浙江省普通高校招生学考科目考试英语试题 word版.docx
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浙江省普通高校招生学考科目考试英语试题word版
2017年11月浙江省普通高校招生学考科目考试英语试题
第一部分听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例:
Howmuchistheshirt?
A.£19.15B.£9.18C.£9.15
答案是C
1.Whatisthemanlookingfor?
A.HispenB.HisbookC.Hisphone
2.WhatdoesCarol’sfatheraskhertodo?
A.TalkwithherfriendsB.GooutwithhimC.Putonwarmclothes
3.HowmanymembersarethereinAlice’sgroupnow?
A.TwoB.FourC.Six
4.Whatarethespeakerstalkingabout?
A.WaysofcookingB.HealthyfoodforkidsC.Kidshelpinginthekitchen
5.Whatisthewoman?
A.She’sashopassistantB.She’sareceptionistC.She’sasecretary
第二节 (共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料,回答第6、7题。
6.Whydoesthemansoundsurprised?
A.Lilyrejectedajoboffer
B.Lilywasabsentfromschool
C.Lilyturneddownascholarship
7.WhathasLilydecidedtodo?
A.TraveltoDubaiB.StaywithhermomC.Startabusiness
听第7段材料,回答第8至10题。
8.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?
A.ColleaguesB.RelativesC.Classmates
9.WhatisSabrina’ssisterdoing?
A.TouringinAfricaB.TeachinginavillageC.Workinginacompany
10.HowcanSabrinareachhersisternow?
A.ByphoneB.ByemailC.Byletter
听第8段材料,回答第11至13题。
11.WhatdoesMariathinkofthesoup?
A.TastelessB.JustfineC.Thick
12.WhatdoesKarlsaycanbeaddedtothesoup?
A.SaltB.OnionsC.Pepper
13.Wherearethespeakers?
A.AthomeB.AtarestaurantC.Atafriend’shouse
听第9段材料,回答第14至16题。
14.Whenwillsomeonecometocheckthehotwater?
A.ThisafternoonB.TomorrowC.Attheweekend
15.Howdidthestudentsknowabouttheflat?
A.FromafriendB.FromanewspaperC.Fromahouseagency
16.Whatwillthewomandotosettletheproblemaboutthefridge?
A.Paythestudentsforthenewone
B.Getsomeonetofixtheoldone
C.OrderoneontheInternet
听第10段材料,回答第17至20题。
17.Whoisthespeaker?
A.aninvitedguestB.AnewsreporterC.Aradiohost
18.Inwhatwayhasthespeakerchanged?
A.HespeaksfasterB.HebecomesheavierC.Hecooksmoreoften
19.Whatisdifferentforthespeakertogetusedto?
A.ThefoodB.TheweatherC.Thelanguage
20.WhatdoesthespeakerthinkoftheFrenchpeople?
A.AbitcoldB.GenerousC.Easy-going
第二部分阅读理解(共两节,满分35分)
第一节(共10小题;每小题2.5分,满分25分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项,并在答题纸上将该项涂黑。
A
WhenIwasinfourthgrade,Iworkedpart-timeasapaperboy.Mrs.Stanleywasoneofmycustomers.She’dwatchmecomingdownherstreet,andbythetimeI’dbikeduptoherdoorstep,there’dbeacolddrinkwaiting.I’dsitanddrinkwhileshetalked.
Mrs.Stanleytalkedmostlyaboutherdeadhusband,“Mr.StanleyandIwentshoppingthismorning.”she’dsay.Thefirsttimeshesaidthat,soda(汽水)wentupmynose.
ItoldmyfatherhowMrs.StanleytalkedasifMr.Stanleywerestillalive.Dadsaidshewasprobablylonely,andthatIoughttositandlistenandnodmyheadandsmile,andmaybeshe’dworkitoutofhersystem.Sothat’swhatIdid,anditturnedoutDadwasright.Afterawhilesheseemedcontenttoleaveherhusbandoveratthecemetery(墓地).
Ifinallyquitdeliveringnewspapersanddidn’tseeMrs.Stanleyforseveralyears.Thenwecrossedpathsatachurchfund-raiser(募捐活动).Shewasspooningmashedpotatoesandlookinghappy.Fouryearsbefore,she’dhadtoofferherpaperboyadrinktohavesomeonetotalkwith.Nowshehadfriends.Herhusbandwasgone,butlifewenton.
Iliveinthecitynow,andmypaperboyisaladynamedEdnawiththreekids.SheasksmehowI’mdoing.WhenIdon’tsay“find,”shesticksaroundtohearmyproblems.She’slivedinthecitymostofherlife,butsheknowsaboutcommunity.Communityisn’tsomuchaplaceasitisastateofmind.Youfinditwheneverpeopleaskhowyou’redoingbecausetheycare,andnotbecausethey’regettingpaidtodoso.Sometimesit’sgoodtojustsmile,nodyourheadandlisten.
1.Whydidsodagouptheauthor’snoseonetime?
A.HewastalkingfastB.Hewasshocked
C.HewasinahurryD.Hewasabsent-minded
2.WhydidtheauthorsitandlistentoMrs.Stanleyaccordingtoparagraph3?
A.HeenjoyedthedrinkB.Hewantedtobehelpful
C.HetookthechancetorestD.Hetriedtopleasehisdad
3.Whichofthefollowingcanreplacetheunderlinedphrase“workitoutofhersystem”?
A.recoverfromhersadnessB.moveoutoftheneighborhood
C.turntoheroldfriendsD.speakoutaboutherpast
4.Whatdoestheauthorthinkpeopleinacommunityshoulddo?
A.OpenuptoothersB.Dependoneachother
C.Payforothers’helpD.Careaboutoneanother
【答案】1.B2.B3.A4.D
【解析】本文讲述的是作者曾经是一个报童,他非常关心一位丧偶的顾客Mrs.Stanley,每次去Mrs.Stanley家送报都会停留一会儿倾听她的故事。
而作者多年后又被自家的报童关心着。
由此作者感悟到社区邻里之间应多互相关心。
1. 推理判断题。
根据第二段Mrs.Stanleytalkedmostlyaboutherdeadhusband,“Mr.StanleyandIwentshoppingthismorning,”she’dsay. Thefirsttimeshesaidthat,soda(汽水)wentupmynose.可推测,作者第一次听到Mrs.Stanley一直谈死去的丈夫时,汽水喝呛了,可以推断出作者当时极为震惊的。
故选B。
2.推理判断题。
根据第三段Dadsaidshewasprobablylonely,andthatIoughttositandlistenandnodmyheadandsmile,可知,作者倾听Mrs.Stanley说话是为了帮助她。
故选B。
3.词义猜测题。
根据第三段最后一句Afterawhilesheseemedcontenttoleaveherhusbandoveratthecemetery(墓地).可知,Mrs.Stanley看来已从失去丈夫的悲痛中走了出来,说明画线部分描述的是:
她可能“消除自己的悲伤情绪,从悲伤中走出来了”。
故选A。
4.推理判断题。
根据最后一段Youfinditwheneverpeopleaskhowyou’redoingbecausetheycare,以及本文所讲的故事:
作者以前关心Mrs.Stanley,后来又被自家的送报员所关心,由此可推断作者想要表明的观点:
社区邻里间应该互相关心。
故选D。
B
It’ssurprisinghowmuchsimplemovementsofthebodycanaffectthewaywethink.Usingexpansivegestureswithopenarmsmakesusfeelmorepowerful,crossingyourarmsmakesyoumoredeterminedandlyingdowncanbringmoreinsights(领悟).
Soifmovingthebodycanhavetheseeffects,whatabouttheclotheswewear?
We’reallwellawareofhowdressingupindifferentwayscanmakeusfeelmoreattractive,sportyorprofessional,dependingontheclotheswewear,butcantheclothesactuallychangecognitive(认知的)performanceorisitjustafeeling?
AdamandGalinskytestedtheeffectofsimplywearingawhitelabcoatonpeople’spowersofattention.Theideaisthatwhitecoatsareassociatedwithscientists,whoareinturnthoughtohavecloseattentiontodetail.
Whattheyfoundwasthatpeoplewearingwhitecoatsperformedbetterthanthosewhoweren’t.Indeed,theymadeonlyhalfasmanyerrorsasthosewearingtheirownclothesontheStroopTest(onewayofmeasuringattention).Theresearcherscalltheeffect“enclothedcognition,”suggestingthatallmannerofdifferentclothesprobablyaffectourcognitioninmanydifferentways.
Thisopensthewayforallsortsofclothes-basedexperiments.Isthewriterwhowearsafedoramorecreative?
Isthepsychologistwearinglittleroundglassesandsmokingacigarmoreinsightful?
Doesachef’shatmaketheresultantfoodtastebetter?
FromnowonIwillonlybeeditingarticlesforPsyBlogwhilewearingawhitecoattohelpkeepthetypingerrorcountlow.HopefullyyouwillbedoingyourpartbyreadingPsyBloginacapandgown.(学位服).
5.Whatisthemainideaofthetext?
A.Bodymovementschangethewaypeoplethink
B.Howpeopledresshasaninfluenceontheirfeelings
C.Whatpeoplewearcanaffecttheircognitiveperformance
D.Peopledoingdifferentjobsshouldweardifferentclothes
6.AdamandGalinsky’sexperimenttestedtheeffectofclothesontheirwearers’___________.
A.insightsB.movements
C.attentionD.appearance
7.Howdoestheauthorsoundinthelastparagraph?
A.AcademicB.Humorous
C.FormalD.Hopeful
【答案】5.C6.C7.B
【解析】本文讲述了Adam和Galinsky所做的一个关于穿着白大褂人们注意力的实验。
实验显示穿白大褂的人表现更为出色,他们的错误率是穿普通衣服的人的一半。
得出结论:
着装影响人的认知表现。
5.主旨大意题。
根据第二段butcantheclothesactuallychangecognitiveperformanceorisitjustafeeling及下文所做的实验可知,本文主要讲述着装对人认知表现的影响。
故选C。
..
7.推理判断题。
作者全文在讲述着装影响人的认知表现这一理论,最后一段作者说自己以后要穿白大褂上班编辑文章,以减少打字错误。
他希望读者也能带上学士帽、穿上学位服阅读PsyBlog的文章。
由此可推断出作者是用一种幽默的语气调侃着装认知理论。
A.Academic学士的;B.Humorous幽默的;C.Formal正式的;D.Hopeful有希望的。
故选B。
【名师点睛】主旨大意主要的解题策略有:
(1)标题类。
文章标题可以是单词,短语,也可以是句子,它的特点是:
短小精悍,多为一短语;涵盖性强,一般要求能覆盖全文,其确定的范围要恰当,既不能太大,也不能太小;精确性强,不能随意改变语言表意的程度及色彩。
(2)主旨类。
概括主旨的方法是:
先看首尾或各段开头再看全文找主题句,若无明显主题句,就通过关键词句来概括(如议论文中寻找表达作者观点态度的词句,记叙文寻找概括情节和中心的动词或反映人物特点的形容词)。
文中出现两种或两种以上的不同观点时,务必牢记作者的观点才是体现全文中心的。
此时,要注意一些转折词,如but,yet,however,although,inspiteof,bycontrast,onthecontrary等。
当文章中表示相反的观点时,往往用到这些词。
答题时要弄清哪个是作者的观点,排除迷惑性信息,准确归纳主旨大意。
1.C【解题剖析】此题属于主旨大意中的
(2)一一主旨类。
答案需要看第二段找主题句。
【答案定位】根据第二段中的butcantheclothesactuallychangecognitiveperformanceorisitjustafeeling.及下文所做的实验可知,本文主要讲述着装对人认知表现的影响。
【推理关系】题干Whatisthemainideaofthetext?
.☞文章内容(中心句)cantheclothesactuallychangecognitiveperformanceorisitjustafeeling.
【答案】cantheclothesactuallychangecognitiveperformanceorisitjustafeeling.☞C选项Whatpeoplewearcanaffecttheircognitiveperformance
C
Thereareenergysavingstobemadefromallrecyclablematerials,sometimeshugesavings.Recyclingplasticsandaluminum,forinstance,usesonly5%to10%asmuchenergyasproducingnewplasticorsmelting(提炼)aluminum.
Longbeforemostofusevennoticedwhatwenowcall“theenvironment,”BuckminsterFullersaid,“Pollutionisnothingbuttheresources(资源)wearenotharvesting.Weallowthemtobeleftaroundbecausewe’vebeenignorantoftheirvalue.”Totakeoneexample,let’scomparethethrowawayeconomy(经济)witharecyclingeconomyaswefeedacatforlife.
Sayyourcatweight5kgandeatsonecanoffoodeachday.Eachemptycanofitsfoodweighs40g.Inathrowawayeconomy,youwouldthrowaway5,475cansoverthecar’s15-yearlifetime.That’s219kgo