高中生物探究题专题训练 1711解析版.docx
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高中生物探究题专题训练1711解析版
高中生物探究题专题训练（17）
1.环境中的污染物能使处于分裂期的细胞产生缺失着丝点的染色体片段，当子细胞进入下一次分裂间期时，它们便浓缩在主核之外，形成了微核，在动植物中都发现过微核，经多次细胞分裂后，微核丢失就形成了染色体缺失的新品种。
（1）蚕豆根尖微核测试被列为国家监测水质污染的规范方法之一，下面是某研究小组利用该技术进行“校园内池塘水污染情况调查”的实验：
实验原理：
微核的形成是由于断裂出的染色体片段没有着丝点，因而无法通过_________的牵引进入细胞核，研究中可通过观察下一次分裂时处于________期的细胞中有无微核确定染色体是否发生缺失。
实验步骤：
① 采集池塘水样：
从校园池塘的5个不同地段采集水样．
②待检测水样处理根尖及恢复培养：
选取根长度一致、生长良好的蚕豆种子30粒，随机均分放入________个培养皿中，分别用待测水样和蒸馏水处理24h后用蒸馏水洗净，再置入铺有湿润滤纸的瓷盘中恢复培养24h，恢复培养的目的是________________
③制作蚕豆根尖临时装片：
切取各培养条件下获得的蚕豆根尖，用______________固定细胞中的染色体后，按______________步骤制作根尖临时装片，观察统计实验结果。
（2）在培养的正常翅果绳中偶然发现一只翅膀后端边缘有缺刻的红眼雌果蝇。
研究表明，这是由于该果蝇的一条X染色体缺失一小段导致的，一对同源染色体中的一条缺失，个体存活，两条都缺失，个体死亡。
控制果蝇眼色（红眼对白眼为显性）的基因（A、a）位于X染色体上，现有各种性状的雌雄果蝇若干只，请设计实验探究该缺刻翅红眼雌果蝇（不含白眼基因）的缺失片段中有无控制眼色的基因。
实验思路：
将这只缺刻翅红眼雌果蝇与_________（填翅形眼色）雄果蝇进行杂交，统计后代雌果蝇的眼色.
预测结果及结论：
①如果后代雌果蝇_______________，则缺失片段中没有控制眼色的基因。
②如果后代雌果蝇________________,则缺失片段中含有控制眼色的基因。
2.人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如下。
请回答下列问题（所有概率用分数表示）：
（1）甲病的遗传方式为______染色体______性遗传。
（2）若I-3携带乙病致病基因，则II-9的基因型为______。
（3）若I-3不携带乙病致病基因，请继续以下分析：
①I-2的基因型为______；II-5的基因型为______。
②如果II-5与h基因携带者结婚，所生儿子患甲病的概率为______。
③如果II-5与II-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为______。
3.番茄果皮有红色和黄色（用Y、y表示相关基因），某研究人员用这两种表现型的番茄做了下列几组杂交实验：
实验组
亲本表现型
子代表现型
红色
黄色
一
红色①×红色
75
0
二
红色×红色
63
15
三
黄色×黄色
0
81
四
黄色×红色
68
0
五
黄色×红色②
47
53
请回答下列有关问题：
（1）两种颜色中属于显性性状的是______色，判断依据的实验是______（填实验组序号）。
（2）实验组一亲本红色①的基因型是______，实验组五亲本红色②的基因型是______。
（3）实验二子代中的红色番茄的基因型是______，用该红色番茄做父本和实验五子代中的红色番茄做母本进行杂交，后代红色与黄色的性状分离比是______。
4.如图是某家族遗传系谱图。
设甲病显性基因为A，隐性基因为a：
乙病显性基因为B，隐性基因为b。
据查I-1体内不含乙病的致病基因。
（l）甲病的遗传方式是______，乙病的遗传方式是______。
（2）I-1的基因型是______，I-2能产生______种卵细胞，含ab的卵细胞所占的比例为______。
（3）从理论上分析，若I-l和I-2再生女孩，可能有______种基因型，______种表现型。
（4）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他们生一个患甲病孩子的几率是______。
（5）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生个正常男孩的几率是______。
5.植物的雄性不育是指花粉不能正常发育的现象，培育雄性不育植株在育种上有重要应用价值，请回答下列问题：
（1）与豌豆的杂交育种相比，雄性不育植株用于杂交实验的优点是____________________。
（2）油菜为两性花，其雄性可育（M）对雄性不育（m）为显性，r基因会抑制m基因的表达，给某雄性不育植株甲授以雄性可育植株乙的花粉，F1全部表现为雄性可育，F1植株自交得到的F2中雄性可育︰雄性不育＝13︰3。
①植株乙的基因型为________，F2的雄性可育植株中纯合子所占的比例为________。
②现有基因型为MMRR、MMrr和mmrr的雄性可育油菜植株，若从F2中任意选择一株雄性不育油菜植株，请你设计一次杂交实验判断该雄性不育植株的基因型，写出相应的杂交实验方案和实验结果：
___________________________________________________________。
（3）白菜的雄性不育受一组复等位基因控制，其中N为不育基因，n为可育基因，Nf为恢复可育基因，其显隐性关系为Nf＞N＞n，则白菜雄性可育植株有________种基因型，某混合种植的白菜种群中NfN︰Nn＝1︰1，随机传粉后子代的表现型及其比例为________。
6.为研究臭氧胁迫对油菜光合特性的影响，研究人员将生理状况相同的油菜幼苗均分为甲乙两组，甲组培养在经活性碳过滤的空气中，乙组培养在含有一定浓度臭氧且经活性碳过滤的空气中，其他条件相同且适宜。
一段时间后测定，发现甲组的光合产物合成量、光合放氧速率和光合色素含量均高于乙组。
请回答以下问题：
（1）在测定光合色素含量时，首先要进行光合色素的________________，再进行定量测定。
光合色素吸收的光能的用途有__________________________________________________（答2点）。
（2）根据实验结果和光合作用的过程分析，臭氧使油菜光合产物合成量减少的原因是_____________。
（3）进一步研究发现，乙组油菜幼苗光合放氧速率下降是可恢复的。
请以甲、乙两组油菜幼苗为实验材料，设计实验验证这一结论。
要求：
简要写出实验思路和预期结果。
实验思路：
__________________________________________________________________________。
预期结果：
_________________________________________________________________________。
7.薄荷油是世界三大香料之一，号称“亚洲之香”，广泛应用于医药、化工、食品等领域。
薄荷油中主要有效成分为薄荷醇，如何提高薄荷油出油率和薄荷醇获得率是薄荷油提取工艺研究的主要内容之一。
某科研小组运用2种不同方法提取薄荷油，并用气相色谱测定薄荷醇含量，得到如下表所示结果。
方法编号
方法名称
薄荷油出油率/%
薄荷醇获得率/%
1
水蒸气蒸馏法
1.15
78.31
2
萃取法
1.27
80.15
请回答下列问题：
（1）科研小组研究实验中的因变量是____________。
（2）水蒸气蒸馏法提取薄荷油，是利用薄荷油具有_________________性质，通过水蒸气把薄荷油携带出来，冷却后在油水混合物加NaCl的作用是_______________________。
获取的薄荷油还需要加___________进一步除水。
（3）萃取法提取薄荷油操作：
称取薄荷粉末20g，用600ml石油醚分3次在室温浸泡，每次用200ml溶剂，浸泡时间为3h，合并提取液，将滤液中的石油醚蒸去。
萃取法提取是利用薄荷油具有___________的性质，用室温浸泡而不用加热浸泡的原因是________________，浸泡3次且每次3小时的目的是_________________。
（4）萃取法提取薄荷油的出油率和薄荷醇含量都比水蒸气蒸馏法高，但在薄荷油的实际生产中，通常釆用水蒸气蒸馏法进行生产，主要的原因可能是___________。
8.鸡的芦花和非芦花是一对相对性状（B、b），毛腿和光腿是一对相对性状。
某小组用一只毛腿芦花雌鸡与一只光腿非芦花雄鸡杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：
腿
性别
芦花与非芦花
1/2毛腿
1/2雌
非芦花
1/2雄
芦花
1/72光腿
1/2雌
非芦花
1/2雄
芦花
回答下列问题。
（1）根据杂交结果，________（填“能”或“不能”）判断控制鸡毛腿/光腿性状的基因是位于Z染色体上还是常染色体上，理由是________。
若鸡毛腿/光腿性状位于Z染色体上，则________性状为显性。
（2）根据杂交结果，________（填“能”或“不能”）判断控制鸡芦花/非芦花性状的基因是位于Z染色体上还是常染色体上及显隐性。
理由是________。
（3）假设另有M/m基因位于常染色体上，m基因纯合时可使部分应表现为非芦花的个体表现为芦花，而MM和Mm则无影响。
以此推测，在考虑M/m基因的情况下，若两只表现型均为芦花的亲本交配，其子代中出现非芦花雄鸡，则亲本雌鸡的基因型为________，子代中非芦花雄鸡可能的基因型包括________。
9.小麦的粒色受独立遗传的两对基因（A、a和B、b）控制，现有两个红粒亲本杂交结果如下：
P 红粒1×红粒2
↓
F1 红粒
↓⊗
F2 15/16红粒 1/16白粒
（1）亲本的基因型组合是____________。
（2）研究表明：
细胞中显性基因数量越多（A与B效应相同），红色越深。
F2红色按深浅依次有深红、红色、中红和淡红四种。
F2中淡红小麦自交后代的表现型及比例为___________。
（3）小麦抗病（R）对感病（r）为显性，R/r与A/a、B/b的位置关系如何？
某同学认为有两种可能：
第一种是三对基因在三对同源染色体上，第二种是三对基因在两对同源染色体上。
该同学设计了实验方案解决了这个问题。
请用已知品种（甲AABBRR、乙AABBrr、丙AAbbRR、丁aaBBRR、戊aabbrr）完善实验方案和实验结果。
实验方案：
选取___________作为亲本杂交得到F1，F1自交得到F2，统计F2表现型及比例。
实验结果与结论：
①若F2中____________，则三对基因在三对同源染色体上；
②若F2中____________，则三对基因在两对同源染色体上。
（不考虑交叉互换，不区分小麦粒色中红色的深浅程度，要写明表现型和具体比例）
10.现有如下品系特征的几种果蝇，已知表中所列性状的遗传涉及两对等位基因。
研究人员通过不同品系果蝇的杂交实验，阐明了相关基因的遗传规律。
品系名称
品系的部分性状特征
裂翅
灰体、裂翅
黑檀体
黑檀体、直翅
野生型
灰体、直翅
请回答下列问题：
（1）选择果蝇作为实验材料的原因是_______________________（写出两点）。
（2）科学家通过实验确定了裂翅基因位于常染色体上。
在此基因上继续研究，完成了下列实验：
经统计发现F2中裂翅品系：
野生型＝2：
5，由上述实验可推出直翅性状由__________________（填“显性”或“隐性”）基因控制。
F2中裂翅品系：
野生型＝2：
5的原因最可能是__________________________。
（3）若要确定黑檀体基因是在X染色体上还是在常染色体上，请选择表中果蝇品系设计实验进行研究。
实验方案：
____________________________________________________________。
实验结果预测及结论：
__________________________________________________。
11.已知果蝇的灰身与黑身（用A、a表示）、直毛与分叉毛（用B、b表示）分别受一对等位基因控制，但这两对相对性状的显隐性关系和等位基因所在的染色体是未知的。
两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和数量：
灰身、直毛
灰身、分叉毛
黑身、直毛
黑身、分叉毛
雌蝇
605
603
202
209
雄蝇
610
599
198
207
请回答：
（1）对实验数据进行分析，可判断灰身是___________（填“显性”或“隐性”）性状。
（2）两只亲代果蝇的基因型可能是__________也可能是__________，上表中所有子代果蝇的基因型最多可能有_______种。
（3）若直毛为显性性状，分叉毛为隐性性状，请用表中杂交子代果蝇为材料，设计一个杂交实验来确定该对等位基因位于X染色体上还是位于常染色体上。
（要求：
写出一个杂交组合、预期结果及结论）_______________________________ 。
12.已知豌豆（2n＝14）的花色受非同源染色体上的两对基因A、a和B、b控制。
红花（A）对白花（a）为完全显性。
B基因为修饰基因，淡化花的颜色，BB与Bb的淡化程度不同：
前者淡化为白色，后者淡化为粉红色。
现将一株纯合的红花植株和一株白花植株（aaBB）杂交产生的大量种子（F1）用射线处理后萌发，F1植株中有一株白花，其余为粉红花。
请回答下列问题：
（1）关于F1白花植株产生的原因，科研人员提出了以下几种假说：
假说一：
F1种子发生了一条染色体丢失；
假说二：
F1种子发生了上述基因所在的一条染色体部分片段（含相应基因）缺失；
假说三：
F1种子一条染色体上的某个基因发生了突变。
①经显微镜观察，F1白花植株______________时期四分体的个数为7个，可以否定假说一；
②已知4种不同颜色的荧光可以对A、a和B、b基因进行标记。
经显微镜观察，F1白花植株的小孢子母细胞（同动物的初级精母细胞）中荧光点的数目为________个，可以否定假说二。
（2）现已确定种子萌发时某个基因发生了突变。
①有人认为：
F1种子一定发生了A→a的隐性突变。
该说法是否正确？
________。
原因是_______________。
②专家认为：
F1种子中另一对基因发生了一次显性突变（突变基因与A、B基因不在同一条染色体上），突变基因的产物可以抑制A基因的功能，但对a、B、b无影响。
若假设正确，F1白花植株自交，子代表现型及比例为_______________________。
（3）生物体的性状是由基因与基因、______________以及基因与环境之间相互作用、精确调控的结果，上述实验结果可以对此提供一些依据。
13.某蛋鸡羽色有黑色与麻色，由常染色体上的基因（A/a）控制；其胫色有浅色有深色，由另一对同源染色体上的基因（D/d）控制，但显隐性情况未知。
为判断基因（D/d）是否位于Z染色体（ZW型）上，用黑羽浅胫公鸡与黑羽深胫母鸡杂交，后代表现型及比例为：
黑羽深胫∶黑羽浅胫∶麻羽浅胫∶麻羽深胫=2∶2∶1∶1。
请回答下列问题：
（1）子代黑羽所占的比例为2/3，出现该比例的原因可能是_______________________。
通过上述实验__________________（“能”或“不能”）判断基因（D/d）位于Z染色体。
（2）现提供各种胫色纯合蛋鸡，欲确定基因（D/d）是位于Z染色体（ZW型）上还是位于常染色体上。
①若胫色的显隐性情况未知，只需要进行一代杂交实验，请写出你的实验思路_________________________。
②若胫色的浅色对深色为显性，只需要进行一次杂交实验，请写出你的实验思路______________________。
（3）若胫色的浅色对深色为显性，饲喂特殊的饲料会影响黑色素的生产，能使麻羽与浅胫分别变为黑羽与深胫。
现有一只饲喂特殊饲料，基因型可能为AaZDW、AaZdW与aaZDW的黑羽深胫母鸡，正常饲料喂养的各种纯种公鸡，请设计杂交实验确定该母鸡的基因型。
（写出实验思路与预测结果）
实验思路：
________________________________________________________________。
预测结果：
①若子代黑羽浅胫∶黑羽深胫∶麻羽浅胫∶麻羽深胫=1∶1∶1∶1，则基因型为AaZDW。
②若子代一半为黑羽深胫，一半为麻羽深胫，则基因型为AaZdW。
③__________________________________，则基因型为aaZDW。
14.独脚金内酯（GR24）是近年来发现的植物中普遍存在的新型植物激素，为了研究独脚金内酯对侧枝生长发育的影响，科研小组以拟南芥为材料进行了实验，请分析实验结果并回答问题。
（1）独脚金内酯是植物体内产生的，对植物生命活动起调节作用的__________有机物．
（2）如图1，随着GR24浓度增加，野生型侧枝数目__________，而对突变体植株几乎没有影响，由此可以初步推测GR24的作用是__________侧枝产生。
突变体植株可能出现了GR24__________（填“合成”或“信息传递”）缺陷。
（3）为了进一步研究GR24的作用机理，科研人员用野生型植株进行了图2所示实验，结果如图3。
①由图3可知，实验自变量是__________，因变量的检测指标是__________。
②据图3分析，GR24对侧枝长度的影响与对照组差别________，而NAA+GR24处理组对侧枝长度的抑制作用明显高于只用NAA的处理组，推测GR24的作用机理是________。
15.某XY型性别决定的雌雄异株植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b决定，其中A基因决定红色，a基因决定黄色，A、a基因同时存在决定橙色；基因B对基因b为完全显性且b基因会淡化植物的花色，如红色淡化为粉色、橙色淡化为浅橙色、黄色淡化为白色，而B基因对花色的表达无影响。
以纯合红色与纯合黄色植株为亲本进行杂交，子一代雌株全为橙花，雄株全为红花。
回答下列问题：
（1）由杂交结果可知，A、a基因既不可能位于常染色体上，也不可能位于X和Y染色体的同源区段上，理由是________。
（2）该植物花色的基因型共有________种，其中红花雌株的基因型为________。
（3）现有各种花色的纯合品系植株，请设计一次杂交实验鉴别某橙花植株的基因型。
（简要写出杂交方案、预期结果及结论）________
16.某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2（t1＜Tm＜t2）条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：
取4支试管，编号A、B、C、D，向A、B两试管中各加5mL5%的淀粉溶液（淀粉足量），向C、D两试管中各加入2mL淀粉酶溶液，将试管A、C置于温度为t1的恒温水浴锅中保温10min、 ① ，然后将C、D两试管中的溶液分别加到A、B两试管中，摇匀后继续在各自的恒温水浴锅中保温10min。
请分析回答：
（1）题干中①的处理是______________________________________________。
（2）图1中Tm为酶的__________________。
（3）该实验中需控制的无关变量主要有________________________（写出两种即可）。
（4）利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜）继续完成探究实验（如图2）。
实验步骤：
①从试管A、B中取等量的溶液，分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度；
②一段时间后观察______________________________的变化。
（5）实验结果预测和结论：
①如果__________________________，则温度为t1时淀粉酶的活性强；
②如果__________________________，则温度为t2时淀粉酶的活性强；
③__________________________________________________________。
17.小麦的粒色受独立遗传的两对基因（A、a和B、b）控制，现有两个红粒亲本杂交结果如下：
P 红粒1×红粒2
↓
F1 红粒
↓
F2 15/16红粒 1/16白粒
（1）亲本的基因型组合是________。
（2）研究表明：
细胞中显性基因数量越多（A与B效应相同），红色越深。
F2红色按深浅依次有深红、红色、中红和淡红四种。
F2中淡红小麦自交后代的表现型及比例为________。
（3）小麦抗病（R）对感病（r）为显性，R/r与A/a、B/b的位置关系如何？
某同学认为有两种可能：
第一种是三对基因在三对同源染色体上，第二种是三对基因在两对同源染色体上。
该同学设计了实验方案解决了这个问题。
请用已知品种（甲AABBRR、乙AABBrr、丙AAbbRR、丁aaBBRR、戊aabbrr）完善实验方案和实验结果。
实验方案：
选取________作为亲本杂交得到F1，F1自交得到F2，统计F2表现型及比例。
实验结果与结论：
①若F2中________，则三对基因在三对同源染色体上；
②若F2中________，则三对基因在两对同源染色体上。
（不考虑交叉互换，不区分小麦粒色中红色的深浅程度，要写明表现型和具体比例）
18.下列示意图分别表示某个动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图象，请分析回答下列问题。
（1）图1中a～c柱表示染色单体的是______，图1中所对应的细胞中可能存在同源染色体的是______。
（2）图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中______，由Ⅱ变为Ⅲ，相当于图2中______过程。
（3）图2乙细胞产生的子细胞的名称为______。
（4）请绘出图示细胞在分裂过程中，每条染色体上DNA分子含量变化曲线。
______。
19.现有三种纯种品系的某植物,进行如下六种杂交实验,得出的结果如下所示回答下列问题:
杂交
亲本
后代表现型
1
品系1×品系2
全部白花
2
品系1×品系3
全部红花
3
品系2×品系3
全部白花
4
F1红花×品系1
1/4红花、3/4白花
5
F1红花×品系2
1/8红花、7/8白花
6
F1红花×品系3
1/2红花、1/2白花
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