人教统编版三年级上册语文第八单元检测卷含答案.docx

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人教统编版三年级上册语文第八单元检测卷含答案

第八单元检测卷

第一部分：

积累运用（45分）

一、看拼音，写词语。

（5分）

我们的bānzhǎng（）是一个yǒnggǎn（）正义的人。

有

一次，他帮助一位老太太追赶táopǎo（）的小偷，从小偷手里duóhuí

（）了老太太的财务，众人纷纷为他gǔzhǎng（）。

二、选择题。

下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“（　　）”里。

（15分）

1．下列加点字注音有误的一项是（　　）

A．跌倒（diē）　　　　放弃（qì）　　　落枕（lào）

B．迅速（shù）调动（diào）面包渣（zhā）

C．血丝（xuè）忧虑（yōu）联系（lián）

D．可惜（xī）安宁（níng）情况（kuàng）

2．下列没有错别字的一组是（　　）

A．文静　谷粒　脚落　目瞪口呆

B．严寒　轮留　持久　争分夺秒

C．庭院　热烈　郊外　欢蹦乱跳

D．平息　放弃　肯定　耳闻目赌

3．形容忧伤愁闷的词是（　　）

A．悲伤B．难过C．忧郁D．烦恼

4．下面三个加点的“持”的意思按顺序解释正确的是（　　）

“持”：

①拿着，握着；②支持，保持；③料理，主管。

光持石击瓮　勤俭持家　持久

A．①②③B．③②①C．③①②D．①③②

5．选择合适的形容心情的词语，填在相应的括号中。

A．快乐B．感激C．紧张、焦灼、无奈

（1）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

（　　）

（2）她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

（　　）

（3）英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

（　　）

6．给下列句子选择合适的词语。

A．陆续B．继续C．连续

（1）上课了，大家（　　）从外面走进教室。

（2）他（　　）工作了三天三夜。

（3）战斗胜利了，我们还要（　　）清扫战场。

三、填上合适的词语。

（8分）

（　　）的姿势　（　　）的掌声　（　　）地工作　（　　）地歌唱

怒目圆睁（含“目”的四字词语）：

_____________　_____________

自言自语（ABAC式的词语）:

______________　______________

四、按要求写句子。

（10分）

1．生活就是一块五彩斑斓的调色板。

（照样子，补全比喻句）

希望就是___________________________________________________

2．手术台是医生的阵地。

_________________是__________________________的阵地。

3．我们不是可以把不认识的字画出来吗？

（换一种说法，意思不变）

__________________________________________________________

4．王老师年近六十。

王老师精力还很旺盛。

（用恰当的关联词将两句话连成一句话）

__________________________________________________________

5．她的普通话说得很好，声音也十分好看。

（修改病句）

__________________________________________________________

五、按要求完成练习。

（7分）

1．群儿________，一儿登瓮，足________。

2．“__________________，__________________。

”这句话告诉我们要懂得关爱他人，尊敬他人。

3．邻居家的小红把小明的足球借走了一直没有归还，小明不知道该怎么办，假设你是小明，你会怎么办？

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

第二部分：

阅读欣赏（25分）

（一）巧捞簪子（8分）

古时候，有个小孩叫董辉。

有一天，他和妈妈到井边打水。

妈妈低头提水的时候，一不小心，头上的簪子掉到井里去了，妈妈连忙找来一根竹竿，在竹竿的一头绑上一个小铁钩，伸到井里去捞簪子。

井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来。

妈妈有些泄（xiè）气了，说：

“要是太阳能照到井里该有多好！

”这时董辉也替妈妈着急，听了妈妈的话，他看看井里，又抬头看看天上的太阳，趴在井沿上沉思着。

妈妈说：

“辉儿，我们不捞了，回家去吧。

”董辉抬起头来，对妈妈说：

“妈妈，您别着急，我有办法了。

”说完他转身往家跑去，不一会儿，他抱来一面镜子。

董辉拿着镜子左照照，右照照，镜子反射出一束强光，可是怎么也照不到井里去。

董辉想了想，转身跑回家去，又从家里拿来一面镜子。

他把这面镜子放在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上，这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。

井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的簪子很快就捞上来了。

1．量词巧搭配。

（2分）

一（　　）竹竿　　　　一（　　）镜子　　　　

2．给加点的字选择正确的解释。

（2分）

（1）泄气（　　）

A．排出B．泄露C．发泄

（2）一束强光（　　）

A．量词B．捆C．控制

3．短文第（　　）自然段写董辉最后帮妈妈捞出了簪子。

（1分）

4．这篇短文中的董辉是一个（　　）的孩子。

（3分）

A．勇敢B．聪明

（二）难忘的八个字（17分）

随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。

我气恼，我愤恨——为什么我一生下来就是裂唇！

我一跨进校门，同学们就开始嘲笑我。

我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：

一个小女孩，有着畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙，说起话来还结巴。

我越来越敢肯定：

除了家里人，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班。

伦纳德夫人很胖、很美、温柔可爱。

她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。

每个孩子都喜欢她、敬慕她。

但是，没有一个人比我更爱她。

因为这里有一个很不一般的缘故。

我们低年级的学生每年都有“耳语测验”。

孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。

可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为那样同学们会更加嘲笑我的。

不过我有办法对付这种“耳语测验”，早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵。

这次，和以往一样，我又是最后一个。

每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得很好。

我心想：

老师会说什么呢？

以前，老师们一般都会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。

终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂住了右耳。

然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。

我等待着……然后，伦纳德夫人说了八个字。

这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美、温柔可爱的老师轻轻说道：

“我希望你是我女儿！

”

1．选择题。

（填字母，9分）

（1）“难忘的八个字”是什么？

（　　）

A．温暖的阳光射心田。

B．我希望你是我女儿。

C．很胖、很美、温柔可爱。

D．没有人比我更爱她。

（2）“我”为什么觉得除了家里人，没人会爱“我”，甚至没人会喜欢“我”？

（　　）

A．因为“我”刚转学来，和同学们不熟悉。

B．因为“我”的性格特别内向。

C．因为“我”天生是裂唇，对别人来说，“我”的模样令人厌恶。

D．因为“我”的成绩比别人好。

（3）为什么说没有人比“我”更爱伦纳德夫人？

（　　）

A．因为别的孩子比较不听老师的话，经常惹老师生气。

B．因为伦纳德夫人不嫌弃“我”的裂唇，希望“我”是她的女儿。

C．因为伦纳德夫人长得比较漂亮。

D．因为伦纳德夫人平易近人，深受同学们的喜欢。

2．“我”原先对人生的看法是怎样的？

经过这件事后“我”有了哪些转变？

（4分）

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

3．如果你是那个小女孩，你最渴望得到什么？

为什么？

请说出理由。

（4分）

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

第三部分：

习作表达（30分）

快乐是什么？

快乐是闻着诱人的花香，在春天尽情欢唱；快乐是踏着连绵的波浪，在夏天流连嬉戏。

我们的生活充满了欢乐，你的快乐是什么？

把你看到的或亲身经历的乐事写下来。

要求：

书写工整，卷面整洁，记叙清楚、内容具体、句子通顺，要有真实感。

第八单元达标检测卷

第一部分：

积累运用

一、班长　勇敢　逃跑　夺回　鼓掌

二、1.B　2.C　3.C　4.D

5．

（1）C　

（2）A　（3）B

6．

（1）A　

（2）C　（3）B

三、示例：

优美　热烈　努力　婉转

目瞪口呆　耳闻目睹　百发百中　自由自在

四、1.示例：

一道五颜六色的彩虹。

2．示例：

讲台　老师

3．我们可以把不认识的字画出来。

4．虽然王老师年近六十，但是他精力还很旺盛。

5．她的普通话说得很好，声音也十分动听。

五、1.戏于庭　跌没水中

2．仁者爱人　有礼者敬人

3．略。

第二部分：

阅读欣赏

（一）1.根　面2．

（1）A　

（2）A3．44．B

（二）1.

（1）B　

（2）C　（3）B

2．“我”原先对人生的看法：

除了家里人，没人会爱“我”，甚至没人会喜欢“我”。

经过这件事后“我”的转变：

一束温暖的阳光直射“我”的心田，这八个字抚慰了“我”受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了“我”对人生的看法。

3．示例：

如果我是那个小女孩，我最渴望得到的是老师、同学和父母的爱。

因为我的模样使我从小就自卑，还总要面对别人异样的眼光，我渴望能像一个正常的孩子一样被关爱。

第三部分：

习作表达（略）