山东省曹县第三中学届高三上学期第一次学情检测语文试题.docx
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山东省曹县第三中学届高三上学期第一次学情检测语文试题
山东省曹县第三中学2016届高三第一次学情检测
语文
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成l-3题。
竞技庆典是古罗马文化中一种独一无二的仪式，它集竞技、宗教庆祝、胜利游行、血腥表演为一体，是几百年间最为流行的全民娱乐方式。
为罗马辩护的学者试图把竞技庆典中的血腥表演归结为古代民族中非常普遍的以活人献祭的宗教行为。
然而，史料显示，罗马社会中使用人牲的现象比较罕见，通常只用牛羊献祭，只有在国家安全受到明显威胁时，出于迷信的原因，才象征性地处死少数异族人。
更有说服力的证据是，罗马人往往将活人献祭视为野蛮民族的愚昧行为，以此作为自身“文明性”的反衬。
公元2世纪至5世纪罗马人与基督徒的论战也从反面证明了罗马人憎恶人牲的立场。
在论战中，双方都互相指责对方以活人献祭，以此确立自己在道德和文化方面的优越地位，将对方钉上野蛮人的耻辱柱。
如果说罗马人的部分屠杀行为具有某种宗教色彩，那也是与军国主义捆绑在一起的。
作为一个政教合一的国家，公开处决战俘的确有向庇佑罗马的诸神感恩的意味，但这并不是主要方面。
正如普拉斯所断言，“竞技庆典从本质上说是为生者举行的仪式，而不是为死者举行的献祭”。
对于以军事立国的罗马民族来说，这些屠杀行为首先是国家强力的展示，但屠杀行为竟会演变成娱乐节目，则与罗马人纵容和欣赏的态度有密切关系。
罗马的所有阶层都对血腥表演极为痴迷。
上至皇帝、元老院议员，下至身无分文的城市贫民，都热衷于观看人兽搏斗、集体处决和角斗士对决等节目。
这些被处死的人主要是战俘、罪犯和奴隶，他们被称为“有害之人”，换言之，是罗马帝国的害虫。
因此，他们的死在罗马观众心中激不起任何同情，按照塞内加的说法，屠杀他们只是出于“游戏和娱乐”的动机。
正因为这样的屠杀没有触动罗马人的道德底线，所以他们才毫不掩饰、甚至自豪地在雕刻和马赛克艺术中加以描绘。
虽然仁慈一直是罗马人崇尚的道德准则，罗马历史上却从来没有大规模的抵制血腥表演的运动。
更令人惊讶的是，扮演社会良心角色的知识分子同样没有在原则上否定这样的血腥表演。
西塞罗虽然在一封信中批评了庞培的竞技庆典，但他只是轻描淡写地表示，这样的表演对于一个有教养的人来说毫无乐趣可言。
塞内加是竞技庆典最严厉的批评者，但他并不是从根本上反对表演性的屠杀，只是反对以娱乐为唯一目的的屠杀。
他认为残酷的集体处决是绝对正义的惩罚。
他真正担心的是如此密集、强烈的暴力表演对观众道德的腐蚀作用，所以他强调，竞技庆典中的死亡一定要体现出勇敢的品质和道德的警戒效果。
另外一些哲学家甚至称赞此类表演有助于培养罗马公民的勇气和斯多葛主义所追求的忍耐精神。
（选自李永毅、李永刚《死亡盛宴：
古罗马竞技庆典与帝国秩序》，有删改）
1．下列对文中“竞技庆典”的理解，准确的一项是（）
A．竞技庆典本质上不是为死者举行的献祭，而是为生者举行的仪式。
B．竞技庆典是古罗马文化中最为流行的全民娱乐方式，罗马人都从中得到乐趣。
C．竞技庆典由人兽搏斗、集体处决和角斗士对决三项血腥表演构成。
D．竞技庆典有助于培养罗马公民的勇气和斯多葛主义所追求的忍耐精神。
2．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）
A．为了确立自己在道德和文化方面的优越地位，基督徒和罗马人在祭祀活动中只用牛
羊献祭，将活人献祭视为野蛮民族的愚昧行为。
B．为了展示国家强力，罗马民族上至皇帝、元老院议员，下至身无分文的城市贫民，
都热衷于观看血腥表演。
C．崇尚仁慈虽然一直是罗马人的道德准则，但是在古罗马文化中，它与欣赏娱乐性的
血腥表演是并行不悖的。
D．罗马知识分子担心，尽管血腥表演没有触动罗马人的道德底线，但密集、强烈的暴
力表演会对道德产生腐蚀作用。
3．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）
A．罗马人在祭祀中很少使用人牲，并以此作为自身“文明性”的表现，这就表明罗马
人已经具有敬畏生命的情怀。
B．罗马所有阶层都对血腥表演极为痴迷，把人兽搏斗、集体处决和角斗士对决当作娱
乐节目，可以说对人类的屠杀符合他们的道德准则。
C．罗马知识分子没有在原则上否定血腥表演，甚至对此称赞有加，可见他们普遍缺乏
社会良心。
D．罗马社会通常只用牛羊献祭，而且往往将活人献祭视为野蛮民族的愚昧行为，因此，
很难将竞技庆典中的屠杀理解为一种宗教行为。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7题。
报燕王书
望诸君（即乐毅）乃使人献书报燕王曰：
“臣不佞，不能奉承先王之教，以顺左右之心，恐抵斧质之罪，以伤先王之明，而又害于足下之义，故遁逃奔赵。
今王使使者数之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理，又不白臣之所以事先王之心，故敢以书对。
“臣闻贤圣之君，不以禄私其亲，其功多者赏之；不以官随其爱，其能当者处之。
故察能而授官者，成功之君也；论行而结交者，立名之士也。
臣以所学者观之，先王之举错，有高世之心，故假节于魏，而以身得察于燕。
先王过举，擢之乎宾客之中，使臣为亚卿。
先王命之曰：
‘我有积怨深怒于齐，不量轻弱，而欲以齐为事。
’臣曰：
‘夫齐，霸国之余教而骤胜之遗事也，闲于甲兵，习于战攻。
王若欲伐之，则必举天下而图之。
举天下而图之，莫径结于赵矣。
约楚、赵、宋尽力，四国攻之，齐可大破也。
’先王曰：
‘善！
’臣乃口受令，具符节，南使臣于赵。
顾反命，起兵随而攻齐，大胜之。
轻卒锐兵，长驱至国。
齐王逃遁走莒，仅以身免。
珠玉财宝车甲珍器尽收入燕。
自五伯以来，功未有及先王者也。
先王以为惬其志，以臣为不顿命，故裂地而封之，使之得比乎小国诸侯。
臣不佞，自以为奉令承教，可以幸无罪矣，故受命而弗辞。
“臣闻贤明之君，功立而不废，故著于《春秋》；蚤知之士，名成而不毁，故称于后世。
若先王之报怨雪耻，夷万乘之强国，收八百岁之蓄积，及至弃群臣之日，遗令诏后嗣之馀义。
臣闻善作者不必善成，善始者不必善终。
昔者伍子胥说听乎阖闾，故吴王远迹至于郢；夫差弗是也，赐之鸱夷而浮之江。
故吴王不寐先论之可以立功，故沉子胥而弗悔；子胥不蚤见主之不同量，故入江而不改。
“夫免身全功以明先王之迹者，臣之上计也。
离毁辱之非，堕先王之名者，臣之所大恐也。
临不测之罪，以幸为利者，义之所不敢出也。
“臣闻古之君子，交绝不出恶声；忠臣之去也，不洁其名。
臣虽不佞，数奉教于君子矣。
恐侍御者之亲左右之说，而不察疏远之行。
故敢以书报，唯君之留意焉。
”（节选自《古文观止·报燕王书》）
4．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．望诸君乃使人献书报燕王曰 报：
回复
B．不以官随其爱 爱：
喜欢的人
C．擢之乎宾客之中擢：
提拔
D．故吴王不寐先论之可以立功寐：
睡觉
5．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．故察能而授官者 人不知而不愠
B．臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理亦犹今之视昔
C．不以官随其爱，其能当者处之 其若是，孰能御之
D．昔者伍子胥说听乎阖闾 其孰能讥之乎？
6．下列对文章的分析和理解，不正确的一项是（ ）
A．乐毅怕惠王身边的人不了解先王之所以容留臣下的道理，就写了这封信，书信词真情切，富有感染力。
B．乐毅认为圣明国君是“功立而不废”，而“蚤知之士，名成而不毁”，含蓄表达对贤圣之君及“蚤知之士”的景仰，实则含蓄批评燕惠王。
C．乐毅得燕昭王之恩遇，但却不为燕惠王所赏识。
惠王取代其兵权，还有加害责难之意，故乐毅愤而奔赵，欲说赵伐燕。
D．本文铺张排比，气势不凡，同时也运用对偶修辞，阐释了君臣正道、用人原则、功名俸禄等原则问题，可谓遣辞精当婉曲，柔中带刚。
7．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）闲于甲兵，习于战攻。
王若欲伐之，则必举天下而图之。
（5分）
译文：
（2）臣闻古之君子，交绝不出恶声；忠臣之去也，不洁其名。
（5分）
译文：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
赠内人①
张祜
禁门②宫树月痕过，媚眼唯看宿鹭窠③。
斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰④救飞蛾。
【注】①内人：
大内（皇宫）中人，指宫女。
她们一入深宫内院，就与外界隔绝，被剥夺了自由和人生幸福。
②禁门：
宫门。
③窠：
巢穴。
④红焰：
指灯芯。
8．诗歌塑造了一个怎样的宫女形象？
请结合诗句简要分析。
（6分）
9．细读第一句，说说诗人是怎样借景抒情的。
（5分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）在《劝学》中，荀子用“木受绳”和“金就砺”来比喻论证，引出学习效果：
“，”。
（2）李商隐《锦瑟》诗意含蓄，但诗人最后发出了“，”的感慨，引发了读者情感的共鸣。
（3）苏轼《水调歌头》中“，”两句，既包含望月怀人的思念，又寄托了对天下离人的共同美好祝愿。
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：
作答时必须用2B铅笔在答題卡上把所选大题题号后的方框涂黑。
只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）-（4）题（25分）
二十年后
欧·亨利
瑟瑟的寒风夹杂着雨意，一位巡警在马路上威风凛凛地走着。
他边走边一家家打量，还不时转过头，用警惕的目光向平静的通衢大道两头远望，那甩警棍的动作多姿多彩，再加上体格魁梧，却不带傲气，俨然一个太平天下的卫士形象。
走过一个路段的正中时，警察突然放慢了脚步。
一家幽暗的五金店的门口，有个男子斜靠门站着，嘴里叼了根烟，并没点着。
看到警察走过来，他抢先说话了。
“没事，警官，我在等一个朋友，”他镇定自若地说，“二十年前约好现在相见。
你听了觉得奇怪，是吗？
你要是不放心呢，我可以把事情说给你听听。
二十年前，这家店是一家餐馆，叫大乔·布雷迪餐馆。
”
“餐馆早五年就没有了。
”警察说。
站在门道里的那个人划着一根火柴点燃雪茄。
火柴光一亮。
只见这人长着个方下巴，脸色发白，目光倒炯炯有神，右边眉毛附近留着个小白伤疤。
领带扣针歪别着，上面镶着颗大钻石。
那人说：
“二十年前的今晚，我跟吉米·韦尔斯在这儿的餐厅吃饭。
我们俩都是在纽约长大的，多年来亲如兄弟。
那时我十八，吉米二十。
第二天我要去西部闯荡。
在吉米看来天下似乎只有一个纽约。
那天晚上我们约定，二十年后，都将在此地、此日、此时再次会面。
”
“这事倒挺新鲜。
时隔二十年才又见上一面，未免太久了点。
分手以后你知道你朋友的消息？
”警察问。
那人答道：
“说起来我们也有过一段书信往来，但过了一两年便断了联系。
但我相信，只要吉米还活着，他肯定会来赴约的。
”等朋友的人掏出一块漂亮的表，表盖上镶着小宝石。
“十点还差三分钟，”他说，“我们在这餐馆分手的时间是十点整。
”
“你在西部混得不错吧？
”警察问。
“你猜对了！
吉米要是比得上我一半就好了。
他是个大好人，只是有点死板。
我发财可也不容易，非多长几个心眼不可。
在纽约，人总是墨守成规，人要开窍得到西部去。
”
警察甩着警棍，又开步了。
“我得走了！
希望你的朋友真能来。
到时候没来你就走吗？
”
“不会。
”那人说，“我至少多等他半个小时。
只要他还活着，他肯定会来。
再见，警官。
”
“再见，先生。
”警察说完，又继续巡逻，边走边一家家打量。
这时，天下起了濛濛细雨，风也越刮越紧。
五金店门口的那个人抽着烟还在等。
他等了约莫二十分钟后，一位高个子大步流星穿过马路径直朝他走来。
这人穿着长外套，衣领翻上来盖住了耳朵。
“鲍勃，真是你吗？
”来者不敢相信地问道。
“吉米·韦尔斯，你来了呀！
”站在门边的人高声叫了起来。
“哎呀呀！
”刚来的人也高声叫，一把抓起对方的两只手，“果然是鲍勃。
我只知道只要你还活着，一定会上这儿来。
唉，二十年，可真不算短呀！
鲍勃，老饭馆拆了，要是如今还在，我们可以到里面再吃上一顿。
在西部混得怎么样，老弟？
”
“好极了！
一切如愿以偿。
你变多了，吉米。
奇怪，你怎么又高了两三寸呢？
”
“是呀，二十岁以后我又长个儿了。
”
“在纽约过得不错吧，吉米？
”
“还过得去。
我在市里的一个部门谋了个位置。
走，鲍勃，我领你到一个熟悉的地方，咱们叙叙旧。
”
两个人手挽手沿马路走着。
从西部归来的那个志得意满，讲起这些年的作为。
另一个把头缩在大衣领里，津津有味地听。
十字路口有家药房，仍灯火辉煌。
到了灯光下，两人同时转身瞪大眼看着对方的脸。
从西部来的那个突然站住了，松开手臂。
“你不是吉米·韦尔斯，”他惊叫起来，“二十年的时间的确长，但再长的时间也不会把鹰钩鼻变成个扁鼻。
”
“二十年足可以把一个好人变成坏人，”高个子说，“鲍勃，你已被捕十分钟了。
芝加哥警方猜到你会到这个城市来，打了电报说想与你谈谈。
放老实点，知道吗？
老实才聪明。
有人叫我带张条子给你，看完了我们再去局里。
你到那儿窗户下看，是巡警韦尔斯写的。
”
从西部来的人打开交给他的小纸条。
刚看的时候他的手还正常，但到看完时却抖得厉害。
条子上只写了几句话：
鲍勃：
我准时到了约定地点。
你划着火柴点烟时我发现你原来是芝加哥通缉的罪犯。
我不便自己动手，便找了位便衣代劳。
吉米
（节选自《欧·亨利短篇小说选》,有删改）
（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）
A．小说通过叙写鲍勃与吉米的二十年之约，主要颂扬了友情的可贵，友情不会随着时间的流逝和境遇的变化而消失。
B．小说两处关于风雨的环境描写“瑟瑟的寒风夹杂着雨意”和“天下起了濛濛细雨，风也越刮越紧”，既渲染了氛围，又推动了故事情节的发展。
C．小说用了较大篇幅叙述鲍勃向警察讲述二十年之约的故事，过于冗长，使整篇小说前重后轻，详略不当，这是小说的瑕疵。
D．鲍勃虽然是一个通缉犯，但是仍然坚持来赴二十年之约，由此可见鲍勃也有重情守信的可贵之处。
E．鲍勃领带扣针镶着大钻石，表盖上镶着小宝石，可以看出他在西部发达了，也可以体现他想向朋友炫耀的心理。
（2）小说成功塑造了警士吉米的形象，请结合原文相关内容分析。
（6分）
（3）吉米不动声色就抓捕了二十年前的好友鲍勃，意料之外，又在情理之中，但本文的伏笔设置很隐蔽，原文有哪几处伏笔？
结合文本简要分析。
（6分）
（4）欧·亨利的小说构思巧妙，尤其是结尾，常被人称之为“欧·亨利式结尾”。
请简要赏析文章结尾的特色。
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成
（1）-
（2）题。
（25分）
王大珩：
做学问重要做人更重要
王大珩的人生路，如同光一般是一条波动的、曲折的乃至折射的光明之路，他的殚精竭虑给中国的光学事业带来曙光。
“珩”字在辞典上有这样两种解释：
一是玉佩上面的横玉；二是珩磨，一种精密仪器的光整加工方法。
“珩”字的这两种互不相关的含义已同时融入了他的生命之中。
辉煌永远定格在光影里
拍摄我国发射的第一颗原子弹的壮丽生动的蘑菇云的是王大珩他们研制的光学仪器。
这个大型的光学仪器设备是个庞大的光学工程系统，但西方却对中国进行了完全封锁。
没有就要研制，王大珩在别无选择的前提下接下任务。
600多人经历5年半时间的呕心沥血、挥汗掬智，至1966年4月，一台重7吨、高3米、由1000多个机件组装起来的形如大炮的跟踪电影经纬仪耸立于光机所内。
仪器的性能赶上了美国，远远超过了原苏联同类设备。
它的研制成功,开创了我国自行设计大型精密测量设备的历史。
1983年3月23日，时任美国总统的里根发布他谋划已久的防御计划演说，即著名的“星球大战计划”。
底子薄、人口多的中国，当时的政策重心在经济建设方面。
但科学家们从高技术的角度考虑，就再也坐不住了——美国一旦实施“星球大战计划”，就会垄断更多的高新技术，那么，中国与世界的差距又会被拉远。
王大珩也在想：
中国怎么办？
他不时地自言自语——中国若不采取一些应对行动，将来会追悔莫及！
在几次专家讨论会上，王大珩与陈芳允、杨嘉墀等院士指出要抓住目前的挑战机遇，立足于长远打算，搞一些中长期科技项目，让中国的科技在赶超世界水平上迈出一大步。
于是就有了我国的“863”计划。
攀登之中播下光华一路
1941年王大珩转入英国的雪菲尔大学，在世界著名玻璃学家特纳的指导下专攻光学玻璃。
完成博士论文后，王大珩受聘于伯明翰昌司玻璃公司。
在昌司公司，他充分利用其先进技术和设备，潜心钻研，大胆创新，研制成功一种新型的V-棱镜精密折射率测定装置，获得了英国仪器协会首届“包温氏奖”。
在英国尽管拥有优越的工作和生活条件，但他还是于1948年迎着新中国黎明前的曙光回到了祖国的怀抱，在大连大学工学院创建了物理系并出任主任。
1951年1月24日，经钱三强推荐，中国科学院决定，任命王大珩为仪器馆筹备委员会副主任，负责主持仪器馆的筹备工作。
摆在王大珩面前的是这样一种现状。
在旧中国留下的废墟上，寻找不到一处可以完全利用的基础，中国几乎就没有应用光学！
王大珩想，他就是冲着“没有”这两个字来的。
如果中国“有”，他就不会百折不挠地回国了。
无论如何，他是绝不会因为“没有”而退却的。
从此，王大珩开始了一生的追求——发展祖国的应用光学事业。
1995年1月，80岁的王大珩接受了首届“何梁何利基金”成就奖和100万元港币。
他拿出50万设立奖励基金，奖励在光学领域有突出成绩的年轻人。
基金会定为“迎光基金”。
做学问重要做人更重要
身为著名科学家的王大珩曾说，自己在年轻时并不是像人们想象的那样胸有大志，并没立志要当什么大科学家。
后来经过在国外一段工作经历，他认识到自己做什么事情都应该有所创新，只有自己的创新才能真正学到东西，科学技术就是创新。
“创新是科学家的天职，还要艰苦奋斗、自力更生，另外，科学家还应献身、求实、协作。
协作精神也是从事科学研究人员非常重要的一个职业素质。
现代科学很少是个人能推动的，没有奉献精神、受委屈精神，就无法与人协作。
在国外，这些精神也是作为科学上的道德。
”
王大珩有个学生叫赵文兴。
1982年,赵文兴要去德国参加一个学术会议。
临行前，他把准备在这个会议上发表的一篇文章拿给王大珩看。
文章写得很好，但王大珩一眼就发现自己的名字被他署到前面了。
这篇文章的整个观点是王大珩在英国时就想到的问题，但王大珩一直没有机会去做，没有得到证实，就把这个题目交给了赵文兴。
是赵文兴成功地做出了这个实验，又是他据此写出了这篇论文，因此，这篇论文的署名理应是他在前王大珩在后。
王大珩毫不犹豫地把名字的顺序改过来了。
（选自《大众日报》，作者：
吴志菲，有删改）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）
A．文章开篇把王大珩的人生路比喻成光，既突出了人生短暂韶华易逝和通向光明的特点，同时又把王大珩和他的事业联系起来了，贴切新颖。
B．王大珩团队在一穷二白的基础上，用5年半时间，成功研制了电影经纬仪，超过了美国和苏联，开创了我国自行设计大型精密测量设备的历史。
C．王大珩在美国发布“星球大战计划”之后，就开始为中国的前途和命运着想，主张搞一些中长期科技项目，让中国科技有可能超越世界水平。
D．王大珩把获得的“何梁何利基金”成就奖奖金拿出一半设立了“迎光基金”，用意是欢迎并支持勇于投身光学领域的有志向的年轻人开展相关研究。
E．王大珩说过他年轻的时候胸无大志，也没立志要当大科学家，后来在国外的工作经历使他牢固地树立了远大的理想和抱负，懂得了科学上的道德。
（2）文章第一段说：
“珩”字的这两种互不相关的含义已同时融入了他的生命之中。
请结合相关内容谈谈你对这句话的理解。
（6分）
（3）文中列出的三个小标题的作用是什么？
结合文中内容谈谈它们之间的关系。
（6分）
（4）王大珩在科研上取得突出成绩的主观和客观原因有哪些？
请结合材料谈谈你的看法。
（8分）
第
卷表达题
五、语言文字运用（20分）
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①在绘画创作中，一幅画可以，但是最好的笔触应该是从明暗关系、形状和色彩开始。
②税收优惠政策纠错不能，而是要留出缓冲空间，让企业形成新的预期，经济形成新的平衡。
③蜀绣针法讲究，具有、气韵连贯的艺术效果，这得益于疏朗的构图、清秀细密的纹样和优雅尊贵的审美韵味等方面。
A．一蹴而就一气呵成一挥而就
B．一挥而就一气呵成一蹴而就
C．一挥而就一蹴而就一气呵成
D．一气呵成一蹴而就一挥而就
14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．签署《亚洲基础设施投资银行协定》，标志着亚投行筹建迈出具有历史意义的行动，展示了各方对成立亚投行的庄严承诺，体现了各方共谋发展的务实行动。
B．经过漫长的历史岁月洗礼，如今的阿勒泰已成为新疆旅游的最美名片之一，也成为最适宜人们居住的“金山宝地”。
C．尽管对北京控烟条例规定满腹牢骚，烟民们也只能顺从，这是我国整体文明意识提升的需要，也是一个公民文明素质的内在体现。
D．西方歌剧院出现危机的原因之一是政府大幅度减少对歌剧院的资助造成的，而且制作新歌剧成本高昂，几乎每一个歌剧院都在想方设法寻找出路。
15．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
智能手表的续航一直是一个棘手的问题。
智能手表电池与其他电子元件一起拥挤在手表屏幕后方的狭小空间里，不但占据了大部分可用空间，其能提供的能量也十分有限。
近来，研究者们发现，通过应用一种日本手工折纸的折叠技术，。
除了提高智能手表的性能，这种方式与标准的制造工艺兼容，可以制造更适合于其他各种各样的可穿戴电子产品的电池，比如跟踪健康相关数据的智能手环等。
A．他们可以把电池从容地放进表带，获得更多的储能空间，可拉伸也可弯曲
B．他们可以使电池可拉伸可弯曲，从而从容地放进表带，获得更多的储能空间
C．电池可以获得更多的储能空间，从而从容地放进表带，可拉伸也可弯曲
D．电池可以从容地放进表带，他们可以让其拉伸和弯曲来获得更多的储能空间
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（5分）
传统的佛山剪纸，从功能来划分，有日常用的窗花门笺、婚嫁礼品上的饰花、刺绣雕刻花样的底稿、商品包装上的装饰等等。
可见，①，还大量供给于传统手工业和商业。
②，以喜庆、吉祥、纳福、长寿等为传统主题；岭南剪纸的另一典型代表潮阳剪纸，则主要用于祭祖拜神装饰。
进入20世纪50年代，③。
新题材的佛山现代剪纸，一方面摒弃了传统剪纸的乡土气息和民俗意味；另一方面以传统技法为基础，在剪纸技法、题材等方面又有所创新，佛山剪纸迎来了又一个新的辉煌时期。
17．下面是中国邮政纪念抗战胜利70周年全国集邮巡展活动的纪念戳图案，请写出构图要素（文字除外），说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字（含标点符号）。
（6分）
六、写作（60分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
山石对卵石说：
我才是真正的石头。
你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我
们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。
卵石对山石说：
经年累月，水蚀砂磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不
还是石头吗？
脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得
抄袭。
山东省曹县第三中学2016届高三第一次学情检测
参考答案
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
1.A（信息在第四段：
正如普拉斯所断言，“竞技庆典从本质上说是为生者举行的仪式，而不是为死者举行的献祭”
B项相关信息在第五段，“西塞罗虽然在一封
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