拼茶中学高考政治考前七日回归要点.docx
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拼茶中学高考政治考前七日回归要点
拼茶中学2006年高考政治考前七日回归要点
一、经济常识部分：
把握重点、攻克难点、了解易错点
如果不懂或者不清楚，不要放过自己。
准备好了吗？
咱们开始------
1、 什么是商品？
商品的两个因素是什么？
它们的关系是怎样的？
（可联系哪些热点呢？
）
2、 商品的价值量是由什么来决定的？
（而不是由……？
）有一张关于这个考点的图表，你能画出来吗？
试试！
3、 什么是货币？
货币的本质是什么？
（纸币的本质呢？
）货币有哪些职能？
基本职能是什么？
（其中哪些职能是纸币不能替代的？
观念中的货币？
现实的货币是用在什么职能上？
用货币去购买商品是货币在行使什么职能？
这里问题不少，不妨细细看看书吧！
）
4、 关于通货膨胀和通货紧缩的五问？
（含义、实质、表现、影响、措施判断）
5、 什么是纸币？
货币的流通规律是什么？
（公式）国家可以规定纸币的……，而不可以规定纸币的……？
6、 价值规律三问？
（基本内容、表现形式、作用）（不要忘了：
价值规律是……的基本规律。
价值规律的三个作用归结为一点就是……）（经济学题目实在没知识回忆，就价值规律套吧！
）
7、 仔细想想：
价值、价格、供求关系的关系？
（商品价格变化的根本原因是……？
科技对商品价值量的作用是什么？
科技能决定商品价值或价格吗？
如何认识科技的作用？
）
好了，第一大块知识还可以吧！
最后，你再想想还有什么重要知识我没提到，给我一点建议吧！
8、 社会主义初级阶段的基本经济制度（所有制结构）是什么？
（其中，主体、主导、支柱？
）
9、 公有制经济四问？
（地位、范围、作用、实现形式）（这里，股份制是……的形式）
10、非公有制经济四问？
（形式、地位、作用、政策）（关于地位错误的说法是什么？
这个考点一定要掌握！
）
11、你知道什么是“两个毫不动摇，一个不能对立”？
为什么？
12、我国现阶段的分配制度是什么？
按劳分配的前提是什么？
其他分配方式有哪些？
哪些是合法的劳动收入？
哪些的合法的非劳动收入？
13、什么是市场经济？
（关键词）市场经济的一般特征是什么？
我国社会主义市场经济的基本特征是哪些？
14、市场是万能的吗？
为什么？
（由此你会马上想到什么？
）
15、国家宏观调控三问？
（含义、基本目标（新）、手段）（也可以是：
是什么？
为什么？
怎么样？
） 政治常识中“国家管理经济的职能”（主要转变到……16个字）
好了，第二大块就这么多，还可以吧！
Continue!
16、企业基本知识四问？
（含义、作用、重要形式、根本出发点）（商品生产者生产商品的目的是什么？
企业为自己的产品做广告目的是什么？
）
17、股份有限公司和有限责任公司如何区别？
股份制的性质如何理解？
18、国企改革四问？
（地位、作用、改革的意义、改革的方向）
19、什么是经济效益？
（和利润比较）什么是提高企业的经济效益？
提高企业（尤其的国企）经济效益有何意义？
怎样提高企业经济效益？
（“两靠”？
我还提过要向……（5个）要效益？
几个越来越：
企业规模越大，经济效益越好、利润越大，经济效益越好、……（辨析）
20、企业经营者四问？
（是谁？
地位、素质、要处理好2个关系）
21、股东代表大会、职工代表大会、企业党组织在企业中的地位分别是什么？
22、我国国有企业的领导体制是什么？
政治常识中党的领导（地位、方式）
23、企业形象和信誉三问？
（意义、集中表现在……、如何树立）（毒火腿！
，哈……又提了！
）
第三大块到此结束！
继续，继续……
24、国民经济按什么标准划分为三大产业？
三大产业具体是……？
25、农业、工业、第三产业六问？
（都是含义、地位、作用、现状、发展意义、发展措施）
（其中涉及三个热点“三农”问题、走新型工业化道路、加快城镇化进程）
26、我国产业结构的调整和优化升级目标是什么？
如何调整？
（有点难，但如果把前几个问题综合考虑一下，就能解决了，试试！
）
27、劳动者的基本权利和义务有哪些？
28、建立劳动合同制度的原则是什么？
建立劳动合同制度有什么意义？
（四点）
29、社会保障制度五问？
（含义、基本内容（核心）、基本原则、意义（3点））（一定要掌握，尤其是原则和三点意义还要求细细看书，不要老在一个问题上犯错误，那是很愚蠢的人！
当然你不是啦！
）
经济常识上册全完（忘）啦！
？
30、什么是国民收入？
国民收入按照最终用途可以分为……？
它们的关系是怎样的？
如何处理两者关系？
31、财政的本质是什么？
（是国家为主体的分配关系）财政收入和支出的形式有哪些？
（看看书上举例吧！
）
32、财政的作用是什么？
（5点）发挥财政作用的关键是什么？
影响财政收入的因素有哪些（根本呢？
）？
33、税收基本知识三问（含义、基本特征、性质）？
34、我国税收的性质是什么？
作用？
想一下宏观调控的手段？
35、什么是纳税人？
（每个人都要纳税吗？
）
36、怎样理解依法纳税是公民的基本义务？
（见书或《夏建新总复习》P54）
第五大块又结束了，下面也很简单！
继续革命！
37、什么是银行？
银行=金融机构吗？
银行出现的标志是什么？
38、我国银行是如何分类的？
它们的性质和职能分别是什么？
（不妨自己画个表格，记忆效果很好！
）
39、银行的基本业务是什么？
银行利润是怎么回事呢？
40、银行的作用是哪些？
（要花点脑细胞背一背了！
）
41、储蓄四问？
（含义（广义、狭义）、形式、原则、作用）近几年，我国公民储蓄增长的根本原因是什么？
增长意味着什么？
储蓄越多越好吗？
42、储蓄、股票、债券、商业保险异同（看看课本上记的内容吧！
）
43、商业保险和社会保险异同（再读一下写在课本上的内容！
不吃亏的）
第六块结束！
怎么越来越快了？
没办法，时间紧张！
44、商品服务市场可分为……？
它们各自的特点是……？
重要性（在情景中会判断吗？
！
）
45、市场交易原则？
（背书）
46、家庭消费三问？
（含义、分类、影响因素（根本呢？
）怎样提高消费水平？
）
47、生产与消费是怎样的关系？
（辩证统一的，具体是……？
）（很重要，经常考！
）
48、为什么要树立正确的消费观？
怎样树立正确的消费观？
（适度、协调、科学）
49、家庭消费是一种与社会无关的个人消费行为，对吗？
为什么？
50、消费者合法权益三问？
（必然性和必要性（为什么）、内容（6+X，是什么）、具备两种意识（权利意识和法律意识），知道立法和机构，掌握正确途径（怎么办））
52、你知道恩格尔系数吗？
（考考你！
）
太快了！
最后一大块了！
51、什么是世界市场？
它是如何形成与发展的？
（根本原因？
直接原因？
）当代世界市场有何新特点？
52、经济全球化三问？
（特点、为什么有利于互利共赢？
如何认识（利、弊）、我国如何应对？
）？
53、WTO五问？
（成立时间、目标、作用、最重要的原则、中国与WTO）
54、什么是外汇？
什么是汇率？
什么是外汇汇率（人民币汇率）升高或降低？
外汇汇率升降对本币、外币币值的影响？
汇率变动（主要考虑人民币升值）对外贸（进口、出口）的影响？
55、我国社会主义市场经济为什么要面向世界？
怎样全面提高对外开放水平？
56、对外贸易四问？
（基本含义、主要内容、主要方式、作用）
57、海关征收关税对一国外贸有何影响？
58、什么是倾销和反倾销？
中国政府和企业如何应对倾销和反倾销？
OK！
，经济常识重点、难点、易错点知识全部结束！
要看效果如何，不妨把所有模拟卷上的经济学题目再看一遍，重新认识一下自己的错误！
失败乃成功之母嘛！
二、哲学常识部分
你知道哲学常识的体系吗？
自己在头脑里根据《考试说明》整理一个结构图！
不要眼高手低！
要问哲学问题，就要看你整理的结构图！
把握重点、攻克难点、了解易错点
唯物论：
14个易错点：
（自己先复习，然后作判断吧，对或错）
1、 哲学是科学世界观和方法论的统一。
2、 自然界是客观的，人类社会的发展受人的主观意志决定。
（英雄人物决定历史的发展）
3、 错误的意识不是人脑对客观事物的反映。
（只有正确的意识才是人脑对客观事物的反映）
4、 鬼神观念、梦境是人脑主观自生的。
5、 意识对客观事物的发展起促进作用。
6、 价值取向的不同制约着人们对客观事物的认识。
7、 一切从实际出发就是要坚持主观与客观具体的历史的统一。
8、 解放思想和实事求是是统一的。
9、 中国最大的实际，就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
10、哲学基本问题就是物质和意识谁决定谁。
（哲学基本问题是物质和意识的辩证关系）
11、哲学上两个基本的派别是辩证法和形而上学。
12、规律是客观的，就是指规律是永远不变的。
13、规律是客观的，人们可以认识和利用规律为人类服务。
14、一切从实际出发是人们认识问题和解决问题的关键。
你能全部做对吗？
错了，想一想为什么？
想不通，就不耻下问吧！
辩证法：
三大观点，12个原理及方法论要求：
唯物辩证法就是认为客观世界是普遍联系的、变化发展的，充满着矛盾的，坚持用联系的观点、发展的观点、全面（矛盾）的观点看问题。
（想想我说的3+4+5共12个原理）
20个主要概念：
联系、因果联系、整体和部分、运动、变化、发展、新事物和旧事物、规律、实事求是、矛盾、矛盾双方的对立、矛盾双方的统一、矛盾的普遍性、矛盾的客观性、矛盾的特殊性、具体问题具体分析、内因和外因、量变和质变、唯物辩证法的根本观点、形而上学的根本观点（两者的分歧和根本分歧）
32个易错点（自己先复习，然后自己判断吧！
）
1、 世界上任何两个事物都是联系的。
2、 世界上任何事物都处于普遍联系之中。
3、 先后出现的两个现象就是因果联系。
4、 探究事物的因果联系是科学研究的重要使命。
5、 正确把握事物的因果联系，就能提高人们实践活动的自觉性和预见性。
6、 整体具有部分根本没有的功能。
7、 部分的变化会影响整体的变化，有时甚至还会对全局产生决定性的影响。
8、 事物的运动、变化就是发展。
9、 发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡。
10、力量强大、发展速度快，成熟完善的事物就是新事物。
11、人们可以改变和创造规律。
12、规律是事物发展过程中固有的本质必然的联系。
13、规律是客观的，集中表现在它的不可抗拒性。
14、按客观规律办事，就是要实事求是。
15、矛盾是事物发展的动力，制造矛盾越多越能推动事物发展。
16、内部矛盾是事物发展的根本动力和源泉。
17、坚持一分为二地看问题，就是既要看事物的优点，又要看事物的缺点。
18、具体问题具体分析是人们认识事物的经常，正确解决矛盾的关键。
19、矛盾的普遍性（共性）与特殊性（个性）是辩证统一的。
20、矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
21、复杂事物中包含许多矛盾，其地位和作用是不平衡的。
22、主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。
23、事物的性质主要地是由矛盾的主要方面所规定的。
24、看问题、办事情要坚持两点论和重点论统一。
25、外因有时也会决定事物的变化发展。
26、量变是质变的前提和必要准备。
27、量变引起质变就是指数量上的增减引起质变。
28、事物有了量变就会引起质变。
29、任何事物的发展都必须通过质变才能实现。
30、新事物最终必定战胜旧事物。
31、事物发展的总趋势是前进的，但必然经历艰难曲折。
32、唯物论和辩证法是统一的。
认识论：
首要观点是实践观点。
（具体指什么，你能说出来吗？
）
6个重要原理：
1、发挥主观能动性，认识和改造世界（与唯物论相比较，侧重点不同）
2、现象与本质的辩证关系原理；3、感性认识和理性认识的辩证关系原理（这一原理中是如何体现唯物论和辩证的统一的？
）4、认识是不断深化扩展推移的。
（认识是不断发展的观点）5、实践与认识的辩证关系（注意从两个方面来理解，也可以分解从两个原理）6、科学理论对实践具有指导作用。
（想一想：
这一原理和认识对实践的反作用是怎样的关系？
）
8个主要概念：
主观能动性、感性认识和理性认识、真理、认识的根本任务、认识的根本目的、实践、实践的基本特征、实践的基本形式（最基本的是……）、
24个易错点：
（复习完了，来考考自己吧！
）
1、 只要发挥主观能动性，就能指导人们认识和改造世界取得成功。
2、 主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约。
3、 现象离不开本质，本质也离不开现象。
4、 任何现象都是事物本质的表现。
5、 感性认识就是指事物的现象，理性认识就是指事物的本质。
6、 理性认识依赖于感性认识，这体现了唯物论的观点。
7、 感性认识有待于发展、上升到理性认识，这体现了辩证法思想。
8、 真理是人们对事物本质及其发展规律的认识。
9、 认识的根本任务就是指导实践。
10、科学理论是人脑对客观事物及其规律的正确反映并按其内在逻辑构成的一定体系。
11、科学理论对于人们的实践活动有者巨大的指导作用，其哲学理论根据在于认识对实践的反作用。
12、理论联系实际，就是要做到理论与实践具体的历史的统一。
13、事物的现象是多变的，本质是不变的。
14、实现由感性认识上升到理性认识是认识过程的第一次飞跃。
15、事物的客观性质决定了在思维中必须进行分析与综合。
16、分析与综合的具体方法有很多，其核心方法是矛盾分析法。
17、只要进行创造性思维、合理想象就能在认识世界和改造世界中获得成功。
18、实践是指人们改造世界的一切活动。
19、亲自实践是获得认识的唯一途径。
20、实践观点是辩证唯物主义认识论首要的、基本的观点。
21、不为实践服务的认识毫无意义。
22、经过实践检验的认识就是正确的认识，不经实践检验的认识就是错误的认识。
23、社会实践就是指处理社会关系的实践。
24、实现人生价值离不开社会实践，尤其离不开与群众实践相结合。
既然复习到人生价值问题，那我们就一起来回顾一下人生观和价值观部分的知识吧！
人生观和价值观：
24个易错点：
1、 凡是唯物主义都承认社会存在决定社会意识。
2、 社会存在的变化和社会意识的变化是同步进行的。
3、 社会意识对社会存在起巨大的促进作用。
4、 历史唯物主义的基本观点是承认社会存在决定社会意识，历史唯心主义则颠倒。
5、 价值观是一种社会意识，是社会存在的反映。
6、 不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观。
7、 正确的价值观符合事物发展的规律性，符合人类的根本利益。
8、 集体主义是新时期我国人民的正确价值取向。
9、 集体利益和个人利益是完全一致的，实现了集体利益也就实现了个人利益。
10、坚持集体利益就是要维护和实现集体利益，放弃个人利益。
11、社会性是人的最主要、最根本的属性。
12、人的社会性制约着人的自然性。
13、个人活动与社会发展存在着相互影响、相互制约的关系。
14、人生价值只有在个人和社会的关系中才能得到说明。
15、人生的真正价值在于对社会的贡献。
16、社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的前提。
17、不断提高个人的科学文化素质，就能实现人生价值。
18、个人对社会物质贡献的大小是评价人生价值的唯一尺度。
19、金钱不是人生的全部内容，不是人生价值的决定因素。
20、理想是人生的奋斗目标，社会理想是最根本的、起主要作用的。
21、理想源于现实，高于现实，必然能转化为现实。
22、崇高理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用。
23、崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的决定因素。
24、人民群众是实践的主体，实现人生价值就必须走与群众实践相结合的道路。
毛泽东说哲学就是“对子的学问”，因此大家在哲学常识的复习中要注意那些成对的概念和观点。
列宁说哲学是就是对“事物的抽象”，因此大家在哲学常识的学习中要注意思考哲学概念和具体概念的异同。
一句话“抽象和具体”或“共性与个性”、“一般与特殊”。
对我们学生来说，哲学是高考拿分的重点，因此大家要多化工夫，掌握方法！
三、政治常识部分
了解地位，知晓考点
把握重点、攻克难点、掌握易错点
首先，我们一起来复习“国家制度”相关的知识！
1、 什么是国家？
国家的属性有哪些？
（本质属性？
灵魂？
）
2、 什么是国体？
我国的国体是什么？
（本质是？
首要标志？
阶级基础？
政权基础？
）
3、 什么是民主？
（关键词）民主和专政的关系是怎样的？
（能否认为，在任何国家，民主与专政都是辩证统一的呢？
）为什么说我国人民民主专政是新型民主和新型专政的统一？
4、 我国民主政治建设四问？
（为什么？
怎样建设？
重点！
！
）
5、 什么是国家职能？
我国的国家职能有哪些？
（对内……，对外……）
6、 国家性质、国家职能、国家机构三者关系？
（划个三角图表表示吧！
注意党、国要分开，党的活动、党的领导不是国家职能！
）
7、 什么是政体？
（基本类型、典型国家、再相互作点比较，你就掌握了！
）
8、 我国的政体（根本政治制度）是什么？
（人大、全国人大、人大制度分得清楚吗？
主观题会理论的彻底吗？
）
9、 认识一下：
全国人民代表大会吧！
（地位、性质、职权、常设机构、组织和活动的基本原则）或者（人民代表大会制度的是什么？
为什么？
怎样完善？
）
10、人民代表三问？
（地位、权利、义务）（人民代表的法律地位通过其权利和义务来体现）
11、什么是国家结构形式？
类型？
典型国家？
12、我国的国家结构形式是什么？
特点呢？
13、“一国两制”三问？
（含义、基本内容、意义，“台湾问题”（“台独”实质？
、如何解决台湾问题？
）
14、我国中央国家机构组织体系是怎样的？
（一张图表！
再看看它们的性质、地位、职权，尤其是国家主席和“一府两院”）
15、我国国家机构的组织和活动原则是什么？
（三原则？
三意识？
）
16、依法治国七问？
（含义、本质、根本目的、怎样实施、意义、与以德治国关系、与党的领导的关系）（非常非常重要！
）
17、我国公民与国家的关系两问？
（关系是什么？
总+一方面，另一方面。
在法律上表现为……）
18、公民的政治权利和自由？
（有哪些？
基本的是……？
民主政治的基础-----？
如何保护？
）
19、公民应履行维护国家利益的义务是哪些？
原因和要求？
20、怎样正确处理我国公民与国家的关系？
（三原则，且每个原则都是重点，其中要注意：
“在我国”这三个字！
）
21、政党基本理论知识五问？
（产生、基本特征、含义、与阶级、与国家政权的关系？
）
22、我国的政党——中国共产党：
党性、党位、党旨、党领、党建、执政方式！
！
！
党务、党先、党指、党基（不熟悉，翻书！
）（还有8个民主党派，了解一下就可以了）
23、政党制度两问？
（类型、作用）
24、我国的政党制度四问？
（名称、基本内容、重要机构、优越性）
25、人民政协性质和职能
26、我国能不能实行西方的多党制？
为什么？
问题不多，但知识很重要！
高考是党和国家意志的体现嘛！
再来看看民族和宗教有哪些问题！
27、民族基本知识六问？
（产生、与氏族的关系、含义、基本特征（最显著的是……）
28、我国民族三问？
（数量、分布特点、民族关系发生了根本变化是由……转变为……）
29、我国处理民族关系的基本原则和政策？
（两个知识点不要混！
）
30、宗教知识两问？
（本质、社会作用）
31、全面理解和贯彻宗教信仰自由政策两问？
（4点+必要性）
32、我国实行宗教信仰自由政策和依法加强对宗教事务的管理是否矛盾？
为什么？
33、比较一下：
宗教、封建迷信、邪教的异同？
树立科学世界观
最后一大块知识了，坚持就是胜利！
34、什么是国际关系？
其基本形式有哪些？
35、国际关系的决定因素有哪些？
（要具体到书本P135三个段落的关键性表述）
36、主权国家三问？
（构成要素、权利、义务）
37、国际法和国际组织的作用有哪些？
38、联合国六问？
（性质、四宗旨、七原则、机构、作用、中国与联合国，尤其注意安理会！
）
39、主题是什么？
主要障碍？
解决途径？
40、世界多极化两问？
（开始形成还是已经形成？
多极化有助于……）
41、国际竞争的实质是什么？
对我国有何启发？
（想一想“神五”发射的意义，有利于……）
42、我国的外交政策两问？
（我国奉行……，五个基本点是……，先背熟，再细细理解。
）
四、中国年度最热关键词及其高考研究
1、科学发展观
加强和改善宏观调控的过程，实质是加深理解和全面落实科学发展观的过程。
实践证明，科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化，是指导发展的世界观方法论的集中体现，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的指导方针，必须贯穿于全面建设小康社会和社会主义现代化建设的全过程。
如何全面理解科学发展观？
（1）以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，把人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，把人民群众作为推动历史前进的主体。
（2）全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。
（3）协调发展，就是各方面发展相互衔接、互相促进、良性发展、东中西协调发展，城市、农村协调发展。
（4）可持续发展，就是促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境的相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
树立和落实科学发展观，我们青年学生应该怎么做？
（1）树立崇高理想，肩负历史使命，承担社会责任，全面提高自身素质，立志成材。
（2）努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，发扬艰苦奋斗精神，培养创新精神和实践能力。
（3）牢固树立科学发展观，积极宣传科学发展观，自觉落实科学发展观，为实现全面建设小康社会奋斗目标贡献自己的一份力量。
美国的学生课本重复利用，一本教科书平均使用5年；韩国的一次性台布、洗刷用品早已绝迹；日本发明了一次性筷子但严禁砍伐本国树木制成筷子。
这些材料给我们以怎样的启示呢？
（1）必须节约资源
（2）必须实施可持续发展（3）必须发展循环经济
2、扩大国内需求
我国的消费率不仅低于发达国家，而且也低于发展中国家的平均水平。
材料二表明，我国的投资率偏高。
过高的投资率造成经济质量下行，同时我国的经济社会发展中还存在农业、教育、公共卫生、社会保障等许多薄弱环节。
实现经济平稳较快增长，关键是要努力扩大国内需求，坚持实施稳健的财政政策和货币政策，继续加强和改善宏观调控。
为什么要把扩大内需是我国经济发展的长期战略方针和基本立足点？
①我国有13亿人口，国内市场广阔，在开拓国外资源和市场时，立足国内，可以抵御国际经济风险，实现经济平稳较快增长。
（必要性）②我国工业化、城镇化进程加快，人民生活水平提高，消费结构升级，储蓄率较高，这就决定了我们需要也可能主要依靠内需推动发展。
（可能性）
为什么要把增加居民消费特别是农民消费作为扩大消费需求的重点？
①国民收入中积累和消费是此消彼长的关系。
消费需求不足，会影响人民生活水平的提高和经济的发展。
②消费是生产的目的和动力。
消费需求不足，会影响经济平稳较快增长。
③消费是社会再生产的一个重要环节，消费需求不足，会影响社会再生产的顺利进行。
④投资失去消费支撑，现在的投资会成为今后的过剩生产能力，会引发通货紧缩。
怎样扩大消费需求？
①充分发挥市场的基础性作用的同时加强国家的宏观调控，实施稳健的货币和财政政策，优化经济结构，加快转变经济增长方式，实现经济平稳较快增长
；②家庭消费水平的高低取决于家庭可支配收入的多少。
增加城乡居民的收入，是提高城乡居民消费能力的主要途径。
③创造更多的就业机会，完善分配制度和健全社会保障制度，提高居民的消费预期。
④加强国家的宏观调控，保持物价稳定。
控制人口的增长，对提高居民城乡消费能力有非常重要的作用。
⑤调整投资消费关系，保持货币信
升级会员 