广东省普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟卷五解析版.docx
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广东省普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟卷五解析版
2021年广东省普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟卷（五）
一、本大题11题，共33分。
1．下列书写完全正确的一项是（）（3分）
A．逞辨篡改沽名钓誉廓然无累
B．蛀牙撰写立杆见影飞扬跋扈
C．逃窜教梭莺歌艳舞崭露头角
D．累赘高梁大煞风景沧海桑田
【答案】A
【解析】本题考查识记汉字字形的能力。
A项，全部正确；B项，“立杆见影”中“杆”应改为“竿”；C项，“教梭”中“梭”应改为“唆”，“莺歌艳舞”中“艳”应改为“燕”；D项，“高梁”中“梁”应改为“粱”。
故选A。
2．下列句子中，加点字注音不正确的一项是（）（3分）
A．每走一步都要粘（nián）住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。
B．长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝（yǒu）黑脸膛。
C．有些人觉得优雅风度就是矫揉造作，是附庸风雅，是毫无意义的忸怩（ní）作态。
D．我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵（fū），小凫的羽毛一干，也是马上就逃走了。
【答案】A
【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
A项，粘（nián）住——zhān。
粘是多音字，读音为zhān和nián。
读作nián时，只当作姓氏，粘氏原本是女真族。
读作zhān时，词性是动词，指黏的东西互相连接或附着在别的东西上；用胶水或糨糊等把一种东西胶合在另一种东西上。
故选A。
3．下面语段中，填入“（）”处标点使用正确的一项是（）（3分）
偌大的一片荷塘中，荷叶是枯的（）莲蓬是枯的，湖水也显得干枯，雨滴落在荷叶上，同样发出干枯的声音。
然而细看那一枝一枝干枯的蓬梗，却依然支撑着干枯的莲蓬，在瑟瑟寒风中挺立着笔直的腰身。
A．逗号B．顿号C．句号D．分号
【答案】A
【解析】本题考查考生正确使用标点的能力。
本题中，“荷叶是枯的”“莲蓬是枯的”“湖水也显得干枯”是排比句子之间的并列关系，应用逗号。
故选A。
4．将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（）（3分）
航天日的设立，是为了________历史、传承精神，这是对几代航天人不懈追求航天梦的________和致敬。
50年来，从无到有、从弱到强，从“东方红”奏响太空到“北斗”指路、“天宫”览胜、“墨子”传信、“嫦娥”问月，再到“天问一号”遥指火星，我国航天员不负众望，让航天科技以令人惊叹的速度，不断刷新纪录，________奇迹。
A．铭记奖励制造B．铭刻褒奖制造
C．铭记褒奖创造D．铭刻奖励创造
【答案】C
【解析】本题考查学生正确运用词语的能力。
第一处，“铭刻”是铸在器物上面或刻在器物、碑碣等上面的记述事实、功德等的文字；“铭记”是指牢记在心，无法忘记。
语境是说记住历史，应选“铭记”。
第二处，“奖励”，给予荣誉或财物来鼓励。
“褒奖”，表扬和奖励的意思。
这里说的是航天日的设立，不涉及财务鼓励，应选“褒奖”。
”第三处，“制造”侧重于操作制造，对象可以是具体的器物。
“创造”强调首先想出或做出（前所未有的事物）。
语境说的是“奇迹”，应选“创造”。
故选C。
5．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是（）（3分）
A．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。
B．人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。
C．回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时，双鬓已然秋霜！
D．白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来。
【答案】C
【解析】本题主要考查正确使用词语的能力。
A项，危言危行：
说正直的话，做正直的事。
结合“美国政府在台湾问题上”“只能搬起石头砸自己的脚”分析，与文意不符，此处望文生义。
B项，求全责备：
苛责别人，要求完美无缺。
结合后面“自己”分析，此处应该主要讲严格要求自己，不合语境。
C项，风华正茂：
意思是正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。
形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
结合“回首”“曾几何时”“双鬓已然秋霜”分析，主要讲以前的青春活力等，使用正确。
D项，下里巴人：
①战国时代楚国民间通俗歌曲。
②泛指通俗的文艺作品。
结合“乡间农妇”“民众”分析，此处望文生义。
故选C。
6．下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）
A．对于歌手来说，每年暑期的音乐综艺，对自身形象、作品的助推作用是非常大的，歌手们当然要趁这个机会塑造、加深自身的标签烙印。
B．非现金支付在一定程度上减少了现金使用的风险，降低了交易成本，有助于防止洗钱和腐败等问题的产生，但与此同时，一定不能排斥、歧视人民币现金使用这种支付方式。
C．手汗症多发于16~25岁的青少年人群，其发病原因目前仍不明确，从解剖学的角度来说，是由于交感神经兴奋、局部汗腺分泌过于旺盛引起的。
D．我们呼吁埃及有关各方摒弃暴力，通过对话化解分歧，恢复法治，这既有利于北非的和平与稳定，也符合埃及人民的根本利益。
【答案】B
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。
A项，“塑造、加深自身的标签烙印”搭配不当，“塑造”与“烙印”不搭配，可在“塑造”后加“形象”；C项，“是由于交感神经兴奋、局部汗腺分泌过于旺盛引起的”结构混乱，“是由于……”和“是……引起的”两句杂糅，可去掉“由于”；D项，语序不当，“既有利于北非的和平与稳定，也符合埃及人民的根本利益”语序不当，应把“既……也……”后面的内容调换位置。
故选B。
7．对下列各句运用的修辞手法判断正确的一项是（）（3分）
①不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。
②那河畔的金柳/是夕阳中的新娘。
③谁能告诉我她在唱些什么？
也许他在为过去哀伤，唱的是渺远的不幸的往事，和那很久以前的战场？
④撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷。
A．①对偶②比喻③设问④反复
B．①对比②比喻③反问④排比
C．①对比②拟人③借代④反复
D．①对偶②比喻③设问④排比
【答案】A
【解析】本题考查正确运用常用的修辞方法的能力。
（1）“破铜烂铁”和“剩菜残羹”运用了对偶的修辞手法；
（2）把“金柳”比喻成“新娘”,运用了比喻的修辞手法；（3）自问自答，“谁能告诉我她在唱些什么”是问题，“也许他在为过去哀伤，唱的是渺远的不幸的往事，和那很久以前的战场”是回答，运用了设问的修辞手法；（4）“悠长、悠长”运用了反复的修辞手法。
故选A。
8．依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是（）（3分）
中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。
我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要________，________，________，________，________。
铭记这段历史，是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。
①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士
②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人
③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞
④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女
⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士
A．⑤③④②①B．①②④⑤③
C．③⑤①④②D．④③②①⑤
【答案】C
【解析】本题考查语言表达连贯的能力。
留空待排序的五个句子是一组排比句，形式上构成并列，但在内容的排列上却要遵循一定的逻辑顺序。
五个句子中提到的五类需要“永远铭记”的人，应按照由主到次、由国内到国外、由贡献大到贡献小这样的顺序排列。
抗日战争的目的是解救受难同胞，实现民族解放，因此，铭记“死难同胞”具有最重要的意义，③句应放在最前面；⑤句紧随其后，铭记的是“英勇战斗、为国捐躯的烈士”；接下来是①句，参加抗日战争但没有牺牲的军人和爱国人士；④句不仅提到了海内的中华儿女，还逐渐拓展到海外的中华儿女；最后应当提及的是②句中的“支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人”。
综合排序为：
③⑤①④②。
故选C。
9．下面文字中画线的句子，表达都不得体的一组是（）（3分）
①日前浏览贵网站，②惊悉招聘编辑，③我决定接受聘请。
我是××大学自动化专业2016届本科毕业生，成绩优秀，表达能力强，身体健康。
④现寄上我的相关资料，如有意向，⑤请您尽快与我洽谈。
A．①③⑤B．②③⑤
C．①③④D．①②⑤
【答案】B
【解析】本题考查语言得体的能力。
这是一封求职信的主要内容，注意使用谦敬辞和书面语。
②“惊悉”，听到消息后大受震动，一般指不好的消息，此处使用不当，应改为“得知”。
③“接受聘请”不当，因为还在求职过程，并没有得到聘任，“聘请”是敬辞，也不用于自己，可以改为“前去应聘”。
⑤“洽谈”意思是接洽商谈。
一般指对一定的经济事项，双方当事人之间进行初步的接洽、商谈，以探索其实现可能性的行为。
用在此处不当，应改为“联系”。
故选B。
阅读下面的文字，完成各题。
周军同学生病了，医生说要住院治疗一个星期才能上课。
请你以周军的身份向他的班主任陈老师写一张请假条。
称呼和日期可以忽略。
10．下列请假条，表达最恰当的一项是（）（3分）
A．请假一星期。
B．我病了，要住院治疗。
C．医生说要住院治疗一个月。
D．我因病需住院一星期，特向陈老师请一星期的假。
【答案】D
【解析】本题考查语言文字运用能力。
具体属于应用文写作。
D项，请假原因，请假时间均有具体解说，符合请假条的内容需要。
故选D。
11．在上题的选项中，选择不恰当的一项，把序号填入下列括号中，分析其不恰当的原因。
（）不恰当的原因_______________________________________________（3分）
【答案】A.没说明原因，不恰当。
B．没说明请假时间，不恰当。
C．需住院一星期，不是一个月，不恰当。
【解析】本题考查语言文字运用能力。
A项，请假条需要说明请假的原因，不合要求。
B项，请病假条的目的是需要多少天的治疗或休息，所以需要写清请假时间。
C项，没有说清需要请假这件事，时间也不对，应该是一星期。
二、本大题7题，共34分。
阅读下面的文言文选段，完成12-15题。
（19分）
（甲）环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
（乙）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．夫/宣上恩德以与民/共乐刺史之事也
B．夫宣上恩德/以与民共乐/刺史之事也
C．夫宣上恩/德以与民共乐/刺史之事也
D．夫宣上恩/德以与民共乐刺史/之事也
【答案】B
【解析】本题考查文言断句的能力。
句子大意是：
宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。
“恩德”是一个合成词，中间不能断开，排除CD项；“宣上恩德”与“以与民共乐”是并列结构，各自断开，排除A项。
故选B。
13．下列各组句子加点词语，意思相同的一项是（）（3分）
A．名之者谁遂书以名其亭焉
B．望之蔚然而深秀者修之来此
C．山水之乐乐其地僻而事简
D．山行六七里山之僧智仙也
【答案】A
【解析】本题考查理解文言实词的含义。
A项，两个“名”：
动词，命名、取名。
B项，第一个“之”：
助词，无实意；第二个“之”：
用在主谓之间，取消句子的独立性。
C项，第一个“乐”：
名词，乐趣；第二个“乐”：
动词，喜欢。
D项，第一个“山”：
名词作状语，沿着山路；第二个“山”：
名词，山上。
故选A。
14．下面有关选段内容的理解与分析，说法不正确的一项是（）（3分）
A．甲乙两文都分别交待了“醉翁亭”“丰乐亭”得名的原因。
B．选段中的乙文对四季景物进行了描写，甲文则侧重于由远及近的描绘。
C．甲乙两文最大特点是借写景抒情，情景交融，从中流淌出作者丰富的情感。
D．甲乙两文所表达的主题不同，甲文主要表达饮酒之乐，乙文主要表达丰年之乐。
【答案】D
【解析】本题考查对文段内容的理解和概括能力。
D项，“甲文主要表达饮酒之乐”错，甲文主要表达与民同乐。
故选D。
15．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
（2）使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
【答案】
（1）那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。
（2）让民众知道能够安享丰年的欢乐是因为有幸生于这太平盛世。
【解析】本题考查翻译句子的能力。
（1）得分点有：
幸，庆幸；乐，意动用法，为……而高兴；丰成，丰收成熟；游，游玩。
（2）得分点有：
所以，表原因，是因为；安，安享；者也，表判断；幸，有幸；生无事之时，省略句，生（于）无事之时。
【参考译文】
环绕滁州的都是山。
那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。
一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。
沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。
泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。
建造这亭子的是谁呢？
是山上的和尚智仙。
给它取名的又是谁呢？
太守用自己的别号（醉翁）来命名。
太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。
醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。
欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。
在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。
春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。
那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。
于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。
宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。
于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
阅读下面这首元曲，完成16-17题。
（9分）
水仙子夜雨
徐再思
一声梧叶一声秋，点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。
落灯花，棋未收，叹新丰孤馆人留。
枕上十年事，江南二老忧，都到心头。
16．赏析“枕上十年事，江南二老优，都到心头”。
（4分）
【答案】漂泊在外，夜雨难眠，诗人回想起与妻子度过的多年生活，仿佛看见江南的父母在为自己担心，人生的酸甜苦辣一齐涌上心头。
此处用了侧面描写（对面落笔，想象，虚写），不写自己思家念亲，而是以年迈双亲的优思烘托更加浓烈的亲情。
“都在心头”四字戛然而止，欲说还休，文尽而意未尽，动人心扉。
【解析】本题考查赏析诗句的能力。
本题要求赏析末三句“枕上十年事，江南二老忧，都到心头”，十年间经历了多少事，而远在江南的双亲却总在为久客不归的游子担心。
这里作者巧妙地运用了侧面落笔的手法，不写自己如何思念故乡，思念亲人，而以年迈双亲的忧思烘托出更加浓烈的亲情。
遂使此曲更加独特，深扣人心。
诗人回想平生成败的经历，他仿佛看到双亲在家里为他担惊受怕的面容，更是心潮澎湃，不能入睡。
末句“都在心头”四字戛然而止，欲语还休，却有引人遐思，荡气回肠之功。
人总是在年华老去、潦倒他乡、沧桑落寞时，才会回首天涯，“枕上十年事”似乎说尽了作者的无力与无成，文已尽而意有余。
17．结合全曲，分析这首曲子抒发了作者哪些情感?
（6分）
【答案】漂泊的孤苦，对家乡亲人的思念，对年迈父母的牵挂。
【解析】本题考查了鉴赏诗歌思想感情的能力。
本曲开头两句，借助雨打芭蕉营造了一种孤寂惆怅的氛围；接着连用两个“三更”，以点出“归梦”之难成；由于万千愁绪，以致夜不能寐，归乡之梦又为作者平添了一份乡愁；梧桐滴雨，雨打芭蕉，古代的文人骚客常以此描写人生的愁苦，加之深秋夜雨，孤身一人，客居他乡，半夜“归梦”，引起无限的愁思和怅惘。
因此，作者以一个“愁”字，点出全曲的感情基调；“落灯花棋未收”，雨夜下棋，本为排遣愁闷，然而棋后懒于收捡，可见是越下越愁闷，书写雨夜客居时的孤寂，而残灯照空局的景象，则进一步表现了深秋雨夜的凄凉和愁苦；“枕上十年事，江南二老忧，都到心头”，作者躺在床上，回想起十年来孤身一人漂泊在外的种种往事，年迈的父母远在江南，自己不但未尽孝，反倒让二老担忧，如今功名也未成，作者以年迈双亲的忧思烘托出更加浓烈的亲情。
18．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）________________，隰则有泮，总角之宴，________________。
（《诗经·卫风·氓》）
（2）上有六龙回日之高标，____________。
黄鹤之飞尚不得过，____________。
（李白《蜀道难》）
（3）假舆马者，非利足也，________________；________________，非能水也，而绝江河。
（《荀子·劝学》）
【答案】淇则有岸言笑晏晏下有冲波逆折之回川猿猱欲度愁攀援而致千里假舟楫者
【解析】本题考查学生识记默写名言名句的能力。
学生要注意如下字词：
“淇”“晏晏”“逆”“猱”“度”“致”“楫”。
三、本大题3题，每小题3分，共9分。
阅读下面的文字，完成19-21题。
（9分）
中国古代监察制度发轫于西周，确立于秦汉，至隋唐臻于完备，历经变革延续至晚清，可谓源远流长。
监察制度对我国古代国家治理十分重要，纲纪之整肃、吏治之维护、政治污弊之涤荡多有赖于此，是公正、有效的政治法律秩序得以实现的保障。
古代监察制度的权威性和有效性是如何实现的呢？
其一，监察权本于天道，又以现实法律（惯例）为其依据，体现了天下整体性价值，具有最高权力的属性。
监察制度延续了“史官”的历史传统，御史为“史官”之一种，谏官中的给事中也多兼任“起居注”（记事史官）。
秦统一后所建立的监察制度，虽然历经改造，但是监察官仍以天下治道作为最高职务原则，以报效社稷为己任。
监察官对上级负责，对君主负责，更要对天下黎民和国家社稷的整体利益负责；不仅对现实负责，还要对历史负责。
监察官依据法律行使职权，无所恣意，亦无所屈从，被其监察的高官显贵不能凌驾于其上，纵然君主也不能干涉其对具体事件的处理。
中国古代的盛世善治，大多是监察制度运行最好的时代，例如唐朝初年的“贞观之治”，得益于君主奉法而治，监察官严明职守，正如《通典·职官六》中所称：
“自贞观初，以法理天下，尤重宪官，故御史复为雄要。
”唐太宗曾盛赞著名谏臣魏征：
“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？
”
其二，复合性的体系设计，御史与谏官相互配合，中央与地方一体，监察制度覆盖所有的权力领域。
御史职掌监劾臣僚，是上对下的监察；谏官职掌匡正君主违失、封驳失当政令，是下对上的监察。
御史与谏官上下相对、相辅相成，既可以构成监察的合力，又把君臣之权全部纳于监察体系之中。
中国古代形成了中央与地方一体的监察体系，历代都极为重视监察御史，对京官的监察与对地方官的监察都由独立而统一的机构来行使，各个地域的权力都在统一的监控之下。
其三，监察官独立行使职权的方式，使之具有超越于被监察者的权威性，足以震慑权贵。
御史和谏官大多是服务君主的近侍，逐渐发展成为职事官，保留了侍从君主左右或奏章直达君主的特权。
他们在监察京官或是巡察地方时，均为君主的代表，其官品虽低却独立行使职权，直接对君主负责。
御史在行使纠弹权力时，奏章可以直达君主；对于重大事项，可以晋见君主，面陈奏章。
为避免职务干涉，御史有时甚至可以绕过御史大夫等御史台长官，直呈君主。
御史台长官都在御史的监察范围内。
御史为保护举报人，避免被纠举人以权势威胁举报人，甚至可以“风闻奏事”，其权威性足以纠察官邪、肃正纲纪。
中国古代监察制度的权威性与有效性，值得我们当今监察立法、构建监察体系借鉴。
（摘编自张生《中国古代监察制度是如何做到权威且有效的？
》）
19．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）
A．建立于西周的中国古代监察制度，历经秦汉的发展，到隋唐逐渐完备，一直延续到晚清。
B．御史和谏官同为监察官员，他们相互配合，使大臣和君主都处于监察体系的监督之下。
C．御史和谏官由服务君主的近臣充当，他们保留了侍从君主左右的特权，直接对君主负责。
D．御史在行使纠察弹劾权力时，随时可以绕过御史大夫直接觐见君主，当面向皇帝奏事。
【答案】B
【解析】A“建立于西周”错，应是建立于秦汉。
C“他们有侍从君主左右的特权”错。
不一定，原文是“保留了侍从君主左右或……”。
D“随时可以”错。
20．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）
A．文章从三个方面论述中国古代监察制度如何实现权威和有效，第二个方面侧重“有效”。
B．第二段列举“贞观之治”的例子意在论证：
监察制度运行最好的时代容易出现盛世。
C．第二段引述唐太宗盛赞魏征的话，意在说明监察本于天道，监察官对国君、百姓、国家负责。
D．文章分别从“奏事可直达君主”“风闻奏事”两个角度来阐述监察官行使职权的独立性。
【答案】A
【解析】本题考查筛选信息的能力。
筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。
要把原文与选项对照，辨明正误。
A项“第二个方面侧重‘有效’”错，三个方面中权威性和有效性是交融在一起的，无所谓侧重哪一个。
21．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）
A．监察制度对治理朝政至关重要，一旦有了完善的监察制度，就会出现良好的法律秩序。
B．从某种意义上说，监察官员和史官有相通之处，他们都要对现实负责、对历史负责。
C．唐朝之所以能开创太平盛世，这与他们尊重法律，重视法治，重视监察，有一定的关系。
D．中国古代的监察制度对百官起到了很好的监督作用，在一定程度上也规范了皇帝的权力。
【答案】A
【解析】：
这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”，错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区别，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。
比如本题A项“一旦有了完善的监察制度，就会出现良好的法律秩序”推断绝对。
四、本大题3小题，共14分。
阅读下面的文字，完成22-24题。
（14分）
箱子岩
沈从文
十五年以前，我有机会独坐一只小篷船，沿辰河上行，停船在箱子岩脚下。
一列青黛崭削的石壁，夹江高矗，被夕阳烘炙成为一个五彩屏障。
那一天正是五月十五日，河中人过大端阳节。
箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船，皆被乡下人拖出浮在水面上。
船只狭而长，船舷描绘有朱红线条，全船坐满了青年桨手，头腰各缠红布，鼓声起处，船便如一枝没羽箭，在平静无波的长潭中来去如飞。
河身大约一里路宽，两岸皆有人看船，大声呐喊助兴。
且有好事者，从后山爬到悬岩顶上去，把百子鞭炮从高岩上抛下，尽鞭炮在半空中爆裂，嘭嘭嘭嘭的鞭炮声与水面船中锣鼓声相应和。
附近渔船上妇女小孩们，精神皆十分兴奋，各站在尾梢上锐声呼喊。
其中有几个小孩子，我只担心他们太快乐了些，会把住家的小船跳沉。
十五年后我又有了机会乘坐小船沿辰河上行，应当经过箱子岩。
我想温习
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