高考语文二轮专项训练3小说阅读.docx
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高考语文二轮专项训练3小说阅读
2012届高考语文二轮专项训练3：
小说阅读
1．（2011年海南五校联考）阅读下面的文字，完成后面的题目。
红橘红
每年深秋，老刘都要佝偻着脊背，扛着一蛇皮袋红橘，翻越好几里山路，再坐上几小时汽车，然后转乘一天的火车来到儿子发根家。
坐在客厅沙发收看电视时，瞧着儿媳妇陈妮时不时从厨房急急地出来，拿起茶几上几瓣红橘塞进嘴里，又急急地奔回厨房，老刘的脸上便绽放出心满意足的笑容。
老刘记得，发根曾对他说过，儿媳妇和发根一样，最喜欢吃他亲手采摘的红橘。
那是长在村后山坡上的野橘，个儿均匀，圆润亮泽。
深秋时节红灿灿地挂在村后山林里，染红了一片风景。
发根还说，儿媳妇做梦都想去村后山林里看看，摸摸发根曾经爬过的树，走走发根牵着牛儿走过的路。
那年深秋，发根几乎要带着陈妮和两岁半的孙子返乡。
临行，一场突如其来的交通事故，让发根永远留在了城里。
如今，孙子已经十一岁，老刘依然没有忘记发根的话。
一家人吃过一顿丰盛的晚餐，陈妮收拾好厨房，将有些疲惫的家公安顿睡下后，坐在正看着电视的儿子身旁。
儿子望了望母亲有些落寞的脸，随手关掉电视，叹息了一声。
“怎么了，儿子？
”她拿起茶几上的一个红橘把玩着。
“妈，你干嘛骗爷爷？
”
“骗爷爷？
我没有啊！
”
“没有？
妈，红橘其实又酸又涩，你根本不喜欢吃，可为什么却要在爷爷面前装作吃得津津有味啊？
”
她望着满脸疑惑的儿子，不由得陷入沉思。
该怎样向儿子解释呢？
说实在的，她不喜欢红橘的味道，生涩，酸味重。
当然，在她怀着儿子那阵，她确实说过喜欢吃红橘的话。
“是啊，红橘的确比不上市场的蜜橘，很难吃。
不过，爷爷……”
“妈，既然你不喜欢吃，为什么不直接告诉爷爷，却让爷爷每年那么辛苦地扛着红橘到我们家来？
”儿子嚷道。
“你小声点，爷爷刚睡着呢！
”她指了指旁侧的一间卧室，又摸了摸儿子的头，“哎，有时，我会想，爷爷和爸爸怎么会喜欢吃这么难吃的红橘呢？
自然不是因为它好吃，而是因为每一个红橘都饱含着情意，像亲情、乡情……”
“我不懂！
”儿子摇摇头。
他觉得母亲的话有些深奥。
“傻孩子，不说别的，”她笑起来，“如果我告诉爷爷，我也讨厌吃红橘，爷爷还会送红橘到我们家来吗？
不送红橘了，你能保证每年邀请爷爷来我们家一次吗？
”
“不能……”儿子茅塞顿开似的，“哦，妈，你是说，为了让爷爷每年来我们家住上几天，你才装作喜欢吃红橘的吗？
”
她点了点头。
儿子喜笑颜开地抓起一个红橘，边剥皮边说：
“妈，从现在开始，我也喜欢吃红橘了！
”
穿着宽大睡衣的老刘，端着一个空茶杯，站在虚掩的卧室门旁，泪流满面。
（摘自《散文百家》2009年第11期，有删改）
（1）文章第二段，作者着意安排了一个儿媳陈妮在做饭时跑出来吃红橘的细节，并两次使用“急急地”一词，分析它们的用意是什么？
答：
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（2）读到第九段我们才恍然明白，儿媳并不爱吃红橘，关于这一点，其实作者在前文早已作了暗示。
请找出来并加以分析。
答：
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（3）本文在结构安排上有何特点？
请结合文章进行简析。
答：
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2．（2011年抚顺一中质检）阅读下面的文字，完成后面的题目。
拜 访
郭凯冰
男人还没想要进去的时候，不小心弄出了一点响声。
男孩在里面问：
“谁？
进来吧。
”说话的同时，男孩已经把门打开了。
男人还没想好说什么，只好进到屋子里。
屋子里挺简陋，一张小床，一辆很旧的自行车，除了这些，就是满屋子的画。
有的画在布上，有的画在纸上，有的是用铅笔画的，有的是用彩色颜料画的。
男孩请他坐到小床上，自己坐到一个放在画架边的小凳子上。
“叔叔，您是不是旁边盖新楼的？
”
男人一惊，口袋里的手使劲攥了攥：
“你认识我？
”
“我猜的。
您身上有种味道，跟我爸爸一个样。
”
“你爸爸是干建筑的？
”
“我爸爸在另外一个城市做建筑工。
您看，这是我给他画的速写。
”
男人接过男孩递过来的一幅画：
画上是一个中年男人，穿戴跟建筑工地上的许多男人一样。
可那双眼睛亮亮的，让这个父亲又不同于工地上的其他男人。
男人想，这是一个对日子有盼头的父亲。
“叔叔，您看，这是我妹妹。
”男孩又递过一幅画：
一个小女孩，头上扎两个朝天撅着的小抓鬏，脸蛋红红的，鼻梁上还有一道细细的灰，站在画布里朝着男人调皮地笑。
男人看着这个甜甜的小姑娘，嘴角忍不住翘起来。
“这是我上一次回家的时候，给妹妹画的。
她刚烧完午饭，鼻子上还有一道灰呢。
”
男孩也跟着笑。
男人松弛下来，把手从口袋里抽出，甚至将背靠在男孩卷起的被褥上。
“小子，你平时怎么吃饭——也不见你的锅碗瓢盆。
”
“我在旁边的中学吃饭。
那里馒头不贵，还可以喝一碗汤，免费的。
”
“菜贵不贵？
”
“好像也不贵，我没买过菜。
”
“哦，舍不得吃菜呀。
听说你们学美术的学生能挣钱呢。
我们村里有一个画画的大学生，给画廊打工，一个晚上就挣五百块钱。
你怎么不也挣点，改善一下生活？
”
“我也挣的，叔叔。
这些天，我给旁边那几个商店画广告牌，您没看到我天天站在梯子上吗？
”
男人当然看到了，而且每天都能看到。
他们站在脚手架上议论，如今还是有一技之长挣的钱多，不远处那个画广告牌的男孩，一天下来，比他们十天的工钱都多。
“今天人家先给了我五百。
这下好了，我可以不用跟家里要钱，就能够跟着班里出去写生了。
”男孩拍拍自己大大的裤兜，很自豪的样子。
男人笑了，右手撑着脑袋，很舒适的样子。
这孩子，一点也不知道作假。
“小伙子，你今年上高中几年级？
”
“我上高三。
”
“你怎么不在学校上学，来这里自己租房子住？
”
“今年我跟着老师学专业呢。
高三都这样，找个老师学专业。
其他同学都在老师家楼下租了房子，我钱不够，就来这里找了这间要拆的房子，一个月才三十元钱。
”
“那老师水平行？
”
“行！
老师还说我画的是最好的，他让我考中央美院，那可是中国最好的美术院校。
”
“有志气的好小子。
”
“叔叔，您的孩子上几年级了？
”
“我的孩子……嗯，好像是上初三了。
”
“哈哈，叔叔，您可不合格，我爸爸不但知道我上几年级，还知道我每次考试的名次！
”
“是的，我要向你爸爸学习。
”男人又笑了。
“哎呀，对不起叔叔，您是不是来借水喝的？
我忘了给您倒水。
”
男人不是来借水喝的，不过并没有阻拦。
接过水，大口喝了。
男孩在一边看着就笑，“叔叔，您喝水的样子，跟我爸爸一个样。
”
“你爸爸是什么样？
”
“是……不是没礼貌呀，叔叔，这可是我妈说的，她说跟我们家的老黑牛喝水一样。
”
“好小子，你说我是牛饮！
”男人突然很兴奋，起身拍了站在床边的男孩的肩膀一下，那肩膀很结实。
是个结实的小伙子，男人在心里这么想。
“我要走了，小子，谢谢你的水。
我就是来借水喝的，可惜你小子想起来太晚，让我渴得不行，来了个牛饮。
”男人再一次拍拍男孩的肩膀，走出去。
“叔叔，您丢了东西。
”
床上，静静地躺着一把刀子。
“防身用的，小子。
送给你了。
你一个人，拿着防身吧。
”
男人转过身，身后传来“砰”“吧嗒”的关门锁门声。
男人没有回头，自言自语道：
“真是个机灵的小子。
”
月亮出来了，男人觉得眼前一片明亮。
走在路上的男人想，要是自己的儿子这么有出息，该多好。
再过几天就到了探视的日子，管教来信说，儿子最近在里面不太安心，让自己去看看。
明天先让工头预支一个月的工资，大概可以的。
（摘自《贵港日报》2010年8月3日，有改动）
文中说“床上，静静地躺着一把刀子”，这一情节在文中早有暗示，请找出两处并简析。
答：
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3．（2011年宁夏银川一中期中）阅读下面的文字，完成后面的题目。
最使瑞宣痛快的是钱老人并没完全失去记忆与思想能力，而变为残废。
钱老人的神志逐渐清爽，在他看来，便是残暴的日本人也没有能力治服一位诗人。
他期盼能听到钱先生述说被捕受刑的经过，而详细地记载下来。
可是，钱老人的嘴很严。
他是绝对不会把被捕以后的事说给第二个人的。
他越清醒，便越小心；每每在他睡醒以后，他要问：
“我没说梦话吧？
”在清醒的时候，他闭口不谈被捕的事。
瑞宣用尽了方法，往外诱老人的话，可老人一听到快要接触到被捕与受刑的话，他的脸马上发白，眼中也发出一种光，像老鼠被猫儿堵住了的时候那种惧怕的，无可奈何的光。
一看到这种神气，瑞宣就十分惭愧。
可是，惭愧并没能完全胜过他的好奇。
事情的本身就是太奇怪了——被日本宪兵捕去，而还能活着出来，太奇怪了！
况且，钱老人为什么这样的不肯说出狱中那一段事实呢？
慢慢地，他测悟出来：
日本人，当放了老人的时候，一定强迫他起誓，不准把狱中的情形告诉给第二个人。
假若这猜得不错，以老人的诚实，必定不肯拿起誓当作白玩。
可是，从另一方面看，老人的通达是不亚于他的诚实的，为什么一定要遵守被迫起下的誓言呢？
再一想，瑞宣不由地便想到老人的将来：
老人是被日本人打怕了，从此就这么一声不响地活下去呢？
还是被打得会懂得了什么叫做仇恨，而想报复呢？
对钱太太与钱大少爷的死，老人一来二去地都知道了。
在他的梦中，他哭过，哭他的妻和子。
醒着的时候，他没有落一滴泪。
他只咬着那未落净的牙，腮上的陷坑儿往里一嘬一嘬地动。
老人很喜欢听战事的消息，瑞宣是当然的报道者。
这也使瑞宣很为难。
他愿意把刚刚听来的消息，与他自己的意见，说给老人听。
可是，只要消息不十分好，老人便不说什么，而又定着眼愣起来。
他好像有什么极应保守秘密的大计划，必须越少说话越好地锁在心里。
瑞宣很为难，因为他不会撒谎，不会造假消息，而又不愿叫老人时时的不高兴。
他只能在不完全欺骗中，设法夸大那些好消息，以便使好坏平衡，而减少一些老人的苦痛。
虽然钱诗人有了那么多的改变，并且时时使瑞宣为难，可是瑞宣仍然天天来看他，伺候他，陪着他说话儿。
伺候钱诗人差不多成了瑞宣的一种含有宗教性的服务。
瑞宣猜不透老先生的心理。
老人是完全忘了以前的事呢？
还是假装的忘记，
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