初中毕业暨高中招生试题及答案.docx
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初中毕业暨高中招生试题及答案
初中毕业暨高中招生考试语文试题
（总分150分，时间120分钟）
一、语文知识及运用（30分）
1.下面词语中加点字注音无误的一项是（3分）
A．阔绰（chuò） 贮蓄（zhù） 玷污（zhān） 浑身解数（xiè）
B．迸溅（bèng） 枯涸（hé ） 挑衅（xìn ） 锲而不舍（qì ）
C．倔强（jiàng）拮据（jù ） 污秽（huì ） 锐不可当（dāng）
D．荒谬（miù ） 愧怍（zuò） 真谛（dì ） 吹毛求疵（cī）
2.下列词语书写无误的一项是（3分）
A．仰慕 凛冽 鞠躬尽瘁 一代天娇B．阴诲 嬉闹 眼花潦乱 夜色苍茫
C．取缔 笼罩 重峦叠嶂 抑扬顿挫D．迁徙 羁拌 脍炙人口 锋芒毕露
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（3分）
A．三十年来，社会沧桑巨变，《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。
B．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。
C．为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
D．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。
4.下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。
（4分）
今年是中国共产党建党90周年，①重庆也将欢迎第14个直辖日。
在这历史性的喜庆时刻，大型音乐会《复兴之路》，②在重庆人民大会堂将于6月18日至20日演出。
据介绍，③这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。
届时，④这些节目所展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动，掀起庆祝建党90周年、庆贺直辖的高潮。
（1）第①处搭配不当，应将_______改为___________________________。
（2）第②处语序不当，应调整为_____________________________________________。
（3）第③处句式杂糅，应改为_______________________________________________。
（4）第④处成分残缺，应在___________后添加__________________________。
5.阅读下面的文字，回答问题。
（4分）
2011年4月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。
“亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！
”一名大学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。
“爱心字典，点亮人生！
”一位老人在捐献后留言。
截至目前，捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。
（1）“爱心字典，点亮人生！
”这句话该怎样理解？
请简要谈谈。
（2分）
（2）如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。
要求：
至少使用一种修辞手法，不得照抄材料中的留言。
（2分）
6.文学常识填空。
（3分）
（1）“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。
”这幅对联可以概括________国作家莫泊桑的小说《_____________________》的内容。
（2）承天寺如水的月色浸润着我们的心灵，“西北望，射天狼”的雄心沸腾着我们的热血，__________（人名）啊，读着你的诗文，虽相隔千年，我们对你依然满怀敬意。
7.综合性学习。
（10分）
为了展示公民道德建设的丰硕成果，发挥道德模范的榜样作用，今年5月，中共重庆市委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届重庆市道德模范评选”活动，你所在的学校也参与了这次活动。
（1）请研读下面三则材料，分别概括他们能成为道德模范候选人的理由。
（3分）
材料一：
刘兴勇，在妻子生下女儿因病撒手人寰后，他就担负起了家庭的全部重担，不仅要
照顾襁褓中的女儿，还要赡养年迈的父母，伺候智障的妻哥。
这样的日子，他已坚
持了二十多年。
材料二：
刘安容，一名普通的护林员。
几十年来，月收入仅30元的他顶风冒雨，巡视在山
高坡陡的林场。
每天10余公里的跋涉，总里程10余万公里的艰辛，使他管护的森
林，不曾有一起乱砍滥伐的案件和森林火灾事故发生。
材料三：
郑定祥，一位力哥。
在与雇主走散后，守着两包价值两万余元的崭新羽绒服，忍着
病痛折磨，在大雪纷飞、寒风刺骨中，寻找雇主十四天。
当雇主给他感谢费时，
他婉言拒绝。
（2）请你参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。
要求：
语言生动，有文采。
（3分）
示例：
材料：
郑定祥事迹（见材料三）
推荐语：
“缺钱不缺德”，贫穷不失信；两包羽绒服，一颗朴实心。
风雪中的坚持，让冬天不再寒冷。
材料：
重庆黔江区某村小学生小张，父亲因矿难瘫痪；妈妈外出打工，一去就没了音讯；爷爷奶奶相继病逝……小张不仅要料理好自己的生活，穿越崎岖的山路独自上学，还得担负起照顾爸爸的重担。
他常安慰爸爸：
“爸爸不哭，我们都是男子汉……”
推荐语：
__________________________________________________________________
如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，拟定两个问题。
（4分）
采访社区老大爷时你问：
__________________________________________________
采访市宣传部长时你问：
____________________________________________________
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累。
（10分，每空1分）
8.默写填空。
（1）感时花溅泪，____________________。
（杜甫《春望》）
（2）蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，__________________。
（《诗经·蒹葭》）
（3）无可奈何花落去，_________________________。
（晏殊《浣溪沙》）
（4）_____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）
（5）三人行，必有我师焉。
__________________，__________________。
（《论语》）
（6）诗歌，是一轮明月，照亮了我们的生命。
路遇重山叠水，陆游在《游山西村》里智慧地告诉你“ __________________，___________________”；面对惊涛骇浪，李白在《行路难》中热情地鼓励你“___________________，___________________”；生活信念动摇了，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》则谆谆告诫你“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。
（15分）
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也！
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾，曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也！
”旦日，客从外来，与坐谈，问之：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市。
数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
9.下列句子中加点词语意思相同的一组是（3分）
A．①忌不自信 ②小信未孚，神弗福也
B．①朝服衣冠 ②有时朝发白帝
C．①闻寡人之耳者 ②阡陌交通，鸡犬相闻
D．①时时而间进 ②肉食者谋之，又何间焉
10.翻译文中画横线的句子。
（4分，每小题2分）
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
11.写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。
（4分）
示例：
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
批注：
不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。
邹忌现身说法巧进谏，齐王开张圣听振国威。
有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能“战胜于朝廷”？
（1）暮寝而思之。
（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。
我选第______句，批注：
______________________________________________________
12.邹忌进谏齐王，《出师表》中诸葛亮进谏后主刘禅，他们采用的方式有什么不同？
这对我们与人交往有何启示？
（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章，完成13-17题。
（22分）
在冬夜里歌唱的鱼
查一路
①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。
火烧云沉到山那一边。
山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。
目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。
我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。
②父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。
父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。
他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。
在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。
③我飞跑着，把鱼交给母亲。
妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。
母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。
当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。
火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。
罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。
④锅中的水，沸腾起来了。
咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。
这是世间最美的音乐，传递口福的信息。
大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。
父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。
⑤不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。
揭开锅盖，如同揭开一个谜底。
鱼怎么样了?
母亲撒下大把翠绿的葱丝、鲜红的辣椒。
锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。
⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。
她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。
在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。
⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。
温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度。
老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故?
⑧同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。
临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。
他用手摸着胸口，说：
“这里，很暖!
”
⑨另一个冬天。
黄昏，我们不再去那个山岗张望。
我父亲在这年的秋天去世了。
妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。
但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。
⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。
（选自《读者》2007年第14期，有删节）
13.从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么？
题目表达了哪些感情？
（4分）
14.理解加点词语在句子中的含义。
（4分）
（1）厨房成了温暖的心脏。
（2）眼前的景象是他的成就。
15.第③段中写到：
“罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。
”这句景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。
（4分）
16.第④段写了孩子们的表现，请分析他们此刻各自的心理活动。
（6分）
（1）大姐：
_______________________________________________________________
（2）二姐：
______________________________________________________________
（3）“我”和妹妹：
______________________________________________________
17.结尾写到：
“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。
”这句话含义深刻，请结合生活实际谈谈你的理解。
（4分）
（二）阅读下面的文章，完成18-22题。
（18分）
揭开害羞之谜
李君印
1当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。
研究表明，大
概有10%的幼儿“生来害羞”。
这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的谨慎和缄默。
②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。
但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。
③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。
让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。
之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。
结果显示，害羞程度高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活跃。
所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化作出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法作出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。
⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢？
心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本，对其进行DNA分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内5-羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑，惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。
因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。
⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。
也就是说，_____________________________
⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑症、抑郁症。
但是心理学家发现，害羞的小孩，更能强烈地体验积极的情绪，比如成就感，这能帮助他们走向成功。
另外，由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。
同时，他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的几率也更低。
（选自《百科新说》2010年第11期，有删节）
18.请根据文中探究害羞原因的过程，在下面横线上填写恰当的内容。
（4分）
（1）大脑扫描：
掌管人情世故的大脑皮层活动较弱，负责焦虑及警惕情绪的扁桃体活跃→ ____________→警惕→害羞
（2）基因分析：
基因差异→____________→焦虑、惊恐、抑郁→害羞
19.填写在第⑥段横线上的句子，下列选项最恰当的一项是（）（3分）
A．有害羞基因的人，一部分在成长的过程中，害羞的性格自然就会发生改变。
B．有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改变羞怯性格的。
C．有害羞基因的人，少数虽然年龄增大，但害羞的性格不会发生改变。
D．有害羞基因的人，多数能克服害羞倾向，长大之后变得开朗起来。
20.请从语言的准确性角度，分析下列句子中加点词语的作用。
（4分）
（1）结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短。
（2）由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。
21.指出第④段中画线句子的说明方法及其作用。
（3分）
说明方法：
___________作用：
_______________________________________________
22.第①段中写到：
“害羞者似乎就成了异类。
”他们真的是异类吗？
为什么？
请根据文章内容谈谈你的看法。
（4分）
四、作文（55分）
23.以下两题选做一题。
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）泰戈尔说：
“世界以痛吻我，我要回报以歌。
”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。
但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。
然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！
请以“我改变了________的色彩”为题写一篇作文。
写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
（温馨提示：
横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……）
（2）病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；信客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。
善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。
请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。
参考答案
一、语文知识及运用
1．D
2．C
3．C
4．
（1）“欢迎”“迎来”
（2）“将于6月18至20日在重庆人民大礼堂演出”
（3）“这次演出的节目大多是浑厚雄壮的交响乐”或“这次演出的节目以浑厚雄壮的交
响乐为主”
（4）“打动”“山城人民”或“观众”
5．
（1）捐献的字典体现着爱心，将温暖孩子们的心灵；爱心字典将给孩子们的学习以帮助，
有利于他们的成长。
（2）示例：
亲爱的同学们，愿这本字典为你插上飞翔的翅膀。
6．
（1）法我的叔叔于勒
（2）苏轼
7．
（1）刘兴勇：
孝老爱亲，困难面前不低头。
刘安容：
爱岗敬业，默默无闻作贡献。
郑定
祥：
诚实守信，朴实厚道暖人心。
（2）示例：
年少意坚，勇于担当。
病床前的身影是他的孝顺，山路上的跋涉是他的勤奋。
他的话语感动了重庆，他的行动诠释了坚强。
（3）示例：
采访社区老大爷时你问：
大爷，您好！
您对评选重庆市道德模范人物有何看
法？
采访市宣传部长时你问：
部长，你好！
本次活动对提升重庆市民的思想素质有何作
用？
（有称呼问候语；问题有价值，符合对象身份）
二、古诗文积累与阅读
8．
（1）恨别鸟惊心
（2）在水一方（3）似曾相识燕归来（4）枯藤老树昏鸦（5）择其善者
而从之其不善者而改之（6）山重水复疑无路柳暗花明又一村长风破浪会有时直挂
云帆济沧海
9．B
10．
（1）由此看来，大王你受蒙蔽很深了。
（2）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。
11．
（1）围绕“有自知之明”或“善于思考”来批注。
示例：
邹忌不盲目轻信，对别人的
褒奖能理智判断、冷静思考，真是一个关于自省的君子。
（2）围绕“进谏的人多”和“齐国的积弊多”批注。
示例：
进谏的人真多，齐国的积弊
也真多！
君主只要广开言路，官吏百姓就敢于说真话，国家政治就会清明。
12．邹忌采用了以事设喻委婉规劝的方法，诸葛亮采用了直言劝谏的方法。
启示：
①说话时
要看对象；②讲究说话的方式。
三、现代文阅读
13．“歌唱”：
指煮鱼时候的声响；冬夜厨房里的欢笑。
感情：
家人的温馨与快乐；关爱
给他人带来的温暖。
14．
（1）家的中心或吸引全家人的地方；
（2）给家人带来快乐后的满足感。
15．
（1）“罡风呜咽”营造出夜晚的寒冷气氛，反衬家中的温馨；
（2）用“温度升高”“热
量突围”烘托我们逐渐增多的快乐；（3）暗示对孤寡老人的关爱之情。
16．大姐：
期待吃鱼而装着不在乎。
二姐：
迫不及待想吃鱼。
“我”和妹妹：
因为即将吃鱼，欢快难抑。
17．要点：
艰难里需要以亲情温暖家人，需要以关爱温暖别人。
结合实际，阐述清楚。
18．
（1）难以对别人的面部表情作出相应的反馈
（2）5-羟色胺浓度低
19．B
20．
（1）用约数说明与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因比别人短的情况有差异且数量少，
符合事实，更显准确。
（2）“相对”含有比较意味，准确说明了害羞者的交往空间只是比正常孩子狭小而已。
21．作比较突出害羞者难以辨识别人面部表情而导致害羞的特点。
22．不是。
害羞是有先天原因的，不是他们的错；害羞也是可以改变的；害羞者有自己的优
势。
（任意答出两点即可）
四、作文
23.略
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