佛山星火教育高三一轮历史汇总单元提升二.docx
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佛山星火教育高三一轮历史汇总单元提升二
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单元提升二
主线一 古希腊、罗马文明的区别
1.文明的拓展方式
（1）希腊:
通过殖民扩张建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文明。
（2）罗马:
通过兼并战争扩大疆域，在继承希腊文明、吸收外部文明的同时拓展罗马文明。
2.国家的形式
（1）希腊:
分散的城邦制;各城邦的主要特征是小国寡民，长期独立自治。
（2）罗马:
统一的集权制，采取行省制，实行总督统治。
3.政治体制和统治方式
（1）希腊:
经历了从君主个人统治到贵族集体统治，再到全体公民集体统治的制度演变，在古代首次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主制度。
（2）罗马:
在摆脱了君主制后建立了共和国，但是一开始权力就集中在少数富人手中，共和国并没有进一步演化为民主制，而是一种贵族共和国，随着疆域的扩大，共和国转化为帝国，实行君主专制制度。
4.深远影响
（1）希腊:
①人民主权发展为主权在民思想。
②轮番而治的原则发展为近代民主选举制。
③首席将军及各级官员采取选举方式产生和任期制度影响到近代西方资产阶级的选举制和任期制。
④雅典民主政治中的五百人议事会后来影响了近代西方资产阶级的比例代表制和议会制度等。
（2）罗马:
①罗马法中私有财产神圣不可侵犯原则后来成为资产阶级保护自身利益的法宝。
②罗马法中的陪审制度后来为近代资产阶级所效法，建立起一套完整独立的资产阶级陪审制度。
③古罗马实行一种“保护人制度”，后发展为律师制度，现代各国的律师制度几乎都源于古罗马。
④罗马法中“不告不理”的审判原则为西方普遍继承，此外，还继承了罗马一审终审的审级制度和“一事不再理”的原则。
⑤罗马法中继承制度和婚姻自主权后来为近代资产阶级甚至今天各国所继承等。
主线二 欧美资产阶级代议制的确立
1.背景:
17~19世纪，随着资本主义的发展和资产阶级力量的壮大，封建主义的经济基础受到猛烈冲击;封建专制制度在资产阶级革命和改革中动摇。
2.主要国家:
英国、美国、法国和德国经过艰苦斗争，先后建立起资产阶级代议制。
3.实现方式:
革命战争、王朝战争、政变以及改革等。
4.理论来源:
启蒙运动的民主思潮。
5.核心:
经选举产生的代表组成议会。
6.主要标志:
制定宪法，设立议会等。
7.主要政体:
君主立宪制和民主共和制。
其中君主立宪制又分议会制君主立宪制（英国）和二元制君主立宪制（德国）两种;民主共和制又分总统制共和制（美国）和议会制共和制（法国）两种。
8.历史特征
（1）个性特征:
①英国:
英国的制度演变体现了连续性、渐进性、创新性的特点;英国的君主立宪制以代议制为基础，以责任内阁制为核心。
②美国:
联邦制、分权制衡、人民主权的原则是美国宪法的主要特征;美国通过战争与法律的形式维护了国家的统一。
③法国:
法国共和制与君主制的斗争异常激烈。
④德国:
德意志帝国具有浓厚的专制主义和军国主义色彩;德国的君主立宪制是不完善、不彻底的代议制。
（2）共性特点:
尽管上述国家的资产阶级代议制产生的时间不同，每个国家又由于国情差异所呈现的特点各异，但核心思想是一致的，即资产阶级通过议会的设置，把国家的立法权力掌握在自己手中，并以此限制和制约君主或总统等对行政权力的使用。
同时也都通过立法保证资产阶级的利益。
9.评价
（1）积极性:
实行资产阶级代议制的各国铲除专制主义、实现政治民主化成果，这反映了人类文明的进步。
这种政治模式的建立，有利于调节社会矛盾、维持稳定秩序、促进资本主义的发展。
（2）局限性:
是资产阶级内部的民主，在德、法等国民主制尚未成熟。
表格型材料选择题
下表选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是（ ）
材料
结论
A
罗马法规定，债务人无力还债时，债主有权将他卖为奴隶
古罗马的高利贷者政治地位很高
B
1801~1844年，英国的伯明翰市人口从7.3万增加到20万
19世纪初，英国的城市化进程发展迅速
C
1860年，俄国的工厂中雇佣工人占61.4%
当时资本主义的雇佣生产方式已经在俄国经济中占主导地位
D
1910年，德国钢业联盟和铁业联盟的钢铁产量占全国总产量的98%
当时德国已经出现了居于垄断地位的大企业组织
答案:
D
题型分析
表格型材料选择题主要以数字表格、各种柱状图及坐标曲线图为载体，借助于具体的数字信息考查对表格材料信息的提取能力和迁移教材知识的能力。
其主要特点:
（1）以数字信息材料和表格为载体，要求将数字信息转化成为历史知识和文字信息。
（2）表格内不同栏目之间具有比较和归纳的功能，需要对此进行加工、提炼。
（3）材料信息呈现方式比较隐蔽，需要在表中挖掘有效信息，抓住关键。
解答技巧
在解答本类题型时，第一步，要仔细阅读表格，对表格要“三看”:
一看表格所反映的时间、空间，界定答题范围;二看表格反映的问题实质，确定答题方向;三看表格的关键信息，尤其是一些关键的数字信息，明确内涵和外延。
第二步，要高度关注提示语，提示语是指题干中的限定词和答题要求等，表格中的提示语是解题的关键，很大程度上也是最终答案的组成部分。
第三步，捕捉表格中潜在的动态信息，即读出表格中蕴涵的变化、态势等。
第四步，联系所学知识，利用阶段特征，分析信息的真实性、有效性，最后综合判断，得出答案。
对应训练
1.历史推论离不开对史实的正确解读。
下表是近代民主实践过程中的一些重大事件，其中史实与推论相符合的是（ ）
史实
推论
A
1794年热月政变
雅各宾派上台，法国大革命达到高潮
B
1804年拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国
资产阶级政体的确立必然有一个由军事独裁发展到民主的曲折过程
C
1864年第一国际在伦敦成立
欧洲无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
D
1924年中国国民党“一大”召开，孙中山重新阐释了三民主义
孙中山实现了自己人生的转折，促进第一次国共合作实现
答案:
D
2.历史推论离不开对史实的正确解读。
下表选项中史实与推论之间逻辑关系正确的是（ ）
史实
推论
A
1689年英国议会颁布《权利法案》，限制国王的权力
英国的君主立宪制和责任内阁制逐步形成
B
1776年大陆会议通过《独立宣言》，宣布北美13个殖民地独立
美国取得了胜利，建立了第一个联邦制共和国
C
1789年8月，法国制宪议会颁布《人权宣言》
法国成为君主立宪制国家
D
1871年《德意志帝国宪法》规定:
帝国首相只对皇帝负责而不对议会负责
《德意志帝国宪法》带有浓厚的专制主义色彩
答案:
D
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