筑梦飞翔资助伴我成长学生感谢作文.docx
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筑梦飞翔资助伴我成长学生感谢作文
筑梦飞翔资助伴我成长学生感谢作文
有一些学生的家庭情况比较困难，在读书的时候因为家庭困难交不起学费等等一些原因，但是这个社会是有温暖的，有国家在背后帮助，还有一些企业或个人来援助你，你得到这样的援助你有什么想对他们说的，可以写在作文里。
下面是由我为大家整理的“筑梦飞翔资助伴我成长学生感谢作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
筑梦飞翔资助伴我成长学生感谢作文
（一）
有一份关怀，如冬日里穿越黑夜的黎明，给予我们希望！
在求学的路上，有一份爱伴我成长！
我出生在农村一家七口的家庭，生活并不富裕。
父母常年在外地工作，从小就是跟奶奶在农村里生活。
几年前，我爷爷因高血压导致瘫痪，我家的经济瞬间陷入困境，我的老师得知情况后，向学校申请了资助！
国家的资助犹如一场及时雨，缓解了我家捉襟见肘的生活状况。
得到国家的资助后，我感到既高兴又欣慰，兴奋之余我更深深感到身上又多了一份责任。
我深知国家为什么会给我们资助，他是想让我们这些年轻的一代能飞的更远、更高。
有了祖国母亲的关爱，我的信念更加坚定。
因为，我离梦想更近了一步。
孔子说：
博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
我每天努力学习，认真听老师讲课，不耻下问，博览群书。
阅读，让自己成为更好的自己！
学习的道路是艰辛的，漫漫求学之路，我有过努力坚持，也有过自暴自弃。
当我想放弃时，我就会想起国家对我的帮助。
我想我又有什么理由放弃呢？
祖国就是我的依靠，是我强大后盾。
我十分感谢国家和学校领导以及老师对我的关注，给予我实际的帮忙与支持。
您们的大力支持，让我更放心、专心地学习，能够用心洒脱地追求自己的理想。
国家的帮助政策就像黑夜里的路灯一样指引我向前走。
不管怎么说，我还是要一直努力的，已经行走在这条通往未来之路，再努力一把，就能看见曙光的到来！
“施人慎勿念，受施慎勿忘”，“衔环结草，以报恩德”，中国传承多年的古语，告诉我们的是要懂得感恩。
学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会阳光。
国家的助学政策照亮了我们贫穷孩子前方的路，使我们能健康生活、学习成才。
你们的爱如和煦的阳光般照耀我们茁壮成长！
此刻的我只有刻苦学习以取得优异的成绩感谢我最亲爱的祖国母亲，用所能及的全部力量来报答她。
一滴水懂得渗入大地，滋润生命；一支烛懂得燃烧自已，照亮他人；我也会尽自已最大的努力，传递爱心，建设祖国！
筑梦飞翔资助伴我成长学生感谢作文
（二）
作为国家助学金的被资助者，首先，我十分感谢国家和校园的各位领导、老师对我们贫困生的关注，并给予我们以实际的帮忙与支持。
有您们的大力支持，让我们能够更专心、更放心地学习，能够用心洒脱地追求自己的理想。
在此，我代表我们这些受资助的贫困生向国家、校园的各位领导老师及同学深致谢意。
我是一个农村走出来的大学生。
我深知从小学到大学，父母一如既往对我学业的支持是多么的不易。
在老家——那片给予我一切、哺育我成长的贫瘠土地上，父母都是地地道道的农民，勤劳、朴实、节俭是他们的完美品质。
整日面朝黄土背朝天，仅靠几亩薄田来维持生计。
在外求学的我，常记起父母在炎炎烈日下躬耕于田间地头的场景。
一年四季，风吹雨打，他们从未间断，也从不抱怨——再苦，他们也不说;再累，他们也不提，他们唯一的愿望就是有朝一日我们兄妹俩都能够走出这片洒下他们无数汗水的土地，不再像他们这样“没用”——一年到头辛苦地忙碌中，却一向过着拮据的日子。
我明白父母的艰辛，无论走到哪里，发展成什么样貌，我都会把父母的期望装在心中，扛在肩上，坚持用行动一步一步去实现。
去年的金秋时节，我很幸运能够来到这所校园。
时间如白驹过隙，一年的时光转瞬即逝，在那里我不仅仅实现了真正的大学梦，又确立起新的目标。
在这儿，有热心的领导老师，有国家给予贫困学生的资助政策。
我有幸获得国家助学金，还要感谢国家、感谢领导、感谢老师和同学。
有了助学金的相伴，我为父母减轻了不小的负担，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。
当然，我不会因为获得助学金而沾沾自喜，不会因为获得助学金而使自己放纵、堕落，那种行为、做法对国家助学金的亵渎，是对国家政策的不尊。
助学金，它应能更大地激发我前进的动力。
因为我是国家、是千万人抚养成大的学生，接过助学金，不单单是一笔资助，更是一种职责——为国家实现自己的人生价值。
生活、学习、做人……我谨记“明义、锐思、弘毅、致远”校训，严格要求自己，努力提升自己的思想道德素质和科学文化素质，把自己锻造成对社会有用的人。
唐朝著名文人王勃在《滕王阁序》中写道：
“穷且益坚，不坠青云之志”。
诚然，我不能改变自己的出身，但我能够透过自身的不懈努力，改变自己的命运。
人生就像登山一样，如果惧怕前面跌宕的山岩，停滞不前，生命永久是一潭死水。
山路虽然曲折蜿蜒，但毕竟向着顶峰延伸。
只要拥有坚强的意志力，贫穷并不能阻碍我对梦想的追求，有了国家的资助，我如能够如鱼般的游弋于海底，如雄鹰一样搏击长空。
在这个物欲横流的社会，车水马龙、灯红酒绿的花花世界能让一个优秀的人失去生存的价值。
但我牢记恰普拉的言语：
“无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠;无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。
”作为当代的大学生——祖国的未来，我决不允许自己堕落。
每当发现自己有小资情调，我总会想到自己辛勤的父母，想到给予我资助，给我不断自我发展、自我完善机会的国家，是他们让我有了这天。
我不仅仅是父母培养出的大学生，更是国家资助出的大学生。
得到国家的资助，我觉得身上就更多了一份职责，那种大恩无法言谢，但我要懂得感恩。
安东尼§罗宾说过：
“成功的第一步就是先存一颗感恩的心，时时对自己的现状心存感激，也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。
”作为受社会帮忙的人，我理应把自己的未来全部交给社会、人民，为社会、为他人做出更多力所能及的贡献。
我深知，在这个社会，有更多需要去帮忙的对象：
也许只需一滴水，饥渴的树苗就不再枯萎;也许只需一丝关怀，受伤的翅膀就能翩翩高飞;也许只需一缕阳光，幽暗的心窗再次被叩开。
因为有人伸出双手，多少无望的眼睛从此看到光明;因为有人敞开胸怀，多少无助的心灵从此告别悲伤;因为有人奉献一份爱，共同托起满天星斗，才让我们的生活更加完美，我们的社会更加和谐!
人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下期望的种子;生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。
正是有了国家大力支助，才让我的学业得以顺利完成。
看淡世事去如烟，铭记恩情存如血，我们要学羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义的美德。
我相信平凡的我因为感恩而变得不平凡。
从我做起，从小事做起，我要用我的实际行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担起肩上的那份职责!
作为承载未来和向往明天的大学生，我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志、务实的行动书写合格的青春答卷。
筑梦飞翔资助伴我成长学生感谢作文（三）
因为雨露的帮助，鲜花得以滋润成长；因为大地的帮助，树木得以茁壮生长；因为风儿的帮助，雄鹰得以展翅翱翔。
因为国家的资助，我才有机会去实现梦想，让梦想飞翔。
每个人都有梦想，每个人都想让自己的梦想飞翔在湛蓝湛蓝的天空下。
而对于我来说，有梦想这想法算是奢侈了。
或许是上天的怜悯，学校说国家实施助学政策，家庭困难的都在此范围内。
听到这个消息，我似乎看到了黎明的曙光正慢慢驱赶黑暗，阳光穿过厚厚的云层照射在大地上。
内心的一个强而有劲的声音告诉我，一定要抓住这次机会，梦想的翅膀将会折断，路途将会变得泥泞坎坷。
值得高兴的是，我抓住了这次机会。
尽管以前的成绩很烂，烂到无以复加，但既以抓住，就不能白白浪费。
你没有摘到的，只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你的。
加油！
这句话我一直对自己说，这次更是如此。
不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海，千里之行，始于足下。
我坚信：
只要努力，先天的不足，后天一定可以补上。
不管基础怎样，一分耕耘，一分收获，付出就会有回报。
得到资助后，我更加努力地学习。
虽然成绩提升缓慢，但那也是提升。
我并不气馁，反而越来越有勇气，对让梦想飞翔的信念越来越坚定。
虽然成绩提升的慢，但是我对学习的看法发生了微妙的变化。
渐渐明白，学习并不枯燥乏味，反而有趣。
成绩正向好的方面发展，让我明白“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“万般皆下品，唯有读书高”的含义。
学习不仅是知识的积累，更是道德的修养的和陶冶情操。
知识的积累不仅使我开阔眼界，更让我懂得不畏困难、积极向上，奋发学习、自立自强、诚信感恩，利用知识不断完善自己，升华自己。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
”我知道，未来的担子有多重。
少年强则国强，少年智则国智。
我一定要好好学习、奋发图强，将来运用自己学到的知识来报效国家、壮大祖国。
国家给予我的资助，让我得以抓住让梦想飞翔的希望。
在以后的学习里，我会将个人理想与国家、民族的命运紧密联系起来，为中华民族的伟大复兴而奋斗不懈。
国家给予我的资助，正在改变我的人生。
我将永远不会忘记回报国家的信念，不会忘记老师的淳淳教诲，不会忘记时刻鞭策自己——好好学习，不辜负父母对自己的期望，不辜负老师对自己的培养。
我很庆幸生长在这样一个充满关心、帮助和爱的国度里。
感谢国家给予我的资助，让我梦想飞翔！
精选阅读
支教实践报告：
寻梦筑梦圆梦
小口头村，这个一直被学长学姐挂在嘴边的地方，终于也要成为我们的目的地了。
伴着丝丝细雨，透着阵阵凉意，我们一行人终于抵达了这个向往已久的小山村。
这里被群山环绕着，安静祥和，每名支教队员都对这里充满了好奇与期待，期待接下来的两周我们能否做好一个合格的老师。
就这样，筑梦山村爱心支教拉开了序幕。
正式上课之前，我们与同学们进行了一个简单的见面会，每名队员大致介绍了一下自己所带的科目，让同学们先了解一下接下来要开的课程。
从孩子们的表情中就可以看出他们对我们精心准备的这些课程充满好奇，不停的问这问那，我们也对接下来的授课充满信心。
第二天，我们就开始了正式的授课。
音乐课上，老师教给孩子们的第一首歌是《虫儿飞》，不管累不累，也不管东南西北，这样的旋律用稚嫩的童声演绎出来听了让人不免心动。
老师教的很认真，孩子们学的也很认真。
并且出乎老师们的意料，孩子们主动学习的意识也非常强烈。
学完了《虫儿飞》孩子们主动要求学唱《小苹果》，老师教了几遍，他们就能跟着音乐自己手舞足蹈的唱起来了，看着他们此刻纯真无邪的笑脸，听着他们单纯稚嫩的歌声，我突然觉得这里的生活如此美好，第一节课就让我喜欢上了这样的生活。
接下来的几节音乐课里，同学们还学了很多好听的歌曲《快点告诉你》、《月亮船》、《和你一样》等等。
除了学会唱歌，跳舞当然也不能少，动感的健美操，优雅的芭蕾，活泼的兔子舞，各种各样的舞种孩子们都学的不亦乐乎。
话剧课上，孩子们一看到有这么多可爱的小动物的角色，争着抢着挑选着自己喜欢的角色准备扮演，一个同学想当小猴子，还现场表演了几个小猴子的动作，别提有多机灵了。
一会的工夫，我本来以为没有多少同学感兴趣的角色就被一抢而光了，拿到自己的角色大家互相炫耀着，还有几名同学早就开始读起了自己的台词。
一说到背台词，刚才还热火朝天的几个同学打起了退堂鼓，最后终于也在几个积极的同学的邀请下，加入了他们的队伍，开始背了起来。
几乎每天，都会有同学来问老师我们已经背过词了，咱们什么时候排话剧啊?
我也想看到在大家共同努力下出来的一场孩子们自己的话剧。
接下来的话剧课，同学们都积极配合着，一遍又一遍的纠正着台词、动作和表情。
天气并不是很凉快，但是孩子们真的很努力，看着他们，我觉得自己也充满力量。
手语操课上，一个羔羊跪乳的小故事听得同学们红了眼圈，听完故事，老师又教起了《跪羊图》歌词，老师一句一句的带着孩子们念着，孩子们也一句一句的跟着读。
学会歌词，老师又开始一招一式的教给同学们手语，孩子们从读不熟到后来可以唱的很好听，从所有动作都不到位到后来可以让歌曲流畅的流淌在指尖。
感恩也随着一曲跪羊图种在了孩子们心中。
手工课上，一张纸一把剪刀一颗充满想象力的心让孩子们做出了属于自己的作品。
一张窗花，一颗心，一个面具，一条小鱼，一棵水草，这所有的作品里都充满了孩子们的认真。
英语课上，小学四年级的同学们没有一点排斥的心理，接受知识的能力也非常强，还强烈要求我向外拓展一下。
他们背单词的速度真的很快，总是能在课堂上背熟所有刚学过的单词。
当然，其中也有两个同学不能接受的这么快，我就让同学们互相结成学习对子，互相帮助，互相学习，共同进步。
这个方法倒是很奏效，一会，原来读不顺的同学可以读的特别准确，原来背过的同学也越来越熟练。
每堂英语课结束，孩子们并没有一溜烟跑出去玩，而是感叹一节课过得好快。
英语作为一门外语能够让孩子们坐下来如此认真的学着读着背着，我为他们感到骄傲。
初四的同学们也许是经历了太多年英语的摧残了，对英语的兴趣明显不足了。
为了能让他们重新拾起对英语的兴趣，我经常会在上课的时候跟大家一起听听英文歌，谈谈英语电影，背背经典台词。
虽然最后可能不能扭转他们把英语看成负担的思想，但至少可以让他们通过这样一些方式多接触一些纯正的本土的英语。
第一次看到同学们的作业，我就决定给他们培训一下英文书写。
这个想法也在最后两节课实现了，从字母开始，到一个单词一个句子一段文章，我跟大家一起写着并不断的提出我自己的建议。
可能一开始同学们觉得这样简单的课并没有必要，但当大家练完字拿出自己以前的作业作对比的时候，都笑了。
这个笑也许包含了对自己这两节课来努力的欣慰，也许包含对自己之前书写的自嘲，不管怎样，看着他们呢如今整齐漂亮的书写，我觉得我们是时间没有浪费，我们的努力也没有白费。
素质拓展课上，一个又一个小游戏考也着大家的耐心细心和团队合作的能力。
解开千千结，在没有任何中断的情况下大家顺利的恢复了原样;坐地起身中，经过了老师们的示范和大家多次的试验总结之后有几组同学可以一次成功的从地上站起来;动力小火车中，同学们自己喊着一二一二的口号一致向前，充分体现了大家的团结一致。
素质拓展课之前，男生和女生对近距离接触非常在意，更不愿跟异性一起完成任务，素质拓展之后，同学们都变得大方开朗了许多，我们素质拓展的目的也就真正达到了。
在这两个周中，我们自己做一日三餐，我们同吃同住，我们一起上课一起玩耍，我们一起爬山一起包饺子，每名队员之间都建立起了深厚的革命友谊。
我们和孩子们也有了非常深厚的感情，本次支教的结束并不代表着我们的和小口头村情谊的结束。
这里留下了我们的身影，留下了我们的笑声，留下了我们跟孩子们一起学习的回忆，这里也将留下我们梦想的种子，留下我们对它的惦念与牵挂。
筑梦山村，我们和孩子们一起为了梦想添砖加瓦!
《麦兜当当伴我心》观后感作文
暑假我和妈妈一起看了《麦兜当当伴我心》。
故事开始在华仔胡巨星演唱会上，麦兜与他的伙伴们齐声高歌。
硬邦邦的城市在华美耀眼的灯光下渐渐融化······。
时光倒转，春田花花幼儿园因为沉重的经济压力而被迫组建了“春田花花合唱团”，那个傻里傻气的校长率领着一群初出茅庐的小朋友，开始了一段磕磕绊绊的人音乐之旅。
他们唱过没有人的商场；录过一夜爆红的广告金曲；遇到了骗钱跑路的经纪人；甚至还受邀在葬礼上献歌······
片中那个憨厚可爱的麦兜让我开怀大笑；那个滑稽又可敬的校长让我即好笑又伤感。
一路上歌声、鲜花、掌声、坚持、泪水伴随着他们。
当看到校长重新遇见了年轻时的自己时；看到春田花花幼儿园被改建成了豪宅时；看到校长的头发日渐稀疏时；我的鼻子泛起一阵阵酸涩。
看到了那颗咬了一个学期的糖炒栗子终于有了裂缝时，我的心中又充满了感伤。
在天籁般的合唱声中影片结束了，而心底那股窜来窜去，我也说不明白是什么的东西却久久不能平复！
电影《成长教育》观后感作文
前几天，看了一部电影《成长教育》，观看后心潮澎湃，提笔写下这篇观后感。
电影讲述了一个花季少女Jenny的成长故事，Jenny是全班最优秀的学生，上课时总有她踊跃回单问题的身影。
同时，她还是管弦乐团中的大提琴手，有一个酷爱学习的男友。
因此，Jenny让人十分羡慕。
她的命运，在遇见David后改变了。
那是一个下着大雨的下午，Jennny无助地拎着大提琴，站在路边等公交车，这时，David开着一辆帅气的跑车过来了，载了她一路。
Jenny被David表面上的风度翩翩和幽默感所打动，一种不知名的情愫在她体内生了根，萌了芽。
此后，送花、音乐会、豪华酒店内吃饭、欺骗父母，与David同居一屋，把自己的第一次随随便便地交给了David……不可避免地发生在了Jenny身上。
我很心痛：
我亲眼目睹了一个清纯好学的好女孩，变为爱慕虚荣的小太妹的过程。
Jenny终究明白了这场骗局，她心痛、孤独、无助……，但最后，在她爸爸一番感人的话的激励下，重新兑变成了那个聪敏好学的少女，如愿以偿地进入了向往已久的牛津学院。
思绪断了，脑海中不断地回想起Jenny在收到录取通知书的那一刻，嫣然一笑的情景。
是的，她终究改变了自己的人生观，实现了自己的人生目标，真正有价值的目标。
有几人，会不为这一场景落泪？
有几人，会不喜爱清纯好学的她？
有几人，会不为她实现自己的理想而感动？
有几人，会体会不到她变回原来那敏而好学的自己后的努力？
是的，有理想才会有前进的动力，有前进的动力才会实现理想，两者，是密不可分的。
Jenny这个女孩，自身有着一股狠劲，坚强的承担一切。
可她也不是完美的：
她也有过青春的叛逆。
但这又有何妨？
真正认识到自己的错误，从心底里想要改正错误，并为之付出努力，足矣。
吸取教训，改正错误，将来的一天，你一定会站在花丛中，抿唇浅笑。
因为，那时的你已经付出了努力，此生无悔！
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