高三历史二轮专题复习二.docx
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高三历史二轮专题复习二
二轮专题复习专题四古希腊、罗马
一、【学情、考情分析】
1、考情分析
近十年全国卷历史考点统计、分析与应考策略
2009—2018年新课标全国卷考点分布统计（人教版必修历史）
模块内容
2018年考纲规定
2009年
2011年
2012年
2013年
2014年
2015年
2016年
2017年
2018年
（全国卷）
（全国卷）
（全国卷）
（全国卷Ⅰ、Ⅱ）
（全国卷Ⅰ、Ⅱ）
（全国卷ⅠⅡ）
（全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）
（全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）
（全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）
第四讲古代希腊、罗马
（1）雅典民主政治
（卷Ⅰ）26.政治领袖和演说家是同义语
（卷Ⅰ）32．雅典法律对公民自杀的规定（公民个人自由受到严格限制）
（卷Ⅱ）32．雅典参政是公民的义务
（卷2）32.民主政治已是人心所向；
（卷3）32.公民参政议政十分活跃
（卷Ⅱ）32．民主原则贯穿司法过程
（卷3）32.民主政治需要增强公民责任意识
（2）罗马法
29.罗马法的某些规定后来成为现代法治的重要原则
34.对罗马法的解读（葡萄树案例说明法律具有形式主义特征）
（卷Ⅱ）32.《十二铜表法》体现平民采取有效方式争取自身权益
（卷Ⅰ）32.古罗马正义女神像体现法官审案应不受表象迷惑洞察事实真相
（卷Ⅰ）32.罗马法对近代欧洲大陆国家法律的影响
（卷2）32.罗马法从习惯法到成文法的变革
（3）希腊人文精神的起源
28.亚里士多德关于数量平等和比值平的理解
27.苏格拉底捍卫自由思想的原则
（卷Ⅱ）40.孟子和苏格拉底的法制观念
（卷Ⅲ）32.雅典人强调人的价值
（卷1）32.雅典人文思想根植于久远的传统的宗教神话之中
（卷1）32.梭伦强调了道德的重要性，具有人文精神
考点分析
应对策略
古希腊侧重于考查从不同角度对雅典民主政治的原则与特点的理解和古希腊人文精神的内涵。
古罗马围绕罗马法的演变、案例与原则命题。
1、本单元内容从未考察主观题，主要是选择题32题，建议老师处理在希腊政治制度时适当补充教材隐含内容，如民主与法制的关系。
2、建议老师系统整理并补充罗马法的法律原则，帮助学生理解法律在人类社会生活中的价值。
3、全国卷关于此部分的考试内容与人文思想的内涵有关，但往往比较晦涩，与材料的关联度大，而与教材的表述无直接关联，建议老师如有必要可在复习讲到古希腊人文精神内涵时进行适当的引申。
2、学情分析：
本专题内容考题内容比较灵活，考生大多基础内容掌握不够扎实，在知识的运用上存在两大问题：
一是知识点之间易混淆，在做题时容易掉入出题者的陷阱之中；二是面对新情境，不会知识的迁移，不能灵活运用。
因此本专题的系统梳理首先让学生夯实基础知识，其次通过习题演练，逐步提升学生能力。
二、【重难点】
重点：
古希腊民主政治、人文精神，罗马法
难点：
雅典民主政治的运作方式及评价、人文精神的内涵和罗马法的法律原则。
三、【复习目标】
1、从内容上看，希腊民主政治的形成过程、内容、特点、实质及对人类政治文明的影响；罗马法形成的过程、内容、原则；苏格拉底的思想等仍将是命题考查的重点。
2、从命题角度上看，一是仍将与近代西方政治制度相联系，分析古希腊、罗马政治制度的进步性与局限性；二是可能会将西方人文思想与中国春秋战国时期诸子百家思想进行比较考查。
3、从题型上看，仍以选择题为主，但也不排除将该专题主干知识与古代中国政治制度、近代西方民主代议制、近现代中国的民主政治建设链接考查非选择题的命题。
四、【高考练兵】
（2018年卷1）32.古代雅典的梭伦在诗中写道：
“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。
”据此可知，梭伦（D）
A.反对奴隶制度
B.主张权利平等
C.抨击贫富差别
D.具有人文精神
（2018年卷2）32.罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为期间所颁布的一系列法律。
恩格斯曾评论说：
“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。
”这一长期斗争的结果是（C）
A.贵族的特权被取消
B.罗马法体系最终形成
C.公民与贵族法律上平等
D.自由民获得相同的权利
（2018年卷3）32．公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。
据此可知，在当时雅典（B）
A．公民必须能言善辩
B．参政议政十分活跃
C．民主政治出现危机
D．内乱引发思想纷争
五、【基础知识梳理】
【栏目导航】
阶段特征
核心整合
名师在线
随堂演练
阶段特征明确阶段掌握特征
阶段特征
古代希腊、罗马文明（公元前8世纪～公元6世纪）是西方文明的源头,为人类的政治文明、精神文明留下了宝贵遗产
表现
政治
古代雅典逐渐形成了城邦民主政治,在专制主义盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度,开西方民主政治之先河;古代罗马逐渐建立了系统的法律体系和完整的诉讼程序,对近现代法制国家的建立产生了深刻的影响
经济
古希腊、罗马工商业发达,海外贸易繁荣,为民主政治和人文精神的发展奠定了基础
思想
古希腊出现了世界史上最早的人文主义思想,体现了以人为本的基本特点,是近代西方人文主义思想的源头
核心整合归纳知识点拨规律
一、雅典民主政治
1.条件:
独特的自然地理环境;海外贸易与工商业相对发达;小国寡民的城邦体制;宽松自由的社会环境;较高的公民素质。
2.过程:
梭伦改革奠定基础,克利斯提尼改革正式确立,伯利克里改革达到顶峰。
3.内容
（1）公民大会:
国家最高权力机关,一切国家大事都由其讨论决定。
（2）五百人议事会:
国家常设最高行政机关。
（3）陪审法庭:
国家最高司法与监察机关。
4.特点:
主权在民,轮番而治,法律至上,公民意识。
5.评价
（1）积极性
①创造了法治基础上的民主运作方式,促进了雅典奴隶制文明的繁荣。
②对后世民主政治的实施和民主思想的传播起了推动作用。
（2）局限性
①民主只属于成年男性公民,是少数人的民主。
②是小国寡民体制下的产物,容易导致国家权力的滥用和误用。
二、古希腊人文精神的起源
1.背景
（1）公元前5世纪,古希腊民主政治发展到顶峰,人在社会中的地位日益突出。
（2）奴隶制工商业发达。
（3）雅典成为古希腊政治和文化中心。
2.古希腊先哲的主要贡献
（1）智者学派:
强调人的价值、“人是万物的尺度”,是西方思想史上人文精神的最初体现。
（2）苏格拉底:
提出“美德即知识”“认识你自己”,开创了希腊哲学的新方向。
（3）柏拉图:
理念论和《理想国》,为理性主义思想的发展奠定了基础。
（4）亚里士多德:
创立逻辑学,把希腊哲学的理性精神发展到顶峰。
规律总结西方人文精神的起源
三、罗马法的起源和发展
1.发展历程
（1）表现形式:
从习惯法到成文法;由零散到形成体系。
（2）适用范围:
从公民法到万民法。
2.内容
（1）罗马法保护私有财产,提倡法律面前公民人人平等。
（2）保护奴隶制度,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。
3.演变的因素
（1）维护罗马统治的需要。
（2）平民与贵族矛盾的激化,平民的不断斗争。
（3）罗马疆域的不断扩大,非公民、自由民大量涌现。
4.历史影响
（1）维系统治:
有利于缓解社会矛盾,稳定社会秩序;有利于稳固帝国的统治,维护对奴隶的剥削和压迫。
（2）影响后世:
对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响,为近代资产阶级反对封建制度提供了重要思想武器。
视角整合
1.对比古希腊雅典和中国秦朝不同的经济基础和政治制度,说明经济基础对政治制度的决定作用。
提示:
中国秦朝:
农业发达,自给自足的小农经济占主导地位,由此产生了专制主义中央集权制度。
古希腊雅典:
工商业和海外贸易发达,由此产生了直接民主制。
2.从知识观、道德观、政治观三个角度比较智者学派与苏格拉底思想的
不同。
提示:
（1）知识观:
智者学派认为知识是谋取“功名”的手段,苏格拉底提出“美德即知识”。
（2）道德观:
智者学派忽视道德,追求功利,苏格拉底重视人的伦理道德。
（3）政治观:
智者学派主张人人都有权参与政治,苏格拉底主张精英治国。
3.“罗马法既是罗马的、也是世界的”,你如何理解这句话的含义?
提示:
（1）“罗马法是罗马的”:
罗马法的发展演变史就是罗马从一个城邦国家发展成地跨欧亚非三洲的大帝国的过程,面对国家统治的危机,罗马的统治者首先想到的是完善法律。
（2）“罗马法是世界的”:
罗马法对后世影响深远,是当代法律制度的源头,其原则成为当代法制国家制定法律的依据。
名师在线明确考向透析要点
考向1雅典民主政治的特点
典例（2015年安徽文综,19）亚里士多德认为:
“当一人或若干人所组成的一个团体,势力增长得过大,以至于凌驾整个公民团体……这样的特殊地位常常造成君主专制政治或门阀寡头政治。
为此,若干城邦,例如阿尔咯斯和雅典,制订了陶片放逐的政策。
但,容许这种特殊人物产生以后方才加以补救总不能算是一个良好的政策。
”这表明（ ）
A.公民团体渴望社会地位平等
B.防止集权政治应当未雨绸缪
C.雅典民主容易导致政治动乱
D.特权阶层是城邦制必然产物
解析:
材料认为陶片放逐法只是一个补救措施,并不能防止“特殊人物”的出现,其言外之意是应该防患于未然,故B项符合题意。
A、C、D三项在材料中无从体现,故均可排除。
答案为B。
主题深化雅典民主政治的特点
（1）主权在民:
雅典政治向全体公民开放,全体公民皆可参与陪审法庭与公民大会,公民大会是最高的国家权力机关。
（2）权力制约:
主要是指城邦的公民集体对官吏的监督和制约。
议事会这一具有立法、行政和司法职能的权力机构,受到公民大会,也受到由公民直接广泛参与的陪审法庭的制约;陪审法庭还对官员和法律进行控制。
（3）法律至上:
严格实行法治,法律神圣不可侵犯,法律面前人人平等。
（4）公民意识:
人人皆可为政,统一的公民集体形成。
城邦至上、政治为本,成为雅典人的共识。
（5）直接民主:
为近代西方的政治思想和政治制度提供了思想渊源,是西方民主的滥觞。
考向2古希腊的人文思想
典例（2015年全国新课标文综Ⅱ,40,节选）阅读材料,回答下列问题:
材料一 《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。
学生问:
“舜做了天子后,假如其父杀人,舜的法官该怎么办呢?
”孟子回答:
“抓起来就行了。
”学生又问:
“难道舜不阻止法官吗?
”孟子说:
“舜怎么能阻止呢?
法官是按职责办事。
”学生问:
“那舜又该怎么办呢?
”孟子说:
“舜应当放弃天子之位,毫不顾惜。
然后偷偷地背上父亲逃到海边住下,一辈子都很快乐,把曾经做过天子的事情忘掉。
”——据《孟子》
材料二 公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明与蛊惑青年的罪名判处死刑。
他与他的弟子们都认为判决不公。
当弟子们安排苏格拉底逃走时,他却认为,虽然逃走是一种正义,但审判过程符合雅典法律程序,遵守合法的判决也是正义的要求,而且是更大的正义,因为如果拒不服从判决,就等于践踏法律,倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律,社会秩序将混乱不堪,城邦将无法存在。
最终他选择在弟子面前饮下毒药,从容赴死。
——（古希腊）柏拉图《苏格拉底的申辩》等
根据材料并结合所学知识,说明两种法制观念产生的社会背景。
解析:
本题考查中西法制思想产生的不同背景。
任何文化都是当时具体社会环境的产物,本题可从中国战国时期和古希腊雅典的政治、经济、思想等角度进行对比分析。
表述要注意两者的对比性,体现两者的差异。
答案:
战国时期,各国变法图强,法律的权威地位逐渐确立;宗法观念的影响;儒家伦理思想的影响。
古希腊工商业相对繁荣;城邦民主政治高度发达;各种社会思潮活跃;法律作用突出。
主题深化古希腊人文精神繁荣的背景
（1）经济上:
发达的工商业及城邦经济繁荣,为古希腊人文主义兴起奠定了基础。
（2）政治上:
民主政治的发展,重视公民的个人价值,强调培养公民的责任感,是人文主义精神兴起的政治保证。
（3）文化上:
形成思想自由,渴求知识、乐于探究的文化传统。
（4）社会环境上:
开放、冒险的海洋文明,造就了古希腊思想家追求平等、诚实、不断探究的品质。
考向3罗马法的基本原则
典例（2015年全国新课标文综Ⅰ,32）如图为古罗马正义女神像。
它体现了罗马法的诸多原则,如高擎的秤体现的是裁量公平,手握利剑体现的是法律的强制力。
据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审案应（ ）
A.主要依据道德良知
B.侧重听取证人证言
C.不受表象迷惑洞察事实真相
D.排除一切干扰遵从民众意愿
解析:
法官审案时可能会被表象迷惑而导致误判,因此,“双眼蒙布”是警示法官审案不应受表象迷惑,应洞察事实真相,故选C项。
结合所学知识可知,法官审案应主要依据法律而非道德良知,排除A项;法官审案时注重证据,证人证言仅是法官审案时证据的一个来源,不能作为全部证据,故B项错误;法官审案应重证据,而不应盲目遵从民众意愿,故D项错误。
答案为C。
主题深化罗马法的基本原则
（1）平等原则:
罗马法时代,是奴隶制社会,不会存在人人平等。
但是对于民事活动中当事人的地位,主张平等原则。
该原则发展成后来的“法律面前人人平等原则”。
（2）法人制度:
罗马法没有法人名词,但是设立了法人制度,对法人分为社团和财团,并对法人的权利义务做了比较系统的规定。
（3）一夫一妻制度:
与现在内涵不一样,但是至少给我们创造了一个名词,成为后人战斗的武器。
（4）物权法定制度:
罗马法强调物权的范围和种类都由法律规定。
所有权为自然权,为核心权利。
后来该原则发展成“私有财产神圣不可侵犯”。
（5）继承制度:
实行遗嘱至上原则;遗嘱继承优先于法定继承,尊重当事人的意愿。
六、【本讲小结：
】
随堂演练实战演练巩固达标
（2016卷1）1.德国文学家歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。
对此的正确理解应是，罗马法（A）
A.是近代欧洲大陆国家法律的基础
B.为欧洲近代社会确立了行为规范
C.所维护的民主制度历史影响深远
D.不断地改变了欧洲历史发展方向
（2016卷2）2.公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。
若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。
这反映出在当时的雅典（C）
A.公民大会形同虚设
B.民众失去政治热情
C.参政是公民的义务
D.政府丧失了民众信任
（2016卷3）3.古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：
“说句老实话，我憎恨所有的神。
”该剧深受雅典人的喜爱。
这反映出当时雅典人（D）
A.宗教意识淡薄B.反对神灵崇拜
C.注重物质生活D.强调人的价值
（2017卷1）4.在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。
这反映了在古代雅典（B）
A.宗教信仰意识淡薄
B.人文思想根植于传统文化
C.理性占据主导地位
D.神话的影响随民主进程而削弱
（2017卷2）5.在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。
他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。
这种现象表明，在当时的雅典（D）
A.贵族垄断国家政权
B.政治生活缺乏法制基础
C.平民没有政治权利
D.民主政治已是人心所向
（2017卷3）6.在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。
这些宣誓旨在（D）
A.限制权力滥用
B.防止官员腐败
C.培育权利观念
D.增强责任意识
七、【板书提纲】
一、阶段特征：
古希腊、罗马文明（BC8-AD6）
二、核心整合
1、雅典民主政治
2、古希腊人文精神的起源
3、罗马法的起源与发展
三、名师在线
四、随堂演练
八、布置作业：
《小册子.限时训练》
九、教学反思
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