人教统编版语文三年级上册第六单元课内阅读 练习题含答案.docx

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人教统编版语文三年级上册第六单元课内阅读练习题含答案

第六单元课内阅读训练题

课文主题感悟(58分)

一、诗意山水:

《古诗三首》(18分)

1.长江美:

《望天门山》

(1)填写。

(4分)

①天门山:

今安徽________山与________山的合称。

两山隔江相对,像________________。

②楚江:

长江中下游部分河段在古代流经________地,所以叫楚江。

(2)理解诗意作判断,正确的打“√”,错误的打“×”。

(3分)

①“断”与“开”,“流”与“回”,突出了山势的险峻和水流的湍急。

(  )

②“孤帆一片日边来”形容风急浪高,一叶孤舟高得像从日边而来。

(  )

③作者描写的天门山给人雄奇的感受。

(  )

2.西湖美:

《饮湖上初晴后雨》

(1)理解诗中前两句写景的诗句,连线。

(2分)

水光潋滟     细雨迷茫,群山缥缈

山色空蒙碧波荡漾,波光闪动

(2)说说苏轼为什么把西湖比作西子,这样的比喻好在哪里。

(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________

3.洞庭美:

《望洞庭》

(1)了解洞庭湖,填写。

(2分)

洞庭湖:

位于今________北部,是________流域的湖泊。

(2)理解前两句,选择。

(2分)

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

①“和”字表现的是(  )之美。

  A.潭水映月 B.水月交融

②“镜未磨”表现的是(  )之美。

A.宁静朦胧B.混杂清朗

(3)理解后两句,填写。

(2分)

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

句中,“白银盘”“青螺”从形与色上描写了__________与________,表现出秋夜中的山水给人的感觉,比喻贴切,耐人寻味。

二、祖国河山:

地大物博(14分)

1.海洋:

《富饶的西沙群岛》

课文介绍了________________________美丽的景色和____________的物产,表达了对______________________________________。

2.南国:

《海滨小城》

课文主要描写了______________________的美丽景色,字里行间流露出作者______________________________。

3.北国:

《美丽的小兴安岭》

课文介绍了我国东北小兴安岭一年四季______________________________,表达了________________________________。

三、写景文章的展开方式。

(20分)

1.《富饶的西沙群岛》:

总—分—总结构,分述部分按方位顺序展开。

(6分)

(1)按课文的结构找到相应的自然段。

总(  )——分(  )——总(  )

(2)概括三个部分的意思。

第一部分:

______________________________________________

第二部分:

______________________________________________

第三部分:

______________________________________________

2.《海滨小城》:

按方位顺序展开,写出各部分的内容。

(6分)

第一部分:

(1、2):

_______________________________________

第二部分:

(3):

__________________________________________

第三部分:

(4):

__________________________________________

第四部分:

(5):

__________________________________________

第五部分:

(6):

__________________________________________

第六部分:

(7):

__________________________________________

3.《美丽的小兴安岭》:

总—分—总结构,分述部分按季节顺序展开,请写出每个季节的特点。

(8分)

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

(3)________________________________________________________

(4)________________________________________________________

四、写景时修辞手法的运用。

(6分)

指出下面句子运用的修辞手法及好处。

1.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。

_________________________________________________________

2.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。

_________________________________________________________

3.正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

_________________________________________________________

经典片段分析(11分)

五、课文片段阅读。

《富饶的西沙群岛》节选

西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:

有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。

一块块,一条条,相互交错着。

因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

1.写近义词。

(2分)

交错——(    )     瑰丽——(    )

2.仿例写词。

(3分)

高低不平 ______________  ______________  ______________

3.这段话共3句,写出每句的内容。

(3分)

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

(3)________________________________________________________

4.分析:

为什么海水深浅不同,色彩就不同了呢?

(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________

主题阅读拓展(11分)

六、课外阅读拓展。

游龙胜银水侗寨

早就听说桂林龙胜的银水侗寨景色清秀迷人,今年暑假,我们终于有机会去那里旅游。

到了侗寨,刚走进大门,映入眼帘的是一条长廊。

长廊像一条灰色的长龙,卧在一片清新的绿色中,蜿蜒伸向远方。

从长廊两边放眼望去,可见苍翠欲滴的竹子。

那细细的枝条绿油油的,尖尖的叶子像一个个调皮的娃娃在风中摇着小脑袋。

顺着长廊的阶梯向上走,两旁是嫩绿的小草。

那掩映在草丛中的一层层木楼,缭绕着神秘的气息,给人带来无穷的想象。

穿过木楼,可看见一条长长的瀑布,像一匹白色的绸缎。

它让我想起了李白那千古名句:

“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

”水“哗哗”流着,像是大自然在唱着动听的歌儿。

瀑布中偶尔迸出的水珠,在阳光的照射下闪闪发光,晶莹透亮。

瀑布底下有花花绿绿的鹅卵石,常常有可爱的小蜻蜓飞到那儿嬉戏。

我真想变成一只五彩斑斓的蝴蝶,与瀑布同戏,与蜻蜓共舞。

最迷人的要数侗族姑娘的表演。

她们穿着绣花的粉色绸衣,脖子上戴着银项圈,胸前挂着铃铛,下身穿着黑色的裙子,还围着绣花裙带。

当她们载歌载舞的时候,那些铃铛不时发出“叮当,叮当”的响声,纵情地带出最纯粹的音乐,令人心驰神往。

侗族姑娘们动人的山歌虽然是用“咿咿呀呀”我们听不懂的语言演唱的,但却让我们尽情领略了侗寨的原汁原味!

多么美丽的银水侗寨!

那清新的景色和迷人的民族风情,就像一支动人的歌,录进了我记忆的光碟中。

1.看拼音,写词语。

(2.5分)

2.在下列括号中填上恰当的修饰词。

(3分)

(    )的竹子  (    )的娃娃  (    )的气息

(    )的山歌(    )的想象(    )的鹅卵石

3.“那掩映在草丛中的一层层木楼,缭绕着神秘的气息,给人带来无穷的想象。

”这句话读后让你产生了什么样的想象?

(2分)

这句话让我想到了________________________________________________________________________。

4.请把第2、3、4自然段中的过渡句用“——”画出来。

(1.5分)

5.找出全文的中心句,写下来。

(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________

主题写作训练(20分)

七、习作。

1.用一段话写景,围绕一个意思写具体。

2.补充题目,写出景物的特点来。

我爱________(填季节)的__________(填景物名称)如:

我爱秋天的枫林;我爱夏天的西湖;我爱春天的油菜花海。

答案

一、1.

(1)①东梁 西梁 天然的门户②楚

(2)①√ ②× ③√

2.

(1)

(2)西施不管怎么打扮都是美的,而西湖不管是晴是雨,都神韵独特,两者有相似之处。

将西湖比作西子,不仅赋予西湖以生命,而且新奇别致,情味隽永。

3.

(1)湖南 长江

(2)①B ②A

(3)洞庭湖 君山

二、1.我国南海的西沙群岛 丰富 祖国海疆的热爱与赞美之情

2.海滨小城 对海滨小城的热爱之情

3.美丽的景色和丰富的物产 对祖国河山的赞美与热爱之情

三、1.

(1)1 2至5 6

(2)西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的可爱的地方。

具体介绍西沙群岛的风景和物产。

西沙群岛必将随着祖国建设事业的发展变得更加美丽富饶。

2.勾画出海上的美丽的场景。

写海边沙滩的景象。

写庭院里的树。

写公园之美。

写街道之美。

总结全文,点出海滨小城美丽、整洁的特点。

3.

(1)春天富有生机

(2)夏天色彩斑斓

(3)秋天一派丰收景象

(4)冬天白雪皑皑

四、1.用比喻的修辞手法,把珊瑚比作花朵和鹿角,生动形象,表现了珊瑚的美。

2.用拟人的修辞手法来写大龙虾,写出了大龙虾威武的样子。

3.用夸张的修辞手法,说明了西沙群岛海里的鱼多。

五、1.示例:

交叉 绚丽

2.示例:

长短不齐 深浅不一 快慢不同

3.

(1)海水有不同的色彩。

(2)不同色彩的分布。

(3)海水有不同色彩的原因。

4.海水深浅不同,反射的光线就有了差异。

所以,从海面看,色彩也就不同了。

六、1.旅游 清新 嫩绿 纯粹 记忆

2.苍翠欲滴 调皮 神秘 动人 无穷 花花绿绿

3.略。

4.到了侗寨,刚走进大门,映入眼帘的是一条长廊。

穿过木楼,可看见一条长长的瀑布,像一匹白色的绸缎。

最迷人的要数侗族姑娘的表演。

5.多么美丽的银水侗寨!

那清新的景色和迷人的民族风情,就像一支动人的歌,录进了我记忆的光碟中。

七、例文略。

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