六年体育全册教案.docx

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六年体育全册教案

六年级上学期体育教案

XXX小学

XXX

2016-2017学年度第一学期六年级体育教学工作计划

一、指导思想：

为全面贯彻党的教育方针，认真实施国家教委《学校体育工作条例》和全民健身计划。

进一步增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展，培养学生吃苦耐劳的精神，磨练意志，努力提高学校体育水平，走体育强校之路，培养出一批适应社会主义现代化建设需要的人才。

二、工作目标：

1、体育课合格率达100%，学生体质健康标准合格率达98%。

2、完善规章、注重师德、加强教师基本功。

3、提高课间操质量，保证学生每天锻炼一小时。

4、组建具有本校特点的运动队。

三、主要工作：

1、进一步提高我校广播操的质量。

2、训练好校体育队,。

力争在6月份运动会上取得好成绩.

3、培养中高年级学生的运动兴趣，进一步掌握简单的技术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。

4、使学生形成克服困难的坚强意志品质,建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为

四、具体措施及要求：

（一）改革体育教学，面向全体学生

为了增进学生的身体健康，提高学生的心理健康水平，增强社会适应能力以获得体育与健康知识和技能，加强体育新课程标准的学习，学习先进理念，认真上好每一节体育课，上好体育教研课，促进学生健康成长，促进自身教学业务能力的提高。

（二）加强课余训练，争取早出人才

课余训练贵在坚持。

本学期继续搞好校田径队，乒乓球队、篮球队的训练。

认真制订训练计划，多作总结，利用课余时间多外出学习先进经验，不断提高训练效果，加强科学训练，与学校领导多交流，与班主任密切配合，与家长多做思想工作，对运动员要高标准，严要求。

在本学期的各项竞赛活动中取得好成绩。

1、开学初，我将根据本校工作的安排，结合我校体育组的实际情况，制定本校体育计划。

2、加强对教材的理解，进一步培养学生的运动兴趣与运动能力。

3、认真备好每节课并保证每一节体育课学生都有收获。

4、立足平时课堂教学的质量监控，以“平时课”、“家常课”论质量、论教师的水平。

注重教学过程的实效性，学科功能的本质性，质量效能的根本性，进一步深化对新课程质量管理。

（三）群体活动方面：

1、积极开展并落实好全校体育课外活动及课间活动的组织工作，引导学生积极参加各项小型体育竞赛活动，从而保证我校每位学生能达到每天在校有一小时的体育活动时间。

2、认真确保校体育队的正常训练制定好训练计划。

3、积极做好一年一度的小学生体质能力测试评价工作。

（四）运动队的训练与建设：

1、结合学校的实际，认真制定各运动队的训练计划。

2、在校田径运动会的基础上，做好运动员的选拔工作。

3、在坚持常年训练的基础上，逐步形成年龄梯队并建立好运动员的档案。

运动员的档案要按规定填写，定期分析。

（五）体育教研：

1、继续加强师德修养，提高自身素质。

2、大家团结协作、文明办公、办公室内保持整洁。

3、积极参加学校组织的各种活动。

以及网络教研。

4、体育教师要以身作则，上课时，必须穿运动服和运动鞋。

5、主动支持、配合器材管理员保管好、使用好各种器材。

6、负责好自己上课这块场地的卫生，搞好器材室的卫生工作，维护好各项器材，学校场地及时发现安全隐患，确保体育活动的安全，随时督促学生维护场地的整洁。

新的学期，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要求。

我们坚信，有“三个代表”重要思想的指导，有全校教师务实创新的工作态度，我们一定会走进新课程，开创新境界，结出新硕果，为全面提高我校的教学质量而不懈努力。

六年级下学期教学进度表

周次

日期

教学内容

备注

1

8月21-8月25

引导课体育常识：

做早操的好处

1、队列队形：

立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合

2

8月27-9月1

基本体操：

第三套广播操（1—3）节；2、队列：

排纵队，横队；

1、基本体操：

第三套广播操（4-6）节；2、游戏：

块块集合

3

9月4-9月8

1、基本体操：

第三套广播操（7-8）节；2、游戏：

一切行动听指挥

1、基本体操：

第三套广播操（1-8）节；2、游戏：

挑战应战；

4

9月11-9月15　

1、队列：

向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；

1、技巧：

前后滚动；2、游戏：

障碍赛跑；

5

9月18-9月22

游戏课：

端水平衡比赛；障碍赛跑；

1、技巧：

复习前后滚动；2、游戏：

绕木棒运动

6

9月25-9月30

1、韵律活动；2、走：

各种姿势的走

1、走：

用各种正确姿势的走；2、游戏：

迎面接力；

7

10月9-9月13

1、队列：

报数；2、复习走：

各种姿势的走；

1、韵律活动；2、队列：

报数

8

10月16-10月20

1、技巧：

前滚翻；2、游戏：

跳垫子游戏；

1、技巧：

前滚翻；2、游戏：

换物赛跑；

9

10月23－10月27

1、劳动模仿操；2、游戏：

迎面接力；

1、劳动模仿操；2、游戏：

换物接力；

10

10月30-11月3

1、队列：

齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；

游戏课：

1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；

11

11月6-11月10

1、队列：

走圆形；2、游戏：

十字接力

1、技巧：

立卧撑；2、游戏：

换物接力；

12

11月13-11月17

1、基本体操；2、游戏：

“8”字接力；

1、徒手操；2、游戏：

改换目标；

13

11月20-11月24

1、跳小绳；2、游戏：

迎面接力；

1、走跑交替；2、复习：

跳小绳；

14

11月27-12月1

机动

1、韵律活动；2、游戏：

找自己的家；

15

12月4-12月8　

1、跳小绳；2、游戏：

十字接力

1、小绳：

双人跳绳；2、游戏：

迎面接力；

16

12月11-12月15

1、走跑交替；2、游戏：

单双脚跳圈；

1、30秒跳小绳；2、期末总结

小学体育六年级下学期单元计划

一、跑（7.5课时）

学习目标

发展灵敏、协调、速度和一般耐力，并能在规定的距离内达到一定的速度和耐力水平。

乐于参加各项活动。

体验个人和集体活动的区别，培养奋勇争先、超越自我、战胜困难的心理品质和发展互助合作、关心集体的社会适应能力。

课的顺次

学习内容

1

叫号接力

2

不等距离的追逐跑

3

往返接力跑

4

障碍赛跑

5

定距离跑600－800米

6

“十字接力”跑

7

换物接力跑

8

二人手拉手追拍

9

定时3－4分钟跑

10

换戴袖标接力

11

自然地形跑

12

三人手拉手追拍

13

校园定向跑

14

定距离跑800－1000米

15

“攻克堡垒”

二、基本体操（5课时，）

学习目标

掌握上课和集合的队列、队形的方法和能力，并基本做到转法正确，节奏准确，基本掌握徒手操和轻器械体操的动作与方法，集体动作协调一致，逐渐形成服从集体、听从指挥，遵守纪律的良好作风。

课的顺次

学习内容

1

用跑步法疏散和密集队形

2

复习第三套小学生广播操（七彩阳光）

3

跑步立定（口令、节奏）

4

棍棒操（1－4节）

5

棍棒操（5－8节）

6

错肩行进：

右（左）边错肩走（口令：

从右（左）侧错肩――走）

7

向右（左）—走（节奏）

8

行进间转弯裂队－走

9

向后转----走（节奏）

10

行进间转弯裂队－走

三、跳跃（7.5课时）

学习目标

熟练掌握用单双脚跳跃的正确方法，基本学会跳高、跳远的技术动作，提高灵敏、速度、力量和协调素质,培养勇敢、顽强和勇于克服困难的意志品质。

课的顺次

学习内容

1

连续向前跳过低竹竿

2

助跑跳起摸高

3

连续左右跳过竹竿

4

跳远（跳过一定高度的横绳）

5

助跑起跳，直线摆动坐上跳箱

6

米字形跨跳

7

跨越式跳高

8

双人协同跳

9

跳高组合练习

10

考核：

跨越式跳高

11

起跳后越过低皮筋

12

在起跳板上起跳

13

起跳后双脚伸过标志线

14

连续跨越障碍

15

多人跳绳

四、武术（3课时）

学习目标

初步学习武术基本功、基本动作和简单的动作组合，了解学习武术得意义及健身、健心的功能，发展身体的柔韧、灵敏、协调和平衡等素质，提高自学、自练和自评的能力，体验学习武术的乐趣。

课的顺次

学习内容

1

基本动作复习一（冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌）（要求动作规范，到位）

2

基本动作复习二（撩掌、弓步、马步、仆步）（要求动作规范，到位）

3

复习少年拳第一套1--5

4

复习少年拳第一套6—9

5

基本动作复习

6

少年拳第一套完整动作（展示）

五、投掷（6课时）

学习目标

积极地参与投掷练习和游戏，初步学会跑几步肩上投掷的方法，能将投掷物投中一定的目标，掷向一定的远度。

发展上肢力量及身体协调、灵敏素质,树立安全意识，养成守纪律，听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。

课的顺次

学习内容

1

上步掷垒球

2

掷远比赛

3

跪姿双手向前推实心球。

4

双手向前抛实心球

5

持垒球掷过排球网

6

打简易保龄球

7

原地背后过肩投掷

8

自然跑几步背后过肩投掷

9

双手向后抛实心球

10

自然跑几步向前推实心球

11

攻防游戏

12

转体向后抛球

六、韵律操和舞蹈（1课时）

学习目标

通过学习和实践，对韵律活动和舞蹈有初步的了解并积极参与练习和主动地学习，敢于在同伴面前充分地表现。

在做操和舞蹈的表现中，动作协调，姿态优美、自然，通过自我表现和互相观察，矫正姿态，为身体的正常生长发育和以后的学习与提高打下良好的基础。

能够与同伴互帮互学，积极合作，相互激励，共同提高，发扬集体主义的精神。

课的顺次

学习内容

1

趣味韵律操（七大节，是四个小节动作组成）1

2

趣味韵律操（七大节，是四个小节动作组成）2

七、技巧与器械（11课时）

学习目标

能做出单干动作和简单的组合动作，发展柔韧、协调等身体素质,提高控制身体的平衡能力和时空感,积极展示自我，体验在运动时的不同的心理感受和集体学习的乐趣，树立自尊与自信，克服胆怯、畏难等心理障碍。

课的顺次

学习内容

1

前滚翻转体180度起立接后滚翻起立

2

肩肘倒立：

双人配合

3

高处跳下前滚翻

4

穿臂前后翻

5

有人扶持手倒立（双人）

6

蹲悬垂

7

坐位体前屈

8

双手抱球肩侧前滚翻

9

跳上成正撑，前翻下

10

脚蹬墙成手倒立（自我保护方法）

11

靠墙手倒立1

12

跳箱盖上前滚翻

13

支撑跳跃（上步助跑、起跳练习）

14

支撑跳跃（撑“骆驼”练习）

15

山羊分腿腾越（有人保护）

16

靠墙手倒立2

17

前滚翻分腿起

18

跳下成前滚翻起立

19

“波浪”后滚翻

20

攀爬高跳箱

21

坐位体前屈（考核）

22

越过障碍前滚翻

八、小球类游戏（11.5课时）

学习目标

能积极地参与小球类活动，初步掌握所学球类项目的技能，知道球类运动的常用术语，会做简单组合动作。

发展肌肉、韧带弹性、力量；提高速度、灵敏、反应、协调等身体素质，培养准确的时空感觉；形成克服困难的坚强意志品质。

提高社会交往能力，知道集体体育活动中如何与他人合作，为将来适应社会打下基础。

课的顺次

学习内容

1

乒乓球：

跑动颠球

2

乒乓球：

两人空中挡球

3

羽毛球：

颠球接力

4

羽毛球：

高手击抛（发）来的空中球

5

羽毛球：

2人一组，正反拍低手对击球

6

篮球：

原地各种方式运球

7

篮球：

曲线运球接力

8

篮球：

3人一组站成三角形互相传接球

9

足球：

2人相距6-8米，互相踢球

10

足球：

踢球比准

11

足球：

运球绕过各种障碍

12

篮球：

原地双手胸前投篮

13

篮球：

原地单手肩上投篮

14

乒乓球：

在地面上做发球练习

15

乒乓球：

台面发球与挡球练习

16

羽毛球：

高手击抛（发）来的空中球

17

羽毛球：

高手击球比准

18

足球：

运球与抢截对抗练习（

19

足球：

踢球比远

20

篮球：

8字运球

21

篮球：

投进悬挂的篮圈

22

篮球：

原地双手胸前投篮（考核）

23

篮球：

分组定点投篮

六年级体育课教案

时间

第一周第一、二节

课时

二课时

教材

（室内课）引导课体育常识：

做早操的好处

目的

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

开

始

部

分

一、唱歌：

二、师生问好：

三、宣布本次课的内容和任务：

四、点名；

教室

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

基

本

部

分

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、讲解做早操的好处。

1、能够清醒头脑，有利于学习。

2、能够呼吸新空气，有利于健康。

3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。

4、能够养成经常锻炼身体的

教室

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

20

小

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

习惯

重点；了解做早操的好处。

难点；养成良好的做早操的习惯。

一、小游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

教室

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

3/4

6

小

结

束

部

分

一、总结本次课的情况。

二、下课。

教室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

1

4

小

场

地

设

计

教室

教

学

回

顾

学生的学习热情不够。

应加强语言的运用

游戏过程中纪律不好

六年级体育课教案

时间

第一周第三节

课时

一课时

教材

1、队列队形：

立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合

目的

4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、做二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。

组织：

××××××××××××××××××××

◎

同上队列

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

4、教师做徒手操的讲解和示范。

5、师生一同练习。

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

1

10

小

基

本

部

分

一、队列队形

立正、稍息、集合、解散：

重点；挺胸抬头。

难点：

腿要伸制直，体要正动作要迅速。

组织：

同上队列四列横队。

1、教师讲解动作和要领。

2、教师做完整正确示范。

3、教师个别指导。

1、生认真听动作方法和要领。

2、学生练习，分组练习。

3、学生练习时精神饱满整齐一致。

1

20

小

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、游戏

块块集合

规则：

1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。

2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。

组织：

同上队列四列横队。

1、教师将游戏规则。

2、教师做示范。

3、学生进行游戏活动。

1、学生认真听游戏方法和规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

3/4

6

小

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

1

4

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

队列队形应加强练习

六年级体育课教案

时间

第二周第一、二节

课型

二课时

内容

1、基本体操：

第三套广播操（1—3）节；2、队列：

排纵队，横队；

目的

1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。

2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。

组织：

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第三套广播操（1—3）节：

原地踏步（8×2）

第一节，伸展运动。

第二节，阔胸运动。

第三节，踢腿运动。

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

1、教师讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找学生表演。

1、学生认真听讲动作方法和要领

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

4X8

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

三、队列；

排纵队，横队

要求：

排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

组织：

同上队列四列横队。

1、教师讲站队的要求。

2、学生练习，教师指导。

3、教师评定。

4、精神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲要求。

2、学生练习。

3、分组练习。

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

复习广播操不够认真，动作不够标准

六年级体育课教案

时间

第二周第三节

课型

一课时

内容

1、基本体操：

第三套广播操（4-6）节；2、游戏：

块块集合；

目的

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、复习广播操的前三节。

3、专项准备活动。

组织：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第三套广播操（4-6）节；

第四节，体侧运动。

第五节，体转运动。

第六节，全体运动。

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X8

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

四、游戏：

块块集合

规则：

1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。

2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。

组织：

同上队列四列横队。

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

自由散开

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

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