新概念英语第一册原创笔记1分解.docx
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新概念英语第一册原创笔记1分解
新概念英语第一册笔记
目录
Lesson1（Lesson1–Lesson3）2
Lesson2（Lesson4–Lesson6）2
Lesson3（Lesson7–Lesson10）3
Lesson4（Lesson11–Lesson14）5
Lesson5（Lesson15–Lesson17）5
Lesson6（lesson18–lesson20）7
Lesson7（lesson21–lesson24）7
Lesson8（lesson25–lesson28）8
Lesson9（lesson29–lesson31）10
Lesson10（lesson32–lesson34）12
Lesson11（lesson35–lesson37）12
Lesson12（lesson39–lesson42）14
Lesson13（lesson43–lesson46）15
Lesson14（lesson47–lesson49）15
Lesson15（lesson50–lesson52）17
Lesson16（lesson53–lesson56）19
Lesson17（lesson57）20
Lesson18（lesson58-lesson60）21
Lesson19（lesson61-lesson63）21
Lesson20（lesson64-lesson66）23
Lesson21（lesson67-lesson69）23
Lesson22（lesson70–lesson72）25
Lesson23（lesson73–lesson74）26
Lesson24（lesson76–lesson78）26
Lesson25（lesson79–lesson80）28
Lesson26（lesson81–lesson83）29
Lesson27–Lesson28（lesson84–lesson88）30
Lesson29（lesson89–lesson92）31
Lesson30（lesson93–lesson95）32
Lesson31（lesson96–lesson97）32
Lesson32（lesson98–lesson101）33
Lesson33（lesson102–lesson104）35
Lesson34（lesson105–lesson107）36
Lesson35（lesson108–lesson110）38
Lesson36（lesson111–lesson113）38
Lesson37（lesson114–lesson116）39
Lesson38（lesson117–lesson119）40
Lesson39–Lesson40（lesson120–lesson124）42
Lesson41-Lesson42（lesson125–lesson132）44
Lesson43-Lesson44（lesson133–lesson138）45
Lesson45（lesson139–lesson140）46
Lesson46（lesson141–lesson142）47
Lesson47-Lesson48（Lesson143–Lesson144）48
Lesson1（Lesson1–Lesson3）
●Furthernotesonthetext：
Excuseme!
劳驾，对不起。
当引起别人的注意的时候，或打断别人谈话，或从别人身边走过的时候用的客套话。
注意和sorry的区别，例如：
Excuseme,CanIaskyouaquestion?
劳驾，我能问你一个问题么？
Yes？
用升调读，“什么事”。
和用降调不相同，用降调表示“是的”的意思。
Pardon?
对不起，请在说一遍。
用于口语
正式的说法是：
Ibegyourpardon?
或Pardonme.
Thankyouverymuch.非常感谢。
也可以这么说：
Thankyou.
Thanks!
Thankyoualot.
Manythanks.
*Mycoatandmyumbrellaplease.祈使句，等于Givememycoatandmyumbrellaplease.
Ticket,please.也是祈使句，等于Showmeyourticketplease.在口语中，如果的语境明确，就如课文中一样，只使用直宾成文。
Passport,please.请出示您的护照。
Acupofteaplease.请给我一杯茶。
*Here’syourumbrellaandyourcoat.这是一个倒装句式，系动词提到了主语之前，正常语序是：
Yourumbrellaandyourcoatarehere.
I’msorry.对不起，这个语句才是真正表达歉意的句子。
Isthisit?
it指上文的yourumbrella，这是一种比较常用行文方式。
●Expression：
陈述句：
Thisis…这是…
陈述句的否定形式：
在be动词前加not：
Thisisn’t…这不是…
一般疑问句：
在系表结构中，一般疑问句把系动词前置，并采用升调阅读：
Isthis…
一般疑问句的回答（be动词引导）：
Yes,itis.（肯定）No,itisn’t.（否定）
例子：
Isthisyourpen?
Yes,itis/No,itisn’t.
Thatoneismypenandthisisn’tmypen.
●Sound：
连读：
第一个单词为辅音，第二个单词为元音时将连读。
如：
Yes,itis.
略读：
两个爆破音在一起时，前一个爆破音失去爆破。
如：
handbag/hanbag/
浊化：
S后面如果是浊辅音的话，那么读对映的清辅音。
如：
skirt/sg/school/sg/star/sd/
Lesson2（Lesson4–Lesson6）
●Furthernotesonetext：
Goodmorning!
早上好，常用对话，对映的有：
Goodafternoon.中午好。
Goodevening.晚上好。
Goodnight.晚安
ThisisMissSophieDupont.Thisis…可以用来向某人介绍某人。
Nicetomeetyou.用于非正式场合第一次见面。
还可以这么说：
Gladtomeetyou.或Pleasedtomeetyou.很高兴见到你。
如果双方已经认识那么使用：
Nicetoseeyou.
正式场合第一次见面用：
Howdoyoudo?
●Expressions:
特殊疑问句是以Wh-疑问词引导的疑问句，*疑问词有：
WhatWhenWhichWhereWhoseHowWhyWhoWhom等。
并加上一般疑问词的语序，如：
Whatisyourname?
特殊疑问句需要具体回答，而不能用Yes和No回答。
Howdoyoulikesport?
=Doyoulikesport?
Ilikesportverymuch.=Yes,Ido.
特殊疑问句式的结构有两种，一种是以疑问词提问，一种是以疑问短语来提问，这种情况下疑问词做定语。
Whatisyournationality?
Whatnationalityareyou?
注意其主语与be动词的变化。
以What引导的特殊疑问句
（1）：
What可以用来询问名字、国籍、工作、颜色、型号等。
如：
Whatmakeisthiscar？
这辆小汽车是什么牌子的？
Whatnationalityareyou?
你是哪国人？
Whatisyourjob?
你是什么工作？
Whatisyourname?
你叫什么名字？
*Whatcoloristhis?
它是什么颜色？
*Whatsizeisthisskirt?
这条裙子是多大号的？
冠词
（1）：
a/an被称为不定冠词，意思为一个…。
两者的区别在于a用于辅音前，而an用于元音前。
如：
apen一只笔
anapple一个苹果
人称代词
（1）：
主格（单数）
*宾格（单数）
主格（复数）
*宾格（复数）
I
me
we
us
you
you
you
you
hesheit
himherits
they
them
人称代词作主语：
I’manengineer.我是一个工程师。
TheyareChinese他们是中国人。
*人称代词作表语：
Oh,it’syou.噢，是你？
be动词的变化
（1）：
在系表结构，*或现在时中。
动词be随主语发生变化。
Iamastudent.AreyouFrench?
Theyarenews.Itisfineday.
选择疑问句：
选择疑问句采用一般疑问句的结构的并列句，两句之间用or连接，但不用YesorNo回答。
如：
IsthisanEnglish（car）orItaliancar?
Thisisn’tanEnglishcar.It’sanItaliancar.
Lesson3（Lesson7–Lesson10）
●Furthernotesonetext：
I’m…我是…这个句型用来介绍主语的状态。
如：
I’mRobert.我是罗伯特。
I’mSwedish.我是瑞典人。
I’mtwenty-four.我24岁。
Whatnationalityareyou?
等于：
Whatisyournationality?
Whereareyoufrom？
你来自哪里？
Wheredoyoucomefrom?
What’syourjob?
=Whatdoyoudo?
你是做什么的？
Howareyoutoday？
你今天好么。
朋友见面时的寒暄语。
还可以这么说：
What’snew?
Howareyoudoing?
答语有：
（I’m）fine,thanks.
I’mverywell,thankyou.
I’mOK.
Andyou?
省略形式，等于：
Andhowareyou?
Nicetoseeyou.省略形式，等于：
It’snicetoseeyou.也可以说：
Niceseeingyou.
Goodbye再见，也可以说Seeyou.
Seeyoulater.一会见
SeeyouSunday.周日见
●Expressions:
以What引导的疑问句
（2）：
Whatisyourname?
Whatnationalityareyou?
What’syourjob?
以How引导的疑问句
（1）：
How引导的疑问句可以用来询问对方目前的状况，比如身体、工作等。
注意How是副词，不接名词组成疑问短语。
如：
Howdoyoudo?
你好。
（用于正式场合）
Howislife?
生活如何？
Howarethings?
情况如何？
How’swork?
工作如何？
形容词的用法
（1）：
形容词用来修饰名词，表示名词的形状、特征等，如：
big（大的）、good（好的）、beautiful（美丽的）。
形容词做定语：
形容词做定语时，放在名词的前面：
Sheisayounghairhostess.她是一名年轻的空中小姐
形容词做表语：
Thehairhostessisyoung.这名空中小姐很年轻。
副词可以用来修饰形容词，用在形容词之前
Thishatisverysmart.这顶帽子非常时尚。
形容词性物主代词：
单数
*复数
*单数（名词）
*复数（名词）
my
our
mine
ours
your
your
your
yours
hisherits
their
hishersits
theirs
形容词物主代词只能做定语，代表物品的所有关系。
Thisismybook.这是我的书。
Isthisherdress?
这是她的裙子么？
询问形容词的疑问句，可以使用What…like？
的问句，意思“什么（感觉）怎么样?
”例如：
What’sTim’slike?
He’sveryfat.
Whatarethesebookslike?
Theyareveryfunny.
Lesson4（Lesson11–Lesson14）
●Furthernotesonetext：
Whoseshirtisthat?
=Whoseisthatshirt?
Hereyouare.=Hereitis.
Comeupstairsandseeit.这是一个祈使句，句中的and可以引导另一个祈使动词，表示目的。
如：
Comeandhelpme过来帮帮我
Lookandseetheblackboard,Canyouanswerthisquestion?
请注意看这个黑板，你能回答这个问题么？
It’sthesamecolour.一样的颜色。
same通常与定冠词the连用，表示“同一的”、“相同的”。
涉及的名词不加复数。
twoboysofthesameage.两年同龄的男孩子。
Weliveinthesamecity.我们住同一个城市里。
●Expression：
以Whose引导的特殊的疑问句：
Whoseshirtisthat?
Whoseisthatshirt？
It’smy/your/his/hershirt.
*It’smine/yours/his/hers.
ThisisTim’s/mybrother’sshirt.
询问颜色Whatcolour’s
Whatcolour’sisAnna’shat?
It’sgreen.
名词的所有格
（1）：
如果名词是有生命的，那么其所有格在后面加’s，读[s]。
但以s结尾只加’，并不发音。
如：
mybrother’stie我哥哥的领带
Engels’books恩格斯的书。
如果是复合词，只在最后面加’s，如hermother-in-law’sphoto
如果是共有关系，则必须都加’s，否则的话只是在后面加’s。
如：
Mr.GreenisJim’sandKate’sfather格林先生是吉姆和凯特的父亲。
.
TheyareJimandKate’sparents.他们是吉姆和凯特的父母。
如果是表示“时间、团体、距离、机构”的无生命的东西，那么也用’s，如：
today’snewspaper今天的报纸。
名词的所有格与物主代词一样，可做主语、定语、宾语、表语。
Lesson5（Lesson15–Lesson17）
●Furthernotesononetext：
Yourpassports,please.最简单的祈使句，参见Lesson1的语法。
Heretheyare.给你。
这是Hereitis.复数形式。
参见Lesson1的语法。
Howdoyoudo?
你好。
用于较正式的场合。
等于Nicetomeetyou.参见Lesson1的语法。
Comeandmeetouremployees…and引导的第二个祈使动词，参见Lesson4的语法。
officeassistant=officeboy。
办公室的干杂务的工作人员。
●Expression:
复数形式：
1.代词的复数形式：
we（I）；you（you）；he/she/it（they）；my（our）；your（your）；his/her/its（their）；this（these）；that（those）
2.现在时中，动词be使用are
3.名词的复数：
名词分两种，可数名词和不可数名词。
一般来说：
专有名词、物质名词和抽象名词是不可数名词。
反之就是可数名词。
一些不可数名词的例子如：
bread、pork、water、money、air、paper、glass。
一般来说，如果名词单独跟数词产生数量上歧义就是不可数名词，比如：
Givemetwopork不能表达出名词的准确数量，这就是不可数名词。
可数名词的复数变化：
（1）一般情况下加-s，在清辅音后读[s]；在浊辅音后读[z]，但在[s][][t][z][][]读[iz]。
（这种情况一般都是以不发音e结尾的）如：
book-booksfriend-friendscase-cases
（2）以-s，-x，-ch，-sh加-es，读[iz]如：
dress-dressesbox-boxeswatch-watchesdish-dishes
（3）以-f或-fe结尾的，把f或fe变v再加-es，读作[vz]，如：
leaf-leaveslife-livesknife-knives
但也有例外情况：
roof-roofschief-chiefsgulf-gulfsserf-serfsbelief-belief-sproof-proofs
（4）以“辅音+y”结尾的，把y变i再加es，读[iz]，但“元音+y”只加s，如：
factory-factoriesboy-boys
（5）有些以“辅音+o”结尾的加es，常用的单词只有四个：
Negro-Negroeshero-heroespotato-potatoestomato-tomatoes
（6）不规则变化：
1）特殊变化：
foot-feetmouse-micechild-childrenman-men
2）单复数相同：
asheep-twosheepafish-twofish
3）只有复数
glasses眼镜；compasses圆规goods货物trousers裤子
4）复数常用：
常使用复数，如果使用单数表示其中之一。
matches火柴shoes鞋子twins双胞胎parents父母
5）当表示“某国人”的名词，以-ese或-ss结尾的，通常单复数相同，但一般情况下加-s。
Chinese-ChineseAmerican-Americans
注意的是We’reAmerican和We’reAmericans都是正确的。
从语法上来说，前者是形容词，而后者是名词。
4.单数变复数的例子：
Thisismypen.Theseareourpens
Whatcolouristhis?
Whatcolourarethese?
Yes,I’m.Yes,weare.
5.注意复数的所有格形式：
teachers’books
以who引导的特殊疑问句：
who
是疑问代词，pron.谁。
Whoisthisyoungman?
这人年轻人谁？
WhoisthatwearblueT-shirt?
穿蓝色T恤的人是谁。
注意：
向主语提问没有助动词一说。
who或whose相当于主语。
Whocametoschoolyesterday?
昨天谁没来上学？
Whooftenhelpsomebodyelse？
谁经常帮助别人？
Lesson6（lesson18–lesson20）
●Furthernotesononetext：
What’sthematter?
=Tellmewhat’swrong怎么了？
Areyouallright?
=AreyouOK?
●Expression:
1.复数形容词的用法：
We’rethird.形容词并没有复数一样。
2.Therebe句型
（1）
There[]adj.pron.这些，在这里。
在说明或询问人、物等的存在时用的句子。
Therebe是表示“存在”的基本句型，语法为：
Therebe+（sb/sth+somewhere）/doingsth.
注意的是Therebe的结构中Thereis+主语+状语。
（be动词要和主语保持一致）。
Therebe句型与have的区别是：
Therebe强调某物在某地，并没有从属关系。
而have强调从属关系。
3.一百以上的数字写法：
hundred[]num.百
onehundredandthirty-three.一百三十三。
4.以How引导的疑问句
（2）：
How+adj.可以物质的大小、长度、
Howold…多大了。
Howoldisshe?
她多大了。
Howlong…多长（时间），对过去时、现代时、将来时提问。
HowlongistheYangtzeRiver?
长江有多长？
Howlonghavebemarried?
你结婚多长时间了？
Howlonghavetheylivedhere?
他们住在这里有多久了？
Howlongdoesthemovielast?
这部电影要放多长时间？
HowlongwillyoutourtoTheU.S?
你到美国旅行多长时间了？
Howheavy…多重
Howheaveisapig?
猪有多重？
Howtall…多高
Lesson7（lesson21–lesson24）
●Furthernotesononetext：
Whichbook?
=Whichbookdoyouwant?
Thisone?
=Doyouwantthisone?
Theonesontheshelf=Iwanttheonesontheshelf.此句中，介词短语ontheshelf做ones的定语。
●Expressions:
1.祈使句：
向对方提出请求、忠告、发出命令、吩咐或号召。
祈使句多以动词原形开头（包括系动词be
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