七上第三次月考试题1.docx
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七上第三次月考试题1
2018—2019学年度第一学期
七年级上册第三次月考语文试题
（考试时间120分钟，总分100分）
一、积累和运用（19分）
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A.镀金（dù） 妥当（tuō） 滑稽（jī）随声附和（huò）
B.澄澈（chēng）缥缈（miǎo） 孪生（lián）骇人听闻（hài）
C.掺和（chān） 呈报（chéng） 喇叭（lǎ）爱慕虚荣（mù）
D.女娲（wā） 钦差（qiàn） 菡萏（dàn）杞人忧天（qí）
2.选出下列各组词语中没有错别字的一项（ ）（2分）
A.凯歌 称职 篷勃 绵廷
B.气慨 笼罩 寂漠 庇护
C.御聘 头街 港湾 泥潭
D.勋章 陛下 闪烁 灵敏
3.下列句子中加粗的成语使用错误的一项是（ ）（2分）
A.你再执迷不悟下去就会变成一个不可救药的人。
B.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
C.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
D.她吃得心满意足，看得母亲眉开眼笑，笑容从心里流淌到脸上。
4.古诗文默写。
（8分）
（1），定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品
。
（2）君问归期未有期，______________。
，却话巴山夜雨时。
（3），尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，
。
（4），秋风吹散马蹄声。
_____________，山入潼关不解平。
5.阅读下面文字，按要求完成下面的题目。
（2分）
①11月18日，2018苏州太湖马拉松在细雨中鸣枪开跑。
②精彩激烈的女子组比赛在最后时刻却出现了不和谐的一幕：
③中国选手何引丽在冲刺过程中，有志愿者递上国旗，打乱她的节奏，导致其被非洲选手拉开距离，遗憾获得亚军。
④19日中午，赛事承办方回应：
这是志愿者个人行为，原则上不允许其他人进入赛道，也不应追究某个人的责任。
（1）请提取第①句的主干。
（1分）
（2）请给第
句横线上写出恰当的关联词语。
（1分）
6.名著导读。
（3分）
一时间丹满酒醒，又自己揣度道:
“不好，不好!
这场祸，比天还大，若惊动玉帝，性命难存。
走，走，走!
不如下界为王去也!
”他就跑出兜率宫，不行旧路，从西天门，使个隐身法逃去，即按云头，回至花果山界。
但见那旌旗闪灼，戈戟光辉，原来是四健将与七十二洞妖王，在那里演习武艺。
上面文字选自（填写作者）的《》（填写书名）里的《》（填写情节名称）。
二、综合性学习（6分）
7.七年级
（1）班要开展以“我爱文学”为主题的班会活动，请你积极参与。
（6分）
（1）请你策划出活动方案，写出简要的活动板块。
（2分）
（2）如果你是班刊编辑部的一员，你会设计哪些班刊的栏目？
（2分）
（3）如果你是这次综合性学习的主持人，请把你的总结发言写在下面。
（2分）
三、阅读（35分）
（一）阅读《燃烧的木棉》，完成8～11题。
（10分）
①在更远的南方，春天是木棉花燃烧的季节。
②在一个下着微雨的早晨，我在街心公园中散步。
走着走着，一棵木棉树出现在我的面前。
它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸，充满沧桑的样子，一点也不好看。
一抬头，才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放，像天空中飘过来一团火红火红的云，又像一道红艳艳的朝霞，也像一团熊熊燃烧的火，映红了一片天空，是那样耀眼夺目。
偶尔，有开得正艳的木棉花从枝头落下，“啪”的一声落到地上，掷地有声，那样响亮，那样决然。
③在这样的春天，我最爱到图书馆里看书。
图书馆旁边有一个明如镜子的小湖，湖水清澈。
湖边，一棵古老的木棉树临湖岸而长，它一树灰褐的枝干，未待绿叶长出，先开出一树繁盛无比的红花来，像美人临水梳妆。
她伸出纤纤玉手，描唇画眉，那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。
满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映，更令人感到惊艳绝伦的美。
我每次到图书馆，都坐在靠窗的座位上，安静地阅读。
偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。
那时那刻，我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来，满心欢欣与感动。
有木棉花相伴的闲读，更觉舒心惬意。
④在这个木棉花盛开的时节，流连在燃烧的木棉花下，禁不住吟咏木棉花的诗句，惹几分追昔怀远的情思。
⑤宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道：
“姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些，却是南中春色别，满城都是木棉花。
”意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要，就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。
但是南方春色却有不同，满城都是木棉花。
生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽景色。
我能想象，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛热闹的景象。
⑥明末清初女诗人张乔的《春日山居》里也写到了木棉花，诗曰：
“二月为云为雨天，木棉如火柳如烟。
烹茶自爱天中水，不用开门汲涧泉。
”诗中写了早春二月时晴时雨的气候，木棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风味。
那样的山居生活令我无限向往。
⑦我爱木棉花，爱它生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。
当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火一样的热情。
我想，我们也要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无悔这一生。
（选自《教育导报》）
8.贯穿选文的感情线索是什么？
（2分）
9.简略分析下边这句话中加点词语的表达效果。
（3分）
偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。
10.文章引用古人有关木棉花的诗句，有何作用？
（3分）
11.简略说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪。
（2分）
（二）阅读下文，完成12～15题。
（11分）
你就是自己的摆渡人
朋友小方被外派到内蒙一家煤矿工作。
新岗位远离矿区，四周荒凉，没有人烟。
每天，他最熟悉的就是大风刮过的声音了，那些“呜呜”吼叫的风，漫天的黄沙，让他感觉生活是那样孤独，内心涌起强烈的思乡之情。
为了早点回到家乡，他一再给领导打报告，可是都没有批准。
有天，他呆在宿舍里，没人交谈，也没有网络，屋子里只有无边无际的空虚、寂寞。
百无聊赖间，他打开电脑，写下了这几个月来的心路历程和所见所闻。
写完了，只觉心中的苦闷稍稍化解。
从此，他喜欢上了书写。
写得多了，又觉词汇匮乏，于是又爱上了阅读。
写作和阅读在他眼前打开了一扇明亮的窗。
静寂的日子里，他不停地读书、写作，不知不觉中，生活充实了许多，日子也不再那么枯燥无味了。
渐渐地，他的文章越写越好，开始在企业内刊和市报不断发表，单位里许多人开始通过文字熟悉了小方。
两年后，小方结束外派工作，回到故乡原单位。
因为有写作这个特长，他调到了宣传岗位任职，终日与他喜欢的文字相伴。
回顾这两年的生活，小方深有感触地说，外派工作虽然辛苦，可是回过头来看，也正是那些艰苦的环境成了他锻炼自己的最好时机。
我听了感叹不已。
每个人都是生活的摆渡人，遇见风浪时，是驶向广阔的海洋还是狭窄的水域，一切都在自我的选择。
小方无疑也是自己生活的摆渡人，由于他的努力和坚持，让他远离了孤独，找到了最好的自己。
我的旧同事璇子也是一个靠双手改变生活的人。
璇子是厂里的临时工，平时话不多，眉眼间总有一丝忧郁，脸上、手上偶尔带有伤痕。
工友们关切地问她发生了什么，她总是摇摇头，一句也不多说。
瘦小的背影好像承载着难言的忧伤，让人不由得为她担心。
后来不知为什么璇子辞了工作，再后来我也调离了原单位，和她失去了联系。
多年后，我去省城参加财务培训，没想到竟然遇到了璇子。
如今的她看上去和以往判若两人，嘴角洋溢着快乐、自信的笑意，人也变得开朗健谈。
说起多年前的往事，璇子说，在工厂那几年是她最痛苦的时光，丈夫对她家暴，生活苦不堪言。
痛定思痛，她选择结束婚姻，为了远离前夫，又从工厂辞职。
好在面对生活的挫折，璇子没有自暴自弃。
她边打工边自学财务课程，把时间都用在自我提高上。
冬天家里没有暖气，脚冻得走路都疼。
夏天在斗室苦读，挥汗如雨，身上起满了痱子。
高度自律的刻苦学习，让她一路从最初的助理会计师考起，直到前年拿到考试难度极大的注册会计师职称。
在这期间，她又成功应聘到一家大公司的财务部工作。
更让她高兴的是，她参加公司举办的财务专业技术比武，一举夺冠，被单位授予首席员工。
工作上的这些成绩，也鼓起了她生活的信心，她也终于遇到生命里适合自己的那个人，重新收获了婚姻的幸福。
那一刻，我由衷地为璇子高兴。
在生活的急流里，她把握住了命运的船桨，没有自怨自艾，随波逐流。
在她的努力下，终于成为幸福生活的摆渡人，让生命的小船穿过风风雨雨，驶向幸福的彼岸。
人生就是这样啊，茫茫红尘里，船舵就掌握在你手中，你就是自己的摆渡人，决定着人生的航向。
12.文中写了几件事，请简要概括。
（2分）
13.本文题目有什么含义？
（3分）
14.你如何理解“在生活的急流里，她把握住了命运的船桨，没有自怨自艾，随波逐流。
”这句话？
（3分）
15.在生活中，你觉得要做好自己的摆渡人，需要怎么做?
（3分）
（三）阅读下面的文字，完成16～20题。
（10分）
仰观云气甚佳：
或如人，或如狮象，如山，如怪石，如树，倏忽万状。
余尝谓看云宜夕阳，宜雨后，不知日出时看云亦佳也。
是日仅行四十里，抵临淮;使人入城访朱鉴薛，值其他出。
薄暮，独步城外。
是时隍中荷花盛开，凉风微动，香气袭人，徘徊久之，乃抵旅舍主人宿。
（选自戴名世的《乙亥北行日记》）
16.解释下列词语的含义（4分）
（1）余尝谓看云宜夕阳（ ）
（2）宜雨后（ ）
（3）是日仅行四十里（ ）
（4）值其他出（ ）
17.翻译文中画横线的句子。
（4分）
（1）仰观云气甚佳：
或如人，或如狮象，如山，如怪石，如树，倏忽万状。
（2分）
（2）是时隍中荷花盛开，凉风微动，香气袭人，徘徊久之，乃抵旅舍主人宿。
（2分）
18.选段用了哪些修辞手法，描绘了什么景象？
（2分）
（四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。
（4分）
马嵬驿
袁枚
莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。
石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
19.诗的三、四句中的“石壕村”与一、二句中的相呼应，“长生殿”与一、二句中的相呼应。
（2分）
20.诗的三、四运用了什么手法？
表达了怎样的思想感情？
（2分）
四、作文（40分）
21.根据要求作文。
请以“那一刻，我流泪了”为题，写一篇作文。
要求：
①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②表达真情实感不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
力求做到文从字顺，不少于600字。
2018—2019学年度第一学期
七年级上册第三次月考语文试题参考答案
一、积累和运用（19分）
1.（2分）C
2.（2分）D
3.（2分）C
4.（8分）
（1）我想那缥缈的空中定然是世上没有的珍奇
（2）巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛
（3）僵卧孤村不自哀铁马冰河入梦来
（4）终古高云簇此城河流大野犹嫌束
（每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。
）
5.（2分）
（1）（1分）马拉松开跑
（2）（1分）但
6.（3分）吴承恩《西游记》乱蟠桃大圣偷丹
二、综合性学习（6分）
7．（6分）
（1）（2分）示例：
读书会赛诗会手抄报比赛编纂《七年级1班“文学部落”主题活动文集》
（2）（2分）示例：
名著推介校园生活心理会诊室学生习作
（3）（2分）示例：
同学们，通过这次“我爱文学”的主题活动。
我们感受到文学殿堂的富丽堂皇，也被它的魅力折服。
生活处处有语文，让文学之花，永远绽放在我们的心田。
三、阅读（35分）
（一）（10分）
8.（2分）对木棉花的赞美和喜爱（意对即可）。
9.（3分）①使用拟人手法，生动形象地刻画了木棉花的灿烂热烈、无拘无束。
②贬词褒用，流露出了作者对木棉花的喜爱。
10.（3分）①增加散文的文学色彩②进一步突出木棉花的灿烂、美丽，表达出对木棉花的喜爱和对美好生活的向往。
（答出第①点1分，第②点2分。
意对即可）
11.（2分）①生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。
②我们应当像木棉花一样，用尽全力开放一次，无悔人生。
（每点1分，意对即可
（二）（11分）
12.（2分）两件事。
一件是小方外派煤矿后，通过阅读与写作成就自己的事。
第二件事写的是璇子通过学习，从助理会计师考起，最后应聘到大公司工作，取得成功的故事。
13.（3分）面对生活的磨难，必须通过自己的努力才能改变命运，才可能成功。
14.（3分）指的是璇子在处于生活的低谷时，没有自暴自弃，而是积极寻找出路。
通过学习改变人生。
15.（3分）不管在生活中遇到什么困境，都要积极寻找到自己的出路，努力学习，不放弃，不自怨自艾。
坚持不懈，才有转机。
（三）（10分）
16.（4分）
（1）曾经
（2）应该（3）这一天（4）正赶上
17.（4分）
（1）（2分）抬头看到云气非常好看：
有的像人，有的像狮子大象，像山，像怪石，像树，瞬息万变。
（2）（2分）此时隍中荷花盛开，凉风轻轻吹过，香气袭人，（我）徘徊流连很久，才回到旅店休息。
18.（2分）选段用了比喻、排比的修辞手法，描绘了日出时云彩的变化万千，以及抵达临淮后，傍晚荷花池的惬意风光。
（四）（4分）
19.石壕村”是民间乡村，是当时百姓苦难的象征，所以和“人间”相呼应；唐玄宗身居“长生殿”，自然和“长恨歌”相呼应。
20.三、四两句，“石壕村”和“长生殿”并列，以泪相比，所以是运用的对比的手法，突出了人民的痛苦生活。
表达出对劳动人民的深切同情和对《长恨歌》的不以为然。
（意思对即可）
四、作文（40分）
21.（40分）（略）
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