墙一样,是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征。

因此,我想,这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处,它是远胜于色远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。

何况,它还有散落满池的莲子呢!

隆冬过后,新芽又将破水而出,青青的绿意又将覆盖这片古老的荷池。

不要留得残荷听雨声,还是在风雨声中去听残荷吧!

它用生命宣告:

只要精神不屈,便谁也摧毁不了你!

有些时候,越是

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