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辽宁省葫芦岛市学年高一语文下学期选拔考试试题资料

辽宁省葫芦岛市2016-2017学年高一语文下学期选拔考试试题

第Ⅰ卷(阅读题70分)

一现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(9分)

阅读下面的文字,完成1-3题。

(9分,每小题3分)

中国人为何自称汉人

中国人中绝大多数的族群都认同自己是汉人,汉人的名称从汉朝而来,因此汉朝对中国的意义便不只是一个政治上的朝代,而是将各种不同来源、背景的中国人融铸成一个大家共有的身份认同。

为什么别的朝代不能做到这一点,以至于两千多年来中国人还一直称自己为汉人?

这在于,汉人不是一个族群的意义,而是一种文化群的意义,汉人和欧洲族群的概念是相当不一样的,犹太人、日耳曼人、拉丁人等都以族群、种族、血统来界定,而汉人却是以文化来定义的,所以才能一直维持到今天。

从刘邦到吕后再到文景二代,最初的动荡不安尚未融铸成一个具体的朝代。

直到汉武帝时期,才显现汉朝之所以为汉朝的特点。

首先是政权的整合。

政权从一个武装集团共有逐渐转变成各地人才都可以加入统治集团,汉初,丞相只有功臣可担任,非侯不能担任丞相,非军功不能封候,因此只有功臣的子嗣才能封侯。

后来逐渐转变成公孙弘可以布衣封侯,文人也可以封侯做宰相。

汉朝的察举制度使全国的人才进用到中央,也使全国人才分散到各地担任统治工作。

每个郡都有一定的配额,每个地区的人皆可加入国家的统治集团。

察举制度的建立,打下了政治统治集团的基础。

这个制度开启了中国科举制度几千年的传统,使汉朝从封闭的功臣集团统治转变为全国各地的精英共同统治的局面。

其次是经济网络的整合。

在战国时代,中国已经具有相当程度的城市化,商业活动非常活跃

,各地有各地的货币,加之各地有各地的物产、风俗习惯,所以各地的市场也没有真正被整合为一个市场,产品在城市生产。

每个城市都有自己的生产单位,手工业在街坊里进行,不在农村,自己销、自己运,并没有被整合为共同的市场。

汉武帝时代,因连年对外战争,须征收大量税收。

为防止逃漏税,汉朝采取了最严酷的征收办法,密告逃税者可得到没收财产中相当大的一部分,因此全国告密成风。

这就破坏了工商业机制,故生产事业只好转入农村。

在农村生产须有集散功能,因为农村工业产量不大,物品集散的机制可以形成全国性的经济网络。

从汉武帝时代开始,织成了全国经济交换网,这使得中国经济被整合为一,直到19世纪40年代海运通行以前,中国的经济网络是国家得以统一的重要因素。

再次是文化方面的整合。

通过察举制度,各地精英都汇集到中央,而中央又有学校。

在汉成帝时,博士弟子约有3万人。

在中国统一尚未完成时,有些学者已经在做文化上的整合,如吕不韦编《吕氏春秋》,淮南王刘安编《淮南子},董仲舒编《春秋繁露》,司马迁作整体历史的构建工作……这些成果共同构成了跨时代、跨地域的文化大格局。

政治上、经济上、文化上三个层面兼括并至、无所不包的大系统才使得汉朝文化能够兼容并蓄,各地不同的人群愿意留在这个大系统中,也使得几千年来中国人一直以汉人自居。

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)()

A.中国人多认同自己是汉人,汉朝将各种不同来源、不同背景的中国人融铸成了一个大家共有的身份认同。

B.汉人的名称从汉朝而来,汉朝对中国的意义更是一个共有身份的认同,这是历史上其他朝代未能做到的。

C.和犹太人、日耳曼人、拉丁人等以族群、种族、血统来界定不同,中国人不分族群,而是以文化来定义。

D.因为汉人不是一个族群的意义,而是一种文化群的意义,所以“汉人”这种身份认同才能一直维持到今天。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)()

A.汉朝的察举制度使全国各地的精英都可以进入统治集团,政权不再是功臣集团私有。

B.汉朝察举制度为政治统治集团打下了基础,同时开启了中国科举制度几千年的传统。

C.汉朝政府并没有主动整合全

国的经济网络,但当时农村的物品集散机制却无意中织成了全国经济交换网。

D.汉武帝时代形成的全国经济网络是国家得以统一的重要因素,直到19世纪40年代它才因海运通行被取代。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)()

A.汉武帝时实行严酷的税收政策,破坏了城市的工商业机制,逼迫民间的生产事业转人农村。

B.汉朝的察举制度使得中央能够汇集全国各地的精英,这在促进中国文化整合方面功不可没。

C.跨时代、跨地域的文化大格局的构成源于汉代很多学者的努力,如吕不韦、刘安、董仲舒、司马迁等人。

D.在政治、经济、文化系统整合的基础上形成的汉朝文化,海纳百川、兼容并蓄,同时也获得了中国人几千年的认同。

(二)实用类文本阅读(12分)

阅读下面的文字,完成4-6题。

(12分)

草婴:

一生只做一件有意义的事

赵兰英

  草婴本姓盛,名峻峰。

草婴是他1942年发表第一部文学译作《老人》的笔名。

“离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

”草婴喜欢白居易的这首诗,这个笔名伴随他一生。

草婴就像一颗生命力顽强的草,一生数次遭遇厄运,但他一次次闯过来了。

支撑他穿闯过难关的是什么?

是他品格中造就的坚韧和执着,是他内心充盈的从容和淡定。

14岁那年,草婴考上上海的雷士德工学院附中。

这是英国人办的一所学校,主修英语。

可是草婴不满足,还想再学一门外语。

那个年代的中国,苏联是进步、光明的象征。

草婴看到一些关于苏联的通讯报道和文学作品,非常兴奋,由此产生强烈愿望:

学好俄语,把它们翻译过来,让更多的人对这个新兴的国家有更多的了解。

在一次社会活动中,草婴认识了中共地下党员姜椿芳。

姜椿芳是一个俄文通,知道草婴在学俄文,便热情地给予辅导。

1941年8月,上海地下党和苏联塔斯社主办的《时代》周刊出版,主要登载有关苏德战争的电讯、特写、通讯、述评及战争题材的文艺作品。

姜椿芳是这份刊物的实际负责人。

那时,上海没有几个人懂俄文,姜椿芳就让草婴为《时代》翻译一些稿子。

草婴显得不自信,姜椿芳鼓励他:

“翻翻就会了,你翻好后,我来校阅。

”由此,在姜椿芳这位大翻译家、出版家、社会活动家的指引下,草婴走上翻译之路。

  在群星璀璨的俄罗斯文学中,草婴最喜欢、翻译最多的是托尔斯泰和肖洛霍夫的作品。

他说:

“我为什么特别看重肖洛霍夫和托尔斯泰呢?

因为我感到,从他们的作品中所反映出来的人道主义的思想、人性的光辉是最强烈的。

我感受到中国经历了两千多年的封建专制统治,特别需要培养和唤醒人性的光辉。

  然而,“文革”一开始,对肖洛霍夫的批判,各级报纸铺天盖地,说他是苏修文艺的鼻祖、人民的死敌等等。

被批判为吹鼓手的草婴,丝毫不惊慌:

你批你的,我信我的。

有朋友劝他,把肖洛霍夫和托尔斯泰的原著和一些外文书籍统统销毁,或者送到废品回收站去,争取主动。

他却这样回答人家:

“他们要来销毁,我没办法。

但是,我自己绝不会销毁的。

”免不了,他被批斗、被隔离。

草婴内心非常坚韧,而且逻辑思维能力很强。

什么事,到了他这里,谁是、谁非,谁对、谁错,谁高、谁低,谁轻、谁重,谁先、谁后,他都看得清清楚楚,想得明明白白。

翻译家傅雷,被扣上“右派”帽子,有关部门让草婴写材料揭发,他一个字没写。

草婴后来说:

“我当时就这样想,这样的人怎么可能是坏人呢?

他们是对国家有贡献的人。

一个人,尤其是知识分子,要有良心。

我不能昧良心,人家是好人,一定硬说他们是坏人。

”在草婴的人生信条上,有这样几个字:

心、脑、眼、骨。

具体说,心,就是良心。

没有良心,什么卑鄙无耻的事都做得出。

脑,就是要有自己的思考、分析和判断。

眼,就是要观察,明辨是非。

骨,就是脊梁,任何时候要挺得直。

1975年,又一场灾难降临。

瘦得体重只有90来斤的草婴,被叫去扛水泥包,一包水泥100来斤。

扛了一包又一包,一次,他人还没站稳,车上的人就把水泥包压在他的肩上。

他只听到腰背部“喀嚓”一声,人就昏倒在地。

第十二节胸椎压缩性骨折!

他是“牛鬼蛇神”,没有资格住院,只得回家。

躺在木板床上,一动就痛入骨髓。

结果,在木板床上吃喝拉撒一年之久,被折断了的胸椎骨,才愈合起来。

这种非人的生活,有几人能挺过来?

支撑他的,就是内心那份坚韧、那份淡定。

他认为,人这一生注定有许多磨难,重要的是要有韧性,挺过去。

躺在木板床上,他每天给自己“打气”:

坚持、坚持,一定要渡过难关!

 因为不拿工资,没有级别,这位大翻译家看病也成问题。

很多人知道,巴金是中国作家中唯一不拿工资的专职作家。

其实,在翻译界,还有草婴、罗稷南、傅雷、满涛、萝海,不拿工资,不定级别,不进国家编制,靠翻译稿费生活。

因此,在很长时间,草婴不享受任何医疗待遇,生病后只能在街道小医院诊治。

其实,草婴也有机会成为国家编制人员,并且当官。

但是,他放弃了。

那是1977年,文学春天来临之际,上海筹办上海译文出版社。

那天,市委宣传部领导来到草婴家里,请他出任总编辑。

他也有机会,从事外交工作。

但是,他放弃了,对于国家编制和当官,他看得很淡,他选择的路子不会改变。

草婴说:

“一个人的一生其实并不很长,所谓人生苦短,讲的就是这个意思。

能集中你所有精力,在你的一生中做好一件有意义的工作,那就算不错了。

”就是这份淡定、从容,使他内心安静,不目迷五色心分四处,更不会怀疑和后悔自己的选择与执着、坚定。

  放着总编辑位子不坐,草婴有“私心”:

集中时间和精力,系统翻译托尔斯泰的作品。

他说:

“我认为是正确的,就把全部精力、时间都放到这上面去,其他事情一律都推掉。

从18岁开始,我首先考虑的就是有限的精力、时间,怎么能够用到对社会、对人民最有益的工作上面。

因此,我对时间的吝啬,也可以说节约,像犹太人节约金钱一样。

  整整20年,他埋首于托尔斯泰所描绘的世界里。

他每天早晨6点半起床,早饭后,进入书房,开始工作。

亲朋好友来访,他也是坐一会儿,就说:

“对不起,我要上班了。

”不待人家反应,就自顾自地走进书房。

他的长女不幸患上癌症,卧室与草婴的书房仅一步之遥。

一边是女儿痛苦的呻吟声,一边是父亲笔头的沙沙声。

草婴没有停笔!

老年丧女,草婴该忍受多大的煎熬?

他挺住了。

他想,不能因为女儿,影响工作。

否则,就是“双重损失”!

正在进行中的《托尔斯泰小说全集》翻译,是他生命中的另一个孩子!

  草婴严谨的翻译态度在翻译界有口皆碑。

一般翻译一本书,他先把原作看过几遍甚至十几遍,弄懂弄清所有人物关系,所有情节起源,甚至做卡片。

比如,《战争与和平》中的人物就有559个。

草婴给每个人做一张卡片,姓名、身份、性格特点,与其他人的关系等,一一写在上面。

同时,他还要熟读有关俄罗斯历史、哲学、宗教、政治、军事、风俗等方面的书籍。

直到把整部原作理解透了,烂熟于心了,他才动笔翻译。

即便如此,对一个词、一句话的推敲,他还要反复多遍,直到满意为止。

也许人们不相信,一年365天,草婴没有一天不翻译。

12卷本的《托尔斯泰小说全集》,他花了20年的时间!

他每天的翻译速度是:

1000字!

他的每个字,是用心血“呕”出来的。

  草婴认为,一个文学翻译家是原著作者和译文读者之间的桥梁,他必须时时刻刻想到他们,对他们负责。

他说:

“我做了一辈子的翻译,并不觉得自己有什么成功的经验。

我平生只追求一点,那就是:

堂堂正正做人,认认真真做事。

4.下列对材料有关内容的分析和概

括,最恰当的一项是(3分)()

A.因为自己非常喜欢白居易的《赋得古原草送别》这首诗,所以盛峻峰便以“草婴”作为自己一生的笔名,而草婴的生命状态和性格确实与草相似。

B.草婴走上翻译之路的主要因素有三个,一是他不满足自己已学的的知识,二是当时苏联在中国人心目中的印象,三是姜椿芳的鼓励和指引。

C.草婴宁可被批斗、被隔离,也不听朋友劝告,把托尔斯泰和肖洛霍夫的作品等外文书销毁或送废品回收站,说明他不懂权宜之计,也表现他执拗的性格。

D.草婴把自己的翻译工作看得比女儿的健康和生命都重要,听着隔壁女儿痛苦的呻吟,他竟然能安心翻译,似乎有点不近人情,让人难以理解。

5.草婴的翻译工作取得突出成就的原因有哪些?

请结合材料简要分析。

(4分)

 

6.草婴的“坚韧和执著”与“从容和淡定”是什么关系?

有哪些具体表现?

请结合材料说明。

(5分)

 

(三)文学类文本阅读(14分)

阅读下面的文字,完成7—9题。

(14分)

小人物

契诃夫

“尊敬的阁下,父亲,恩人!

”文官涅维拉济莫夫在起草一封贺信,“祝您在这个复活节及未来的岁月中身体健康、吉祥如意,并祝阖府安康……”

灯里的煤油快要烧干,冒着黑烟,发出焦臭味。

桌子上,在涅维拉济莫夫写字的那只手旁边,一只迷途的蟑螂在慌张地跑来跑去。

“还得给他,那个混蛋,再写点什么呢?

”涅维拉济莫夫这样思忖着,抬眼望着熏黑的天花板。

这值班室让他感到像沙漠般荒凉,他不仅可怜起自己来,也可怜起那只蟑螂了……

“我值完班还能离开这里,可它却要一辈子在这里值班,”他伸着懒腰想道,“苦闷啊!

看门人巴拉蒙已经不擦皮靴了……他一手拿着刷子,一手画着十字,站在通风小窗前听着……“打钟了,先生。

”他对涅维拉济莫夫小声说。

涅维拉济莫夫把耳朵凑到小窗口,也倾听起来。

复活节的钟声随同春天的清新空气,一齐从窗口涌进室内。

各处的教堂钟声齐鸣,大街上来来往往的马车辘辘作响,“人真多啊!

”涅维拉济莫夫看了看下面的街道,叹口气说,“有多少笑声和谈话声!

只有我倒霉透了,这种日子还得在这里坐着。

而且每年都是如

此!

“谁叫您拿人家的钱呢?

要知道今天不该您值班,是扎斯杜波夫雇您当替身。

别人都去玩乐了,您却在这里替人值班……这是贪财啊!

“见鬼,这怎么叫贪财呢?

统共才两个卢布,外加一条领带……是贫穷,而不是贪财!

要是能跟大伙儿一道去做晨祷,然后开斋,那该多好啊……喝上那么几杯,吃点冷荤菜,然后躺下睡他一觉……这时你会感到自己是个人……唉……我这一辈子算完了!

你瞧,有个骗子坐着四轮马车招摇过市了,可你却不得不待在这里。

“各人有各人的造化。

上帝保佑,您也会升官晋级,日后坐上四轮马车的。

“我?

嘿,不行,伙计,你开玩笑。

即使拼了命,我这九品文官也上不去了……我没有受过教育。

“我们的将军也没有受过教育,可是……”

“嘿,我们的将军,他在做将军之前,早偷盗了十万公款。

他那副派头,伙计,我可比不上……凭我这副模样也不会有什么出息!

连姓也糟透了:

涅维拉济莫夫①!

总而言之,伙计,这种处境是没有出路的。

你愿意,就活下去;你不愿意--那就去上吊……”

涅维拉济莫夫离开通风小窗,苦恼地在各个房间里转来转去。

钟声变得越来越响……

“要不要从值班室溜走?

”涅维拉济莫夫想。

不过,这种逃跑不会有什么好结果……就算复活节这一天他过得很好,很舒服,可是往后又怎样呢?

依旧是阴暗的四壁,依旧要受雇于人,代人值班,依旧要写这种贺信……

他热切地想突然出现在大街上,汇入热闹的人群中,参加节日的庆典……他想起了刚才一位太太乘坐的四轮马车,想起了庶务官穿了就神气活现的那件大衣……他想起了勋章,新皮靴、暖和的床铺和袖子没有磨破的文官制服……他之所以想起这些,是因为所有这些

东西他都没有……

“要不要去偷?

”他又想,“据说,一些人带着赃物都逃往美洲,不过鬼知道这个美洲在什么地方!

看来要能偷会盗,还得受过教育哩。

钟声停了。

此刻只能听到远处的马车声和巴拉蒙的咳嗽声,可是涅维拉济莫夫的满腔愁苦和愤恨,却变得越来

越强烈,越来越难以忍受。

“写告密信呢,普罗什金一次告密,日后就步步高升……”涅维拉济莫夫坐在自己桌前,陷入沉思。

灯里的煤油已经烧干,冒着浓烟,眼看就要熄灭。

迷途的蟑螂还在桌上爬来爬去,找不到安身之处……“告密怎么行!

这种东西一写,日后我定会受到申斥,我这个笨蛋只能见鬼去!

于是目光又落在他起草的那封贺信上。

这信是写给一个他十分憎恨又惧怕的人的,十年来,他一直向这个人请求把他从十六卢布的职位提升到十八卢布的职位上……

“啊……你还在这里跑,鬼东西!

”他愤恨地一巴掌拍在那只不幸让他看到的蟑螂身上,“真讨厌!

蟑螂仰面躺在那里,拼命蹬着细腿……涅维拉济莫夫捏住它的一条腿,把它扔进玻璃灯罩里,灯罩里突然起火,发出劈劈啪啪的声响。

涅维拉济莫夫这才感到略为轻松些。

一八八五年三月二十三日

【注】①在俄语中,这个姓与“衬裤”的发音相近。

7.下列对小说的概括和分析,最恰当的两项是(4分)()()

A.小说以“小人物”为题,表现了这个九品文官社会地位的卑下,使这个形象具有了典型性,他的遭遇代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运。

B.小说情节紧凑,所写事件是一个小公务员在复活节之夜,为了挣点小钱,辛辛苦苦替人值班,一边发牢骚,一边违心地给上司写节日贺信。

C.小说反映了19世纪80年代沙皇统治时期,坏人官运亨通,小公务员整日辛劳却永无出头之日的社会现实,有力地鞭挞了俄国官场的黑暗。

D.“依旧是阴暗的四壁”等三句,连用三个“依旧”,突出了主人公的无奈:

即使逃跑了,也照样摆脱不掉当前这种无望而又可怜的生活现状。

E.小说结构的特点是以人物对话贯穿全篇。

对话揭示了涅维拉济莫夫替人值班的情节,描绘了形象,表现了人物的身份、地位及性格特征。

8.请指出文中画线部分运用了哪些描写手法,并分别说出其表达作用。

(4分)

 

9.请结合文本,探究“蟑螂”在小说中的作用。

(6分)

 

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成10—13题。

孙德昭,盐州五原人也。

其父惟最,有材略。

黄巢陷长安,惟最率其乡里子弟,得义兵千人,南攻巢于咸阳,兴平州将壮其所为,益以州兵二千。

与破贼功,拜右金吾卫大将军。

朱玫乱京师,僖宗幸兴元,惟最率兵击贼。

累迁鄜州节度使,留京师宿卫。

鄜州将吏诣阙请惟最之镇京师

民数万与神策军复遮留不得行改荆南节度使在京制置分判神策军号“扈驾都”是时,京师乱,民皆赖以为保。

德昭以父任为神策军指挥使。

光化三年,刘季述废昭宗,幽之东宫。

宰相崔胤谋反正①,阴使人求义士可共成事者,德昭乃与孙承诲、董从实应胤,胤裂衣襟为书以盟。

天复元年正月朔,未旦,季述将朝,德昭伏甲士道旁,邀其舆斩之,承诲等分索余党皆尽。

昭宗闻外喧哗,大恐。

德昭驰至,扣门曰:

“季述诛矣,皇帝当反正!

”何皇后呼曰:

“汝可进逆首!

”德昭掷其首入。

已而承诲等悉取余党首以献,昭宗信之。

德昭破锁出昭宗,御丹凤楼反正,以功拜静海军节度使,赐姓李,号“扶倾济难忠烈功臣”,与承诲等皆拜节度使、同中书门下平章事,图形凌烟阁,俱留京师,号“三使相”,恩宠无比。

是时,崔胤方欲诛唐宦官,外交梁以为恃,而宦官亦倚李茂贞为捍蔽,梁、岐交争。

冬十月,宦者韩全诲劫昭宗幸凤翔,承诲、从实皆从,而德昭独与梁,乃率兵卫胤及百官保东街,趣梁兵以西,梁太祖颇德其附己,以龙凤剑、斗鸡纱遗之。

太祖至华州,德昭以军礼迎谒道旁。

太祖至京师,表同州留后,将行,京师民复请留,遂为两街制置使。

梁兵围凤翔,德昭以其兵八千属太祖,太祖益德之,使先之洛阳,赐甲第一区。

昭宗东迁,拜左威卫上将军,以疾免。

太祖即位,以乌银带、袍、笏、名马赐之。

疾少间,以为左卫大将军。

末帝立,拜左金吾大将军以卒。

承诲、从实至凤翔,与宦者俱见杀。

(节选自《新五代史杂传第三十一》)

【注】①反正:

复归正道,此指帝王复位。

10.下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是(3分)()

A.鄜州将吏诣阙/请惟最之镇京师/民数万与神策军复遮留不得/行改荆南节度使/在京制置/分判神策军/号“扈驾都”

B.鄜州将吏诣阙/请惟最之镇/京师民数万与神策军复遮留不得行/改荆南节度使/在京制置/分判神策军/号“扈驾都”

C.鄜州将吏诣阙/请惟最之镇/京师民数万与神策军复遮留不得行/改荆南节度使/在京制置分判/神策军号“扈驾都”

D.鄜州将吏诣阙请惟最/之镇京师民数万与神策军/复遮留不得行/改荆南节度使/在京制置分判/神策军号“扈驾都”

11.下列对文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()

A.宿卫,就是在宫禁中值宿,保卫、护卫皇帝;宿卫军,是中国古代禁卫军的一种,为帝王的亲军,负责警卫京畿与王官。

B.朔,又称新月,指每月农历初一,此时地面观测者看不到月面任何明亮的

部分。

望,指农历每月十五日,是从初一到月底之间的所有月相的最大者。

既望,一般在月末,这时月相已经残缺,光线较暗了。

C.在古代,封建君主对妻妾的宠爱叫“幸”,比如“宠幸”“临幸”“妇女无所幸”;君主驾临某地,也叫“幸”,如本文中的“幸兴元”“幸凤翔”,后来也泛指皇族亲临。

D.笏,古代大臣上朝拿着的手板,用玉、象牙或竹片制成,上面可以记事,比如朝笏、象笏等。

古时候文武大臣朝见君王时,双手执笏以记录君命或旨意,亦可以将要对君王上奏的话记在笏板上,以防止遗忘。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分

)()

A.孙德昭为人刚毅正直。

在昭宗被刘季述废掉并幽禁起来后,孙德昭为了大义,接受了崔胤的意见,参与了实施解救昭宗的计划。

B.孙德昭强悍勇武。

在截杀刘季述的时候,孙德昭带领士兵埋伏在刘季述上朝的路上,拦击他的马车并杀了他;后来孙德昭又骑马冲到昭宗处,请昭亲出来复位。

C.孙德昭父子都深受百姓爱戴。

当年惟最曾因京师百姓的挽留,终未能到地方去赴任;后来孙德昭将要去同州赴任时,也因被百姓挽留而未能成行。

且父子俩都因此被任命为两街制置使。

D.孙德昭甚得恩宠,且得善终。

他不仅因解救昭宗有功,被绘制了图像挂在凌烟阁,享受无上荣宠,而且又因他当初结交梁太祖,从而得到梁朝两任国君的重用,最后死在任上,得以善终。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)阴使人求义士可共成事者,德昭乃与孙承诲、董从实应胤,胤裂衣襟为书以盟。

(5分)

(2)而德昭独与梁,乃率兵卫胤及百官保东街,趣梁兵以西,梁太祖颇德其附己。

(5分)

 

(二)阅读下面两首诗,完成后面问题。

(11分)

示秬秸①

北宋·张耒

北邻卖饼儿,每五鼓未旦,即遶②街呼卖,虽大寒烈风不废,而时略不少差也。

因为作诗,且有所警,示秬,秸。

城头月落霜如雪,楼上五更声欲绝。

捧盘出户歌一声,市楼东西人未行。

北风吹衣射我饼,不忧衣单忧饼冷。

业无高卑志当坚,男儿有求安得闲。

注释:

①秬秸:

jùjiē张耒二子张秬、张秸。

张耒lěi,北宋著名文学家,曾官太常寺少卿。

②遶rào同“绕”。

14.下列理解和赏析,不正确的两项是(5分)()()

A.诗前小序交代了本诗写作的起因和目的,凸显了诗作内容的真实性。

B.开头两句采用虚实结合的手法营造出一种清冷空寂的氛围。

前句实写,后句虚写。

C.“歌一声”,是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调,生动形象并富于童趣。

D.卖饼儿衣着单薄,凛冽的寒风吹透了他的衣衫,他去担忧饼冷难卖。

E.作者在诗的最后,对两个二子提出了谆谆告诫,点明了本诗的题旨。

15这首诗的写景叙事,平实而富有韵味,请结合具体诗句作简要分析。

(6分)

 

(三)名句名篇默写(5分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(5分)

(1)《氓》中写女主人公早起晚睡,没有一天不是这样勤苦生活的句子是:

,。

(2)苏轼在《赤壁赋》中用“,”两句话写出自己任凭一叶扁舟随意飘荡,在江面上来去自如的情状。

(3)在《离骚》中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是:

,集芙蓉以为裳。

 

第Ⅱ卷表达题(80分)

三、语言文字运用(20分)

17.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)(  )

①优秀的诗文作品清新自然,不落言筌,用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境,使读者在平淡的语句中体味作者的深意。

②我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话,旨在加大环境监督的执法力度,强化环境保护的参与意识,因为环境与我们每个人的生活休戚与共。

③引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事,它不仅关系到教育资源多元化的配置,也有利于办好人民满意的教育。

④张教授对网络语言不仅不赞一词,反而苛评有加。

他认为这不仅

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