浙江省普通高校招生学考科目考试英语试题 word版.docx

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浙江省普通高校招生学考科目考试英语试题 word版.docx

浙江省普通高校招生学考科目考试英语试题word版

2017年11月浙江省普通高校招生学考科目考试英语试题

第一部分听力(共两节,满分30分)

做题时,先将答案标在试卷上。

录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)

听下面5段对话。

每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例:

Howmuchistheshirt?

A.£19.15B.£9.18C.£9.15

答案是C

1.Whatisthemanlookingfor?

A.HispenB.HisbookC.Hisphone

2.WhatdoesCarol’sfatheraskhertodo?

A.TalkwithherfriendsB.GooutwithhimC.Putonwarmclothes

3.HowmanymembersarethereinAlice’sgroupnow?

A.TwoB.FourC.Six

4.Whatarethespeakerstalkingabout?

A.WaysofcookingB.HealthyfoodforkidsC.Kidshelpinginthekitchen

5.Whatisthewoman?

A.She’sashopassistantB.She’sareceptionistC.She’sasecretary

第二节 (共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)

听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料,回答第6、7题。

6.Whydoesthemansoundsurprised?

A.Lilyrejectedajoboffer

B.Lilywasabsentfromschool

C.Lilyturneddownascholarship

7.WhathasLilydecidedtodo?

A.TraveltoDubaiB.StaywithhermomC.Startabusiness

听第7段材料,回答第8至10题。

8.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?

A.ColleaguesB.RelativesC.Classmates

9.WhatisSabrina’ssisterdoing?

A.TouringinAfricaB.TeachinginavillageC.Workinginacompany

10.HowcanSabrinareachhersisternow?

A.ByphoneB.ByemailC.Byletter

听第8段材料,回答第11至13题。

11.WhatdoesMariathinkofthesoup?

A.TastelessB.JustfineC.Thick

12.WhatdoesKarlsaycanbeaddedtothesoup?

A.SaltB.OnionsC.Pepper

13.Wherearethespeakers?

A.AthomeB.AtarestaurantC.Atafriend’shouse

听第9段材料,回答第14至16题。

14.Whenwillsomeonecometocheckthehotwater?

A.ThisafternoonB.TomorrowC.Attheweekend

15.Howdidthestudentsknowabouttheflat?

A.FromafriendB.FromanewspaperC.Fromahouseagency

16.Whatwillthewomandotosettletheproblemaboutthefridge?

A.Paythestudentsforthenewone

B.Getsomeonetofixtheoldone

C.OrderoneontheInternet

听第10段材料,回答第17至20题。

17.Whoisthespeaker?

A.aninvitedguestB.AnewsreporterC.Aradiohost

18.Inwhatwayhasthespeakerchanged?

A.HespeaksfasterB.HebecomesheavierC.Hecooksmoreoften

19.Whatisdifferentforthespeakertogetusedto?

A.ThefoodB.TheweatherC.Thelanguage

20.WhatdoesthespeakerthinkoftheFrenchpeople?

A.AbitcoldB.GenerousC.Easy-going

第二部分阅读理解(共两节,满分35分)

第一节(共10小题;每小题2.5分,满分25分)

阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项,并在答题纸上将该项涂黑。

A

WhenIwasinfourthgrade,Iworkedpart-timeasapaperboy.Mrs.Stanleywasoneofmycustomers.She’dwatchmecomingdownherstreet,andbythetimeI’dbikeduptoherdoorstep,there’dbeacolddrinkwaiting.I’dsitanddrinkwhileshetalked.

Mrs.Stanleytalkedmostlyaboutherdeadhusband,“Mr.StanleyandIwentshoppingthismorning.”she’dsay.Thefirsttimeshesaidthat,soda(汽水)wentupmynose.

ItoldmyfatherhowMrs.StanleytalkedasifMr.Stanleywerestillalive.Dadsaidshewasprobablylonely,andthatIoughttositandlistenandnodmyheadandsmile,andmaybeshe’dworkitoutofhersystem.Sothat’swhatIdid,anditturnedoutDadwasright.Afterawhilesheseemedcontenttoleaveherhusbandoveratthecemetery(墓地).

Ifinallyquitdeliveringnewspapersanddidn’tseeMrs.Stanleyforseveralyears.Thenwecrossedpathsatachurchfund-raiser(募捐活动).Shewasspooningmashedpotatoesandlookinghappy.Fouryearsbefore,she’dhadtoofferherpaperboyadrinktohavesomeonetotalkwith.Nowshehadfriends.Herhusbandwasgone,butlifewenton.

Iliveinthecitynow,andmypaperboyisaladynamedEdnawiththreekids.SheasksmehowI’mdoing.WhenIdon’tsay“find,”shesticksaroundtohearmyproblems.She’slivedinthecitymostofherlife,butsheknowsaboutcommunity.Communityisn’tsomuchaplaceasitisastateofmind.Youfinditwheneverpeopleaskhowyou’redoingbecausetheycare,andnotbecausethey’regettingpaidtodoso.Sometimesit’sgoodtojustsmile,nodyourheadandlisten.

1.Whydidsodagouptheauthor’snoseonetime?

A.HewastalkingfastB.Hewasshocked

C.HewasinahurryD.Hewasabsent-minded

2.WhydidtheauthorsitandlistentoMrs.Stanleyaccordingtoparagraph3?

A.HeenjoyedthedrinkB.Hewantedtobehelpful

C.HetookthechancetorestD.Hetriedtopleasehisdad

3.Whichofthefollowingcanreplacetheunderlinedphrase“workitoutofhersystem”?

A.recoverfromhersadnessB.moveoutoftheneighborhood

C.turntoheroldfriendsD.speakoutaboutherpast

4.Whatdoestheauthorthinkpeopleinacommunityshoulddo?

A.OpenuptoothersB.Dependoneachother

C.Payforothers’helpD.Careaboutoneanother

【答案】1.B2.B3.A4.D

【解析】本文讲述的是作者曾经是一个报童,他非常关心一位丧偶的顾客Mrs.Stanley,每次去Mrs.Stanley家送报都会停留一会儿倾听她的故事。

而作者多年后又被自家的报童关心着。

由此作者感悟到社区邻里之间应多互相关心。

1. 推理判断题。

根据第二段Mrs.Stanleytalkedmostlyaboutherdeadhusband,“Mr.StanleyandIwentshoppingthismorning,”she’dsay. Thefirsttimeshesaidthat,soda(汽水)wentupmynose.可推测,作者第一次听到Mrs.Stanley一直谈死去的丈夫时,汽水喝呛了,可以推断出作者当时极为震惊的。

故选B。

2.推理判断题。

根据第三段Dadsaidshewasprobablylonely,andthatIoughttositandlistenandnodmyheadandsmile,可知,作者倾听Mrs.Stanley说话是为了帮助她。

故选B。

3.词义猜测题。

根据第三段最后一句Afterawhilesheseemedcontenttoleaveherhusbandoveratthecemetery(墓地).可知,Mrs.Stanley看来已从失去丈夫的悲痛中走了出来,说明画线部分描述的是:

她可能“消除自己的悲伤情绪,从悲伤中走出来了”。

故选A。

4.推理判断题。

根据最后一段Youfinditwheneverpeopleaskhowyou’redoingbecausetheycare,以及本文所讲的故事:

作者以前关心Mrs.Stanley,后来又被自家的送报员所关心,由此可推断作者想要表明的观点:

社区邻里间应该互相关心。

故选D。

B

It’ssurprisinghowmuchsimplemovementsofthebodycanaffectthewaywethink.Usingexpansivegestureswithopenarmsmakesusfeelmorepowerful,crossingyourarmsmakesyoumoredeterminedandlyingdowncanbringmoreinsights(领悟).

Soifmovingthebodycanhavetheseeffects,whatabouttheclotheswewear?

We’reallwellawareofhowdressingupindifferentwayscanmakeusfeelmoreattractive,sportyorprofessional,dependingontheclotheswewear,butcantheclothesactuallychangecognitive(认知的)performanceorisitjustafeeling?

AdamandGalinskytestedtheeffectofsimplywearingawhitelabcoatonpeople’spowersofattention.Theideaisthatwhitecoatsareassociatedwithscientists,whoareinturnthoughtohavecloseattentiontodetail.

Whattheyfoundwasthatpeoplewearingwhitecoatsperformedbetterthanthosewhoweren’t.Indeed,theymadeonlyhalfasmanyerrorsasthosewearingtheirownclothesontheStroopTest(onewayofmeasuringattention).Theresearcherscalltheeffect“enclothedcognition,”suggestingthatallmannerofdifferentclothesprobablyaffectourcognitioninmanydifferentways.

Thisopensthewayforallsortsofclothes-basedexperiments.Isthewriterwhowearsafedoramorecreative?

Isthepsychologistwearinglittleroundglassesandsmokingacigarmoreinsightful?

Doesachef’shatmaketheresultantfoodtastebetter?

FromnowonIwillonlybeeditingarticlesforPsyBlogwhilewearingawhitecoattohelpkeepthetypingerrorcountlow.HopefullyyouwillbedoingyourpartbyreadingPsyBloginacapandgown.(学位服).

5.Whatisthemainideaofthetext?

A.Bodymovementschangethewaypeoplethink

B.Howpeopledresshasaninfluenceontheirfeelings

C.Whatpeoplewearcanaffecttheircognitiveperformance

D.Peopledoingdifferentjobsshouldweardifferentclothes

6.AdamandGalinsky’sexperimenttestedtheeffectofclothesontheirwearers’___________.

A.insightsB.movements

C.attentionD.appearance

7.Howdoestheauthorsoundinthelastparagraph?

A.AcademicB.Humorous

C.FormalD.Hopeful

【答案】5.C6.C7.B

【解析】本文讲述了Adam和Galinsky所做的一个关于穿着白大褂人们注意力的实验。

实验显示穿白大褂的人表现更为出色,他们的错误率是穿普通衣服的人的一半。

得出结论:

着装影响人的认知表现。

5.主旨大意题。

根据第二段butcantheclothesactuallychangecognitiveperformanceorisitjustafeeling及下文所做的实验可知,本文主要讲述着装对人认知表现的影响。

故选C。

..

7.推理判断题。

作者全文在讲述着装影响人的认知表现这一理论,最后一段作者说自己以后要穿白大褂上班编辑文章,以减少打字错误。

他希望读者也能带上学士帽、穿上学位服阅读PsyBlog的文章。

由此可推断出作者是用一种幽默的语气调侃着装认知理论。

A.Academic学士的;B.Humorous幽默的;C.Formal正式的;D.Hopeful有希望的。

故选B。

【名师点睛】主旨大意主要的解题策略有:

(1)标题类。

文章标题可以是单词,短语,也可以是句子,它的特点是:

短小精悍,多为一短语;涵盖性强,一般要求能覆盖全文,其确定的范围要恰当,既不能太大,也不能太小;精确性强,不能随意改变语言表意的程度及色彩。

(2)主旨类。

概括主旨的方法是:

先看首尾或各段开头再看全文找主题句,若无明显主题句,就通过关键词句来概括(如议论文中寻找表达作者观点态度的词句,记叙文寻找概括情节和中心的动词或反映人物特点的形容词)。

文中出现两种或两种以上的不同观点时,务必牢记作者的观点才是体现全文中心的。

此时,要注意一些转折词,如but,yet,however,although,inspiteof,bycontrast,onthecontrary等。

当文章中表示相反的观点时,往往用到这些词。

答题时要弄清哪个是作者的观点,排除迷惑性信息,准确归纳主旨大意。

1.C【解题剖析】此题属于主旨大意中的

(2)一一主旨类。

答案需要看第二段找主题句。

【答案定位】根据第二段中的butcantheclothesactuallychangecognitiveperformanceorisitjustafeeling.及下文所做的实验可知,本文主要讲述着装对人认知表现的影响。

【推理关系】题干Whatisthemainideaofthetext?

.☞文章内容(中心句)cantheclothesactuallychangecognitiveperformanceorisitjustafeeling.

【答案】cantheclothesactuallychangecognitiveperformanceorisitjustafeeling.☞C选项Whatpeoplewearcanaffecttheircognitiveperformance

C

Thereareenergysavingstobemadefromallrecyclablematerials,sometimeshugesavings.Recyclingplasticsandaluminum,forinstance,usesonly5%to10%asmuchenergyasproducingnewplasticorsmelting(提炼)aluminum.

Longbeforemostofusevennoticedwhatwenowcall“theenvironment,”BuckminsterFullersaid,“Pollutionisnothingbuttheresources(资源)wearenotharvesting.Weallowthemtobeleftaroundbecausewe’vebeenignorantoftheirvalue.”Totakeoneexample,let’scomparethethrowawayeconomy(经济)witharecyclingeconomyaswefeedacatforlife.

Sayyourcatweight5kgandeatsonecanoffoodeachday.Eachemptycanofitsfoodweighs40g.Inathrowawayeconomy,youwouldthrowaway5,475cansoverthecar’s15-yearlifetime.That’s219kgo

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