部编人教版八年级下册道德与法治期中复习提纲.docx

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部编人教版八年级下册道德与法治期中复习提纲

人教版八年级下册道德与法治期中复习提纲

亲爱的同学们，期中考试即将来临，老师希望大家都能抓住这个成长和蜕变的大好时机，充满自信，奋发进取，相信自己，你能行！

11课心中要有杆“秤”

1.公平待人的意义

1）对社会而言，公平、平等的对待每一位社会成员，这个社会才会变得更加和谐。

2）对个人而言，公平、平等的对待周围的人才能赢得他们的尊重和信任。

2.公平是相对的，世界上没有绝对的公平；公平又是相互的，这对我们分别提出了什么要求？

【怎样正确看待公平？

】

A.一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会坦然处之。

B.我们应树立公平意识，努力追求公平，要求社会与他人公平的对待自己，享受自己应有的权利。

同时，我们也要公平的对待别人。

3.正义有哪些基本要求？

P6

一、不要侵犯他人的基本权利。

二、面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。

4.为什么要维护正义？

P6-8

1）自古以来，人们一直呼唤正义

2）人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。

人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。

3）维护正义也是每个社会成员的道德义务。

5.怎样维护正义？

A.维护正义要有一颗同情心

B.维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争

C.面对他人的求助，我们每个人都应施以援手。

6.判断是非的依据：

法律与道德的要求。

（所谓“是”，是指人的行为符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损害国家的.集体的和他人的合法权益；反之则为非。

）是非不分的危害：

不仅影响着人与人之间的和谐相处，而且破坏了社会风气，危害了社会秩序。

7.如何做到明辨是非？

1）在随大流的时候保持一份清醒和独立；

2）在面对“权势”的时候，能够不委曲求全；

3）在有利益冲突的时候，用于主持公道，维护正义；

4）还应该为人正直

8.一个正直的人应具备的品质：

【或者：

怎样做一个正直的人？

】

1）一个正直的人不会心口不一，想一套，说一套，干一套，应该是一个诚实的人；

2）一个正直的人不会因一己之利而丢掉做人的尊严；

3）一个正直的人能够以国家、民族的大意为重，因而能够成为国家和民族的脊梁。

12课面对诱惑学会说“不”

1.从众心理对我们有何影响？

（1）从众心理影响着我们的判断和发展：

一方面从众心理有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等特点；另一方面从众心理又可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。

2.怎样克服盲目从众心理？

①在现实生活中我们既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封；

②也要有自已的思考和分析，不迷信、不盲从。

（克服盲目从众的途径：

①提高知识水平②培养自尊心和自信心③提高自制性和独立性）

3.好奇心对我们有何影响：

利：

好奇心可以激发我们学习和探索的兴趣，使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物、研究新问题，是学习、科研不断前进的动力。

总之，好奇心指向美好事物时，它会造福于社会。

弊：

好奇心也有可能把我们引向歧路，当好奇心与恶结缘时，它就可能诱使我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。

4.我们应该如何正确把握好奇心？

一方面，我们要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习、工作和生活的积极作用；另一方面，我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证。

5.生活中的不良嗜好：

吸烟、酗酒、网络成瘾等；不良诱惑：

吸毒、赌博、黄色出版物、邪教等

6.青少年吸烟、酗酒、网络成瘾等不良嗜好的危害（共性）？

（从身体健康、心理、学业、家庭经济、违法犯罪等方面阐述）

（1）不仅影响人的生理健康，而且影响人的心理健康；

（2）耽误学习，导致学习退步；

（3）助长青少年追求享乐的生活态度；

（4）增加父母的经济负担；

（5）可能结交不良朋友，诱发不良行为，甚至走上违法犯罪道路。

7.如何认识网络对青少年成长的影响？

答：

网络既可能是孩子成长的知识宝库，也可能是孩子成长道路上的“电子海洛因”。

正确利用网络，会对中学生的成长.发展带来巨大的促进作用；而若沉溺于网络，不仅影响身心健康，而且可能导致学习退步，甚至走上岐路。

8.简要谈谈在上网问题上中学生的正确做法？

①善于上网学习，不浏览不良信息；

②要诚实友好交流，不侮辱、欺诈他人；

③要增强自护意识，不随意约会网友；

④要维护网络安全，不破坏网络秩序；

⑤要有利于身心健康，不沉溺于虚拟时空。

[摘自———《全国青少年网络文明公约》]

9.怎样杜绝不良嗜好？

（1）增强辨别是非的能力；

（2）培养高雅的生活情趣，培养正确的好奇心；

（3）克服盲目的从众和猎奇的心理，增强抵制不良诱惑的能力。

10.在我们的周围存在着很多诱惑：

有积极的诱惑，有本身并无对错的诱惑（中性），有消极的诱惑。

（会举例）

11.吸毒是违法行为；贩毒是犯罪行为；邪教是披着宗教外衣的歪理邪说，不是宗教。

邪教特征是反科学、反社会、反人类。

12.青少年应如何自觉抵制不良诱惑？

P25最后一段

青少年要善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气，学会用科学的态度、正确的方法摆脱它们的干扰，避免其对自身和他人造成危害。

13课多一点情趣多一点高雅

1.学会休闲的功效：

一是解除体力上的疲劳，恢复生理的平衡；

二是获得精神上得慰藉，使紧张的心情得到放松。

2.高雅情趣的来源什么？

1）源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受；

2）源于个人的兴趣爱好。

3.培养高雅情趣（意义）不但能使我们因学习而紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。

4.怎样做一个有教养的现代人？

【有教养的现代人具备的品质】

1）有教养的人懂礼节，有礼貌；

2）有教养的人有宽广的胸怀，不盲目自大；

3）有教养的懂得尊重别人；

4）有教养的人注重生活细节

14课法律就在我们身边

1.法律是一种特殊的行为规范。

其特殊性表现在哪里？

（法律的基本特征是什么？

）

（1）法律是由国家制定或认可的行为规范，又称“国法”。

（2）法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。

（怎样理解普遍约束力P40）

（3）法律是以国家强制力保证实施的行为规范。

（这是法律最主要的特征）

2.我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会。

3.我国的国家强制力，主要是指：

军队、警察、法庭、监狱等。

4.有人说：

法律与道德都是行为规范，所以可以相互替代，对吗（法律和道德有何异同点？

）

（1）相同点：

法律和道德都是人们的行为规范，都约束着人们的行为；两者又有区别：

a.两者表现形式不同，b.两者实现方式不同，C.两者调整的对象和范围不同

（2）联系：

法律和道德是互相配合、互相促进、互相补充的，道德弥补着法律的不足，法律体现并维护着道德。

法律水平提高了，有利于形成良好的社会风气，提高人们的道德水准；道德水平提高了，不但自己会自觉遵纪守法，而且能以主人翁的态度维护法律的尊严和权威，勇于同一切违法现象作斗争，使一切违法行为在社会舆论中处于十分孤立的地位，并得到及时的揭露和有力的抵制。

【注意：

一般而言，违反法律的行为，都是违反道德的行为。

而违反道德的行为，不一定是违反法律的行为。

】区别道德法律表现形式不同存在于认识和舆论中，不成文，较概括、笼统成文的、比较明确、严格、具体实现方式不同依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟以国家强制力保证实施调整的对象和范围不同涉及人们的一切，包括思想、言行和动机人们与法律相关的行为

5.法律和道德的密切联系对我国现代化建设有何启示？

对青少年提出了怎样的要求？

国家：

法治和德治是相辅相成的，必须把法治和德治结合起来。

我们要加强社会主义法制建设，推进依法治国，同时，又要加强道德建设，实施以德治国。

我们实行依法治国和以德治国，根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。

青少年：

我们要增强法治观念，认真学法，自觉守法、护法，学会运用法律武器维护自己的合法权益，与一切违法犯罪行为作斗争，又要提高道德素质和水平，做一个遵纪守法的好公民。

6.为什么说法律是我们的“保护伞”和“守护人”？

A.法律维护公共秩序

B.法律维护公共安全

C.法律维护正常的经济秩序

D.法律打击违法犯罪，维护国家、社会、集体利益和公民的合法权益。

维护正常的经济秩序，必须遵循的基本原则：

平等、公平、诚实信用。

人们同违反公共秩序的行为作斗争的有力武器是：

刑法、治安管理处罚法。

7.什么是违法行为？

含义：

违法行为是指不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为。

（法律规定应该做的而不做的是违法行为。

法律规定不能做而去做的也是违法行为。

违法行为要受到法律制裁。

）根据违法情节的轻重，违法行为可分为哪些？

=====一般违法和犯罪

8.什么是犯罪（即犯罪的基本特征）？

犯罪是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

9.简要谈谈一般违法和犯罪的联系。

青少年的启示？

有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。

一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

青少年要从小加强思想道德修养，增强法制观念，自觉遵纪守法。

补：

为什么说一般违法和犯罪本质是相同的？

因为两者都具有社会危害性

10.公安机关、人民检察院、人民法院的职责如何？

公安机关是我国政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关。

发挥职能作用的工作人员是人民警察。

我国的人民检察院是独立行使国家检察权的法律监督机关。

最高人民检察院是——我国的最高检察机关。

人民法院是我国的审判机关。

最高人民法院是——我国的最高审判机关。

11.国务院——最高国家行政机关全国人民代表大会——最高国家权力机关

12.社会主义核心价值观：

倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。

15课神圣的宪法

1.为什么说宪法是国家的根本大法？

（1）从内容上看，宪法规定国家生活中的根本问题。

（宪法是总章程、居首要地位）

（2）从法律效力上看，宪法具有最高法律效力。

（3）从制定和修改程序上看，制定和修改宪法的程序最为严格。

（如：

宪法需要全国人大1/5以上提议，2/3以上通过，普通法律半数以上通过。

）

2.宪法的最高法律效力表现在哪里？

P54—55

（1）宪法是制定普通法律的依据和基础。

（宪法是“法律的法律”是母法；普通法律是宪法内容的具体化，是子法、部门法）

（2）普通法律不得与宪法相抵触。

（3）宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。

3.依法治国的核心是什么？

这对青少年提出了怎样的要求？

（1）依法治国的核心是依宪治国。

（2）青少年要增强宪法观念；学习宪法知识，自觉地遵守宪法、宣传宪法；维护宪法的尊严；树立忠于宪法、遵守宪法和维护宪法的自觉意识。

4.公民的基本权利与义务的含义：

是指宪法所规定的公民享有和履行的最主要的、具有决定意义的权利和义务，也叫宪法权利与宪法义务。

5.宪法规定的公民的基本权利有哪些？

（1）道德与法治权利和自由（包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、游行、示威和结社自由）；

（2）经济权利（包括劳动权、休息权、退休人员的生活保障权和获得物质保障权）；

（3）宗教信仰自由；

（4）人身自由（是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件）；

（5）批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利；

（6）文化教育权利（包括受教育和进行科研、文艺创作及其他文化活动的自由）；

（7）婚姻、家庭、妇女、老人、儿童受国家保护的权利；

（8）保护华侨和归侨以及侨眷的权利等

6.宪法规定的公民的基本义务有哪些？

（1）维护国家的统一和民族的团结；

（2）遵纪守法和遵守社会公德；

（3）维护国家安全、荣誉和利益；

（4）保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织；

5）依法纳税；

6）劳动的权利和义务；

7）受教育的权利和义务；

8）夫妻双方实行计划生育的义务；

9）父母有抚养和教育未成年子女的义务；

10）成年子女有赡养扶助父母的义务。

7.公民权利和义务的关系是怎样的？

（1）公民的权利和义务是一致的，

（2）权利和义务互为条件、互相依存，

（3）没有无权利的义务，也没有无义务的权利。

（权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。

）

8.公民的基本义务的含义和性质？

（1）公民的基本义务是社会和国家对公民的最基本的要求。

（2）义务具有强制性，拒不履行义务的行为是违法行为。

9.公民为什么要依法纳税？

（1）税收的性质：

税收取之于民，用之于民。

（2）作用：

税收是国家取得财政收入的一种重要形式，也是国家调节社会生产.监督经济活动的重要手段。

）

（3）依法纳税是公民应尽的义务。

偷税、漏税不仅是不道德的行为，而且是违法行为，所以要受到法律制裁。

（4）公民依法纳税，充分体现了国家利益和公民利益的一致性。

拓展：

10.公民如何正确行使权利？

如何自觉履行义务？

权利的行使：

A.树立主人翁意识，珍视宪法和法律赋予的各项权利和自由。

B.公民在行使权利和自由时，不得损害国家的、集体、社会的利益和其他公民的合法的权利和自由。

（即要依法行使权利）

C.必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。

履行义务：

凡是法律鼓励的，积极去做；凡是法律要求的，必须去做；凡是法律禁止的，坚决不做。