办学20周年庆贺电贺信.docx

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办学20周年庆贺电贺信

办学20周年庆贺电贺信

尊敬的领导：

光阴荏苒，中西医临床医学办学已经20周年了。

不知不觉我们06级的学生毕业已有两年了。

回顾在中西医结合学院度过的快乐时光，我们要感谢母校，让我们的大学生活过得丰富而充实。

在中西医结合学院培养的好习惯和好品质将伴随我们的一生，将使我们在更强劲的环境中继续乐观向上，努力做到最好。

最后，再次祝贺我院中西医临床医学办学20周年庆，相信中西医临床医学的办学，明天一定会更加美好！

校友：

06级03班

20周年校庆贺电

尊敬的领导：

作为2018届毕业生，转眼间我们从学校毕业已经一年多了，如今，每每回想起在校的那段日子--老师的谆谆教导、同学的互助友爱、丰富多彩的课余生活--所有这些，不但成为我们记忆中的宝贵财富，也成为我们工作、生活的源泉和动力。

在此，献上我们最衷心的祝福，希望中西医临床医学能在今后的日子里再创佳绩，再创辉煌！

校友：

07级02班

甲：

优美的歌曲可以给你带来无限的快乐

乙：

动听的广播可以给你带来无限的知识

甲：

在有力的少先队队歌的带领下，

乙：

红领巾广播的时间离我们越来越近了，

甲：

今天我们为大家安排了很多精彩的节目，首先是《成语小故事》、其次是《世界真奇妙》、最后是《健康园地》，希望大家能认真收听。

一、成语小故事

甲：

首先请听成语小故事

汉语的广阔天地里，有一个成语世界，那里风和日丽，青山绿水，令人流连忘返；那里万紫千红，奇花异草，令人心旷神怡；那里还有琅琅上口的至理名言，令人受益匪浅。

今天，就让我们一同去游览成语世界。

听成语故事《东施效颦》

西施是中国历史上的「四大美女」之一，是春秋时期越国人，她的一举一动都十分吸引人，只可惜她的身体不好，有心痛的毛病。

有一次，她在河边洗完衣服准备回家，就在回家的路上，突然因为胸口疼痛，所以就她就用手扶住胸口，皱着眉头。

虽然她的样子非常难受不舒服，但是见到的村民们却都在称赞，说她这样比平时更美丽。

同村有位名叫东施的女孩，因为她的长相并不好看，他看到村里的人都夸赞西施用手扶住的样子很美丽，于是也学着西施的样子扶住胸口，皱着眉头，在人们面前慢慢地走动，以为这样就有人称赞她。

她本来就长得丑，再加上刻意地模仿西施的动作，装腔作势的怪样子，让人更加厌恶。

有人看到之后，赶紧关上大门；有些人则是急忙拉妻儿躲得远远的，他们比以前更加瞧不起东施了！

东施只知道西施皱着眉的样子美丽，却不知道这是因为西施本身美貌的原因，刻意地去模仿，结果只给后人留下「东施效颦」的笑话。

同学们，我们可不要“东施效颦”啊。

二、世界真奇妙

甲：

亲爱的老师们，同学们大家好！

世界世界真奇妙，奇人奇事你知多少？

快快竖起小耳朵，跟我一起探奥妙。

我是你们的老朋友——

同学们一定喜欢看警察破案的电视电影吧，里面经常会有这样的镜头，一名警察小心翼翼地提取犯罪现场的指纹带回去分析，指纹是破案的一个重要的依据。

你会不会担心警察会抓错人呢，放心吧，每个人的指纹是不同的，世界上没有完全相同指纹的两个人。

今天的科技天地为大家介绍〈为什么人的指纹不一样〉。

乙：

为什么每个人的指纹不一样

指纹是由遗传基因决定的，而且指纹一旦形成，就成为某个人终生不变的一种标志。

曾经有人为了某种特殊的原因，想方设法试图改变自己的指纹。

他们有的用火烫，有的用刀割，甚至还用化学药品腐蚀手指表面，可是等伤口痊愈后，指纹依然不变。

甲：

指纹由不同长短、形状、粗细、结构的纹线组成，分斗、箕、弓三种基本类型。

我国汉族人的指纹以斗型纹最多，约占百分之五十一；箕型纹约占百分之四十七；弓型纹仅占百分之二。

不论是斗型纹、箕型纹或是弓型纹，都是每个人遗传上的原因，与命运祸福完全无关。

乙：

随着现代医学科学的发展，科学家从指纹、掌纹和足底纹等探索研究来诊断疾病。

指纹是由遗传物质染色体决定的，因此，如果染色体出现了毛病，后代就会得某种遗传疾病。

如有一种先天性痴愚病，这种病人的指纹便不同寻常。

从指纹看出遗传规律和某些疾病的迹象，是有一定科学道理的。

甲：

自从电子计算机诞生以后，指纹的研究又有了新的发展，它的应用范围也越来越广泛。

现在科学家已研制出了一种“指纹钥匙”，这种钥匙就是人的指纹，当人在开门时，只要用手指按一下设在门上的计算机，计算机接收到指纹信号，就能迅速而准确地识别出要开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就自动打开了。

三、健康园地

甲：

又到了“健康园地”节目时间，今天的“健康园地”给大家说说“春季如何防止常见的疾病”。

乙：

春季是细菌滋生、肠道疾病多发的季节，一不小心，很可能会感染肠道疾病。

出现腹痛、呕吐、腹泻急性肠胃炎的症状。

许多人拉肚子后不喜欢去医院，习惯在家里随便找些止泻的抗生素药物来吃，其实这种做法是不好的。

应该及时到医院就诊，按医嘱用药，不要乱用抗生素，避免因病菌耐药后变异引起腹泻大流行。

为了避免肠道传染病，应养成良好的卫生习惯，特别注意饮食卫生。

甲：

预防措施：

（1）要注意饮用水的卫生。

应该饮用煮沸后的水，不喝生水，以免喝下生水中的致病微生物引起消化道疾病。

（2）要讲究食品卫生。

尽量少吃凉拌菜，特别是凉拌生菜，食品最好是经过高温加工以后的。

（3）要尽量减少与腹泻病人的接触，尤其不要与其共用餐饮用具。

（4）不要光顾无证食店及熟食小贩的不合卫生要求的食物，尤其避免吃生冷的食物。

结束语

甲：

时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。

乙：

亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：

红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；

愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

甲：

感谢大家的收听，再见！

篇二：

小学红领巾广播稿

-亲爱的老师！

同学们！

大家好！

甲：

当灿烂午后的阳光温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

乙：

留住一丝清风，播撒出希望的明天。

甲：

付出一份真诚，打造爱的世界。

乙：

带走一片笑容，永远与我们同行。

甲：

在这的脚步越来越近的时刻，在这播种的季节。

合：

红领巾广播又和大家见面了！

今天的红领巾广播是由我们五年级主播

我是主持人：

高海波我是主持人：

张娟

甲：

今天我们为大家安排的是《小学语文学法三字经》之习惯篇.。

乙：

一、读书、写字的姿势：

甲：

读书，先坐正。

头抬起，腰挺直，手拿书，眼平视，一心意，

牢记清。

写好字，三个一，胸离桌，一拳头，手执笔，只一寸，眼和纸，差一尺，脚平放，心入静。

看清楚，再动笔，不低头，不侧身。

纸和笔，要珍惜。

乙：

二、如何定学习计划：

定计划，很重要。

先目标，远中近，德智体，有针对。

措施细，

讲效率，学与玩，巧结合，多检查，常调整，做主人，成良才。

甲：

三、如何预习：

做预习，不可少。

初读文，划生词，不明意，查字典；细读文，

明内容，不理解，打个问。

课后题，动动笔，查资料，试解决。

上新课，效率高。

乙：

四、怎样听课：

听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。

重难点，

注意听；疑难处，动脑筋。

脑眼手，齐参与。

下课后，细回忆。

甲：

五、怎样做课堂笔记：

专心听，认真记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，复习时，

有依据。

乙：

六、怎样发言：

细聆听，明问题，抓关键，精整理。

有头尾，语通畅，口齿清，

声宏亮。

甲：

七、怎样复习：

通读文，查缺漏，再精读，攻难点。

翻笔记，忆讲解。

做练习，

用新知。

反复练，记得牢。

乙：

八、怎样查字典：

字不明，义不清，查字典，能弄明。

知拼音，查音序；晓字形，

查部首；形难辨，查难检。

甲：

九、怎样做读书笔记：

读书时，作笔记，成习惯，多得益。

记书名，记日期，定格式，

有规律。

好词语，先圈起，修饰名，多摘录。

列提纲，概内容，明中心，谈感受。

乙：

十、多读、多问、多想

学语文，多读书。

读课文，如流水，精彩处，记脑中。

课外书，

广泛读，勤摘记，是关键。

阅读时，多提问，审题目，须质疑。

为何写，怎样写，在书中，细求解。

处处问，时时问，问中学，学中问。

甲：

本次红领巾广播站播音到此结束，谢谢您的收听！

下次再见！

baybay

篇三：

小学红领巾广播稿

（背景音乐）

男：

敬爱的老师、

女：

亲爱的同学们，

合：

红领巾广播又和大家见面了。

男：

时间过得真快，转眼已进入了本学期就快要结束了，这意味着期终考试又悄悄临近了。

我们将用辛勤的劳动换取丰硕的成果。

女：

学校将于下周组织期末考试，考试可以让我们找到学习中存在的不足，离学习要求还有哪些差距等等，以便在今后的学习中做适当调整。

男：

回眸身后，我们每位同学都会有几十双希望的眼睛注视着，全体同学的成功和失败将会牵动着家长与老师的心。

女：

“谁言寸草心，报得三春晖。

”我想我们所有的同学都会希望通过自己的努力，争取优异的成绩来向家长汇报。

我们要从现在起“温故知新，用科学的方法迎接期终考试。

”男：

一、首先要正确认识复习、考试的意义。

男：

我国古代伟大教育家孔子就提出了“学而时习之”、“温故而知新”的观点，学习要经常复习，温习旧的知识能从中获得新的体会、新的见解、新的知识。

女：

“温故”所以能够“知新”，是因为新旧知识之间存在着内在的必然的联系。

同学们只有以这些知识作为迁移的基础，才能使自己在学习新知识时，思维通达，举一反三，触类旁通，不断扩大和加深知识；

男：

而离开了这些知识基础，便不可能在新问题面前从旧知识中受到启发，获得新体会，新知识就成了无源之水、空中楼阁，掌握新知识便只能是美妙的幻想。

女：

那么怎样才能做到“温故知新”呢？

正确并适当地运用考试，对促进同学们的学习有着重要意义。

同学们为了要取得一个满意的学习成绩，就要很好地理解知识，牢固地掌握知识，熟练地掌握技能。

这对同学努力学习起着激励作用，同时也培养了同学们在学习中积极克服困难的良好学习习惯。

同学们通过考试，还可以发现自己学习中的优点以及存在的问题。

经常运用考试中所获得的反馈信息，找出原因，纠正错误，改善学习态度，改进学习方法，这本身也是同学们自我分析、自我教育能力的增长。

男：

二、要用科学的方法去迎接挑战。

女：

复习的主要功能是使知识系统化、结构化，并进一步巩固知识，切忌为了复习而复习。

通过复习，还可以培养综合地分析问题、解决问题的能力。

男：

怎样做好复习工作？

同学们可以借鉴以下几点：

女：

⑴系统地看书和笔记、以及有关的学习参考资料，并随时做些笔记，把复习的内容在脑中过一遍。

男：

⑵复习首先要把握住知识之间的联系。

要通过编提纲、列表格、作图等方式找出知识间的逻辑联系。

女：

⑶复习要在全面、系统复习的基础上把握住知识的重点和难点，对重点和难点要花更多的时间复习巩固。

男：

⑷复习也要记忆。

要运用推理、归类、对比等方法，要记住知识的结构和联系，对重点内容更要记牢。

女：

⑸在复习过程中，对不懂的问题要搞懂，进一步查漏补缺。

男：

⑹通过做综合性的练习来巩固复习的内容，并通过测验来进行检查。

女：

当然，除了以上几点，注意科学地安排时间，劳逸结合，认真上好复习课等都很重要。

衷心地希望我们全体同学能在老师的帮助下充分认识考试的意义，做好复习工作，在期终考试中取得优异的成绩。

（音乐）

男：

三、温馨提示《怎样缓解考试压力》

男：

亲爱的同学们，期终考试即将来到，同学们已经开始复习、准备考试了。

不管你是否已经有了一套适合自己的复习方法，在这里我们想告诉大家的是，在复习的过程中，在掌握正确的复习方法之外，保持良好的心态最重要。

“

女：

每当临近考试，随着学习节奏的加快，考试日期的临近，再加上部分家长对孩子施加压力，有很多同学还是会产生一些紧张心理，严重的甚至感觉喘不过气来。

这种过度的紧张心理会直接增加同学的心理负担，影响到复习的效率。

男：

同学们，不必太把考试当成一种负担，要善于把压力转化为动力，不要过多地去想考试的结果，只要实实在在地去认真学习，一次考试并不能说明一切，注重平时的学习积累，学习过程中掌握的知识才是自己的财富。

女：

在这我们教给同学们一些缓解紧张心情的方法：

如果你在复习的过程中感觉紧张时，可以试着做做深呼吸，或者到室外散散步，也可以和好朋友做做游戏，尽量让自己的心情得到放松。

这样才能考出好成绩，当然考试的时候看清楚题目也是很重要的哦！

希望同学们都能考出理想的成绩！

同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？

从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。

在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

同学们，我们的生命是最宝贵的。

我们的生命也是脆弱的。

生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！

《小学生安全守则》

在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。

“

上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。

校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。

不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

不准乱动教室的电器、插头、开关等。

不准乱动学校的消防器材。

体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。

不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

不欺负幼小或外地同学，不准打架。

同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，

不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。

发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

学完了《小学生安全守则》，你都学恩，我都学会了。

，你呢？

恩，我也学会了。

小朋友们，我想你们也都学会了吧。

对了，你们两个有没有听过一首歌谣？

它的名字叫做《校园生活安全教育歌》

《校园生活安全教育歌》？

你能给我们说说这首歌谣吗？

好吧，下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》！

校园生活安全教育歌

生活道路不简单，安全时刻记心间。

地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。

上下楼梯不追打，礼让三分不为下。

不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。

室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。

小心开水和电器，消防设施要爱惜。

室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。

贵重物品不要带，以免丢失和损坏。

别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。

乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。

遇事镇定不要慌，自我保护要增强。

同学处处守纪律，文明之星属于你。

这首歌谣真好啊！

是啊！

这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。

时间过的真快啊。

在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。

不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯轻声慢走。

我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让新湖小学成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位新湖小学的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

最后，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧！

合：

同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！

歌曲……《小叮当》

合：

今天的红领巾广播到此结束，感谢各位同学的收听。

篇二：

小学生安全教育广播稿

甲：

敬爱的老师们！

乙：

亲爱的队员们！

甲：

长埫口小学因你我而美丽，文明礼仪广播站与您共同分享。

乙：

我是中队。

甲：

我是中队。

乙：

今天的文明礼仪广播站的主题是——《校园安全健康》。

甲：

同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

乙：

楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

甲：

每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？

乙：

从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。

在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

甲：

同学们，我们的生命是最宝贵的。

我们的生命也是脆弱的。

生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

乙：

因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

甲：

下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！

合：

《小学生安全守则》

乙：

在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。

”

甲：

上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

乙：

不满12周岁的学生不准骑自行车上学。

校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。

不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

甲：

上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

乙：

课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

甲：

不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

乙：

不准乱动教室的电器、插头、开关等。

不准乱动学校的消防器材。

甲：

体育课、劳技课、活动课要服从老师的安排和指示。

乙：

不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。

不准携带铁器、利器、弹叉等玩具进学校。

甲：

在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

乙：

不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

甲：

不欺负幼小或外地同学，不准打架。

同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，

乙：

不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

甲：

因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。

乙：

发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

甲：

《小学生安全守则》已经学完了，你都学会了吗？

乙：

恩，我都学会了。

小朋友们，我想你们也都学会了吧。

让我们听一首歌曲，轻松一下吧。

甲：

优美的歌曲过后，让我们继续今天的文明礼仪广播。

同学们，有没有听过一首歌谣？

它的名字叫做《校园生活安全教育歌》

乙：

《校园生活安全教育歌》？

你能给我们说说这首歌谣吗？

甲：

好吧，下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》！

校园生活安全教育歌

生活道路不简单，安全时刻记心间。

地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。

上下楼梯不追打，礼让三分不为下。

不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。

室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。

小心开水和电器，消防设施要爱惜。

室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。

贵重物品不要带，以免丢失和损坏。

别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。

乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。

遇事镇定不要慌，自我保护要增强。

同学处处守纪律，文明之星属于你。

乙：

这首歌谣真好啊！

甲：

是啊！

这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。

乙：

时间过的真快啊。

在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。

不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯轻声慢走。

甲：

我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让长埫口小学成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位长埫口小学的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

合：

同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！

乙：

短短的15分钟又要和大家说再见了，感谢同学们15分钟的陪伴。

甲：

今天的文明礼仪广播到此结束，让我们下期再见。

篇三：

小学生安全教育广播稿

甲：

敬爱的老师、亲爱的同学们：

早上好！

乙：

今天的红领巾广播由我们五

（2）中队主办。

甲：

我是主持人。

乙：

我是主持人。

甲：

同学们，大家好，在这个校园里，你们是否经常有看到过以下这样的情景：

楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

乙：

每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？

甲：

从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。

在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

乙：

同学们，我们的生命是最宝贵的。

我们的生命也是脆弱的。

生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

甲：

因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

乙：

下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！

甲：

《小学生安全守则》：

1.在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。

乙：

2.上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

甲：

3.不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。

校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。

乙：

4.不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

甲：

5.上下楼梯靠右走，不争先