四年级下册数学教学工作计划模板.docx

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四年级下册数学教学工作计划模板

四年级下册数学教学工作计划_模板

四年级下册数学教学工作计划

（一）

　　一、学情分析

　　本学期所任教的四年级，共有学生16人。

在经过了三年半的学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。

特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

在上学期期末测试中孩子的成绩都还比较好。

对本班的学生，我认为应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。

培养本班学生的创新意识，提高学生的创新能力应是本学期面临的最重要的问题。

　　二、教材情况

　　本册教材内容包括：

　　本册教材包括下面一些内容：

小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。

　　小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。

　　本册教材主要特点：

　　总体上看，本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。

教材努力体现新的教材观、教学观和学习观，具有创新、实用、开放的特点。

既注意体现新理念，又注意继承传统数学教育的内涵，使教材具有基础性、丰富性和发展性。

　　1.改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。

　　2．认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。

　　3．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。

　　4．加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。

　　5．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

　　6．情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

　　三、教学目标

　　1、理解小数的意义和性急，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

　　2、掌握四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

　　3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。

　　4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。

　　5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

　　6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

　　7、初步了解植树问题的思想方法，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

　　8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　四、教学措施

　　1、认真备课，精心设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。

　　2、在课堂教学中，努力建构立互动的教学模式，注重知识在实践中的应用，提高学生学习数学的兴趣，变成“要我学”为“我要学”。

　　3、多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。

　　4、赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。

　　5、利用各种形式帮助中下生赶队，狠抓双基教育，提高教学质量。

　　6、把学校教育家庭教育有机结合起来，教好每一个学生。

　　四年级下册数学教学工作计划

（二）

　　一、班级情况分析

　　1、学习习惯和兴趣

　　四

（1）班54人、四

（2）班55人，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。

个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。

课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。

　　2、基础知识和基本技能

（1）绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题。

（2）部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神。

　　（3）个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。

　　二、教学目标

　　1、学习习惯：

（1）进一步培养学生勤学习、爱动脑的好习惯。

（2）继续加强纪律教育。

　　（3）培养学生分析、比较和综合的能力。

　　（4）培养学生在学习数学知识的同时，能受到爱祖国、爱科学等方面的教育。

　　（5）认真听讲，按时完成作业，作业干净整洁。

　　（6）养成良好的学习习惯，重视学生养成检验的习惯。

　　2、知识与技能：

（1）让学生经历从具体问题中抽象数量关系，并探索算法和运算律的过程，掌握相应的计算方法和必要的计算技能，理解和掌握运算顺序，发现一些运算规律;联系数的已有知识认识整数间的一些关系和整数的一些特征;结合解决实践问题，体验用字母表示数的意义。

（2）联系现实情境，经历观察、操作和探索相关图形的特征以及图形的简单变换的过程，认识一些简单的平面图形及其特征，了解图形的对称和图形位置关系的简单变换;通过实例，初步形成容量大小的观念，了解容量的意义和计量单位。

　　（3）联系具体的问题情境体验折线统计图的作用，掌握用折线统计图表达数据的方法，并能按照统计图里的数据变化分析相应的统计结果;经历从具体问题的需要出发选择统计图的活动，体会条形统计图的特点，初步学会根据实际需要选择统计图。

　　3、数学思考方面：

（1）在联系已有知识探索计算方法的过程中，充分开展猜想、讨论、解释、交流等活动，发展推理能力。

（2）在观察、探究整数之间的一些关系和一些特征的过程中，发展抽象、概括能力和初步的演绎推理能力。

　　（3）能对现实生活的有关数学问题进行分析和解释，经历用字母表示数、用含有字母的式子表示运算规律和概括数量关系的过程，发展抽象思维和符号感。

　　（4）在探索一些平面图形特征和对图形进行变换以及设计图案的过程中，进一步发展形象思维和空间观念。

　　（5）经历把现实问题中的数据进行统计处理，并合理地选择相应的形式描述数据，以及对数据作出分析和解释的过程，发展初步的统计观念。

　　（6）在建立数学概念、获得数学结论、发展数学规律和解决实际问题的过程中，充分开展观察、猜想、实验、类比、归纳等活动，进行有条理的思考，对结论作出合理的、有说服力的说明与解释。

　　4、解决问题方面：

（1）能从现实情境中提取数学问题，并能运用所学的数学知识加以解决;能用含有字母的式子表示问题的结果，并进行解释和说明。

（2）能应用相关计算解决一些简单的实际问题，能解决比较简单的三步计算的实际问题，并能与他人交流自己解决问题的想法。

　　（3）能用量杯或自制的量具测量一些液体的多少。

　　（4）能选择恰当长度的小棒搭三角形，能判断一个三角形是什么三角形,能根据三角形的两个已知角求第三个角的度数，根据等腰三角形的顶角（或底角）求一个底角（或顶角）的度数。

　　（5）能判断平行四边形和梯形，能从生活中找出平行四边形和梯形的实例，能利用方格纸画平行四边形和梯形，并能测量或画出平行四边形和梯形的高。

　　（6）能将简单图形平移或旋转到指定位置，能灵活运用对称、平移、旋转的方法在方格纸上设计图案。

　　（7）能用计算器探索积的变化规律和商不变的规律，并能说明所得的结论。

　　（8）能从生活中主动收集数据信息，能读懂有关媒体中的一些简单的统计图表，能设计简单统计活动，运用统计的方法解决一些实际问题，能根据问题选择合适的统计图来表示相应的数据。

　　（9）学会并具有一些解决问题的策略，（）体会解决问题策略的多样性;在教师的指导下反思自己的学习过程，发展主体意识。

　　5、情感与态度方面：

（1）能积极参与数学学习活动，主动探索并发现数学知识，获得成功的体验，产生对数学事实和数学内在联系的好奇心，树立学好数学的自信心。

（2）在具体情境中理解和认识数学内容，体验数学与日常生活的联系;应用数学知识和技能解决生活里的一些实际问题，感受数学知识的价值与作用。

　　（3）在探索数学知识的过程中，感受数学思考过程的条理性、严谨性和数学结论的确定性，初步体验探索问题的科学方法，并初步形成科学地探索问题的意识与态度。

　　（4）能主动克服数学学习中遇到的困难，有克服困难的体验;能与他人合作交流，热心参与数学问题的讨论，有质疑和反思的意识;发现错误能主动改正。

　　（5）主动、认真地阅读一些数学知识背景资料，感受数学在社会发展中的作用，进一步形成对数学的积极情感。

　　三、本册教材重、难点

　　重点：

解决问题的策略。

　　难点：

平行四边形、三角形和梯形的认识。

　　四、教学措施

　　针对学生的年龄特点和本册教材的重、难点，应采取以下教学措施：

　　1、创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。

培养学生的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。

　　2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生初步学会自主学习形式上可以多采用手、动脑、动口相结合，讨论、抢答等形式的学习，培养学生从周围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力。

　　3、课内与课外相结合。

课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。

　　4、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。

重视培养学生分析问题、解决问题的能力。

在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。

　　5、精讲多练，熟能生巧.

　　四年级下册数学教学工作计划（三）

　　一、班级情况分析：

　　从班级的情况来看，学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。

能跟上的学生，上课时活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。

有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。

个别学生是老师怎么教也不会。

　　二、教材分析：

　　这册教材包括下面的内容：

四则运算；位置与方向；运算定律与简便计算；小数的意义和性质；三角形；小数的加法和减法；统计；数学广角等。

　　本册教材的教学目标是使学生：

　　1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

　　2、掌握四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

　　3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。

　　4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。

　　5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

　　6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

　　7、初步了解植树问题的思想方法，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

　　8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　三、教学要求：

　　1、使学生认识了解生活中的小数，用线段图较为形象地表示数量关系，提高学生运用所学知识解决简单的实际问题的能力。

　　2、使学生理解认识图形，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括、整理和提高，学习三角形和四边形的边长和面积。

　　3、使学生掌握小数乘法，系统地教学小数的意义和性质和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算；进一步提高口算、笔算的熟练程度。

　　4、使学生理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数乘法的笔算和简单口算。

　　5、使学生较快地掌握和理解新的计算方法，本单元同整数一样，注意交给学生多种计算方法，以培养学生灵活多样的计算能力。

　　6、使学生进一步加深认识直线、线段、角、三角形和平行四边形，使学生对平面图形中一些最基本的概念有比较清楚的认识，并学习一些简单图形的作图的方法，促进学生空间观念的进一步发展。

　　7、结合有关内容，进一步培养学生检验的习惯，进行爱祖国、爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育。

　　四、教学的重、难点：

　　1、小数乘法和小数除法混合运算和应用题的教学重点：

掌握混合运算的运算顺序和三步计算文字叙述题的解答方法，理解连乘和连除应用题的数量关系，学会对应用题的解答方法进行检验，会看简单的统计图和统计表，理解平均数的含义，学会求平均数的方法。

难点：

正确计算混合运算，能列综合算式解答文字叙述题，掌握应用题的解答方法，正确解答各类应用题，掌握检验应用题的方法，理解平均数的意义和求平均数的方法。

　　2、小数的意义和性质。

重点：

学会小数的意义、单位，会读、写小数，掌握小数的基本性质，应用以前学的方法求近似数。

难点：

正确理解小数的意义，小数性质的应用，正确按要求近似数。

　　3、小数的乘、除法。

重点：

掌握计数方法，知道小数乘、除法同样可以用整数简算的方法进行简算。

难点：

理解小数的意义，正确进行简算。

　　4、三角形、平行四边形和梯形。

重点：

掌握三角形、平行四边形和梯形的特征。

难点：

画三角形的垂线和平行线，各种图形特征的应用。

　　五、教学措施：

　　1、加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习态度。

　　2、以学生为主体，提倡启发式教学，注重尝试教学，激发学生求知欲。

　　3、重视抓课堂教学改革，采用多种方法调动学生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。

　　4、做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。

　　5、培养学生的分析、比较和综合能力，抽象、概括能力，迁移类推能力，以及思维的灵活性。

　　6、认真备课，精习设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。

　　7、多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。

　　8、赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。

数学教学工作计划二年级下册数学教学工作计划人教版二年级上册数学教学工作计划春丽桥村2015年工作计划

　　我村在镇党委、政府的正确领导下，以十七大精神和”三个代表”重要思想为指导，切实落实以学习实践科学发展观为工作中心，紧紧围绕”平安、发展、和谐”这条主线，求真务实，勇于探索，与时俱进，稳步向前推进各方面事业的发展。

理清思路，强化举措，充分发挥全村的整体优势，积极带领全村群众加快农业产业结构调整步伐，大力发展个私企业和第三产业，注重壮大村级集体经济和新农村、新社区建设，尽心尽责办好人民群众需要办的实事、好事，尽快使全村人民群众富裕起来。

全面推进我村经济社会健康、协调和可持续发展。

　　根据上述指导思想，我村2013年总体目标是：

全村工农业总产值19230万元，其中工业产值1.48亿元，比上年增加13.8%，粮食总产量确保420吨，与上年持平，农民人均纯收入争取达到13330元，比上年增加8.3%，村级集体总收入争取达到58万元，具体做好以下几项工作：

　　一、农业及基础设施方面：

　　1、效益农业：

积极推进农业现代化进程，调整粮经比例，扩大杭白菊种植面积，实种面积达1500亩。

　　2、农业设施方面：

疏浚河道800米，块石河岸700米，改建机埠2座。

　　二、工业经济及村级经济方面：

　　1、2013年村级经济总收入争取达到58万元，具体是：

村级集体资产出租租金收入达到20万元，其他收入38万元。

　　2、计划完成工业产值1.48亿元；

　　3、招商引资企业计划1家；

　　4、计划对集体资产改造投资30万元；

　　5、加强企业安全教育及一些管理工作。

　　三、公益事业：

　　1、落实卫生长效保洁机制，巩固村庄整治成效；

　　2、硬化新村规划区内道路600米，房前屋后绿化800平方。

　　3、加强对春丽桥村中心新村点的基础设施建设，对该区域进行三通一平整理，为新村点农户建房奠定基础。

　　四、党建方面：

　　1、加强支部自身学习和全体党员学习教育，继续学习党的十七大会议精神，（）用十七大精神来指导我们工作；

　　2、扎实工作，多为群众做好事、办实事；

　　3、发展2名新党员。

　　五、认真抓好社会治安和稳定工作，努力构建和谐社会，营造良好的社会风气。

　　1、切实抓好调解治保工作，做到小事不出组，大事不出村；

　　2、努力做好扶贫帮困工作，积极引导他们走出贫困；

　　3、加强外来人口的管理工作和夜间巡逻工作，确保全村的安全稳定。

　　六、计生工作方面

　　1.计生工作：

计划生育是一项基本国策，村主要领导亲自抓、负总责，把计划生育工作摆上议事日程，预计12年计生工作投入总经费6000元，与村民组签订责任书，结合年终考核。

深入推进”三现代”教育。

落实具体措施，改变村民旧观念，旧思想。

灌入”少生、优生”的新观念。

提高群众的思想道德素质、身体素质和健康水平。

　　2.我村把人口和计划生育纳入社会经济发展的整体规划，不断加强计划生育的机构建设和队伍建设，初步形成党政领导重视，部门互相配合，群众积极参与的综合治理人口问题的局面。

全面建设小康社会，实现人口，资源，环境协调发展重要和关键时期，更是人口和计划生育事业发展的重要历史机遇期，同时也是推进工作思路和工作方法的转变，不断完善人口和计划生育工作新机制的关键时期。

　　七、围绕党委、政府做好各项中心工作和本村各项条线工作，确保各项工作顺利圆满完成。

　　春丽桥村支部、村民委员会

　　2012年12月3日2014年春季学期学生会组织部工作计划

　　新的一年，新的气象，以下是我对2014年春季学期的工作计划：

　　1:

按时完成落实老师交代的工作任务

　　2：

我组织部将会：

更加残酷严格的要求自己，要求集体，管理好四大部门的团干纪律，严格实行扣费制度，晨晚练纪律。

　　3：

做好人事工作，并对13届候选人进行工作考核

　　4：

于开学前几周举行才艺大比拼，才以大比拼过后进行团委13届第二次帅选，确定13届最后人数

　　5：

电脑文件，制作PPT，开团支书大会，交代团支书工作。

　　6：

计划于4月份招新团员收取团费，收团费时间定于1个月，实行边收费边统计的方案，提高工作效率，本次团费将完全由13届接受，12届负责监督检查，申请钢印，上交团费

　　7：

整理于存档举行入团宣誓仪式

　　8：

13届进行竞选秘书处，部长职位。

留意优秀的人选，当纪律管监督员和会议执行者

　　9：

最后一个月进行工作交接，检查笔记，最后考核一次，让13届写下学期计划，12.13届做学期总结

　　10：

12届毕业，举行欢送会，和老师合影留念

　　在下学期中，12届大部分都出去实习，但必须不能不管事，每届在工作交接中，难免出错，所以要四大部门要对13届进行工作的考核，确保工作的掌握和上手。

　　一定要团结，要有礼貌，言行举止要文明。

　　团员这块比较重大，我组织部将打破传统，刷新收费流程，缩短工作时间，提高工作效率，熟悉电脑技术，首先我们要详细交代团支书，多开团支书大会，让团支书了解我们的工作；让团支书留下QQ及班主任联系方式，然后建立团支书Q群，招新团员

　　要准备收费道具，铅笔，红色，蓝色，黑色的笔，我部门首先分四组，每组管一个学部，把该学部的班级分别记在纸上，在团支书来交费时，先检查物品带齐没有，若不齐用红笔记下，看团员证的注册时间，是否转入，是否有档，确定后看花名册和收费表是否有误，是否于团员证对上，若对不上，先收费，把名字记下，后面写上，已交费未注册，若对上，就在收费表该同学名字的旁边打上√（√表示满足条件，可以注册），若身份证等信息未填，把名字记上，后面写上信息不全。

　　一定要检查班级，在团员证和入团志愿书和相片上写班级姓名；确认无误后，收钱，开收据写上多少名团员（两张，一张留底），注册后还团支书方可让团支书离去，若团支书后天补交东西，一定要找到该班级，把信息划掉，更新问题。

　　当天首的团费要算清，封装好后，写上金额、日期、盖章交于广播站锁起（不准挪用，弄丢，损坏等）同班的收据，花名册收费表要订在一起

　　在统计和办理团员证时，首先要区分，12、13届、（将来就要区分13、14届）区分新老团员，区分好补办

　　办证：

新、老、补都是一起办的

　　新团员3块，老团员5块，新团员两张1寸相片，补办需交一张1寸相片，有团员证可以补办志愿书，有志愿书可补办团员证（补证要补章）

　　申请钢印，上皮就可以发还给团员了。

　　统计时要整理档案，（有问题时，可以用不同颜色的笔记录，这样会更好看清）电脑存档，统计团费，上交团费，保存收据。

　　在工作中，难免会一时疏忽，忘了某些东西，但一个忘记，另一个人就应该提醒，说再多的细心也没有，谁没有失误的时候呢？

我们要团结，要互相帮助，一个人是不可能完成的。

多动脑筋，多思考，多交流多说话，出现问题就应该讨论解决问题，不能一拖再拖。

　　文体部应做出相应的晨晚练整改，在这提下意见：

晨练依旧6.30至7点，1