新人教版新目标七年级下册英语期末复习提纲.docx
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新人教版新目标七年级下册英语期末复习提纲
新人教版新目标七年级下册英语期末复习提纲
学校：
班级：
姓名：
（初一年级备课组）
新人教版新目标七年级下册英语期末复习提纲
Unit1Canyouplaytheguitar?
一、词组
※playchess下国际象棋※
※playtheguitar弹吉他
※playtheviolin拉小提琴
※playthepiano弹钢琴
※playthedrums敲鼓
※makefriends结交朋友
※dokungfu会（中国）功夫
※tellstories讲故事
※playgames做游戏
※speakEnglish说英语
※Englishclub英语俱乐部
※swimmingclub游泳俱乐部
※talkto/withsb.跟某人说
※ontheweekends（在）周末
※wanted招聘
二、用法
1.play+棋类/球类下……棋，打……球
2.playthe+西洋乐器弹/拉……乐器
3.begoodatdoingsth.
=dowellindoingsth.擅长做某事
4.begoodwithsb.善于与某人相处
5.needsb.todosth.需要某人做某事
6.can+动词原形能/会做某事
7.alittle+不可数名词一点儿……
8.jointhe…club加入…俱乐部
9.liketodosth.=lovetodosth.
喜欢/喜爱做某事
10.likedingsth.喜欢做某事
11.helpsbwithsth在某一方面帮助某人
helpsb（to）dosth帮助某人做某事
三、句型
1.Canyouplaytheguitar?
你会弹吉他吗？
Yes,Ican./No,Ican’t.
2.-Whatclubdoyouwanttojoin?
-Iwanttojointheartclub.
你想加入什么俱乐部？
我想加入艺术俱乐部。
PS：
（1）句型What＋名词＋一般疑问句？
可以提问人物的身份、姓名、内容、性质和类别，也可以提问事物的目的、价格、数量和效果。
（2）动词join是参加、加入的意思，它表示加入某个组织并成为其中的一个成员。
3.Whatcanyoudo?
Comeandshowus!
你能做什么？
快来给我们展示一下。
4.Soundsgood.听起来不错。
5.Wewanttwogoodmusiciansforourrockband. 我们摇滚乐队想要两名音乐家。
（for表目的,用途：
为了）
6.IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.
7.PleasecallMrs.Millerat555-3721.
Unit2Whattimedoyougotoschool?
一、词组：
※getup:
起床getdressed穿衣
※either…or…或者…或者…;要么…要么…
※getdressed：
穿上衣服
※lotsof大量※takeashower：
洗澡
※gotobed：
上床睡觉※radiostation：
广播台
※do（one’s）homework：
做家庭作业
※gotoschool：
去上学※eatdinner：
吃晚饭
※brushteeth：
刷牙齿※takeawalk：
散步
※belatefor：
因……迟到
※cleanmyroom：
打扫我的房间
※needtodosth：
需要做某事
※havegoodteeth：
保持好牙齿
※havetimetodosth：
有时间做某事
※from…to…：
从…到…
※onweekends：
在周末
=ontheweekend
※takeawalk：
散步
二、用法
1.o’clock的用法：
指“…点钟”,用在整点之后。
eg：
sixo’clock
2.时间的表达：
（1）钟点的正读法:
先读小时，再读分钟；如需区分上下午，可在时间后加a.m或p.m
如：
4:
30p.m.读作fourthirtyp.m.
（2）钟点的倒读法：
先读分钟，后读小时前
①分钟数≤30：
分钟数+past+小时数；30分钟可用half；15分钟用aquarter
PS：
past是超过，晚于的意思
如：
8:
14读作fourteenpasteight
②分钟数>30：
（60-现在的分钟数）+to+（现在的小时数+1）
PS:
to理解成“还有（几分钟）到（几点）”
如：
8:
46读作fourteentonine
3.halfa（an）+名词单数：
半个…
oneandahalf+名词复数形式：
一个半……
halfpast……几点半……
3.quarter：
一刻钟；四分之一。
一刻钟，即十五分钟
4.词组辨析
（1）.interested与interesting
interested感兴趣；对…感兴趣。
通常修饰“人“，通常用于：
be/get/feel/becomeinterestedin结构中
interesting令人感兴趣的；有趣的。
通常修饰“物”
（2）.fun与funny区别：
funny表示“有趣的，滑稽的”，它指的是一种滑稽而可笑的“有趣”，侧重点是让人绝对好玩或发笑。
fun主要指“有趣，好玩”，不想funny那样强调“滑稽”。
havefun玩得开心
Itismorefuntogowithsomeonethantogoalone.携伴同去比自己独自去好玩。
It’sfunnytoseeamanwalkwithhishandsandhead.看见一个人倒立走路很滑稽。
（3）.gotobed和gotosleep区别：
gotobed强调“上床睡觉”的动作及过程，无“睡着”的意思。
gotosleep强调“入睡；睡着”这一动作，强调人已经“睡着”。
（4）.whattime和when:
两者都对时间提问
whattime所问的时间范围比较小，一般用来提问比较精确的时间，回答的时候一般用具体到几点。
when所问的时间范围比较大，回答的时候可以用几点钟，也可以是上午或者下午，甚至是哪一天、哪一年。
三、句型
1.－Whattimeisitnow?
－It’saboutsix-fourteen.现在几点了？
大约六点十四分。
（对具体时刻提问：
whattime）
PS：
询问时间还可以用：
Whatisthetimenow?
/What'stimenow?
/Doyouknowthetimenow?
2.Whattimedoyouusuallygetup？
Iusuallygetupatsixthirty.（在具体的时间点用介词at表示）
3.WhattimedoesRickeatbreakfast？
Heeatsbreakfastatseveno’clock.
4.WhendoesScottgotowork？
5.Healwaysgoestoworkateleveno’clock.Heisneverlate.
6.That’safunnytimeforbreakfast.
7.Canyouthinkwhathisjobis?
你能猜测到他是做什么工作的吗？
PS：
本句子是含有宾语从句的复合句，宾语从句通常用陈述语序。
8.Schoolstartsatnineo’clock. 学校九点开始上课。
PS:
动词start的意思是“开始”，动词begin也是开始的意思。
动词start的后面可以动名词作宾语。
也可以用动词不定式作宾语。
9.Thanksforyourletter.谢谢你的来信。
10.Pleasetellmeaboutyourmorning. 请写信告诉我你早晨的情况。
Unit3 How do you get to school?
一、词组
1、重点短语
※ get to school 到校
※ leave for 离开去某地
※ some of 一些 ※ how far多远
※ bus ride 乘汽车之行
※take the subway 乘地铁
※by bike /rideabike骑自行车
※ride the bus 乘公共汽车
※ come back 回来
※ take the train 乘坐火车
※ take the bus 乘坐公共汽车
※ byboat 乘坐小船
※ walk to school 步行去上学
※ from ...to... 从......到......
※ half past six六点半
※ be different from 和......不同
※ have to 不得不
※ Ittakes sb. some time to do sth.
花费某人某些时间去做某事
2、其他短语
※ from home to school 从家到学校
※ every day 每天※ think of 认为
※ bus stop 公共汽车站 （临时）
※ busstation公共汽车站（总站）
※ a 11-year-old boy 一个11岁的男孩
※ play with … 和…玩※ come true 实现
二、用法
1. take… to …= go to … by… 乘…去… =onthe/a…表示乘坐某种交通工具
2. How do / does …get to …?
…是怎样到…的？
3. How far is it from … to …?
从…到…有多远？
（howfar对距离提问）
4. It takes sb. some time to do sth.
做某事花费某人多长时间。
eg.:
Ittakesmeanhourtofinishmyhomework.完成家庭作业花了我一个小时的时间。
5. How long does it take …?
… 花费多长时间？
（howlong对时间的长短提问）
eg.:
Howlongdoesittakeyoutogotothesupermarketfromhere?
6. It is + adj. + to do sth. 做某事是….
It is + adj. + forsb.+to do sth做某事对于某人来说是…
Eg.:
Itiseasyformetoplaytheviolin.
拉小提琴对我来说很容易。
7. Thanks for + n. / v. ing感谢你（做）某事。
eg.:
Thanksforyourhelp.
Thanksforinvitingmetoyourbirthdayparty.
三、句型
1. – How do you get to school?
-- I ride my bike.
2. How far is it from your home to school?
3. How long does it take you to get toschool?
4. For many students, it is easy to get toschool.
5. There is a very big river betweentheir school and the village.
Unit4Don’teatinclass.
一、词组
1、重点短语：
※ arrivein到达（后接大地点）
※ arriveat到达（后接小地点）
※ arrive/belateforschool上学迟到
※ fightwithsb.和某人打架
※ bequiet安静
※ whatelse其他别的
※ bestrictwithsb.对某人严格
※ bestrictwithsb.insth.
在某方面对某人严格
※ practicesth.练习某事
※ practicedoingsth.练习做某事
※ haveto不得不[情态动词，接动词原形]
※ havetobeinbed不得不就寝
※ goout外出（娱乐）
※ dothedishes清洗餐具
2、其他短语
※ inclass在课堂上intheclass在班上
※ schoolrules学校规章制度
※ makerules制定规章制度
※ breaktherules违反规章制度
※ followtherules遵守规章制度
※ inthehallways在过道
※ afterschool放学后
※ byteno’clock十点之前
※ makedinner做饭
※ thechildren’spalace少年宫
※ listentomusicoutside外面听音乐
※ wearauniform穿校服
※afterschool放学
※ onschoolnights学校住宿的夜间
※ take…forawalk带领…散步
※ learnthepiano学习钢琴
二、句型
（1）—Don’tarrivelateforclass.
（2）—Wecan’tlistentomusicinthehallways,butwecanlistentoitoutside.
（3）—Whatelsedoyouhavetodo?
--Wehavetocleantheclassroom.
（4）--Canwewearhatsinschool?
--Yes,wecan/No,wecan’t.
（5）-Doyouhavetowearauniformatschool?
-Yes,wedo/No,wedon’t.
情态动词must;haveto
两者都有“必须”的意思
haveto:
表示客观需要，即周围的环境、习惯等要求某人不得不或必须去干某事
其他形式：
hasto;don’t/doesn’thaveto
must:
表示说话人的主观看法，即主观上必要性，还用来命令或叮嘱。
（否定用needn’t）
祈使句
通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。
它的主语you（听话人）通常省略。
其构成通常有以下几种形式。
1）Be型（即系动词原型be+表语＋其他）。
如：
Bequiet,please.
否定句Don’t+be+表语+其他。
如：
Don’tbeangry.
2）Do型（即系动词原形＋宾语＋其他）。
如：
Openyoubooks,please.
否定句Don’t+实义动词原形+宾语+其他。
如：
Don’teatintheclassroom.
3）Let型（即Let+宾语+动词原形+其他）如：
Letmehelpyou.
Let’sgoatsixo’clock.
否定句一般在宾语后加not。
如：
Let’snotwatchTV.
4）No+V-ing型（此种形式通常用于公共场合的提示语中，意为“禁止做某事“）如：
Nosmoking!
严禁吸烟！
Notalking!
不许交谈！
Nopassing!
禁止通行！
Noparking!
不许停车
Unit5Whydoyoulikepandas?
一、词组
1、重点短语
※kindof有点儿（修饰形容词、动词）
※Let’ssee（let’s=letus）
让我们一起去看看
※befriendlyto对…友好
※fiveyearsold五岁
※afive-year-oldboy一个五岁男孩（修饰名词boy）
※Letsbdosth让某人做某事
※liketodosth./likedoingsth喜欢做.
※playwith… 与...一起玩
※befrom=comefrom来自于……
※havealookat..看...
※one…theother一个...另一个...
2、其他短语
※otheranimals其它的动物
※duringtheday在白天（指整个期间）
※atnight在晚上
3、描述性的形容词：
smart/clever聪明的scary可怕的ugly难看的beautiful美丽的cute/lovely可爱的friendly友好的quiet安静的noisy吵闹的shy害羞的interesting/fun有趣的lazy懒惰的
二、句型
（1）、-whydoyoulikepandas?
-Becausethey’reverycure.
（2）、-Whydosehelikekoalas?
-Becausetheyarekindofinteresting.
（3）、-Wherearelionsfrom?
-LionsarefromSouthAfrica.
（4）、-Whatanimalsdoyoulike?
-Ilikeelephants.
三、日常交际用语
（1）、-Let’sseethelionsfirst.（first最初，首先，可置于句首，也可置于句末）
（2）-Whydoyouwanttoseethelions?
-Becausetheyareverycute.
-Whydon’tyouliketigers?
----Becausetheyarereallyscary.
（3）-Doyoulikegiraffes?
-Yes,Ido./No,Idon’t
（4）Wherearelionsfrom?
=Wheredolionscomefrom?
---TheyareformAfrica./TheycomefromAfrica.
（5）-Letusplaygames.–Great!
Letmesee.（让我想想）
Unit6I’mwatchingTV
一、词组
※eat/havedinner吃晚饭meal/breakfast/lunch/supper
※talkonthephone在电话中交谈=haveachatwithsb.ontheline
※listentoaCD听CD
※usethecomputer使用电脑
※makesoup/breakfast/lunch/dinner/cake做汤/早餐/午餐/晚餐/蛋糕
※washthedishes=dothedishes洗碗
※gotothemovies去看电影=seeafilm=gotocinema
※soundgood听起来不错=soundbeautiful/tastedelicious
※waitforsb.等候某人
※talkabout谈论=haveatalkabout
※Someof……….中的一些
※bewith…和….一起
※inthetree在树上（树外之物）
※onthetree在树上（树上长出来的）
※I’dlove/liketo.我很乐意。
to不能省略。
※readbooks/newspaper/map看书/报/地图
※cleantheroom打扫房间
※trytodo=haveatrytodosth.尝试做某事
※lookat=havealookat看一看……
※writealetter写信=writetosb.
※TVshow电视节目
※talkingshow谈话节
※someofmyphotos我的一些照片
※dosomecleaning做清洁
※cleanup打扫干净
※hostfamily寄住家庭
※boatraces龙舟赛
※anyother任何其他（后接可数名词单数）
※wishtodosth希望做某事
※atthepool在水池（swimmingpool）
※Notmuch.没有什么。
※do（one’s）homework做家庭作业
※watchTV看电视seeafilm看电影
二、句型
（1）-What+be+主语+doing?
….正在做什么？
-主语＋be+doing。
。
。
…正在做某事。
例：
－Whatareyoudoing?
–I’mdoingmyhomework.
（2）-Thanksfordoing…为。
。
。
而感谢例：
Thanksforyourletter.
（3）-Hereare/is主语在后面…例：
Herearesomeofmyphotos.Hereisaphotoofmyfamily.
（4）-Thatsoundsgood.
（5）-ThisTVshowisboring.
三、日常交际用语
（1）-Doyouwanttogotothemovies?
–Sure,but….
（2）-Whendoyouwanttogo?
–Let’sgoatseven.
（3）-Wheredopeopleplaybasketball?
–Atschool.
（4）-What’shewaitingfor?
-He’swaitingforabus.
（5）-What’shereading?
He’sreadinganewspaper.
现在进行时
1）现在在进行时的形式是：
助动词be（am,is,are）+动词-ing形式（也叫现在分词），表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作。
2）现在进行时的肯定句形式
主语+be（am,is,are）+动词现在分词+其他
I’mwatchingTV.
3）现在进行时的否定句形式
主语+be（am,is,are）+not+动词现在分词+其他
Theyarenotplayingsoccer
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