贵州省铜仁市印江县第二中学届九年级第一次月考语文试题分析.docx
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贵州省铜仁市印江县第二中学届九年级第一次月考语文试题分析
印江二中九年级上语文第一次月考试题
（时间
150分钟总分150分）
班级姓名
第一部分积累与运用（34分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（）3分
A.栖息（qī） 禁锢（gù）忿恚（huì）成吉思汗（hàn）
B.留滞（zhì）崩殂（cú）折腰（zhé）润如油膏（gāo）
C.喑哑（àn） 夙夜（sù） 田圃（pǔ）鸿鹄之志（hú）
D.静谧（mì） 色挠（náo）分外（fèn）襁褓（qiángbǎo）
2、下列词语中书写正确的一项是（）3分
A．喧嚷凝望天娇温声细语B.洗礼覆盖草茸茸原驰蜡象
C.妖饶蓑衣莽莽银波荡漾D.憧憬沉浸颤动红妆素裹
3、下列句子中加点的成语使用不当的一顶是（）3分
A．寥寥数语，却一针见血地点出了我学画中的不足之处，使我茅塞顿开。
B．孙小龙模仿赵本山的表演真是惟妙惟肖，让大家不时捧腹大笑。
C．赵亮真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。
D．我又抬头看那碧蓝的天空，看那青青的山和那玉带般的长城，顿觉心旷神怡。
4.下边句子中没有语病的一项是（）3分
A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B、即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。
5、下列文学常识表述有误的一项是（）3分
A、《沁园春雪》是一首写景抒怀之作，全诗上阕展现山河的壮丽；下阕纵论历代英雄，抒发了毛泽东豪迈的胸襟和远大的政治抱负。
B、《陈涉世家》选自《史记·陈涉世家》，作者是司马光，《史记》是传记的一种，主要记诸侯之事。
C、《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。
D、《星星变奏曲》是一首追求光明的希望之歌，它运用象征手法，以“星星”为主题意象，来展示现实与理想的背离，表现诗人对光明的追求。
6、名篇名句填空。
11分
（1），惟余莽莽；大河上下，。
（2）《望江南》中表现思妇从
希望到失望的心理变化过程和内心痛苦的句子是
，。
（3）为报倾城随太守，，。
（4），欲语泪先流。
（5）辛弃疾的《破阵子》中直接表达他的报国情怀和雄心壮志的句子是
，。
（6）《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力的原因的句子是
，。
7、仿写句子。
4分
例句：
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
仿句：
人们都爱，，。
人们都爱，，。
8、某班开展“话说千流人物”的语文活动，请你完成任务。
4分
（１）为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。
。
（２）我国历史长河中，风流人物辈出。
你最崇拜谁？
写出该风流人物名字及诗文名句
。
二阅读与探究（54分）
词作赏析
（一）沁园春雪（毛泽东）（16分）
【上阕】北国风光，千里冰封，……
【下阕】江山如此多娇，……（内容略）
9、“风骚”原指《》中的《国风》和《楚辞》里的《》。
上阕的主要表达方式是，下阕的表达方式是。
4分
10、在上、下阕中都有一个字起统领作用，是哪两个字？
并分别写出统领的具体内容？
4分
11、“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
”运用了哪些修辞手法？
3分
12、“数风流人物，还看今朝。
”中“风流人物”指什么？
全句表达了作者怎样的感情？
3分
13、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
”一句在全词中的作用是
（）（2分）
A、承接上文，再次赞美祖国的大好河山。
B、引起下文，写出历史人物对祖国壮丽河山的态度。
C、总领下阕，为下文评论历史人物作铺垫。
D、承上启下，再次赞美祖国的壮丽河山，又指出历史人物为祖国山河所倾倒，为评论历史人物作铺垫。
（二）渔家傲秋思（范仲淹）（10分）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
14、用“∥”划分下面词句的诵读节奏。
2分
长烟落日孤城闭
15、对词作内容赏析有误的一项是（）3分
A、这首词写出了北方秋季的景物特点，从“塞下秋来”和“霜”等词可看出。
B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C、这首词既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”流露出戍边将士的反战、厌战情绪。
16、古代诗词中有很多描写自然风光的美句，有写江南美景的，也有写北国风光的。
请你写出一个表现北国风光的名句，并谈谈你的理解。
诗句：
。
2分
理解分析：
。
3分
（三）文言文比较阅读。
（30分）
甲文
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：
“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？
”
亮答曰：
“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍，则名微而众寡。
然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
今曹已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
”
乙文
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
17、下列各句中朗读停顿有误的一项是（）2分
A、此臣/所以报/先帝而忠陛下/之职分也B、此/可以为援/而不可图也
C、百姓/孰敢/不箪食壶浆/以迎将军者乎D、高祖/因之/以成帝业
18、解释句中加点词。
8分
（1）凡三往，乃见（）
（2）国险而民附（）
（3）遂用猖蹶（）（4）欲信大义于天下（）
（5）先帝不以臣卑鄙（）（6）咨臣以当世之事（）
（7）遂许先帝以驱驰（）（8）庶竭驽钝（）
19、翻译下列句子8分
（1）挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
（3）受任于败军之际，奉命于危难之间
（4）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
20、下列语
句中加点词意义和用法相同的一项是（）2分
A、欲信大义于
天下/苟全性命于乱世
B、故临崩寄臣以大事/百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎
C、民殷国富而不知存恤/此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
D、因屏人曰/高祖因之以成帝业
21、甲文中刘备分析天下形势的句子，，。
2分
诸葛亮认为刘备将来应遵循的战略方针是：
。
2分最终的目标是，。
（该题用原文回答）2分
22、如果甲文体现的是诸葛亮的智慧才干，那么乙文体现的就是他的品质。
请用短语列举出诸葛亮家喻户晓的三个事迹、、
。
4分
三、作文。
60分
23、罗丹说：
“对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。
”亲爱的同学，只要善于发现，你就能体会到多种多样的美：
有大自然旖旎（yǐní）的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美……美，体现在报效祖国和贡献社会的大事上;美，也体现在微不足道的生活小事中。
请以“这也是一种美”为题，写一篇600字以上的文章，文体自选（诗歌除外）。
印江二中九年级上语文第一月次考试题答题卡
题号
积累与运用
阅读与探究
写作
总分
（一）
（二）
（三）
得分
第一部分积累与运用（34分）
1.2.3.4.5.（1-5每空3分）
6.
（1），。
（2），。
（3），。
（4）。
（5），。
（6），。
（11分）
7.人们都爱，，。
人们都爱，，。
（4分）
8.
（1）活动标语：
（2分）
（2）人物，名句。
（2分）
第二部分阅读与探究（56分）
（一）《沁园春雪》赏析（16分）
9.，。
，。
（4分）
10.
。
（4分）
11.。
（3分）
12.风流人物指，作者感情
。
（3分）
13.（2分）
（二）《渔家傲秋思》赏析（10分）
14.长烟落日孤城闭（2分）
15.。
（2分）
16.诗句。
（2分）
理解分析
。
（3分）
（三）文言文比较阅读（30分）
17.（2分）18.
（1）
（2）（3）
（4）（5）（6）（7）（8）（8分）
19.翻译
（1）
（2）
（3）
（4）（8分）
20.（2分）
21.形式分析，，。
（2分）
战略方针（2分）
22.品质，
事迹、、。
（4分）
第三部分写作（60分）
23.题目：
这也是一种美字数：
600字以上文体自选（诗歌除外）
班级姓名
2015年秋九上语文第一次月考试题
参考答案
第一部分积累与运用（34分）
1.B2.B3.C4.C5.B6.
（1）望长城内外；顿失滔滔。
（2）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
（3）亲射虎，看孙郎。
（4）物是人非事事休（5）了却君王天下事，赢得生前身后名。
（6）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
7.示例：
人们都爱草坪，爱它的平静自然，爱它的勃勃生机。
人们都爱春天，爱它的风和日丽，爱她的花红柳绿。
8.
（1）话千古风流人物，品今时百味人生；千古英雄，英姿焕发；风流一世传千古，道不尽天下英雄。
（2）文天祥，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
第二部分阅读与探究（56分）
（一）沁园春雪（16分）
9.《诗经》《离骚》描写；议论，抒情。
10.“望”，长城内外，惟余莽莽。
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
“惜”，秦皇汉武，略输文采。
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
11.比喻，拟人，对偶。
12.能建功立业的英雄人物；对无产阶级革命者和人民大众的赞美。
13.D
（2）渔家傲秋思（10分）
14.长烟∥落日∥孤城闭15.D16.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
解:
忽然间宛如一夜春风吹来，好象是千树万树梨花盛开。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
解：
自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
解：
一个披着蓑戴着笠的老渔翁，一个人坐在孤零零的船上独自垂钓。
（3）文言文比较阅读。
（30分）
17.A18.
（1）总共
（2）地势（3）失败（4）通“
伸”，伸张（5）低微鄙陋（6）用或拿（7）奔走效劳（8）比喻才能平庸。
19.
（1）挟持皇帝来号令诸侯，这实在不可与（他）较量。
（2）百姓谁敢不用箪盛着饭食，用壶盛着酒浆来迎接将军呢？
（3）（我）在兵败的时候接受重任，在危难紧迫的关头接受了使命。
（4）这就是我用来报答先帝和效忠陛下的职责和本分。
20.A21.汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。
则霸业可成，汉室可兴矣。
22.鞠躬尽瘁，死而后已。
草船借箭，舌战群儒，火烧赤壁，挥泪斩马谡，六出祁山等。
第三部分写作。
略（60分）
23.《这也是一种美》
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