关于校园梦想秀活动的总结.docx

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关于校园梦想秀活动的总结

关于校园梦想秀活动的总结

　　篇一：

校园达人秀活动策划

　　“校园达人秀”

　　策

　　划

　　方

　　案

　　社团联合会大型活动部：

　　“校园达人秀”活动策划

　　校园达人秀大赛旨在为在校学生提供一个展现个人风采的平台，在同台竞技的同时感受大学生活的丰富多彩，在展示个人才华的同时又获得了相互交流的机会，促进学生更早更好地融入到大学生活当中。

传递快乐的同时又相互建立了良好的友谊，相互沟通，共同发展。

只要你会唱歌、会跳舞、有绝活、有特长就“亮”出来。

　　活动主题：

校园达人秀

　　活动目的：

彰显师院学子风采、发掘学生潜能

　　活动主办单位：

团委

　　活动承办单位：

社团联合会

　　活动口号：

只要你敢Show达人就是You

　　活动对象：

全院师生

　　选拔方式：

不限年龄、不限人数、不限才艺，只要你有绝活、够勇敢、能表现！

（如：

唱歌、钢琴、吉他、跳舞、武术、魔术、杂技、剪纸）活动时间：

　　报名地点：

大学生活动中心（餐厅四楼）

　　报名方式：

1直接在社联办公室报名

　　2电话报名

　　3微信报名

　　活动地点：

大学生活动中心

　　一活动介绍

　　此次校园达人秀是我院校园文化建设的重要部分，此次活动参赛覆盖面广、规模宏大、赛事新颖。

　　活动分为：

海选初赛决赛。

　　二比赛时间、规则

　　A报名时间（时间：

）

　　B海选（时间：

）

　　初赛：

评委设置有五个，由评委一次性决定选手去留，五人中有三人通过则进入决赛，限时两分钟，无服装道具要求。

（根据参赛选手多少，决定多少人晋级,节目形式不限，组合或个人均可报名。

）

　　c决赛:

（时间：

）

　　比赛细则

　　A海选：

进入决赛选手，视海选参赛人数决定，海选过程中假如几位选手的得分相同，则采取“多人PK半数淘汰“的方式，再次进行选拔。

　　B复赛：

从海选脱颖而出的选手，进行复赛，复赛主要考察选手的应变能力以及舞台经验，会有部分的内部工作人员观看，模拟决赛场景。

　　C决赛：

要求选手展示自己的风格，人气以及表演天赋等，每位（组）选手可带同学（家长或老师）组成亲友团。

最后结果通过专业评委，嘉宾评委选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

　　评分标准

（1）大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正。

（2）组委会将聘请学校及学院相关老师成评委会，负责大赛的评审工作。

　　（3）评委应严格按照评分标准进行评分，严禁人情分。

　　（4）本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会

　　（5）本次达人秀主要以节目的编排、整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、具体评分实施细则如下：

（一）歌曲评分（总分10分，评委打分精确到分）内容包括5个项目：

歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。

1歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上，无不健康画面。

2音色音质满分为4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

　　3演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲

　　演唱完整。

　　4仪表仪态满分为分，要求参赛选手着装大方，符合师生的身份；仪态稳

　　重，富有青年人的活力与朝气。

　　5综合素质满分为分，要求选手从所备题中选出一道，30秒内完成。

（二）舞蹈评分（总分10分，评委打分精确到分）

　　1舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。

（2分）

　　2舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。

（1分）

　　3对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。

（1分）4表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。

（2分）

　　5舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示民族风采。

（2分）

　　6表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突发情况处理得当。

（1分）7服装造型符合舞蹈表演形式。

表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。

（1分）

　　（三）其他情况（语言类，器乐类，杂技魔术类），由专业评委和嘉宾评委根据表演情况打分。

（满分10）

　　三工作具体内容

　　A初赛

　　1.参赛同学名单办公室在20XX年4月日晚点－点汇总。

　　2.比赛当天，所有工作人员需提两个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。

　　3.主持人在初赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速，不拖沓地进行。

　　5.在所有参赛选手出场完毕，邀请评委对初赛进行总结。

　　6.赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入复赛的选手名单。

　　B复赛

　　1.参赛复赛同学要提前走台，避免决赛当天出现问题。

　　2.所有工作人员需提两个小时到场，对会场环境进行熟悉，对选手进行签到，并做好充分的准备工作。

　　3.主持人主持稿必须出现大致轮廓，开场，串场，结尾。

　　5.在所有参赛选手演出完毕，评选出前十强。

　　6.张贴十强海报，在微博平台，在微信平台发起投票。

　　决赛现场环境布置

　　1.在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。

做好赛场入口验票工作和其它物品发放的准备。

　　2.设计一个以张扬青春个性为主题的布景。

　　3.以气球、拉花等装饰品装饰舞台。

　　四活动奖项设置

　　一等奖：

奖杯+荣誉证书

　　二等奖：

奖杯+荣誉证书

　　三等奖：

奖杯+荣誉证书

　　最佳人气奖1名：

奖杯+荣誉证书

　　最佳团队奖1名;奖杯+荣誉证书

　　最佳台风奖1名：

奖杯+荣誉证书

　　最佳创意奖1名：

奖杯+荣誉证书

　　优秀奖3名：

荣誉证书

　　五组织机构及其职责

　　·大型活动部：

负责本次活动流程安排及活动相关事宜以及选手之间的联系，选手统计、场地规划、赛程安排

　　·办公室：

配合宣传部负责本次活动新闻稿撰写及信息的上传

　　篇二：

“唱响校园,放飞梦想”活动总结

　　20XX年乌审旗查汗淖尔学校“唱响校园，放飞梦想”

　　主题歌咏比赛圆满结束

　　日前，以“唱响校园，放飞梦想”为主题的，乌审旗查汗淖尔学校歌咏比赛圆满落幕。

在训练和比赛中，班主任思想重视、积极安排，各班班长和文艺骨干分子积极组织班级的合唱排练和指挥，进行谋划和创意，使校园内歌声嘹亮。

一首首励志的歌声飘荡在校园，激励同学们发奋努力，抒发了同学们热爱祖国、热爱校园、努力学习、健康向上的壮志和热情。

　　三

（1）班两人合唱歌曲《龙的传人》

　　四

（1）班大合唱《爱我中华》

　　四

（2）班小合唱《听妈妈讲那过去的故事》

　　五

（1）班演唱歌曲《逆战》

　　五

（2）班小合唱《手拉手，地球村》

　　在比赛中，各班队伍整齐、朗声歌唱、指挥准确、创意新颖而贴切，表现了班级的精神面貌；评委仔细聆听、认真打分，不放过任何细节，当场亮分，努力做到公平公正！

　　经过激烈而严格的角逐和评判，最后结果出来：

　　一等奖：

小学四

（1）班小学五

（2）班小学六

（1）班二等奖：

小学二

（2）班小学三

（1）班小学四

（2）班学五

（1）班小学六

（2）班

　　三等奖：

小学二

（1）班小学三

（2）班

　　乌审旗查汗淖尔学校音体美组20XX年9月28日小

　　篇三：

驼峰中心小学“第三届校园达人秀”活动总结

　　驼峰中心小学“第三届校园达人秀”活动总结

　　为给全校小学生提供一个展示风采、施展才华、学习交流的平台，激励学生积极投身校园文化活动，丰富校园文化生活，提升校园文化水平，进一步推动全校小学精神文明建设，营造健康、积极、文明、和谐、进步的校园文化氛围，经研究决定，在全校小学组织开展“第三届校园达人秀”活动。

在学生会的大力支持和各年级组、各班的积极配合下，圆满完成了活动。

现总结如下：

　　一、总体效果比赛节目精彩纷呈，形式活泼多样。

有夺人眼球的拉丁舞表演、欢快热烈的笛子独奏、优美动听的歌曲演唱、浪漫抒情的吉他弹奏、呼啦圈表演等，个个表现出色，让人眼前一亮！

所有节目都博得了在场师生的热烈掌声。

　　此次活动的开展，进一步推动了校园文化建设，活跃了学生的校园生活，为更多的学生搭建展现自我个性、艺术才华的舞台。

　　1．形式创新，突出创作性。

　　充分发挥了学生的才智。

节目形式丰富，质量也更高。

　　2．充分展示才艺，师生反映良好。

　　演出给更多的同学有了充分展示自己才艺的舞台。

此次文艺演出从主持人的选拔、各班级节目的海选到文艺节目的正式演出，各项活动开展有条不紊，真正起到通过活动对学生进行一次素质教育的目的。

本次文艺演出活动充分展示了我校学生的艺术特长及积极向上的精神风貌，得到师生的一致好评。

　　二、几点体会

　　总结这次活动有以下几点体会：

　　1．领导重视。

领导重视是活动成功的前提，也是根本保障。

　　2．教师团结协作。

演出筹备工作虽然时间跨度长，但因任务环节多，时间要求严格，分解到各项具体工作的时间是十分紧迫的。

在筹备过程中，老师们互相帮助，表现了团结协作的精神。

这种精神正是成功的关键。

　　3．学生会及艺术特长生的配合和支持。

本次活动合作协作程度高。

　　“第三届校园达人秀”活动让学生的各类特长得以充分地展示，切实促进学生的全面发展。

小小的舞台展现了教育教学这个大舞台，展现了现代学生的精神风貌。

此次文化节文艺演出开阔了学生的视野，有力地推动了校园精神文明建设。

第三届校园达人秀取得了圆满的成功，我们将会汲取艺术的汩汩灵气，从一个辉煌走向另一个辉煌！

　　篇四：

《“多彩校园放飞梦想”》艺术节活动总结

　　《“多彩校园 放飞梦想”》艺术节活动总结

　　《“多彩校园放飞梦想”》艺术节活动总结

　　在校领导的关心支持下，在各处室、各年级的精心组织、密切配合下，陈经纶中学帝景分校第四届校园艺术节在一片欢歌载舞中落下了帷幕。

本届艺术节以“多彩校园放飞梦想”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，通过开展丰富多彩的艺术比赛活动，全方位地展示了我校学生的综合素质以及同学们的艺术天赋。

　　艺术节从筹备到落幕，历时1个半月，当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术就融入我们学习生活的每一天，激荡在校园的每一个角落。

此次活动内容异彩纷呈，包括音乐、美术两大类共9项比赛，涵盖班级合唱、舞蹈、器乐、独唱、配乐诗朗诵、绘画、摄影、书法、等多个领域。

共进行了音乐类5大项184个节目的展演；美术类收到作品230件。

全校共评出集体一二三等奖、优秀指挥奖13名、优秀伴奏奖18名、最佳魅力奖1名和最佳服饰奖1名。

在各项比赛中，充分发挥了学生的主动性和创造性，激发了学生的竞争意识，展示了才艺，彰显了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质。

他们精心准备的歌曲、舞蹈、书法、绘画作品，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，画出了自己对未来的畅想。

　　最值得称道的是一、二年级的小同学，别看他们小，但他们的表演却是最精彩的。

在舞蹈大赛中，他们的舞姿或优美婀娜，或激情四射。

《迷你百老汇》、《放学情》、《快乐的节日》等节目都给我们留下了深刻的印象。

班级合唱比赛中六年级1班演唱的《经纶帝景的日子》、八年级1班师生共同制作的精美的视频将音乐贯穿始终，用歌声表达着对母校的爱，令全场师生感动不已。

一年级1班用手语演唱的《有你的地方是天堂》优美动听，七年级3班的一首《崛起》令同学们倍受鼓舞，把比赛推入了高潮。

　　中学组的同学们更是各显身手，七1班表演的配乐诗朗诵《这也是一切》、七3班的《海燕》、八3班的《践行北京精神》、八1班的舞蹈《青花瓷》，都给我们带来了美的享受。

　　在这些活动中，看到了许多班主任老师忙碌的身影。

在以班级为单位的集体项目中，有好多班主任都参与其中。

尤其是一年级组的老师们，在胡老师的带领下，池老师、肖老师、相互合作，集体排练，体现了较