英语.docx
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英语
Theteachermademegooutoftheclassroom.
-->Iwasmadetogooutoftheclassroom(bytheteacher).
Wesawhimplayfootballontheplayground.
-->Hewasseentoplayfootballontheplayground.
Theyletthestrangego.--->Thestrangewasletgo.
Thenurseletmegotoseemyclassmateinthehospital.
---->Iwasallowed/permittedtoseemyclassmateinthehospital.
Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.→Iwastoldaninterestingstorylastnight./Aninterestingstorywastoldtomelastnight.
Theyaskedhertosingasong.→Shewasaskedtosingasong.
Theyheardthemsingingatthetime.→Theywereheardsingingatthattime.
Shealwaystakesgoodcareofthechildren.→Thechildrenarealwaystakengoodcareof.
TheymustfinishtheworkbeforeFriday.→TheworkmustbefinishedbeforeFriday.
16.1被动语态的构成
被动语态的基本构成是:
be+过去分词。
与主动语态一样,被动语态也有各种时态形式,列表如下(以动词ask为例):
时间一般进行完成
现在am/is/areasked
被问am/is/arebeingasked
正在被问have/hasbeenasked
已经被问过
过去was/wereasked
(过去)被问was/werebeingasked
(过去)正被问hadbeenasked
(过去)已被问过
将来shall/willbeasked
将要被问1.被动语态的各种时态均由助动词be的变化构成。
2.被动语态的否定式和疑问式均由助动词或第一个助动词构成。
过去将来should/wouldbeasked
(过去)将要被问
16.2常见的被动结构
下面,我们采用对比的方式来介绍常见的被动结构,即使用被动语态的句子。
16.2.1SVO句型的被动结构
SVO句型中的谓语为单宾及物动词,其被动结构是:
S+V(被动式)(+by短语)。
例如:
Hewrotethebooktwoyearsago.→Thebookwaswrittenbyhimtwoyearsago.
这本书是他在两年前写的。
Theyarecleaningthehouse.→Thehouseisbeingcleaned(bythem).房子正在被(他们)打扫。
You’rewantedonthephone.有你的电话。
16.2.2SVoO句型的被动结构
16.2.3SVoO句型中的谓语动词为双宾及物动词,其被动结构是:
S+V(被动式)+O/o(保留宾语)(+by短语)。
需要说明的是,一般把间接宾语(表示人)作为被动句的主语,而把直接宾语(表示物)作为保留宾语。
如果把直接宾语作为被动句的主语,则间接宾语作为保留宾语,它的前面通常要用介词to或for(视动词而定)。
例如:
Myauntgavemeanapple.→*Iwasgivenanapple./Anapplewasgiventome.
*有人给了我一只苹果。
[被动句中省略了bymyaunt。
]
[请比较前后两句中的划线单词,被动句中需要加上to。
]
在被动句中作主语补足语的不定式一律要带to,不论其作宾语补足语时是否带to(请见以上各例句)。
16.2.4短语动词的被动结构
短语动词的被动结构是:
S+V(被动式)+介词/副词(+by短语)。
例如:
Wehavesentforadoctor.→Adoctorhasbeensentfor.已经派人去请医生了。
Iturnedofftheradiojustnow.→Theradiowasturnedoffjustnow.收音机刚才(被)关掉了。
Theyaretakinggoodcareofthechildren.→Thechildrenarebeingtakengoodcareof.
孩子们正在受到良好的照顾。
在将含有短语动词的主动句转换成被动句时,原短语动词中的介词或副词(如以上句中的for,off,of)不能遗漏。
16.2.5带情态动词的被动结构
带情态动词的被动结构是:
S+V(情态动词+主要动词的被动式)(+by短语)。
例如:
Youmustdoitatonce.→Itmustbedoneatonce.这件事必须立即做。
Wecanseetheparkfromthewindow.→Theparkcanbeseenfromthewindow.
公园可以从窗户那里看到。
16.3如何判断使用被动语态?
在我们做题过程中,如何判断使用被动语态?
以下四条可供参考:
⑴句中含有bysb时,例如:
Thewindows__________(break)bythoseboys.
本句中含有bythoseboys,因此可以判断使用被动语态。
答案是:
werebroken。
⑵句中含有withsth时,例如:
Theground__________(cover)withthicksnow.
本句中含有withthicksnow,因此可以判断使用被动语态。
答案是:
iscovered。
⑶主语后的及物动词缺少宾语时,例如:
I__________(tell)tocomeatonce.
我们知道,tell的句型是tellsbtodosth。
但是本句中tell的后面缺少宾语,说明主语I是动词tell的动作对象,因此tell要用被动语态。
答案是:
wastold。
⑷主语和谓语动词在逻辑上有动宾关系时,例如:
English__________(teach)inmiddleschools.
本句中既没有bysb,也没有withsth,这时,就要分析句子的主语和谓语动词之间是否存在逻辑上的动宾关系。
English不可能发出teach的动作,只能是teach动作的对象,它们之间存在着动宾关系,因此,tell要用被动语态。
答案是:
istaught。
以上四条中,前三条比较直观,而最后一条最为可靠。
被动语态在JEFC教材中直到第三册Unit16—Unit18(Lesson61—Lesson72)中才作为语法项目进行专门训练,并经过整整三个单元共12课才能完成这一知识点的教学,可见被动语态的难度。
以上三个单元12课出现的有关被动语态的语言知识可归结如下:
1.从时态上说,出现了一般现在时和一般过去时中的被动语态,如:
It‘susedforcutting.It’swasmadeinChina.
2.从句式上说,出现了陈述句、一般疑问句、特殊疑问句中的被动语态,如:
Englishisspokenbymanypeople.Weretheybuiltin1860?
What‘sitmadeof?
Whenwasitfounded?
Where’steagrown?
3.例句中出现的动词(或词组)有:
tobedug/founded/grown/harvested/kept/knocked/lookedafter/made[of]
/picked/planted/produced/pusheddown/spoken/tiedto/used[for]/watered
4.依据教材内容句子结构可以达到这样的复杂程度:
Itwillbeusedasatoolbypeoplein
theworldinsomedays.格式是:
主语+情态动词+加be动词+过去分词+as/for表示功
用+动作执行者+方位状语+时间状语。
这一格式中某些成分可以省略或移位。
怎样学习被动语态英语动词被动语态在语法书上都有详略不同的交代,但大都着重它的构成形式,例证则往往不够。
这种语态似乎在英语句子中比在汉语句子中更多出现,这点是我国初学者所经常忽略的。
在某些句子中,英语总是用被动语态、而汉语则绝不能用,如:
Shakespearewasbornin1564./MolierewasborninParis.
初学英语的人接触到这样被动语态的句子恐不免感到奇怪,因为我们在汉语中惯于说"生于某某年"或"某某年生","生于
巴黎"或"在巴黎出生",从来不说一个人"被生出"。
在另一些句子中,英语可用主动及被动两种语态,汉语则倾向于用主动,如:
Everybodylikeshim./Heislikedbyeverybody.
汉语"人人喜欢他"看来比"他被人人喜欢"更现成和自然。
有人以为这有一个强调的问题,用作主语的词是加以强调的。
即
令如此,按照英语结构写成的"他被大家喜欢"这样的句子,总是别扭。
下面就十个类别,举出一些句子,说明英语某些动词用于某一意义或在某一场合中常作被动语态。
类别当然不能只是十个,这儿仅举常见的。
每个类别下也只举五个句子,句子中的动词彼此不一样。
为方便起见,句子首先采用大家熟知的TheAdvanced
Learner'sDictionaryofCurrentEnglish(ALD),其次是LongmanDictionaryofContemporaryEnglish(LDCE),必要时从其他英美书刊补充少数句子,但不注明出处。
1.关于生病
Theleftlungisaffected._____ALD
Heisconfinedtothehousebyillness.____ALD
Hewasseizedwithsuddenchestpains.____LDCE
He'sbeentroubledwithabadbacksincehewasachild.____LDCE
JohnwasInvalidedoutofthearmy.
上面这些句子中被动语态在英语中很习惯化,如将动词改为主动语态,有不同程度的不顺。
用汉语表达这些句子中的同样的概
念,就可以不一定用被动语态。
2.关于疲倦困乏
Hewasdoneupafterthelongride.ALD
HewasknockeduPafterthelongsteenclimb._____ALD
Hewasalmostfaggedout.______ALD
I'mcompletelyexhausted.____LDCE
Iwasspentwiththefatigueofthevoyage.
汉语说"累了"、"累垮了"极普通。
如说由于某种原因而"累了"、"累垮了",至少在结构上不用被动语态。
这和第一类的例子是一致的。
3.关于喜悦、高兴
Iwasdelightedtohearthenewsofyoursuccess._____ALD
We'reverypleasedtoseeyouhere._____ALD
Onhearingofthevictory,thenationwastransportedwithjoy._____ALD
Shewasenchantedwiththeflowersyousenther._____ALD
Thechildrenwerefascinatedbythetoysintheshopwindows._____ALD
汉语如说"被高兴",将不成文理,说"使……高兴"或"为……高兴",那也不能照英语被动语态去处理。
事实上这头一句
话照汉语是"我高兴地听到……"这虽带点欧化,但目前也通行了。
最常见的恐怕还是"听到……我高兴"。
无论如何。
汉语说"高兴",不能如英语那样用被动语态。
4.关于阻塞、拖延:
We'rebeenheldupbyfog._____ALD
Themountainroadswereobstructedbyfallsofrock._____ALD
Thetrainwasdelayedtwohours._____ALD
Iwashinderedfromgettinghere.____ALD
Theharbourwasblockedbyice._____ALD
这第二句ALD英汉双解本译成"山路被落下石头所阻塞"。
严格地说这句译文似乎欠流畅,尤其不能用于口语。
当然,凡是阻力,总是外来的阻力,施于受事的主语,主语处于被动地位,但汉语不能采取英语的被动语态形式而完全不加变动。
5、关于习惯
Heisquiteusedtohardwork.____ALD
ThisisnotthekindoftreatmentIamaccustomedto._____ALD
Heisaddictedtosmoking._____ALD
Theoldsoldierwasinuredtodanger.____LDCE
Heisgiventolongwalks._____LDCE
英语中有些动词,由于常用于被动语态,词典中对它们的分词(participle)形式另立专条著录,成为独立的词,其功能相当于形容词。
以上例句中的动词就是典型的例子。
例如,词典一般既有use这一专条(不定式动词),又有used;既有accustom,又有accustomed;既有give,又有given。
但如inure及addict,在ALD上只注明"常用于被动"(usu.passive),尚未另立inured和addicted专条,其他词典也大体是这样,虽然addicted还可以作为形容词,看成是独立的词条。
然而不管这些词是否带有形容词的性质,在上面的句子中却具有被动语态的作用。
6.关于苦恼、心烦意乱
Hewasannoyedtolearnthatthetrainwouldbedelayed.____ALD
Sheiseasilyupsetemotionally.____ALD
Hewasvexedathisfailure.____ALD
Hewasdisturbedtohearofyourillness.______ALD
Ifeltharassedbyalltheworkoftheoffice._____LDCE
苦恼等情绪当然是引起的,因此英语中的被动语态似乎说明了是由于什么引起的,但要注意第一句Sheiseasilyupsetemotionally.不必指出原因。
7.关于惊讶或震惊
Iwasastonishedtoseehimthere.____ALD
I'msurprisedhedidn'tcome._____ALD
Hewasshockedtohearhisdaughterswearing._____ALD
Hewasstartledtoseehimlookingsoill._____ALD
Hewasastoundedwhenheheardhehadwon._____ALD
一个正常的人无故不会大惊小怪。
但是我们说"吃惊"、"大吃一惊"或"使
……吃惊"和"使……大吃一惊"等也就够了,不同于英语的被动表现形式。
8.关于围绕、包围
Hislandisfencedwithbarbedwire.____ALD
TroywasbesiegedbytheGreeksfortenyears._____ALD
Thetroopsweresurrounded._____ALD
Thecliffedgeisdangerousandshouldberailed._____LDCE
Japaniscompassedaboutbytheocean.____LDCE
对于以上第二句,第三句及第五句,汉语是可以用"被包围"这类说法的,但对第一句的"isfencedwith,"如说"有篱笆围住"就行了,不一定要说"被用篱笆围住"。
至于第四句中"shouldberailed",英语的被动语态在汉语中也难以表达。
我们通常说:
应该用栏杆围起来",或"应该把它用栏杆围起来",而不是"应该被用栏杆围起来"。
9.关于玷污、污染
Hisreputationistarnished._____ALDMycarwasmired.____ALD
Theriverwascontaminatedwithwaterfromthefactory.____LDCE
Yourfingersarestainedwithink.Thatcheeseismildewed.
和第三句的contaminated意义近似的动词如pollute及defile等,也常用于被动语态。
我们说,"出污泥而不染",不是"……而不被染"。
10.关于惶惑、慌乱
Iwasconfoundedtohearthat.____ALD
TheyskedsomanyquestionsthatIgotconfused._____ALD
Tomwasbewilderedbytheexaminationquestions.____ALD
Hewaspuzzledwhattodonext.____ALD
TheCabinetMinistersareperplexedastowhattodo.
以上可和第六和第七两类联系起来看。
综观以上的例子,我们觉得中国学生学英语不只是要记住动词被动语态的形式,尤其要留心,在什么情况下,英语一定比汉语更常用被动语态;要留心哪些动词是这样用的,哪些动词虽有各种不同用法,但专指某一特殊意义时一定用被动形式。
有些特殊被动语态,几乎习语化了,也是不可忽视的,如下面两个句子:
Myhintswerelostuponhim.___ALD
Myadvicewasthrownawayuponhim.___ALD
下面这类以it开头的被动语态,初学者不会使用的大有人在,以致语言死板,并违反英语习惯。
Itisobservedthat…Itmaybeobservedthat…
Itwillbeobservedthat…Itremainstobeobservedthat…
如此等等。
他们只知说Wemayobservethat…之类,因为这与汉语结构接近。
短语动词的被动语态
英语中的被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成。
有些短语动词在意义上相当于及物动词,因此也可构成被动语态。
短语动词被看成一个整体,是固定词组,所以构成被动语态时不可分开。
其被动语态构成方法与普通的及物动词的被动语态的构
成方法相同。
如:
1.动词+介词
Hewillbeoperatedonbythebestsurgeon.他将由最好的外科医生给他动手术。
Thismatterhasbeencarefullylookedinto.此事已得到仔细调查。
Heisoftenlaughedatbyhisclassmates.他经常被同学嘲笑。
2.动词+副词
Theseproblemshavebeenseriouslythoughtover.这些问题已得到认真考虑。
Thelightsareturnedoffat11pmeveryday.每天晚上11点钟关灯。
Thefirewassoonputout.那场大火很快被扑灭。
3.动词+副词+介词
Theseprivilegesshouldbedoneawaywith.此类特权应该被取消。
Womenwerelookeddownuponinthepast.妇女过去受到歧视。
Thelosttimemustbemadeupfor.失去的时间必须补回来。
4.动词+名词+介词
Thechildrenhavebeentakengoodcareof.这些孩子得到了很好的照料。
Whattheydidhavebeenpaidgreatattentionto.他们所做的一切已得到极大的关注。
Timeispreciousandshouldbemadefulluseof.时间宝贵,应该充分利用。