二年级语文培优辅差.docx
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二年级语文培优辅差
“培优补差”记录表
班级四时间第一周教师姓名沈水生
类别培优学生姓名王芷青董卫玲张智勇柯雨欣方磊
请你画出句子意思相反中的词。
1春天十分温暖，冬天十分寒冷。
2爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。
训练内容
我们要不断前进，决不能后退。
3
、学习上遇到困难要克服，遇到容易的题目也要认真。
4
、小红家距离学校近，小丽家距离学校远。
5
效果
“培优补差”记录表
班级四时间教师姓名沈水生第二周
类别培优学生姓名王芷青董卫玲张智勇柯雨欣方磊
选择合适的词填空：
、娃洼蛙1哇挂
小明大声喊：
“多么可爱的小葫芦（）！
”
（1）
训练内容
）。
荷叶上蹲着一只小青（
（2）
妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋（）（）。
（3）
苍耳靠（）住动物的皮毛走遍田野、山（）。
（4）
效果
“培优补差”记录表
四时间第四周教师姓名沈水生级班
类别培优学生姓名王芷青董卫玲张智勇柯雨欣方磊
照样子写句子：
1、湖水像一面镜子。
_____________像________________________________2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
___________是_____________，___________也是训练内容_______________3、小河上有座石桥。
___________
有_______________________4、小青蛙欢快地说：
“多好玩啊！
”___________________说:
_________________
效果
“培优补差”记录表
班级四时间第四周教师姓名沈水生
类别培优学生姓名王芷青董卫玲张智勇柯雨欣方磊
照样子写句子：
例：
天空飘着白云。
天空飘着（一朵朵）白云。
1.小朋友们在唱歌。
训练内容
2.那些小猴子在山上串上串下的。
3.星星在天空中眨眼。
4.小朋友在读书.
效果
“培优补差”记录表
四时间第五周教师姓名沈水生级班
类别培优学生姓名王芷青董卫玲张智勇柯雨欣方磊
补充句子，并加标点
（1）_______________像_______________（）呀（）
（2）我多想__________________________（3）_______________怎么__________________（4）______________在花丛中_________________训练内容（5）____________________________真美呀（））（6）.北京真______啊（）我多么想____________（吗（（7））_________________________________（吧）（8）__________________________________
效果
“培优补差”记录表
班级四时间第六周教师姓名沈水生
类别培优学生姓名王芷青董卫玲张智勇柯雨欣方磊
不改变句子的意思，给句子换一种说法
例句：
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫子不用治。
1、有几个虫子怕什么！
训练内容
2、学习上遇到困难怕什么？
3.难道你没有明白他的意思?
?
你不懂得礼貌4.你是小学生
效果
“培优补差”记录表
班级四时间第七周教师姓名沈水生
类别培优学生姓名王芷青董卫玲张智勇柯雨欣方磊
给句子排队：
（一）
）走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。
（
）下课了，小东在操场上玩。
（
）想着，他就走开了。
（
）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
（
）他想，这是谁扔的，真不讲卫生。
（训练内容
（四）
（）大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一
对红翅膀不地扇着。
）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，突然飞来一只大蜻（
蜓落在一棵小树上。
）姐姐看见了，大声喊：
“快把它放了，它是益虫。
（
）我悄悄一抓，把它捉住了。
（
）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
（
效果
“培优补差”记录表
班
四时间第八周教师姓名沈水生
级
类
培优学生姓名王芷青董卫玲张智勇柯雨欣方磊
别
阅读短文，回答问题。
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。
有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。
桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
1请你给短文加个题目：
__________
2秋天到了，公园里的______和______都开了。
训练
3菊花的颜色有内容
__________________________________________________
4桂花是什么样子?
_______________________________________________________________
5这段话共有______句，主要是围绕第______句来写的
效果
“培优补差”记录表
班级四时间第九周教师姓名沈水生
类别辅差学生姓名王菲蔡子昊范典钟镇涛彭文
选择正确的读音：
缩小（suǒsuōi）（mòmé）折断（zhēshé），淹没
大厦（shàxià）一模一样（mómú）
转动（zhuǎn）zhbàn）歌曲（qūqǔ）（qūqǔ弯曲
转学（zhuǎnzhbàn）
训练内容
高兴（xìngxīng）兴奋（xìngxīng）
给加线字注音：
闹钟（紧张（拼图（蹦跳（））））
（）（银色（（绳子勤劳甚至）））
（）您好（形状弹钢琴（）踮起脚尖（））
效果
“培优补差”记录表
班级四时间第十周教师姓名沈水生
类别辅差学生姓名王菲蔡子昊范典钟镇涛彭文
形近字组词：
）洋（）相（里（）级（）
））及（）扬（礼（）乡（
））宫（）该（热（）晒（）报（
））孩（）官（）洒（熟（）极（
训练内容
））骑（）利（象（）冷（）鸦（
））奇（）梨（像（）邻（）蚜（
）申（）手（中（）知（）
）钟（枝（首（）））伸（
效果
“培优补差”记录表
班级四时间第十一周教师姓名沈水生
类别辅差学生姓名王菲蔡子昊范典钟镇涛彭文
金秋（）（）（）林（）染
）登春（）（）秋（）五（
（景色（）迹））（）胜（
）鲜（）（）流不（）盛（
景（）宜（）秋（（））节
天（）云（）高气（）（）
训练内容
大雁（））（和蔼（））（
）（）华秋（（）（）美山
）果（香（）（）收冬（）
）外）（（闪）光（）名（
四（）为）形怪（（家）
）开）（）优（风（鲜（）
）（）胜（（）迹）流不（
效果
“培优补差”记录表
班级四时间第十二周教师姓名沈水生
类别辅差学生姓名王菲蔡子昊范典钟镇涛彭文
地＋动词：
）满意地（快活地（）
）伤心地（）顺利地（
））亲切地（骄傲地（
））兴奋地（飞快地（
（沉着地）甜甜地（）
训练内容
））静静地（高兴地（
）惊奇地（）仔细地（
））深情地（赞许地（
））紧紧地（悄悄地（
）轻轻地（）呆呆地（
）安稳地（）牢牢地（
））轻松地（平稳地（
效果
“培优补差”记录表
班级四时间第十四周教师姓名沈水生
类别辅差学生姓名王菲蔡子昊范典钟镇涛彭文
填写量词：
）小鸟例：
一（只
）风车一（）柳树一（
）大象一（）水井一（
）汽车）雪花一（一（
）文件）地图一（一（
训练内容
）红旗）城市一（一（
一（）巨石一（）马路
一（一（）眼睛）电脑
一（一（）广场）劳动委员
两（）牛一（）马
一（）树叶四（）鲤鱼
效果
“培优补差”记录表
四时间第十四周教师姓名沈水生级班
类别辅差学生姓名王菲蔡子昊范典钟镇涛彭文
照样子写词。
例:
看了看___了________了________了________了____例：
叫个不停___个不停____个不停____个不停____个不停例:
走来走去____来___去___来___去___来___去___来___去训练内容
例：
立刻叫起来
立刻____起来立刻____起来立刻____起来
例:
一个比一个好
一比一一比一一比一
例：
神气极了
极了极了极了
效果
“培优补差”记录表
班级四时间第十五周教师姓名沈水生
类别辅差学生姓名王菲蔡子昊范典钟镇涛彭文
写出下列偏旁的字：
已）（经）纟——（经
）（木（）心（）（）
））氵（）（子（）（
））（厂（））（皿（训练内容
犭（）（）冫（）（）
）衤（））（）（辶（
））（）（）饣（
效果
“培优补差”记录表
班级四时间第十六周教师姓名沈水生
类别辅差学生姓名王菲蔡子昊范典钟镇涛彭文
连线：
湖水圆圆的轻声地跳着抓着弯弯的慢慢地雨丝行驶清澈的月亮紧紧地
说话斜斜的细钩欢快地训练内容
xiànmùguàngài控制羡慕
zhkìnshǎngòngīx必须咳嗽
ūxìéksoub灌溉欣赏
效果
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