最新北师大版中考生物复习试题及答案解析全套.docx

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2019备战中考生物巩固复习(北师大版)-

第一章生命的世界(含解析)

一、单选题

1.下列属于生物的是(  )

A. 珊瑚虫                               

B. 钟乳石                               

C. 贝壳                               

D. 始祖鸟化石

2.观察水中的小生物时,不能作为判断生物和非生物的依据是(   )

A. 是否有细胞结构                  

B. 是否需要营养                  

C. 是否排出废物        D. 是否在水中

3.具有涵养水源、保持水土功能,有“绿色水库”之称的生态系统是( )

A. 淡水生态系统                  

B. 海洋生态系统                  

C. 城市生态系统        D. 森林生态系统

4.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”.该诗句描写的生命现象是(  )

A. 生物的生长发育B. 生物的遗传和变异  C. 生物对刺激的反应   D. 生物能适应一定的环境

5.生物的多样性包括( )

A. 物种多样性                      B. 遗传多样性                      C. 生态系统多样性          D. 以上都对

6.下列哪一项不是生命特征的表现( )

A. 蜻蜓点水                           

B. 种子萌发                           

C. 森林着火               

D. 人的呼吸

7.“清明插柳,端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗,从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是( )

A. 阳光                                     B. 温度                                     C. 水分                                     D. 空气

8.下列说法正确的是()

A. 人类已经能够模拟一个与生物圈相似,长久可供人类独立生存的生态系统          

B. 人类对农田生态系统的影响不大

C. 森林生态系统具有一定的自动调节能力               

D. 生态系统由生产者.消费者.分解者组成

9.下列物体中属于生物的是(  )①蝴蝶 ②珊瑚礁 ③蘑菇 ④智能机器人 ⑤卫星

A. ①②③                                     B. ①③                                     C. ②④                                     D. ④

10.下列实例中,哪一项受光的影响(   )

A. 干旱会使植物的叶萎蔫                                       

B. 药用植物人参在阴暗处生长得好

C. 在温暖地带的森林中,阔叶林较多                      

D. 香蕉、凤梨不宜在寒冷地区栽种

11.蚯蚓学会走迷宫,其意义是(  )

A. 有利于对环境适应            

B. 强健肌肉            

C. 蚯蚓喜欢游戏            

D. 先天性本能,没什么意义

12.如图表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系.下列各组生物的关系不符合图示曲线的是(   )

A. 人与链球菌     

B. 地衣中的真菌与藻类     

C. 豆科植物与根瘤菌     

D. 草食动物与胃肠内的纤维细菌

二、填空题

13.根据下列材料,分析回答:

台湾某峽谷,有一种浅灰色蝴蝶,数量很多,是当地的一大景观。

但自从在当地发现了一座煤矿后,人们发现浅灰色的蝴蝶几乎不见了,而更多的是深黑色的蝴蝶。

(1)开采煤矿后,深黑色的蝴蝶的体色对其本身来说是一种________ 。

这说明生物对环境具有________ 。

(2)根据达尔文的观点,深黑色的蝴蝶和浅灰色的蝴蝶数量上的变化是________ 的结果。

(3)由上面的事例可以看出,________ 是生物进化的基础,________ 是生物进化的外在动力。

14.阅读短文回答问题:

明媚的秋日,一群南飞的大雁在湖边水草丰美的地方休憩,它们有的悠闲地取食植物的嫩茎叶,有的在水面上梳理着羽毛,哨兵雁警惕地守卫着雁群的安全.不远处草丛后,狼那绿荧荧的眼睛在闪烁着.大雁是国家二级野生保护动物,因为盲目猎杀数量曾经大大减少,这几年因为滥捕乱杀现象的减少,在这里休整的雁群数量已经达到千余只.

(1)有人说鸟类象征着自由,从生活范围看水鸟尤其是这样,以大雁为例,它们的生活可以涉及到生物圈的三大层________ 、________ 、________ 

(2)对雁群中的一只雁来说,它的生活要受到环境因素的影响.哨兵雁、狼以及________ 是影响它生活的________ 因素,它与哨兵雁之间表现出的是________ 关系,与狐狸之间表现出的是________ 关系.它的生活还受到非生物因素比如________、________ 、________ 、等的影响.从上文可见,影响大雁数量变化的最主要因素是________ .

(3)大雁在受环境因素影响的同时,也在适应着环境,请你举一个大雁适应环境的例子________ .

15.请将下列生物与其相应的内容正确搭配。

A.有茎叶无根,其中无输导组织,生殖离不开水

B.卵生,是真正陆生脊椎动物,是我国一级保护动物

C.有根茎叶,体内具有输导组织,是我国的一级保护植物

D.种子外有果皮包被,是我国一级保护植物

E.胎生哺乳,是国家一级保护动物

①桫椤________  ②葫芦藓________  ③珙桐________  ④扬子鳄________  ⑤白鳍豚________  

16.生物多样性有三个主要的内涵,即________多样性,遗传多样性,________多样性.

17.在一定的空间范围内,________与________所形成的统一的整体叫生态系统.

18.生物的________和________与一定的生活环境相适应。

19.在一定的空间范围内,________与环境所形成的统一的整体叫做________。

20.环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为________.它又分为________和________.

21.请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来。

老鼠见猫就逃             ________   A、生物能对外界刺激做出反应

鲸呼气时产生水柱         ________   B、生物能生长和繁殖

动物每日排尿和排便       ________   C、生物能进行呼吸

鸽子长大能产蛋并孵出小鸽子________   D、生物能排出身体内产生的废物

22.有“地球之肾”之称的是________生态系统,而有“绿色水库”之称的是________生态系统。

三、解答题

23.通过这学期的学习,请说一说生物的基本特征有哪些?

24.完成下列概念图

四、实验探究题

25.修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。

我们不禁要问:

修正液对人体有伤害吗?

请你设计一个实验,对这个问题进行探讨。

(实验材料:

修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米饭 可关小白鼠的笼子)

(1)提出问题:

修正液对人体有伤害吗?

作出假设:

________。

①取相同量两份的米饭,其中一份拌有修正液的米饭(为A组),另一份没有拌有修正液的米饭(为B组),分别放入两个相同大小的笼子中,把笼子放在同一环境中;

②将6只小白鼠(体型大小和活动能力相同)分成两组,每组3只,分别放入以上的两个笼子中;

③观察6只老鼠进食的情况;如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠。

出现的现象:

吃了拌修正液的食物(A组)的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液的食物(B组)的小白鼠正常;

(2)本实验中的变量是________。

该实验中实验组是________(填“A组”或“B组”)对照组是________(填

“A组”或“B组”)。

(3)结论是:

________。

五、综合题

26.我们身边有多种多样的生态系统.例如:

①邵阳市市区﹣﹣城市生态系统;②农村梯田﹣﹣农田生态系统;③绥宁黄桑自然保护区﹣﹣森林生态系统;④城步南山牧场﹣﹣草原生态系统;⑤资江水城﹣﹣淡水生态系统;⑥邵阳县双江口拟建的湿地生态公园﹣﹣湿地生态系统.

请回答下列问题:

(1)上述生态系统中,自我调节能力最强的是________生态系统;有“地球之肾”之称的是________生态系统.

(2)生物多样性包括生态系统的多样性、________的多样性和基因的多样性.

(3)农田生态系统中的一条食物链为:

水稻→蝗虫→青蛙→蛇.若该生态系统存在有毒物质,则该食物链中,有毒物质含量最高的生物是________.

(4)目前许多城市“雾霾”严重,下列四项中,不会引起“雾霾”的是         .

A. 汽车尾气                          

B. 工业废气                          

C. 燃放烟花                          

D. 城市绿化.

27.下图是某生态系统中的食物网,,请据图回答下列有关问题:

(1)数一数,看看上图所示食物网中,共有________条食物链,请写出其中最长的一条食物链:

________。

(2)该食物网中数量最多的生物是________,通过食物链和食物网,生态系统进行着________和能量的流动。

(3)图中兔和草、鹰和鼠的关系是________。

28.下图表示一个草原生态系统的食物网,据图回答:

(1)该生态系统中有________条食物链,狼和美洲狮的关系为________,属于次级消费者的是________。

在该食物网中碳主要以________的形式沿食物链传递。

(2)若美洲狮的食物1/4来自鹿,其余来自浣熊,则一只美洲狮体重每增加lkg,至少需要消耗青草________kg

(3)写出狼数量增加最多的食物链________。

若狼灭绝则该生态系统的稳定性会下降,原因是________。

(4)若我们在这片草原上饲养绵羊,在不破坏青草的前提下,尽可能多的让青草的能量流向绵羊体内,这样做的目的是为了________。

若由于超载放牧、虫害等的影响而出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于________。

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】A

【考点】生物的特征

【解析】【解答】解:

珊瑚虫具有生物的特征,属于生物.石钟乳、贝壳、化石不具有生物的特征,不属于生物,故选:

A.

【分析】生物具有一下特征:

1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.

2.【答案】D

【考点】生物的特征

【解析】【解答】生物具有区别非生物的基本特征是:

由细胞构成(除病毒以外)、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性,等等。

因此D符合题意。

故答案为:

D

【分析】生物与非生物的根本区别:

在于有无生命,其判断依据是生物的基本特征。

识记生物的基本特征,据此答题。

3.【答案】D

【解析】【解答】解:

森林生态系统,主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多.是地球环境中最具有生物多样性的地区.森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,雨水降落到森林后,首先会受到树冠的阻留,顺着树干流到地面后,再被盘根错节的树根缠住,又因森林土质疏松,一部分水又渗入地下,成为地下水,这样从地表直接形成径流的水就减少了许多,不易造成山洪,避免大水冲刷地表导致水土流失,有“绿色水库”之称.

故选:

D.

【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统.其中森林生态系统动植物种类繁多,营养结构最复杂,自动(自我)调节能力最强;据此解答.

4.【答案】C

【考点】生物的特征

【解析】【解答】解:

葵花向日倾,体现了生物能够对外界刺激作出反应.可见C正确.

故选:

C

【分析】生物的特征有:

1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7、生物能适应一定的环境.

5.【答案】D

【考点】认识生物的多样性

【解析】【解答】解:

生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.

故选:

D.

【分析】此题考查的知识点是生物的多样性.解答时可以从生物多样性的表现方面来切入.

6.【答案】C

【考点】生物的特征

【解析】【解答】解:

A、蜻蜓点水是蜻蜓在产卵,说明生物能繁殖,属于生命特征;

B、种子萌发,说明生物能生长和繁殖,属于生命特征;

C、森林着火是自然现象,不属于生命特征;

D、人的呼吸,属于生命特征.

故选:

C

【分析】生物的共同特征有:

①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.

7.【答案】B

【解析】【解答】解:

农谚“清明插柳,端午插艾”(艾是草本植物),主要意思是清明、春天,温度升高,气候变暖,利于植物的生长,因此从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是温度.

故选:

B

【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:

光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,据此分析解答.

8.【答案】C

【解析】【解答】A、美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的生物圈2号是一座微型人工生态循环系统,因把地球本身称作生物圈1号而得此名。

它由美国前橄榄球运动员约翰•艾伦发起,并与几家财团联手出资,委托空间生物圈风险投资公司承建,历时8年,耗资1.5亿美元.生物圈2号失败的主要原因是:

氧气未能顺利循环是导致生物圈二号失败的重要原因。

由于细菌在分解土壤中大量有机质的过程中,耗费了大量的氧气;而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用,被生物圈二号的混凝土墙所吸收,又打破了循环,致使氧气含量下降,不足以维持研究者的生命.此外生物圈二号中降雨失控、多数动物灭绝、为植物传播花粉的昆虫全部死亡等也是生物圈二号失败的原因;A不符合题意;

B、农田生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统。

一旦人的作用消失,农田生态系统就会很快退化;占优势地位的作物就会被杂草和其他植物所取代.。

农田生态系统是人工建立的生态系统,人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。

农田中的动植物种类较少,群落的结构单一,食物链单一切不完善,B不符合题意;

C、在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏,C符合题意;

D、一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,而生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌);非生物部分是指影响生物生存的光、温度和水等因素,D不符合题意。

故答案为:

C

【分析】生态系统在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统.生物部分:

生产者、消费者、分解者(不是生态系统的必需成分)

非生物部分:

阳光、水、空气、温度等

生态系统的自我调节能力:

一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.一般来说,生态系统成分越复杂,其自动调节能力强.

9.【答案】B

【考点】生物的特征

【解析】【解答】生物的特征有:

①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

蝴蝶、蘑菇具有生物的特征,属于生物;珊瑚是珊瑚虫的分泌物,智能机器人,卫星不具有生物的特征,不属于生物。

故选B、【分析】本题考察生物的特征。

解此题的关键是理解、掌握生物的特征。

10.【答案】B

【解析】【解答】A、干旱会使植物的叶萎蔫,主要是非生物因素水分对生物的影响,不符合题意。

B、药用植物人参在阴暗处生长得好,主要是非生物因素光照对生物的影响,符合题意。

C、在温暖地带的森林中,阔叶林较多,主要是温度对生物的影响,不符合题意。

D、香蕉等不宜在寒冷地区栽种,主要是温度对生物的影响,不符合题意。

故答案为:

B

【分析】非生物因素影响植物的分布:

非生物因素

影响

典型例子

对植物的生理和分布起着决定性的作用,对动物的影响主要体现在生理活动。

海洋中植物的垂直分布;植物进行光合作用需要在光下进行;光影响鼠妇的生活,在夜间涌动,绝大多数动物在白天活动。

温度

影响生物的分布,也影响生物的生长和发育。

南北植物的分布,不同海拔高度植物的分布;生物的生长和发育只能在一定的温度范围内进行,环境温度高于或低于一定的限度时,生物就可能受到伤害,甚至死亡。

水分

水常常决定生物的分布,一切生物的生活都离不开水。

沙漠靠近水源的地方出现绿洲;植物和人体内各种物质的运输需要水。

空气

空气影响动植物的生活

动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气;植物的光合作用需要一氧化碳。

11.【答案】A

【考点】生物对环境的适应和影响

【解析】【解答】蚯蚓走“T”型迷宫就是学习行为,因为它是经过多次尝试和错误后才学会的,即由经验和学习获得的行为,属于学习行为,有利于对环境适应.

故答案为:

A

【分析】先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.

12.【答案】A

【解析】【解答】解:

A、链球菌不含有叶绿体,不能进行光合作用,寄生在人身上,能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病,因此不符合图示曲线,A符合题意;

B、地衣中的真菌与藻类,地衣是真菌和藻类的共生体,藻类为真菌提供有机物,真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳,能为藻类提供水、无机盐,这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生,符合图示曲线,B不符合题意;

C、根瘤菌生活在豆科植物的根部,它为植物固定空气中的氮气,转变为植物能够吸收的含氮物质,被植物利用;而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物.根瘤菌与豆科植物生活在一起,相互依赖,彼此有利.因此它们之间的这种关系是共生关系.符合图示曲线,C不符合题意;

D、草食动物的胃肠内,有些种类的细菌,可以帮动物分解草料中的纤维素,而动物也为这些细菌提供共生的场所和食物,细菌和草食动物的这种关系称为共生关系.符合图示曲线,D不符合题意;

故选:

A.

【分析】生物与生物之间的关系常见有:

捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生、共生关系等.共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡,这就是共生.

由图中的两条曲线可知,一种生物,随着另一种生物数量的变化而变化,是合作关系.

二、填空题

13.【答案】保护色  ;适应性;自然选择;遗传和变异 ;环境的改变

【考点】生物对环境的适应和影响,生物进化的原因

【解析】【解答】

(1)动物的体色与周围环境的颜色相似,从而不易被敌害发现,利于其避敌和捕食,这种体色叫做保护色,体现了生物对环境的适应。

(2)达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存,达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择,因此深黑色的蝴蝶和浅灰色的蝴蝶数量上的变化是自然选择的结果。

(3)生物物在繁衍的过程中,会不断地产生变异,其中的许多变异是能够遗传的,是适应环境的有利变异,这些不断发生的变异是生物进化的基础,然后过度繁殖为自然选择提供了动力,以生存斗争为手段,达到适者(有利变异)生存与不适者(不利变异)被淘汰的结果,自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境,因此遗传和变异为生物进化提供原始的材料,是自然选择的基础,是生物进化的内因,生存环境的变化是生物进化的外因。

【分析】此题为基础题,解答此题需知保护色是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为,是自然选择的结果。

14.【答案】大气圈的底部;水圈的大部;岩石圈的表面;草;生物因素;合作;捕食;温度;水;空气;人类的捕杀;雁的身体成流线型,可减少的阻力,适于空中飞行生活

【解析】【解答】

(1)生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分.

(2)环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:

光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.资料中影响雁生活的生物因素有哨兵雁、狼以及草;影响雁生活的非生物因素有光、温度、水、空气、土壤等.据资料可见:

导致大雁数量变化的最主要因素是人类的捕杀.

(3)生物必须适应环境才能生存,如雁的身体成流线型,可减少的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助呼吸.适于空中飞行生活.

故答案为:

(1)大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面

(2)草 生物因素 合作 捕食 温度 水 空气 人类的捕杀

(3)雁的身体成流线型,可

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