江苏省宿迁市沭阳国际学校届高三艺术班上学期期初考试语文试题 Word版含答案.docx
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江苏省宿迁市沭阳国际学校届高三艺术班上学期期初考试语文试题Word版含答案
沭阳国际学校2015—2016学年度第一学期期初测试
高三艺术部语文试卷
本注意事项：
1.试卷总分160分。
凡选考历史科目的考生要做附加题40分，延时30分钟。
2.考生作答时，请用0.5毫米黑色签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答，在其他位置作答一律无效。
一、语言文字运用（21分）
1．依次填入下面各句空缺处的词语，最恰当的一组是（）（3分）
（1）如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难
写出高 的作品来的。
（2）在3D投影技术的帮助下，一代歌后 ，“邓丽君”不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲《你怎么说》，更为周杰伦的《千里之外》献声，引发万人大合唱。
（3）准确优雅地使用本国语言文字，对于任何一个国家任何一个时代的大学生都很重要。
这种能力的习得，不是 的事，也不是政治课或通识课所能取代。
A．品味栩栩如生一蹴而就
B．品位栩栩如生一朝一夕
C．品味惟妙惟肖一朝一夕
D．品位惟妙惟肖一蹴而就
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）
A．“人类基因组计划完成之日，就是人类自己灭亡之时”，这种说法虽然太极端，但绝不是骇人听闻。
B．美术家和掐丝工人的通力合作，使景泰蓝器物不断推陈出新，博得社会多方面人士的
爱好。
C．现有产品的条形码很容易被仿造，且让消费者很难识别。
最近，科学家们发明出种DNA产品条码，有了它，造假者只能望其项背。
D．对于我这位芸芸众生来说，虽然会被卷入世俗生活的旋涡，生命的光辉也许并不煌，但只要坚忍顽强地去奋斗，生命同样可以闪光。
3．下列交际用语使用得体的一项是（）（3分）
A．本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本，务请拾获者从速归还。
B．你推荐的那家饭店菜品新颖，价格公道，下次我们一定还会惠顾的。
C．新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激。
D．府上乔迁之喜，理当拜贺，只因琐事缠身，无法赏光，祈请海涵。
4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）
昆曲的衰落当然是有历史原因的。
▲。
但昆曲之幸也恰恰就因为它是中国雅文化的结晶，从清末到当下，中国文化人勇于担当，肩负起括救昆曲的重任，才使昆曲的香火一脉流传，直到今天。
①雅文化的衰落必然导致昆曲走向衰落
②却必须直面昆曲衰落这无法改变的事实
③昆曲是雅文化美学追求的浓缩、代表与象征
④当代世界范围内文化重心的下移更让昆曲几乎遭遇灭顶之灾
⑤我们可以感慨人类文化的尴尬
A．⑤②③①④B．⑤①④②③
C．③①④⑤②D．①③④②⑤
5．下列诗句中，不属于表达“人事沧桑，自然永恒”感慨的一项是（）（3分）
A．闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？
槛外长江空自流。
B．旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
C．梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
D．纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。
寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
6．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）（3分）
一年一度的美食文化旅游节拉开序幕。
来自全国各地的游客们不仅观看了美食制作的全过程，还参与了烹饪体验赛，自制家庭宴大快朵颐，现场气氛活跃。
游客不绝如缕，挤满了设在美食园内的烹饪台，他们争先恐后报名参加自制宴比赛。
被选中的参赛者兴高采烈，纷纷卷起袖口跃跃欲试，走到烹饪台前过把“厨师瘾”。
A．大快朵颐B．不绝如缕C．争先恐后D．跃跃欲试
7．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A．考古部门在南京门西地区发现一处古建筑遗址，虽然目前出土文物有限，根据方位
和时代判断，很可能是疑似金陵凤凰台遗址。
B．经济增长明显放缓，工业产出和出口低于预期，种种迹象表明中国已落入“中等收入
陷阱”，是一件具有国际影响的重大事件。
C．2014年3月9日，象征二战结束的经典照片“胜利之吻”的男主角在家乡病逝，享年
86岁，一段传奇历史就此画上了句号。
D．近日土耳其表示，在建设安伊高速铁路二期工程，将寻求中国的帮助，这为中国铁
路总公司打入欧洲市场提供了一次机会。
二、文言文阅读（19分）
阅读下面一段文言文，完成8～11题。
济南知府庄君传
张惠言
庄君钧，字振和，自号曰学坡，先世自镇江之金坛徙武进。
其后子孙多显。
武进之言世族者推庄氏，以至君十世矣。
君少育于外王父刘文恪公于义。
乾隆初，刘公奉节巡修畿辅河道。
君年十九，随幕府，数为刘公言水利事，刘公甚奇之。
当是时，直隶总督高公某方举能任河工者，曰:
“孰有才如庄某，而不早试之吏者乎?
”即上其名，补霸州判。
丁父艰，服除授山东济南府，卒于官。
君既明习水利事，又长于治民，所在大府争欲任君以事。
其历州郡皆有殊绩，而君性谦谨，未尝自言。
及君之殁，而其子幼，无以知君之详，独得其卓卓称诵于人者四事。
其一事曰:
磁州二漳水合于其西，夏秋之间，水潦至，决溢四漫，或数百里无陆虚。
濒河之吏，岁赋帑，筑堤而捍之。
溃，又增焉，以为常。
君至州，议曰:
“水方悍而挠之以堤，是搏之也，请穿河引之。
”总督方公然之，疏于朝，报可。
如君所欲穿者，漳患大息。
其二事曰:
漳之濒，有弃地数千顷，故民田也，为水败，独其赋存，吏以敲朴责之。
君请总督以闻，尽蠲之。
民祠君于漳水上。
其三事曰:
汝州，旧有卫，卫有四屯。
卫之罢也，并于州，而诸屯距州二三百里，远徭役，以为病。
君为州，皆贳免，屯之民立石诵焉。
其四事曰:
君始为大名府，岁大旱，君谒守道，请发粟赈。
道曰:
“太守擅之乎?
咎谁执?
”君曰:
“府去省千里，文移往返，必旬月。
饥民旦暮且死，何咎之云乎?
知府请任。
”立檄大名元城，出谷四万石，与民。
既，总督周公奏之，有旨复与赈谷四万石，民无饿者。
是秋岁大稔。
张惠言曰:
君之子轸与予交，轸言君在东安时，河水暴至，君乘小舟渡，及中流，舟覆，仆役皆溺。
有跃而呼者，曰:
“此吾贤父母也!
”遽入水负之出。
及其去大名，民号哭而走送者，百里不绝。
余以为世多言今之民情不如古，观于君，岂其然哉!
惜乎君之未得尽其所设施，而其事又不得而尽传之也。
余尝游大名，大名之人，至今能道君之赈民粟也。
（选自《茗柯文编》，有删改）
8．下面句子中加点字的解释不正确的一项是（3分）
A．岁赋帑帑：
财帛B．疏于朝，报可报：
报告
C．君谒守道谒：
拜见D．是秋岁大稔稔：
庄稼成熟
9．下列句子中，全都直接表现庄君是“贤父母”的一组是（3分）
①溃，又增焉，以为常②请穿河引之③君为州，皆贳免
④出谷四万石，与民⑤民号哭而走送者，百里不绝⑥未得尽其所设施
A．①④⑤B．②③④C．②④⑥D．①③⑥
10．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）
A．庄钧从小跟随外祖父刘公长大，刘公整治河道时，庄钧在其幕府，经常为刘公出谋
划策，因为才能出众，被直隶总督推荐任霸州州判。
B．庄钧为官很有才能，许多地方争相委任其职事，但庄钧为人很谦虚，不曾夸耀自己
的才能，去世的时候，孩子还很小，所以其流传的事迹并不多。
C．庄钧看到漳河边的农田被大水破坏，已经无法耕种，但那些田地的赋税依旧存在，
就直接上报朝廷，替百姓提出请求，希望免去那些赋税。
D．本文除了通过记叙庄钧为政的四件事情，正面直接刻画庄钧的贤能之外，还通过庄
钧渡河溺水，百姓奋力拯救等事例，从侧面烘托庄钧的贤能。
11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）水方悍而挠之以堤，是搏之也，请穿河引之。
（4分）
▲
（2）饥民旦暮且死，何咎之云乎?
知府请任。
（3分）
▲
（3）余以为世多言今之民情不如古，观于君，岂其然哉!
（3分）
▲
三、古代诗歌鉴赏（10分）
12．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
眼儿媚·迟迟春日弄轻柔
朱淑真
迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。
清明过了，不堪回首，云锁朱楼。
午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？
绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。
（1）概括上阕作者感情的细微变化。
（2分）
▲
（2）请简要分析“云锁朱楼”中“锁”字的妙处。
（4分）
▲
（3）词的下片是如何表现“春愁”的？
（4分）
▲
四、名句名篇默写（8分）
13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）
（1）白头搔更短， ▲ 。
（杜甫《春望》）
（2） ▲ ，用之如泥沙？
（杜牧《阿房官赋》）
（3）巫医乐师百工之人， ▲ ，今其智乃反不能及。
（韩愈《师说》）
（4）风霜高洁， ▲ ，山间之四时也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（5） ▲ ，举匏尊以相属。
（苏轼《赤壁赋》）
（6）斜阳草树， ▲ ，人道寄奴曾住。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（7）大直若屈， ▲ ，大辩若讷。
（《老子》）
（8） ▲ ，收之桑榆。
（范晔《后汉书》）
五、现代文阅读：
文学类文本（20分）
阅读下面的作品，完成11—14题。
陋 室
贾平凹
①推开一扇黑门，就进入一个世界了。
一墙之外的阳光挺好，却也有风，是从旁边的高楼下过来的，压缩了的，无形而尖硬；这门就随身紧关，一切复沉沦于黑暗了。
②主人是玩墨的，这黑屋大致也和谐。
“爱屋及乌”嘛，眼睛看墨的颜色多了，便从门缝里斜射进来三根五根的光线，光线的一切的生动里，也能欣赏出这一处墨用得匀，用得活，有其亮色和韵味。
③屋的开间是三米，入深也是三米，三三得九，如果再有一点纵横，一切就好了，是一个囫囵数字的平方。
再如果主人是一个无所为的人，一张桌子上置一个花瓶，插几枝假花，玻璃下压几张影星美人图，一个书架上放几排油瓶、醋瓶、酒瓶、那也就满足了。
偏主人玩墨是玩在纸上的，这桌上桌下、书架里书架外，全堆放了纸卷，一屋子易燃之品。
那么，锅盆碗盏，衣物用什就寸土必争，竟然能巧妙地放下三个沙发：
一个大沙发，白日迎宾待客，夜里供儿子安眠，鬼知道儿子却能在沙发上长就那么高个子！
两个小沙发，永远是夫妇享受的地方了，而且恰到好处，沙发前可以放一个永不熄灭的火炉。
人以食为本，火炉上的水壶日夜是醒着的。
醒着的是难受的，所以总唠唠叨叨。
④主人常常在沙发上坐了，取笑水壶不旷达。
⑤当然，始终不醒的是另一个房子，长沙发紧边的地方，有一个门洞。
门洞没有帘子，好了，这正是黑帘子，永远于所有来客是一种神秘。
如果有一只猫进去，放大了瞳孔，就知道这是主人的卧屋，七平方米的，妙在安一张双人床，不松不紧。
而又是从床上到床下，是书是报是纸卷。
一个黑封了的窟，最宜于入静，因此主人一直未失眠过。
⑥蜈蚣有一百条腿，但并未嫌弃过腿多，云鹤有两条腿，但也并未抱怨过腿少，甚至它落下来，还喜欢一腿独立！
实在没有地方让家具立脚，因为人腿太多了。
惟高高的乱纸堆上，明亮亮是一台小小的座钟，座钟里有一猫头鹰，怪眉怪眼。
猫头鹰是夜之魂，能在这里最好，满屋有了一种庄严感。
⑦脸一日洗几遍，脸还是不干净，眼一生不洗，眼永远是亮的。
空余的地方发挥不了拖把和扫帚的功能，也就不去花那份钱，反正人是活动的，是天生的避尘珠。
奇怪的是空气没有因空间狭小而稀薄，为了看清人之呼吸，就以香烟为有形的空气，吸进一口，吐出三口，袅袅扶摇到屋顶，祥云笼罩，大可在俯察品类之盛后，再可仰观宇宙之大了。
⑧主人的不修边幅，是典型环境中的典型人物也。
⑨但卧屋里挂有一把胡琴，外室里悬有一柄长剑；胡琴被尘土封住，又没弹，但它响动的是一首无声的音乐，长剑被尘土封住，但它舞动的是一幅无形的英姿。
当屋垂吊的一盏电灯，视认为一轮太阳，门后挂着的一片圆镜，视认为一轮月亮，太阳永不落，月亮永不缺。
儿子说：
还有八颗星星，两颗在他脸上，两颗在妈妈脸上，四颗在爸爸脸上，因为老子有一副眼镜。
夜里或许断电了，炉火光亮，人之初是善的，人之影却诡变，在四面墙上忽大忽小，忽长忽短，自己常常为自己吃惊和感动。
⑩工作了一天，身心都十分疲倦了，进入这个世界，窄小却温暖，昏暗而安妥，无害人之熬煎，亦无被害之惶恐。
男的有妻，女的有夫，夫妻有子，有酒且饮，无酒清谈，随形适意，其乐无穷。
夫妇又坐在两个小沙发上了，看芦苇顶棚上老鼠打架，打得那么激烈，结果就一只掉下来，不免说一声“有什么过不去的！
”然后观起西墙上的裂缝。
裂缝好宽，斜斜下来，有分有合的图案，看作是一棵秃树，也看作是一个枯笔字，更多的看作是抽象的画，常看常新。
最得意的，也最欣赏不够的是东南墙角上的蜘蛛网，大若雨帽，经纬高超，尘烟熏迷，丝粗如绳，那是人工所不能及的艺术品啊
○11主人是搞艺术的人，人亦成了艺术。
这艺术真美。
○12主人是谁，说出来我知道，你知道，而且在这个唐都古城里的差不多的有职有位的更知道。
因为在他们宽敞明亮豪华的住宅里，挂满了通过各种渠道得来的行、草、隶、篆字幅，且常常对来访者介绍说：
“瞧，这字绝吧，我们这儿杰才济济，这便是著名的书法艺术家薛铸写的呀！
”
14．综观全文，简要概述陋室的特点。
（4分）
15．赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。
（6分）
16．文章最后一段的作用是什么？
请简要分析。
（4分）
17．本文写了书法家薛铸的陋室及陋室生活，请探究其丰富意蕴。
（6分）
六、现代文阅读：
论述类文本（12分）
阅读下面的文章，完成15～17题。
谈动情
情是诗之魂。
感受于外，情动于中。
先有感，后有情，情不是飞来的。
感受是被动的受，情动是主动的动。
由感而情，由情而诗，这个程序我们都得遵守。
为什么说感受是被动的受？
人活在世界上，由不得他自己。
万事万物，每日每时，乱纷纷都到他的眼前来，一一逼入他的感官，叫他回避不了，不受也得受，难受也得受，所以说是被动的受。
为什么说情动是主动的动？
感受既多，叠累在心，人非草木，哪能无情。
情是有的，看你怎样处置。
熄下去了，就不会有诗了；燃起来了，就可能有诗了。
或燃或熄，主动在你。
如果那一缕情是合理的，是健康的，那就让它燃起来，“去以自己的火点燃旁人的火”（何其芳《生活是多么广阔》）。
动情在先，下笔在后，这当然是再好不过的了。
郭沫若年轻时求学日本，雄姿英发，写了（（地球，我的母亲》，开启一代豪风。
那天上午，他在福冈图书馆看书，诗兴忽来，激动得很，难以静坐攻读。
他走出图书馆，到馆后僻静的石子路上去，脱掉木屐，跣脚乱走若狂，乃至“率性倒在路上睡着，真想亲切地和地球母亲亲昵。
去感触她的皮肤，受她的拥抱”。
晚辈庸才如我者，从来没有雄姿英发过，更不会在下笔以前动情如此。
偶有一二幸获献丑之作，都是在下笔以后才逐渐动情的。
对一般初学者，要求他们动情在先，下笔在后，那是苦人所难。
真能做到先有感受，下笔以后逐渐动情，就很不错了。
为了使自己动情于笔下，在写作过程中，首先必须排除周围环境诸种干扰，对眼前与主题无关的事事物物，一概视而不见，听而不闻，以求视听寂然，如入无人之境。
视听寂然之后，你就从现实的人境跃入笔下的诗境。
设想你要写的那些场景事物一一复活，一丘一水都能用灵眼看见，一笑一啼都能用灵耳听见。
让模糊了的清晰起来，清晰得可触可感，纵然你写的是朦胧诗。
在笔下忘却现实，在诗境忘却人境。
写初恋就得忘却鬓边的白发，写黑夜就得忘却窗外的阳光。
此时最怕的是邻居吵架和小儿哭叫，或你的贤妻叫你去捅蜂窝煤。
写作过程就是醒着做梦，梦被打断，使人心烦意乱，怪不自在，甚至难以重温。
听说过可恶的催租人打断诗人的梦，使他未能成篇，只留下“满城风雨近重阳”一句的故事吗？
常人在床上睡着做梦，梦中笑，梦中哭。
诗人在纸上醒着做梦，也会笑，也会哭。
完全入梦以后，你的情就会在笔下动起来，你就有可能写出一首感人的佳作“去以自己的火点燃旁人的火”。
“没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人心”，这是狄德罗的话。
“感人心者，莫先乎情”，这是白居易的话。
中国新诗无论怎样变来变去，革命现实主义与革命浪漫主义相结合也好，传统与现代相结合也好，民歌体也好，现代风也好，明朗也好，朦胧也好，你下笔的时候，总要动情才好。
情永远是诗之魂，不要忘记了才好。
（选自《流沙河诗话》，有删改）
18．第三段以郭沫若和作者自己的创作为例，论证什么观点？
这样举例有什么作用？
（6分）
19．第四段画线句中“诗境”的内涵是什么？
请根据文意简要概括。
（6分）
七、作文（70分）
20．阅读下面材料，根据要求作文。
傍晚，荒野里盛开的矢车菊突然萎败了，它喃喃自语：
“如果白昼马上来到，火红的太阳照耀着原野，我就可以重新生机勃勃了。
”
近旁掘土的甲虫对它说：
“难道太阳会关心你？
它没时间，也没胃口。
太阳能使参天的橡树和雪松温暖繁荣，还把香气馥郁的花朵打扮得多姿多彩；只不过它们是那样的高贵美丽，完全不像你这般模样。
别拿令人厌烦的请求去打扰太阳！
”
然而太阳升起来了，照耀着万物。
于是，在夜晚萎败的矢车菊又复苏了。
不要脱离材料内容及含义的范围作文；要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。
沭阳国际学校南校区2015-2016第一学期高三语文期初考试试卷
高三语文试题参考答案
一、语言文字运用（21分）
1.B（品味：
①品尝味道；②琢磨体会，玩味；③品质和风味。
品位：
人或事物的品质、价值。
栩栩如生：
形容形象生动逼真，跟活的一样。
惟妙惟肖：
模仿或描写得非常美妙，非常逼真。
一蹴而就：
一踏脚就能成功。
形容事情很容易办成。
一朝一夕：
一个早晨或一个晚上，指短暂的时间。
）
3C（A项，“务请”“从速”表达生硬。
B项，“惠顾”用于商家对顾客，表示光临照顾。
C项，“鼎力相助”用于请求或感谢别人的帮助。
D项，“赏光”用于请对方光临。
）
4．C
5D（A项，王勃《滕王阁》；B项，李白《苏台览古》；C项，岑参《山房春事二首（其二）》；D项，刘方平《春怨》）
6.B【A.大快朵颐：
大饱口福，痛快淋漓地大吃一通，形容食物鲜美。
B.不绝如缕：
局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
使用对象不当，应为“络绎不绝。
C.争先恐后：
指抢着向前，唯恐落后。
D.跃跃欲试：
形容心里急切地想试试。
】
7．C（3分。
A语意重复，“可能”“疑似”重复；B主宾搭配不当，“种种迹象”“是”“重大事件”；D成分残缺，介词“在”缺宾语“方面”）
二、文言文阅读（19分）
8.B（报：
批复）
9.B（①⑥不是表现庄钧贤能的，⑤是间接表现了庄钧的贤能）
10.C（庄钧没有直接上报朝廷，而是通过总督向朝廷提出请求的。
）
11．
（1）水势正汹涌时却用堤坝来阻拦（2分，“水方悍”、“挠之以堤”各1分），这是在和洪水拼斗啊（1分）；请允许我开挖河道来引导洪水（1分）。
（2）饥民很快将饿死（1分），还说什么过错呢（2分）？
请让我来承担责任（1分）。
（3）我认为当今世上的人大多说现在的民情不如古代（1分），从庄钧的事情来看（1分），难道是这样的吗（1分）？
【参考译文】
庄钧，字振和，自己取号为学坡，祖先从镇江金坛迁徙到武进。
以后子孙多显达之人，武进人谈论到世族的时候推崇庄氏，到庄钧已经有十代了。
庄钧小时候在外祖父刘文恪公那里长大。
乾隆初年，刘公出使巡视整修京城附近的河道。
庄钧当时十九岁，跟随在刘公的幕府里，屡次给刘公进言有关水利方面的事情，刘公很惊奇。
在这时，直隶总督高某正举荐能够胜任管理治河工程的官员，说：
“谁有像庄钧那样的才能，那他为什么不早点到官员那里去试试呢？
”立即向朝廷上报庄钧的名字，补任其为霸州州判。
父亲去世后，庄钧回家守丧。
守丧结束后，被授予山东济南府的官职，后来死于任上。
庄钧既明了熟悉水利方面的事务，又擅长治理百姓，所在之处的巡抚都争相委任其职事。
他所治理过的州郡都有突出的成绩，但庄钧性情谦虚谨慎，不曾自己夸耀过功劳。
等到他去世后，他的儿子还年幼，无法详细了解庄钧的情况，只得到四件突出的被人称道的事情。
第一件事情是：
磁州有两条漳河在其西边聚合，到夏秋之际，大水涌来，四下漫延，有时方圆几百里没有陆地。
当地的官吏，每年都收取财帛赋税，修筑堤坝抵抗洪水。
堤坝决堤，就再增高它的高度，大家习以为常。
庄钧到了磁州，建议说：
“水势正汹涌时却用堤坝来阻拦，这是在和洪水拼斗啊，请允许我开挖河道来引导洪水。
”总督方公认为他说得有理，就向朝廷上疏，朝廷批复同意他的做法。
按照庄钧所设想的开挖河道，漳水的祸患被平息了。
第二件事：
漳水边有弃掷的几千顷田地，原来是百姓的田地，被漳水破坏后，（田地无法耕种），但那税收依旧保留着，官吏用刑法责成百姓交赋税。
庄钧请求总督向朝廷汇报情况，（后来）全部免去了这些赋税。
百姓在漳水边造祠堂纪念他。
第三件事：
汝州先前有军队，下面分有四个戍所。
军队撤走后，这四个戍所合并到汝州，但是这些戍所距离汝州有二三百里，服徭役时路途遥远，百姓认为很不便。
庄钧治理汝州时，免去了那些地区人民的徭役，那里的百姓树碑称颂他。
第四件事情：
庄钧起初治理大名府，那年大旱，他去拜见道员，请求分发粮食救济灾民。
道员说：
“太守想擅自行动吗？
出了问题谁担当？
”庄钧说：
“州府距离台省一千里，文书往返，必定需要一月的时间。
饥民很快将饿死，（发粮救济灾民），还说什么过错呢？
请让我来承担责任。
”庄钧立即发文给大名元城，拿出四万石粮食，交给灾民。
粮食发放结束后，总督周公上奏朝廷，朝廷下旨再给予四万石赈灾用的粮食，百姓没有挨饿的。
这一年秋天粮食大丰收。
我说：
庄钧的儿子庄轸和我是朋友，庄轸说在东安的时候，河水突然涨水，庄钧正乘着小船渡河，到河中央的时候，船翻掉了，仆役都跌入河中。
有人见了跳着喊道：
“这溺水的是我们贤能的父母官啊！
”立即跳入水中将庄钧背离河水。
等到庄钧离开大名的时候，哭喊着跑去送行的百姓，绵延一百里没断绝。
我认为当今世上的人大多说现在的民情不如古代，从庄钧的事情来看，难道是这样的吗？
可惜啊，庄钧没有能完全施展他的才能，而他的事迹又不能全部流传下来。
我曾经到大名去游玩过，大名的百姓至今还能说出庄钧救济灾民发放粮食的事情。
三、古代诗歌鉴赏（10分）
12.⑴从清明前，面对风和日丽、花香怡人的春日美景的愉悦（1分），到清明后，面对落花飞絮、云雾压楼的郁闷惆怅（1分）。
⑵“锁”字运用拟人手法（1分），形象生动地描写出了阴云密布、雾压朱楼的情景（2分），暗示了深闺女子郁闷（烦恼）的心情（1分），意味无穷。
⑶下片运用了以乐景写哀情（反衬）的手法（2分），通过对莺声、绿杨、海棠及红杏等美景的描写，化抽象为具体，表达了词人隐藏在心中的无限哀（春）愁（烦恼、惆怅等）（2分）。
四、名句名篇默写
13．
（1）浑欲不胜簪
（2）奈何取之尽锱铢 （3）君子不齿 （4）水落而石出者
（5）驾一叶之扁舟 （6）寻常巷陌 （7）大巧若拙 （8）失之东隅
评分建议：
每空1分，有错字、别字该空不得分。
五、现代文阅读：
文学类文本
14．（4分）光线阴暗，空间狭小（拥挤），家具简陋，房间破旧。
（每点1分）
15．（6分）细节描写（或者：
神态、语言描写），通过看老鼠打架、欣赏裂缝等生活细节，表现陋室夫妇安贫乐道、富有情趣的生活态度。
（手法1分、效果2分）；运用比喻、拟人、排比等修辞，生动形象地描绘了陋室夫妇生活的乐趣。
（手法2分、效果1分）
16．（4分）内容上，揭示了文章主旨，通过写一些有职有位的人的住宅挂满了陋室主人的各种书法，反衬出主人非凡的艺术成就和安贫乐道的人格特征；结构上，画龙点睛。
豪宅的宽阔与文题呼应。
巧妙地解开上文他是谁这个悬念，显示了作者匠心。
（每点2分）
17．（6分）环境好坏并不能
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