河大版届九年级中考模拟二语文试题II 卷.docx
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河大版届九年级中考模拟二语文试题II卷
河大版2020届九年级中考模拟
（二）语文试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共5题；共10分）
1.（2分）下列词语书写没有错别字的一项是（）
A.御聘 瞟缈 愚蠢 孤苦伶仃
B.贮立 赠送 倏地 迫不及待
C.斑蝥 灌溉 臃肿 见异思迁
D.流淌 狭溢 长喙 一尘不染
2.（2分）下列各组中划线词的解释有误的一项是（）
A.兀兀穷年（突起的样子） 义愤填膺（胸）
B.迥乎不同（差得远） 赏赐百千强（有余）
C.气冲斗牛（星宿名，泛指天空） 锲而不舍（刻）
D.仰之弥高（更加） 策勋十二转（记功）
3.（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）
A.现代著名作家吴伯萧的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。
B.“一带一路”国际高峰论坛在北京举办，沿线国家共商合作大计，共享合作成果，共建合作平台，为解决当前世界和区域经济面临的问题寻找解决方案。
C.通过“阿尔法围棋”的胜利，让人们更加清楚地认识到，人工智能必将引发新一轮的产业创新与变革。
D.4月20日，“齐鲁时代楷模”发布仪式在济南举行，山东省委宣传部追授莱芜市明利特色蔬菜种植专业合作社理事长陈明利同志“齐鲁时代楷模”荣誉称号。
4.（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
自然界有其自身发展的内在规律，人的行为只有顺应自然规律，才能做到“无为而无不为”。
____________，____________。
____________，____________，____________。
____________，结局只能是两败俱伤。
我们为什么不能“道法自然”，与自然友好相处呢？
①就必然会给人类自身带来毁灭性的灾难 ②反之，人类若违反自然规律，恣意妄为
③人类如果企图征服自然 ④我们常说“人类征服自然”
⑤人的生命又是何其脆弱 ⑥其实，人的力量与自然相比是何其渺小。
A.②⑤④①④⑥
B.④⑥③⑤①②
C.②①④⑥⑤③
D.④③①⑤⑥②
5.（2分）下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（）
生命，是一种站起来的姿态。
站起来，是一种________的境界，________的气概，________的精神，________的美丽。
小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。
一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。
让我们站出自己不羁的性格！
站出自己累落的襟怀！
A.凛然昂然超然嫣然
B.超然凛然昂然嫣然
C.凛然超然嫣然昂然
D.超然昂然嫣然凛然
二、诗歌鉴赏（共1题；共20分）
6.（20分）阅读下面的元曲，完成下列各题。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马
夕阳西下，
断肠人在天涯。
（1）用自己的话描述画线句子所展现的画面。
（2）这首元曲抒发了怎样的思想感情？
（3）用自己的话描述画线句子所展现的画面。
（4）这首元曲抒发了怎样的思想感情？
三、文言文阅读（共1题；共24分）
7.（24分）阅读下面的文字，回答问题
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（1）解释下面划线的词。
①潭中鱼可百许头
________
②悄怆幽邃
________
（2）解释下面划线的词。
①潭中鱼可百许头
________
②悄怆幽邃
________
（3）翻译下面的句子。
斗折蛇行，明灭可见。
（4）翻译下面的句子。
斗折蛇行，明灭可见。
（5）结合选文，谈谈你对“一切景语皆情语”的理解。
（6）结合选文，谈谈你对“一切景语皆情语”的理解。
四、默写（共1题；共8分）
8.（8分）请根据提示写出空缺的句子。
（1）家田输税尽，________。
（2）________，吟鞭东指即天涯。
（3）《观刈麦》中和“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是：
________，________。
（4）壮哉中国，壮在多伟男。
虽然范仲淹在《渔家傲》中说“人不寐，________”，抒发了征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情；且看文天祥在《过零丁洋》中用“________，留取丹心照汗青”表现了自己愿为国慷慨赴死的民族气节；李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，________”表明了誓死保国的忠心；龚自珍哪怕已经辞官南归，也不忘“________，化作春泥更护花。
”
五、现代文阅读（共2题；共60分）
9.（40分）阅读下面一篇散文，完成各题
蓝
丁立梅
①她报出她的姓时，我们都讶异极了。
蓝，蓝色的蓝。
那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。
她的名字，应和了眼前的景色。
②我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。
之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里，做了一天的义工。
五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。
小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她蓝蓝姐。
③我们都羡慕她的明媚和精神气。
几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。
“你真不简单”，我们由衷地夸赞。
她听了，哈哈大笑，开心极了。
④她爱笑，热情，说话幽默。
一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。
她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。
众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。
原来，都不是冷漠的人哪。
⑤很快的，她跟全团的人混熟了。
这个头疼，她给止疼药。
那个腹泻，她给止泻药。
有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创口贴来。
仿佛她会变魔术。
大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说，这没什么，我只不过多备了点常用药。
⑥西藏地广路遥，从一个景点到另一个景点，往往相距几百公里。
天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。
她却披挂完整，眼影，眉线，口红，样样不缺，妆容精致。
我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。
⑦知道她的故事，是在纳木措。
面对变幻无穷风光诡异的圣湖，她孩子一样地欢呼奔跑，然后，双膝突然跪下，泪流满面。
我们都吓一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说，感谢上帝，我来了。
⑧原来，她身患绝症已两年。
医生宣判的那会儿，她只感到天崩地塌。
她在意过很多，得失名利，都曾是她的主题曲。
她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭。
当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，曾经双手紧握着的那一些，都成浮云了，她只要自己能活。
⑨她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。
每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：
感谢上帝，我又拥有一天！
她把每一天，都当作是崭新的，是重生。
所以，心中时时充满感激。
她活过了医生断定的三个月，活过了一年，活过两年，还将活下去。
⑩生命本是如此珍贵，理当爱惜。
我们不再说话，一起看湖。
眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。
那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。
（选自《扬子晚报》2013年3月18日，略有改动）
（1）第⑥节中“我们忍不住看她一眼，再看一眼”，“看”到了什么？
作者为什么要重点描写这一细节？
（2）第⑥节中“我们忍不住看她一眼，再看一眼”，“看”到了什么？
作者为什么要重点描写这一细节？
（3）第⑦节中“我们都吓一跳”，联系上文，说一说我们为什么会“吓了一跳”？
（4）第⑦节中“我们都吓一跳”，联系上文，说一说我们为什么会“吓了一跳”？
（5）请你从语言运用的角度赏析以下两句话。
①几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。
（从写作手法的角度赏析）
②她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。
（从修辞手段的角度赏析）
（6）请你从语言运用的角度赏析以下两句话。
①几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。
（从写作手法的角度赏析）
②她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。
（从修辞手段的角度赏析）
（7）文章开头写“蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空”，结尾处又写到了“湖的蓝，天的蓝”，有什么作用？
（8）文章开头写“蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空”，结尾处又写到了“湖的蓝，天的蓝”，有什么作用？
10.（20分）阅读下文，回答相关问题
清明的心弦
王蒙
①我喜欢北方的初冬，我喜欢初冬到郊外、到公园去游玩。
②地上的落叶还没有扫尽，枝上的树叶还没有落完，然而，大树已经摆脱了自己的沉重的与快乐的负担。
春天它急着发芽和生长，夏天它急着去获取太阳的能量，而秋天，累累的果实把枝头压弯。
果实是大树的骄傲、大树的慰安，却又何尝没有把大树压得直不起腰来呢？
③现在它宁静了，剩下的几片叶子，什么时候落下，什么时候飞去，什么时候化泥，随它们去。
也许，它们能在枝头度过整个的冬天，待到来年春季，归来的呢喃的燕子会衔了这经年的枯叶去做巢。
而刚出蛋壳的小雏燕呢，它们不会理会枯叶的琐碎，它们只知道春天。
④湖水或者池水或者河水，凌晨时分也许会结一层薄冰，薄冰上有腾腾的雾气，雾气倒显得暖烘烘的。
然后，太阳出来了。
有哪一个太阳比初冬的太阳更亲切、更妩媚、更体贴呢？
雾气消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水还要明澈淡远，不再有游艇扰乱这平静的水面了，也不再有那么多内行的与二把刀的贪婪的垂钓者。
连鱼也变得温和秀气了，它们沉静地栖息在水的深处。
⑤地阔而又天高。
所有的庄稼地都腾出来了。
大地吐出一口气，迎接自己的休整，迎接寒潮的删节。
当然，还有瑟缩的冬麦，农民正在浇过冬的“冻水”，水与铁锨戏弄着太阳。
场上的粮食油料早已拉运完毕，稀稀落落的几个人在整理谷草。
在初冬，农民也变得从容。
什么适时播种呀，龙口夺粮呀，颗粒归仓呀，那属于昨天，也属于明天。
今天呢，只见个个笑脸，户户柴烟，炕头已经烧热，穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。
⑥这时候到郊外、到公园、到田野去吧，游人与过客已经不那么拥挤。
大地、花木、池塘和亭台也显得悠闲，她们已经没有义务为游人竭尽全力地展示她们的千姿百态。
当她们完全放松了以后，也许会更朴素动人。
而这时候的造访者，才是真正的知音。
连冷食店里的啤酒与雪糕也不再被人排队争购，结束了她们大红大紫的俗气，庄重安然。
⑦到郊外、到公园、到田野去吧，野鸽子在天空飞旋，野兔在草棵里奔跑。
和它们一起告别盛夏和金秋，告别那喧闹的温暖；和它们一起迎接漫天晶莹的白雪，迎接盏盏冰灯，迎接房间里的跳动的炉火和火边的沉思絮语，迎接新年，迎接新的宏图大略，迎接古老的农历的年。
二踢脚冲上青天，还有一种花炮叫做滴溜，点起来它就在地上滴溜滴溜地转。
⑧初冬，拨响了那甜蜜而又清明的弦，我真喜欢。
（1）作者笔下的树、水、郊野各有什么特点?
请分别用简要的词语概括。
（2）作者第②段写春夏秋三季的树的用意是什么？
（3）第⑤段中画线句运用了什么修辞方法？
有什么表达效果？
（4）请分析第⑧段在文中的作用。
六、综合性学习（共1题；共15分）
11.（15分）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”人生在世，离不开朋友。
然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。
古人这样告诫我们：
“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。
（2）【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。
（3）【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。
①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。
工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。
一天，王大哥突然对他说：
“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。
”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。
②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。
一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。
郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。
七、话题作文（共1题；共5分）
12.（5分）作文：
生活中，你也许遇到了许许多多：
亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良、丑陋、烦恼，总有一些触动了你的心灵。
请你以“ 在我身边”为题写一篇文章。
要求：
①将文题补充完整。
②600字以上。
③诗歌除外，文体不限。
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
参考答案
一、选择题（共5题；共10分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、诗歌鉴赏（共1题；共20分）
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、文言文阅读（共1题；共24分）
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
四、默写（共1题；共8分）
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
五、现代文阅读（共2题；共60分）
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
9-7、
9-8、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
六、综合性学习（共1题；共15分）
11-1、
11-2、
11-3、
七、话题作文（共1题；共5分）
12-1、
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