初中作文汇总8篇新版.docx
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初中作文汇总8篇新版
初中作文汇总8篇
初中作文篇1
相信大家都吃过秀逗糖吧！
这种糖含在嘴里，刚开始是酸的，让人难以忍受，但如果你咬着牙撑下去。
最终，那份甘甜还是属于你自己。
这就是坚持的力量。
仔细想想，人生不正像这小小的秀逗糖么？
人的一生注定要经历许多挫折。
这些挫折是命中注定的，是无法改变的事实。
我们能做的事就是克服它，尽管挫折的味道是酸的，苦的。
你也要坚持下来，努力去克服挫折。
因为只有这样你才能品尝到用酸辛与汗水酿成的甘露，走向成功的彼岸！
人生的路程是漫长而又有限的，一两次小小的挫折，千万不要畏畏缩缩，要敢于去面对。
那是命运在考验你。
法国著名作家雨果曾经说过“如果命运给我一个酸的柠檬，我就要把它制成甜的柠檬！
”因此我们也要勇于拼搏，敢于面对，坚持不懈，攀上成功的高峰。
或许这座高峰，并不像某某伟人的那样高，可那是属于你自己的高峰。
是你靠自己的能力攀上的。
举个例子来说吧：
当你遇到一个难题时，绞尽脑汁怎么也想不起来。
而你并没有放弃，努力的查阅资料。
终于把它解决掉了，试问你此时的心情是怎样的？
是高兴。
开心。
快乐！
彩虹来临之前，总要有暴风雨的出现。
经不住暴风雨的历练，就没有绚丽多彩的彩虹，她成功了！
骄傲的向人们展现着她的美！
赢得人们的赞叹！
这成功的秘诀就是持之以恒！
坚持就像一颗小小的钻石，无论光折射到它的哪一面都能折射出熠熠光辉！
让我们用自己的努力去博得这颗珍贵的钻石吧！
要知道有一种成功叫做坚持！
酸与甜，你选择哪个？
是选择未曾奋斗得到的酸，还是付出努力得到的甜。
一切由你掌握！
初中作文篇2
春之兰
阳光普照，漫山的花儿都洋溢着笑靥，竞相开放着。
可谓是“百般红紫斗芳菲”，好一片生机盎然之春景！
远处，似一位窈窕少女在山坡上疏影摇曳。
走近一看，发现是一棵玉兰在风中妩媚生姿。
她优雅地舒展着自己的身躯，一朵朵洁白的花瓣似镶了金边般闪耀，她，是那样美丽，那样圣洁！
如今的光彩夺目，是多少个日夜不辞辛劳等待而来！
五年前，她，还是一株不为人知的小苗。
她，懂得等待！
即使春雨不懈地击打，即使春风不断地拂面，她依然执着，坚定的立在那儿！
她，在等待盛放！
夏之荷
时光悄然地消逝，刚走了春日的生机勃勃，夏日的热浪便已迫不及待的猛然袭来。
娇弱的花儿，都掩映在树荫下，草丛中。
唯独，那一个亭亭玉立的身影，还在阳光下接受着烈日的洗礼。
她，张开了美丽的保护伞，露出一个个可爱的莲子，和着白里透红的花瓣，好一幅“映日荷花别样红”的美画。
这样的红，是日夜沉淀的红。
这样的亭亭玉立，是日夜坚守的姿态！
她，是那样坚强。
即使烈日猛烈的暴晒，即使蜻蜓无情的踩踏，她，依然挺立在那儿！
她，在等待盛放！
冬之梅
夏日的炎热在秋风中渐渐消散，留下的尽是一片凉爽。
渐渐地，已是一片残花败叶之景，冬日的飞雪更是为此平添一抹悲凉。
一切都已沉睡，而那凛冽的冬风中，还有一抹坚挺的红屹立不倒！
她，如星星般点缀在白雪皑皑中，火红的花瓣如烈焰般在枝头燃烧着，那柔弱手下的身躯下，隐藏着巨大的能量。
她是寒梅，即使在傲雪下，也绝不屈服！
她，散发着一种特殊的香气，古诗云：
“梅花香自苦寒来”。
这是苦等而沉淀的香氛，这是不惧严寒，执着等待的香氛！
不论春夏秋冬，她都毅然挺立在那儿！
她，在等待盛放！
因为等待，玉兰得以在山间烂漫飞舞；因为等待，荷花得以在池塘热情盛放；因为等待，梅花可以在寒冬大放异彩！
因为等待，花儿得以盛开，因为等待，人，得以走向人生的珠峰！
成功，不可一蹴而就，我们要等待盛放！
用执着，用等待，用热情，换来盛放！
初中作文篇3
友情是黑暗中的一盏灯，温暖这你的心；友情是一双温暖的手，你在命运中摔倒，它会把你扶起来；友情是一块木板，当你被汹涌的浪击翻了船，它会漂把你救起。
我就有过了这样的经历。
那是寒冷的日子，天上白云朵朵，地上呼呼地刮着刺骨的寒风，就算是穿着厚厚的棉衣也会感到丝丝的寒意。
我走在去食堂的路上，寒风迎面而来，使我不禁打了个寒颤。
就在回教室的路上，我一不小心被一块石头绊倒了，当我爬起来时，感到比刚才更冷了。
一看，竟然是新买的棉衣上穿了个大洞，还擦伤了手臂，寒风毫不留情的吹进我的衣服里，伤口上那种疼痛的感觉至今还能感受。
就像被刀割一样痛。
当我还在呻吟时，我我手中的饭被丢到前边不远的地方，我走一看，里面的饭全洒了，我再看看天，这时天变成云密布了，我拿着饭的饭盒，忍着痛慢慢的走回教室。
当我回到教室时看见同学们正高兴的吃饭。
心里不禁一酸，我的好朋友__x看见我狼狈不堪的样子，便上前问道：
“你怎么了？
”这只是一句既普通又简单的话，但却使我哭了起来，我擦了擦眼，然后把刚才的事原原本本的告诉他，他听了后，马上脱了他的棉衣，双手边抖动着边把他的棉衣披在我的身上。
__x是个既瘦弱而又不耐寒冷的人，只见他边打抖边走向讲台，把我的事告诉大家。
大家听了后，纷纷你，我的把我的饭盒填得满满的。
王佩华给了我饭，每粒饭仿佛都发出耀眼的光芒，她其实是大胖妹，平时连也吃；王强给了我青菜，那些青菜散发出淡淡的香味，其实前几天我和他打架了，好久没理会对方。
忽然一股暖流从脚底一直涌上心头，流遍全身，伤口忽然奇迹般地变得不痛了；心头上的痛楚扶平了，脸上热泪盈眶，此时此刻我的心情久久平复。
我吃着这盒饭，感觉这是天下最好吃的饭；我吃得津津有味，这盒饭里包含着我和同学们之前那深厚的友谊。
同学们间的友情一直装点着我，使我世界上拥有好比钻石般耀眼，翡翠般珍贵，黄金般昂贵的财富的人！
初中作文篇4
时间总是跑得飞快，转眼又一个暑假到了。
毫无例外地，每一次的暑假都是我回外婆家的快乐日子，而最让我惦记的一件事，那就是继续去钓小龙虾。
那是我去年暑假“开发”出来的暑期户外娱乐项目。
在一个晴朗的日子，妈妈和舅舅带着我来到了外公外婆这几年居住的登步岛，这是个安静得如同世外桃源般的小岛。
外婆说夏天正午日照强，容易中暑不能去钓，要等到太阳不那么强的时候才可以去。
我心里痒痒的，盼着太阳快点往西跑。
好不容易熬到4点，我扛着我的钓杆和塑料桶一溜烟地跑到我想了一年的“天然龙虾钓场”。
这一回，站在池塘边，我心里嘀咕的是，池塘的小龙虾在潜伏一年后是否大有长进?
如果是，那么“俘虏”它们就没以前容易了。
到了池塘，果然不出所料，刚开始没有龙虾上钩。
为了对付这些已交手过一回的龙虾，我打算使用一些计谋。
第一招：
使用龙虾肉作饵，采取瞒天过海招。
龙虾可能会认为是自然死亡的同类，它们就不会有顾忌，直接来咬钩。
第二招：
让钓饵随波逐浪，采取隐蔽战。
龙虾会以为是水上的漂浮物，就颠颠地自己送上门来。
采用这两招果然有效，没多久，我就俘获了不少龙虾兵，“战利品”都被我关进了我带的塑料桶里。
快到日落的时候，我准备发起一场跟“老奸巨滑”龙虾族的一场战役，这是我收工前的战斗。
第一回合，我把一只刚牺牲的龙虾挂在钩上，把钓钩慢慢放入水中。
我蹲下来，眼睛注视着水面，静静等候着对手。
突然，我隐隐感觉到一股力量朝我的秆子方向靠近，接着我觉得有“大人物”已经抱着我的钓饵在开始享受它的美餐了。
我集中力量提杆，收线!
好家伙，三只龙虾紧紧抱着我的钓饵。
耶!
三只大个龙虾被我收服，我赢了。
第二回合，我故技重施，眼巴巴地等了半天全无动静，正当我快绝望的时候，我又感觉到有猛力袭击我的钓饵，但当我抬杆的时候，敌人已经撤退，跑得没影。
第三回合，我综合所有的计谋，左等右等，不见龙虾踪影，看来一个傍晚的折腾，它们都学乖了。
看到太阳都已经落到半山了，我最后决定起杆后班师回家。
一收杆，居然有意外的惊喜，有只头特大须特粗的大个龙虾居然随杆就给牵上来了，这可是个龙虾王呀。
我欣喜若狂，今天可是大获全胜!
伴随着落日的余辉，我抱着我的一桶龙虾往回走，心想：
“真是颇有收获的一天!
我居然可以用自己的劳动给咱家的晚餐添道菜了。
”麻辣野生小龙虾，味道不错喔!
初中作文篇5
我妈妈在新房子那边买了一盆桂花。
现在是夏季，正是桂花盛开的季节，这盆桂花开得可茂盛啦！
叶子翠绿翠绿的，犹如一块块绿宝石，在阳光的照耀下，闪出一道道金光。
它的花是米黄色的，小小的很不起眼地藏在叶子中间，不仔细辨认还分不清楚到底是花还是小枝桠，但可别小瞧了这些不起眼的小花，一到晚上，阵阵迷人的香气就是从这些小花身上散发出来的，你经过的时候，一定会觉得神清气爽。
可是好景不长，妈妈出差了几天，临走时交代爸爸一定要给这盆桂花浇水。
可是爸爸因为工作很忙，根本没有时间过去浇水，正好那几天太阳又非常地猛烈，火辣辣的，等妈妈回来的时候，我们过去一看，太阳把桂花身体里的水分毫不留情地吸走了，一滴也不剩。
桂花没有了水分，相当于我们人类没水一样，多可怜啊！
才几天过去，原来茂盛的枝叶变成了干巴巴的枯枝烂叶，一把火过去，仿佛可以燃烧一样。
我们都觉得这盆花彻底没救了，但妈妈不甘心，她抱着一线希望，决定尽力抢救它。
妈妈把桂花修整了一番，全部的枝叶都剪得干干净净，那盆桂花只剩下一棵光秃秃的枝杈，妈妈每天都给它浇水，希望它能活过来。
奇迹真的出现了，过了几天，当我再次去看这盆花的时候，看到的景象出乎了我的意料，在干巴巴的枝头上，居然看见了一些嫩绿色的小芽，这些小芽在那些枯萎的枝头上勇敢地探出了头。
虽然小小的，很柔弱的样子，但这可是桂花决定重生的兆头。
这些小芽给死气沉沉的枯枝带来了一丝生机，同时给我展示了这盆小植物顽强的生命力，虽然这些嫩芽是那么地脆弱，但它让我看到了存活的希望。
在有水分和阳光的环境中，它不屈向上，使劲吸足养分冒出枝头。
小小的一盆植物竟然有如此的气魄，真让人感动。
那我们人是不是也应该有这样的勇气呢?
在遇到困难时,千万不能退缩。
人生的道路是漫长的，也会有许多的挫折，如果我们轻易地就被挫折打倒的话，那我们这条人生道路还怎么走下去呢？
不到最后，就不能放弃，就像那盆桂花到了最后,仍然抱有一线希望，终于勇敢地活了下来。
这样你的人生才是光彩有力的。
初中作文篇6
我已经进入中学了。
中学的课堂丰富多彩，特别是那有趣历史课。
我们的历史老师长得非常漂亮，她有一头乌黑发亮的头发。
高挺的鼻子下面有着一张樱桃小嘴。
原本雪亮的眼睛带上了“装饰品”眼睛，这幅眼睛还“欺负”鼻子，坐在上面可开心了……
记得上周的历史课，老师给我们出了一道难题：
以老师所分的小组进行表演。
对于我这个怕别人笑话自己的人怎么敢去表演呢?
老师把我们分成了“春、夏、秋、冬”四个小组（我在“秋”组）。
秋天，北京人那时会干些什么呢?
对于不了解历史的我们，那可是个大难题。
过了一会儿，十分钟的讨论与分配角色结束了，可我们组的同学，连自己演的是什么角色都一问三不知的，这叫我们如何上台?
表演开始了。
第一组表演的是：
春天那百花盛开的季节，女人在采花，臭美着呢，男人在那烧柴，准备煮饭，有的还打猎回来了呢。
他们的表演内容很好，但是那滑稽的动作让我们不得不开怀大笑……
第二组是夏天，炎热的夏天，太阳烤得大地火辣辣的。
可勤劳的北京人还在不停的工作，打猎的打猎，做饭的做饭，那些小孩子还追着蜻蜓满地跑……
最搞笑的还是我们“秋天”的小组呢!
不信，你看：
一群北京人看着那火红的枫叶，捡起来转来转去，还把它戴在头上，当发饰呢!
一群勤劳的北京人打猎回来。
你想不到吧，就两三个北京人打了一群狮子回来!
天哪!
要把人吓死啊，才几十分钟，一群狮子就能打败!
真是佩服呀，佩服!
最后一组，我想就更不用说了。
冬天还钻木取火呢!
这有趣的任务，逗的大家笑呵呵。
我竟没想到初中的课堂这么的有趣!
乐中求学，学中求乐!
初中的课堂真是丰富多彩!
初中作文篇7
一、“卒章显志”式的结尾
这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明__的中心思想。
这是用得最多的结尾方式。
而“点睛”的方式又可分为下面几种：
1、用抒情式点题结尾。
如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。
感谢您的一路呵护，一路鼓励!
”（《感谢恩师》）抒发了对老师的感激之情。
2、用希望式点题结尾。
如“把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐!
”（《最爱的人，别伤他最深》）
3、用推理式点题结尾。
如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委;多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”（《有一颗感恩的心》）。
作者用“有一颗感恩的心，会……”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。
4、用表决式点题结尾。
如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。
”（《痛并快乐着》）既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。
5、用展望式点题结尾。
如“我，我的未来不是梦!
”（《我的未来不是梦》）
6、用感悟式点题结尾。
如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。
”（《宽容》）
7、用比喻式点题结尾。
如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。
”（《诚信——世间最美的》）把诚信比作脊梁。
8、用号召式点题结尾。
如“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。
让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。
那么，世界将会更美好的明天。
”（《友善的微笑》
）9、用引用式点题结尾。
如“请听一位名人关于学习的论述吧——当你感到痛苦悲哀的时候，最好是再学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地……既然这样，我们何不去学习呢?
”（《一首诗的启示》）引用名言。
再如“让我们再背一遍何其芳的诗吧：
”生活是多么广阔，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快乐和宝藏。
‘“（《乐就在平凡生活中》）引用现代诗句。
还如”云南是云海，日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
“（《云南云》）引用古诗句。
10、用标题式点题结尾。
如”21世纪的今天，不要再时时墨守成规。
这个时代，要的是创造性的人才。
朋友，记住：
我创新，所以我生存!
“（《我创新，所以我生存》）用自身的标题作结尾。
11、用议论式点题结尾。
如”我们，这些初升的太阳，红色，橙色，金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目的光彩。
“（《我们是初升的太阳》）
12、用总结式点题结尾。
如”感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了安易，也了解了安易，欣赏了安易，在凄苦的经历中，不禁使人心生怜惜，疑虑而问，在那沉醉的旧途中，身世坎坷的女子是否找到了小路?
“（《语文从我身边轻轻地走过》）既总结了上文内容，又点题。
13、用人言式点题结尾。
即用文中人物自己的语言点题。
如：
又过了两年，他捧着中医学院针灸的毕业证书来向我爸爸报喜，他没有高傲的情绪，仍旧很谦虚。
当谈到他的成长经历时他这样说：
“黑暗中，我没有去捕捉那些东西，那些东西只会使我成为又瞎又聋的精神侏儒，而去探索真正的知识，学会自立的本领。
现在的我已经很强大了，黑暗已彻底被我打败了。
”（《黑暗中的探索》）用主人公自己的话，揭示了__的主题。
二、“呼应开头”式结尾
先看《战胜自己》的开头和结尾：
开头：
善于战胜自己，这是我的长处。
这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。
中间：
……结尾：
善于战胜自己，这就是我的长处。
困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：
成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。
这种结尾方式能使__首尾呼应，结构完整，浑然一体。
三、“记叙事件”式结尾
这种结尾方式能使__显得含蓄，使读者有回味的余地。
如《给我一个理由》的结尾：
“我走出小店，看到太阳正对着笑。
”含蓄地表达了善于微笑而得到了好的回报的.主题。
四、“描写景物”式结尾
这种结尾方式能对主题进行烘托突出的作用。
例如《我经历的一次小波折》的结尾：
“雨依旧下着，但变得温柔起来，天空明亮了许多，西方还出现了美丽的彩虹，我的心也轻松了许多。
这次小小的波折我怎么能忘怀呢?
”以美景衬托经过这场思想感情的雨水洗礼之后的“轻松之情”。
总之，结尾应像老虎的尾巴那样，漂亮而有力。
初中作文篇8
我们从小就接受法制教育，享受法律给予的权利。
但是在事实上到底有多少人
是真真正正地了解法律?
又有多少人掉进罪恶深渊里，再也回不来了呢?
有人曾经说过：
“法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里----接受法律的惩罚。
在生活中，也有些虽然没被制裁，但其实已被法律盯上的事件。
比如说，群抠，吸毒，抢劫，偷窃，迷恋吧等。
有一次，老师无意中发现班上有同学竟偷父母的钱，一开始以为只是偷小数目的，后来事情一点一点地被揭开了：
不止是一元，两元的，而是几百几百地偷。
老师意识到事情的严重性，立刻找那个同学谈心，后来还知道他把几百元存在小店里……老师为此语重心长地教育了他，同时也给我们留下了深刻的教训。
“小时偷针，大时偷金”有时或许只是一时迷惑，却会让自己的命运出现另一个大转折点，让自己的“画纸”沾上抹不去的黑点。
我们班上还有的同学过去迷恋吧。
他三番五次去吧，有同学看到了就把一五一十都告诉了老师，老师警告那个同学不要再去那种场所，十分危险。
那个同学平静了一阵子，又忍不住去了，先是到门口看别人完，不知不觉就进去了。
有同学亲眼所见，立刻向老师举报，老师得知后，打电话给家长，第二天，那同学身上伤痕累累，老师让他读完检讨书后，让大家观察他与平时有什么不同，班上一下子就闹开了，有人说“他多了几条伤痕”，有人说“他看起来很懊悔”，还有的人说“他衣衫不整”其实我觉得他的心灵被玷污了。
随后老师讲起了吧的危害：
吧里大多数都是一些小混混，有的吸烟，有的喝酒，弄的里面乌烟瘴气，还有些专骗小孩子的人，他们会亲近你，跟你熟悉了，给你糖吃，其实那是“毒苹果”，让你昏迷。
请你到他家去作客，那是“猎人的陷阱”，一不小心你这只小动物就会掉进去。
那年听说一个精神病患者，把那些从吧里骗来的小孩活活烧死，把他们的内脏埋在植物泥土里……个个同学听得寒毛直起，触目惊心。
我们要做个知法，懂法，守法，用法的好少年。
法律哦，是正义之火；法律哦，是光明战士;法律哦，是慈祥老人;法律哦，是严厉智者。
哦，我爱法律……
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