广西壮族自治区版七年级上学期期中语文试题II卷.docx
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广西壮族自治区版七年级上学期期中语文试题II卷
广西壮族自治区2020版七年级上学期期中语文试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．酝酿（niàng） 庇护（bì） 分歧（qǐ） 着落（zhuó）
B．莅临（lì） 水藻（zǎo） 贮蓄（chǔ） 澄清（chéng）
C．应和（hè） 憔悴（cuì） 干涸（hé） 确凿（záo）
D．惩戒（chéng） 抽噎（yè） 滑稽（jì） 掺合（chān）
2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）
A．这些日子，家中光景很是残淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
B．但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
C．我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，瞒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
D．他触目伤怀，自然情不能自已。
情愉于中，自然要发之于外。
3.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项（）
A．被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁是西汉的史学家、文学家、思想家。
B．“表”是古代帝王上书陈情言事的一种文体；“说”是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字；“铭”是古代抒情类文章的总称。
C．伛偻，原意驼背。
在“伛偻提携，往来而不绝”一句中，指老年人，此处运用了借代手法。
D．欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，“唐宋八大家”之一。
他的散文收集在《文忠集》里，《文忠集》是以他的谥号命名的。
4.判断下面一段文字依次运用的修辞方法正确的一项是（）
我们应当心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善，试想，如果心眼儿比针鼻还小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？
A．明喻夸张设问
B．夸张暗喻反问
C．明喻夸张反问
D．夸张暗喻设问
二、现代文阅读
文学作品阅读
垃圾
[巴西]路易斯·费尔南多·维利希
（1）他俩是在公共楼道里碰到的，每人手里拎着个垃圾袋。
这是他们头一次搭话。
（2）“早上好……”
（3）“早上好……”
（4）“太太您住610房间。
”
（5）“先生您住612房间吧？
”
（6）“是的。
”
（7）“我还不认识您本人……”
（8）“可不是嘛……”
（9）“恕我冒昧，我已经看过您的垃圾……”
（10）“噢……”
（11）“我发现垃圾每次都不多。
您家人口一定很少。
”
（12）“事实上，就我一个。
”
（13）“嗯……我注意到先生常吃罐头食品。
”
（14）“是啊，我得自己动手做饭，可又不会做……”
（15）“这我理解”
（16）“太太您也是……”
（17）“请用‘你’字称呼吧！
”
（18）“也请你原谅我的冒昧，我也观察到你的垃圾里常有些吃剩下的食物，比方蘑菇一类的东西。
”
（19）“我非常喜欢爱烹调，做各种不同的菜。
可是我独身一人，所以常常剩下……”
（20）“太太您……不，你！
你没有家？
”
（21）“有是有，可是不在这儿。
”
（22）“在埃斯比里托•圣托？
”
（23）“你怎么知道的？
”
（24）“你的垃圾里有些信封，是从埃斯比里托•圣托寄来的。
”
（25）“对，妈妈每个礼拜都给我来信。
”
（26）“她是教师。
”
（27）“真不可思议！
你怎么猜到的？
”
（28）“从信封的字迹看出来的，我看像教师的字体。
”
（29）“你收到的信不多，这从你的垃圾里看得出来。
”
（30）“不错。
”
（31）“有一天，你扔出了一封揉皱了的电报。
”
（32）“对。
”
（33）“是什么不幸的消息吗？
”
（34）“我父亲去世了。
”
（35）“我为你难过。
”
（36）“他很老了，住在南方。
我们好长时间没有见面。
”
（37）“所以那时候又开始吸烟了？
”
（38）“你怎么知道的？
”
（39）“最近你的垃圾里经常有揉烂的烟盒。
”
（40）“一点儿不错！
可是我又戒掉了。
”
（41）“感谢上帝，我可从来不吸烟。
”
（42）“这我清楚。
可是我发现你的垃圾里有些空药瓶……”
（43）“安眠药。
我有一段时间要服安眠药，现在好了。
”
（44）“你和男朋友闹翻了，对吧？
”
（45）“莫非这也是从垃圾里发现的？
”
（46）“你先是扔出了一束花和一张名片，后来还有好些手巾纸。
”
（47）“是啊，当时我哭得很伤心，现在总算过去了。
”
（48）“可是今天还有一些手巾纸。
”
（49）“我感冒了。
”
（50）“噢。
”
（51）“你的垃圾里常有拼字游戏的杂志。
”
（52）“对，一点儿不错。
我喜欢呆在家时，不爱出门。
你知道为什么吗？
”
（53）“女朋友？
”
（54）“不对！
”
（55）“可是几天以前，你的垃圾里有一张女人的照片，长得还蛮漂亮呢！
”
（56）“是整理抽屉的时候拾掇出来的，过去的事了。
”
（57）“你没有撕掉照片，说明你心底里还盼望她回来。
”
（58）“你已经对我的垃圾作过全面分析。
”
（59） “你的垃圾确实引起了我的兴趣，我不否认。
”
（60）“有意思，有一次看完你的垃圾，我想我肯定愿意认识你。
大概是看到你写的诗以后。
”
（61）“什么？
你看到我的诗了？
”
（62）“不仅看到了，而且很喜欢。
”
（63）“写得太糟糕了！
”
（64）“假如你真的认为写得不好的话，就会撕碎的。
可是事实上，叠得整整齐齐。
”
（65）“要是我知道你会看到的话……”
（66）“我没有把你的诗保存起来，因为我觉得那毕竟近乎偷窃行为，尽管连我本人也不明白，别人的垃圾是否还算私有财物。
”
（67）“依我看不能算。
垃圾是公共的。
”
（68）“说得对！
垃圾能使人披露隐私，能使我们私人生活中剩余部分跟别人私人生活中的剩余部分互相结合。
它是人与人互相了解、沟通感情的媒介，它是我们生活中最有社会性的部分，对吗？
”
（69）“是啊，你对垃圾分析得太深刻了。
我认为……”
（70）“昨天，你的垃圾里……”
（71）“有什么？
”
（72）“要是我没有看错的话，有虾皮。
”
（73）“你说对了，我买了一些大虾，剥了皮。
”
（74）“我非常爱吃虾。
”
（75）“我剥好了，可是还没有吃……我们能否……”
（76）“共进晚餐？
”
（77）“完全正确！
”
（78）“那要给你添麻烦了。
”
（79）“谈不到什么麻烦。
”
（80）“会把你的厨房弄得乱七八糟。
”
（81）“没关系，一会儿就能收拾好，再把垃圾扔出来就是了。
”
（82）“那时候，算是我的垃圾，还是你的垃圾？
”
5.请根据文中对话透露出来的信息，参照示例，补充612住户资料卡片中相关内容。
示例：
6.省略号的运用是本文语言描写的一大特色。
结合以下这组句子具体分析其作用。
①“早上好……”
②“这我清楚。
可是我发现你的垃圾里有些空药瓶……”
③“我剥好了，可是还没有吃……我们能否……”
7.小说标题能否改为“邻居”？
结合文本内容与特点，联系（资料卡片）阐述理由。
阅读下面现代文。
说起梅花
①我出生的那一天，家门前的梅花初绽，据说是朱砂梅，很美，家人就给我取名“梅”字。
父亲自小教我古诗，关于梅花的诗很多，到现在还能一口气背出很多，如“冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘”“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心”。
我最喜欢曹雪芹的“冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰，误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎”。
关于梅，人们谈论太多，种梅，赏梅，写梅，画梅，梅深入到人们生活的各个角落。
虽知道这名字极美，但每当别人问起我的名字时，又觉得难以启齿，太俗了，取这个名字的人太多，声音听起来也闷声闷气的，对这个名字的尴尬，一直不能释怀，到美国后就马上给自己取了一个雅致的英文名字，以为总可以脱俗了，不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。
②记得第一个有个墨西哥人问我名字，我就告诉他我的名字是梅，他又问“梅”是什么意思，我说是一种花，那人打破砂锅问到底，问什么花。
我突然张口结舌起来，记得梅花翻译成英语是plum，就是李子，迟疑了一下，就说plum。
那人噢了一声，就不再问了，显然他对这个答案很失望。
③第二次一个美国人问起梅花，我接受上次的教训，不再说李子花，就启发他说，是一种花，中国最美的花，你猜猜看。
那人就说“是玫瑰花”。
我有点失望，进一步启发说，这种花，很美，在冬天开放，中国人最喜欢，经常把它们画成画挂墙上，写进诗里。
那人想了想说：
“是牡丹吧，牡丹又大又美，我看很多中国人的家里挂着牡丹花。
而且牡丹是我唯一认识的中国花。
”
④我一听又没有希望了，也难怪，很少美国人了解中国的历史与文化，何况一种花草。
⑤我说梅花是被中国人挂在墙上，捧在手上，供在心里的，是深入血液和灵魂的一种花。
他似乎被我感动了，突然对梅来了兴趣。
⑥这胖胖的老美认真起来，有一天他突然跑来兴冲冲地告诉我，苏菲，我找到了梅，结一种酸酸的果子，是可以做色拉醋的，很好吃。
我讶然了，是的，有些梅是可以结果子的。
大多花草有艳花者无果实，有美实者无艳花，难得梅两者俱美，梅的美不仅是果实，这老美只知道吃。
⑦第三个问的是意大利人，是搞音乐的，我想这人是有艺术感受力的，反正他没见过梅花，就信口开河起来。
我说梅花是中国最美的花，有几千年的栽培史。
梅花是我们中国民族精神的象征，凌寒飘香，不屈不挠，自强不息，铁骨冰心。
中国人倾心于梅的很多，清朝曾有一位叫陈介眉的官人，听说孤山的梅花开了，立即丢官弃印从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州，“何物关心归思急，孤山开遍早梅花”。
还有一个叫林和靖的，有一天独自欣赏梅花时，一下子被梅花的神姿吸引了，从此入孤山种梅花，一辈子没有下山，以梅花为妻。
那人睁大了眼睛问：
“真的吗？
”“真的。
”我说，他有一首写梅花的诗，在所有写梅花的诗中独占鰲头，无人能比。
“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，我脱口而出。
如果你读了这诗，看了这梅，你一定能作出美的乐曲，中国有名曲《梅花三弄》，你可以写出“梅花四弄”。
⑧从此，那人每次见我，必问梅消息，一天被逼无奈，就从网上找出梅花的照片与绘画作品，其中有一幅《墨梅》。
那人端详半天，说，很像桃花吗，枯瘦的桃花，还有黑色的，很稀有的颜色。
我不再想解释那是墨梅，也不想再说梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。
⑨显然这位艺术家也误解了梅花。
我怎么告诉他在万木萧瑟，大雪压境的冬天，忽然看到一树梅花迎雪吐艳时，那种惊心动魄。
怎么才能告诉他，千年老梅，铁枝铜干，如枯若死，一夜风雪后，突然琼枝吐艳，那种绝处逢生的沧桑感。
怎样才能告诉他，当你为情所困，辗转反侧时，突然一股梅香袭来，幽幽而来，又悄然而去，那种神魂颠倒。
梅花的美是摄人魂魄的，如果赏梅在淡云，晓日，薄寒，细雨，或小桥，清溪，明窗，疏篱，再加上诗酒横琴，林间吹笛，这时候你很难再做凡人，梅花是人间尤物，人间与仙境的使者。
⑩有一次和一个日本人闲聊，不知怎么就谈到他自己国家的国花，他异常兴奋，竟说得泪花点点。
我也不由自主又谈起梅花，他说他的，我说我的，他说的我不太懂，我相信我说的他也不懂，有一点是相通的，对一种花的深入灵魂的热爱。
梅花，几千年的书香缭绕得骨清魂香，几千年的诗心陶冶得如此美丽。
中国人心里千回百转的梅魂，在与世界相遇的过程中焕发出独异的魅力，成为民族精神的写照。
（取材于苏菲的同名散文）
8.作者连续写三位西方人对我名字的好奇，是否显得重复多余？
9.我跟美国人谈梅花时，作者为什么要写美国人只知道中国的牡丹花？
10.认真阅读第⑨段，请概括回答：
作者写出了梅花怎样的品质与格调？
11.请抓住“书香”和“诗心”谈谈你对划线句的理解。
三、句子默写
12.
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，__________________。
（《诗经•蒹葭》）
（2）__________________，思而不学则殆。
（《＜论语＞十二章》）
（3）黑云压城城欲摧，__________________ 。
（李贺《雁门太守行》）
（4）无可奈何花落去，__________________ 。
（晏殊《浣溪沙》）
（5）了却君王天下事，___________________ 。
（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）__________________，小桥流水人家。
（马致远《天净沙•秋思》）
（7）杜甫在《望岳》中以“__________________，__________________”表现自己勇于攀登，俯视一切的雄心和气概。
（8）一轮明月，惹动几多情思。
“举杯邀明月，对影成三人”是对自己的宽慰；“__________________，__________________”是对亲人的祝愿；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”是对友人的思念。
（从《相见欢》《游山西村》《水调歌头》三首诗词中选择最恰当的一句作答）
（9）王安石《登飞来峰》中与杜甫《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗是：
_____，_____。
四、对比阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
（乙）孟母姓仉①氏，孟子之母。
夫死，挟子以居，三迁为教。
孟子之少也，既②学而归，孟母方绩③，问曰：
“学何所至矣？
”孟子曰：
“自若也。
”孟母以刀断其织。
孟子惧而问其故。
孟母曰：
“子④之废学，若我断斯织也。
夫君子学以立⑤名，问则广知。
”孟子惧旦夕勤学不息师事子思⑥遂成天下之名儒。
（选自《列女传》，有改动）
（注）①仉：
姓。
读音zhǎng。
②既：
已经。
③绩：
把麻纤维披开再连续起来搓成线。
这里是指织布。
④子：
你。
⑤立：
树立。
⑥子思：
人名，指孔子嫡孙孔伋，字子思。
13.解释下面加点的词语。
①非淡泊无以明志（________）
②险躁则不能治性（________）
③孟子惧而问其故（________）
④遂成天下之名儒（________）
14.下列句子朗读停顿正确的一项是（）
A．孟子惧旦夕/勤学不息/师事子思/遂成天下之名儒
B．孟子惧/旦夕勤学不息/师事子思/遂成天下之名儒
C．孟子惧旦夕/勤学不息/师事子思遂/成天下之名儒
D．孟子惧/旦夕勤学/不息师事子思/遂成天下之名儒
15.把下面句子翻译成现代汉语。
①静以修身，俭以养德。
②子之废学，若我断斯织也。
16.关于学习，诸葛亮和孟母分别给了儿子什么教导？
五、诗歌鉴赏
（一）阅读诗歌，完成下面小题
夏日游山家同夏少府
骆宾王
返照下层岑，物外狎招寻。
兰径薰幽碾，槐庭落暗金。
谷静风声彻，山空月色深。
一遣樊笼累，唯馀松桂心。
17.请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。
18.尾联卒章显志，说说“樊笼累”“松桂心”表达了诗人怎样的思想感情？
六、语言表达
19.仿照下面的比喻形式，另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体，意思完整。
（不要求与原句字数相同）。
例句：
山是生物进化的一部史书：
岩层是书页，化石是文字，古生物的遗体遗迹是精美的图案。
七、名著阅读
20.名著阅读。
（1）阅读文段，回答问题
第二天中午,我坐在婴儿室的壁炉旁边。
我感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。
然而,我想,我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里,他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。
我央求白茜去把《格列佛游记》拿來。
这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。
那书中的国度,我相信都是地球表面实实在在的一部分。
我毫不怀疑,早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛、小羊和小鸟，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。
思考：
是哪件事让“我”感到“一种说不出来的心灵上的痛苦”？
（2）以下说法有误的一项是（）。
A．《简·爱》是一部具有自传色彩的长篇小说，作者是英国作家夏洛蒂·勃朗特。
B．为了和林冲比试，他倒拔垂杨柳；为了救林冲，他大闹野猪林。
“他”就是《水浒传》中的花和尚鲁智深。
C．《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，不过，童话色彩只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。
D．泰戈尔的《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集。
八、综合性学习
21.语言综合运用。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任、对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
⑨每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
（1）文段中的第②句有一处地方有语病，找出并改正。
（2）第⑤句中“觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道”的意思请用三个成语或四字词语概括。
（3）将文段中的第⑧句中的双重否定句改为肯定句。
（4）文段中的第①句有一处标点使用不当，找出改正。
九、作文
22.作文
学校为了倡导大家阅读名著，准备近期举行演讲比赛，请你以“阅读名著，让人生更精彩”为题，写一篇不少于600字的演讲稿。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
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