春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 贵州省贵阳市.docx

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春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案贵州省贵阳市

一、填入下面句中合适的关联词，正确的一项是（　　）

（　　）颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，（　　）希望你有机会去细细游赏。

A．不是……而是……B．无论……都……

C．因为……所以……D．不但……而且……

二、下列没有运用比喻修辞手法的是（）

A．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥。

B．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。

C．串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

三、下列词语搭配有误的一项是（）

A．踏着（新泥） 涉过（溪流）B．抖去（水珠） 暴着（阳光）

C．（更加）美丽 （洗净）尘垢D．（啄）新泥 （推开）阴霾

四、（ chì bǎng ）（ zhé mó ）（tiáo fú ）（ yì wèi ）

三、辨字组词

5．比一比，再组词。

檐________媪________卧________笼________

瞻________温________朴________聋________

四、词义

6．补充词语，并试着说说词语的含义。

左（____）右盼　　大（____）大样　　一丝不（____）从容不（____）

扬（____）而去不（____）其烦（___）（___）如也供养（___）（___）

（1）.向左右两边看。

（____）

（2）.形容傲慢、满不在乎的样子。

（____）

（3）.非常镇静、不慌不忙的样子。

（____）

五、句子综合应用

7．按要求写句子。

（1）.例：

三亚的景色真像“人间天堂”一样，让人流连忘返。

（写比喻句）

漫天飞舞的雪花像__________________，让人心旷神怡。

（2）.这难道不是一只高傲的动物吗？

（改为陈述句）

______________________________

六、课文回顾

8．根据课文内容判断正误。

（用“正确”“错误”表示）

（1）科学家经过反复研究发现，蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

（2）《蟋蟀的住宅》一文，作者大量运用拟人的手法，把蟋蟀当作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动，想象非常丰富。

（3）《为中华之崛起而读书》表现了少年孙中山的博大胸襟和远大志向。

（4）《题西林壁》描写的庐山的景色特点是：

站的位置不同，看到的庐山景色各不相同。

（5）《牛和鹅》的故事给我们的启示是做事要果断勇敢。

9．根据课文内容填空。

本文是一首______________的小诗。

诗人以清新、优美的语言描绘了_________________的诱人情景，表达了诗人_______________的情怀。

七、语言综合运用

10．口语交际。

国庆黄金周期间，丽君在北京颐和园景区发现一个游客在草坪里玩耍，她去劝那个游客，那个游客却说：

“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？

”丽君该怎么说？

___________________________________

11．想一想。

请你展开适当的联想和想象，运用合适的修辞手法，将“月夜”、“小路”、“光明”组成一段话，描绘出一幅画面来。

__________________________________________________________________________

八、课内阅读

12．阅读课文选段，完成练习。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，（）已经学会淘气。

妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。

一玩起来，它们不知要摔多少跟头，（）跌倒了马上起来，再跑再跌。

它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。

它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。

它们到院子里来了。

院中的花草可遭了殃。

它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。

你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

1）在文中的括号里填上表示转折的关联词。

2）画“_____”的句子运用了______的修辞手法，表现了作者______________。

3）从哪些地方可以看出满月的小猫们就更好玩了？

①______________________________

②_____________________________

③_____________________________

4）用波浪线画出文中前后照应的句子。

5）从这个自然段中我们能够体会到作者对小猫的（）之情。

A．宽容、怜爱B．责备、批评C．喜爱、赞美

九、课外阅读

13．

榆树

我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。

每当春暖花开的时候，那漫山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹佛下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。

榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？

不！

榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。

榆树从不夸耀自己。

在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。

榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。

它经得起寒冷、暑热和千早，能在那里愉快地安家落户。

榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！

1）根据拼音，找出文中相对应的字词。

（1）luō（____）

（2）juéjiàng（____）

2）第1自然段中有两个错别字，请你找出来，并改正。

（1）_________改_________

（2）_________改_________

3）从文中摘抄出两个成语，并用这两个成语分别造一个句子。

_____________________________

4）作者为什么说“在众多的花草树木里，我更爱榆树”？

_______________________________

5）文章第2自然段说：

“你认为它再也不能活了吗？

若将这句话改成“它也一样能活”，你认为好吗？

为什么？

_________________________________

6）从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？

___________________________________

十、习作

14．作文。

大自然是那样的多姿奇妙。

请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。

写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。

希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

2．A

3．B

二、看拼音写词语

4．（翅膀）（折磨）（条幅）（异味）

三、辨字组词

5．屋檐翁媪卧室灯笼瞻仰温暖朴素耳聋

四、词义

6．顾模苟迫长耐空空不周左顾右盼大模大样从容不迫

五、句子综合应用

7．一只只美丽的白蝴蝶这是一只高傲的动物。

六、课文回顾

8．

（1）1

（2）1

（3）0

（4）1

（5）0

9．生动、活泼、情趣盎然小径新雨后亲近自然，热爱生活

七、语言综合运用

10．如果每个人都这么想，那这些有生命的小草早就死在我们的脚下了。

多你一个就很多！

少你一个会更少。

让我们用自己的实际行动，好好的保护小草，保护景区的环境吧！

11．这是个宁静的夜晚,月光像一层薄薄的纱笼罩着小镇,小路上来往的人很稀少,借着这微弱的月光,我似乎看到了明日的光明。

八、课内阅读

12．无

1）可是但是

解析：

可是但是

2）拟人已经把小猫当成了自己的孩子特别疼爱小猫

解析：

拟人已经把小猫当成了自己的孩子，特别疼爱小猫

3）什么东西都玩玩起来不怕摔撞疼了也不哭胆子越来越大开辟新的游戏场所

解析：

什么东西都玩。

玩起来不怕摔，撞疼了也不哭。

胆子越来越大，开辟新的游戏场所。

4）它是那么生气勃勃天真可爱！

解析：

它是那么生气勃勃，天真可爱！

5）C

九、课外阅读

13．无

1）捋倔强

解析：

捋倔强

2）竟竟佛拂

解析：

竟竟佛拂

3）春暖花开漫山遍野百花争艳一望无际安家落户漫山遍野：

漫山遍野的枫叶好像一片燃烧的火一望无际：

我站在山头看着一望无际的大海心胸无比开阔

解析：

春暖花开漫山遍野百花争艳一望无际安家落户

漫山遍野：

漫山遍野的枫叶好像一片燃烧的火。

一望无际：

我站在山头看着一望无际的大海，心胸无比开阔。

4）因为榆树美丽坚强勇敢从不夸耀自己

解析：

因为榆树美丽、坚强、勇敢，从不夸耀自己。

5）不好因为原句运用了设问强调指出榆树的生命力是很强的

解析：

不好。

因为原句运用了设问，强调指出榆树的生命力是很强的。

6）①只要有根就能生长；②为百花挡风驱赶寒冷；③生长在沙丘上经得起寒冷暑热和干旱

解析：

①只要有根就能生长；②为百花挡风驱赶寒冷；③生长在沙丘上，经得起寒冷、暑热和干旱。

十、习作

14．略