泰格特窗赏析优秀word范文 17页.docx
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泰格特窗赏析优秀word范文17页
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泰格特窗赏析
篇一：
窗泰格特教案
一、学习目标：
1.深入剖析人物的内心世界，认识人性的美与丑。
2.理解本文精巧的构思，学习小说中对比手法的运用。
3.联系自己的生活，理解文章所揭示的人生哲理。
二、学习课时：
一课时
三、学习过程：
导入：
同学们，应该对“窗”并不陌生，在我们的生活中十分寻常，老师举两个例子。
一个是，我们教室中的窗，靠窗坐的同学透过窗户立马就能看见与我们课堂截然不同的场面，比如外面正在活动的同学。
还有一句话，就是“眼睛是心灵的窗户”同学们怎么理解？
有同学说“将眼睛比喻成窗户，透过眼睛我们能看见人内心真实的想法。
”说的很好，这两个例子中一个窗户是多彩世界的瞭望口，一个是人类心灵的窥探镜。
那么今天我们一起来看看泰格特的短篇小说《窗》，看看她笔下的窗有什么特殊的喻义。
1、首先给同学们四分钟的时间，浏览一下这篇文章，老师会把一些需要注意的字词写到黑板上，阅读时把这些词标注一下，并记下来。
看过最近央视举办的汉字听写大赛的同学应该知道，比赛中很多字词就来自我们的课本，所以同学们对课本中的词汇需要引起重视。
鸟瞰一泓湖水斑斓争奇斗妍津津有味栩栩如生
2、好，同学们停下来，老师想请一位同学来说说这篇文章讲了一个什么故事？
这位同学讲的不错，下面我们一起结合之前我们提到的小说的三要素梳理一下文章。
还记不记得小说的三要素？
人物在课文的哪里交代了？
第二、三段分析
人物靠窗的病人和不靠窗的病人（这样的人物有什么特点）连姓名、性别、年龄也没有交代只是两个普通人
环境在哪里交代了？
第一段：
分析病房的设置，病人的生活环境
环境一个十分窄小的病房，一扇门，一扇窗（环境有什么样的特点？
）窄小其他一概从略，给人的感觉是窒息的。
那么情节呢？
我们都说小说情节一般都有开端、发展、高潮、结局几个阶段，我们顺着作者的思路来看看这篇小说的情节？
开端生活单调相处融洽
发展从享受到困扰萌生嫉妒
高潮见死不救嫉妒之心扼杀生命
结局如愿以偿窗外只是一堵墙
3、分析完小说的情节，老师想让大家思考几个问题？
?
同样都是透过病房的窗，为什么两个病人看见的世界截然不同？
分析第四段、第五段
虚实映衬美
场景描写往往是小说的核心要素：
一泓湖水，一群野鸭、天鹅，嬉戏的孩子，缠绵的情侣，
芬芳的鲜花，精彩的球赛?
?
这就是靠窗病人为病友精心虚构的窗外世界。
这一切并不存
在，是虚境，也是靠窗病人美好心灵的映衬；窗外的实景是透过那位不择手段的病友眼睛折
射的：
只是光秃秃的一堵墙！
这是实景
看似写景，实际上写的是什么？
之前老师说“眼睛是心灵的窗户”，这里是什么，虚实巧妙映衬，烘托人性的光辉！
丑恶心灵与崇高心灵的写照。
两种场景，一虚一实，巧妙对比着两种不同灵魂！
?
除了这里能看出两人心灵不同还有什么地方有体现？
这位同学说了很多，因为一个不靠窗，才有下文争夺靠窗床位的矛盾冲突。
一个忍着病痛为病友虚构美好一个却心生嫉妒见死不救他凭什么要占据窗口那张床位呢？
我们可以说这是写两人行为上的不同
课文中具体怎么说的，看8到11段，具体分析
我们可以说这是写两人行为上的不同，行为上的不同实际上就是——（同学的思维很快）心灵上的不同
一个高尚善良，处处为他人着想；一个自私狭隘，非但不知感恩，甚至见死不救。
?
这里作者把相同境遇的人放在一起比较，运用了什么手法？
对比
运用对比反衬美，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。
?
在作者的笔下，心灵丑恶的人结局是什么？
作者是怎么描写的？
看课本13到15段
如愿以偿但是具体分析最后一句话“他看到的只是一堵墙”（全班朗读）
?
读到这句话你有什么感受，受到了什么震撼，与周围的同学讨论一下？
留有余地回味无穷
所谓“欧·亨利式结尾”，通常指短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。
这种结尾艺术，在欧·亨利的作品中有充分的体现。
《麦琪的礼物》
?
通过之前的分析，请同学总结一下两个人物不同的形象？
靠窗的病人是（乐于助人、心地善良、道德高尚）的人不靠窗的病人是（冷酷无情、内心丑恶、灵魂卑劣）的人
?
回到上课开始的问题，同学说说泰格特的窗有什么寓意？
为什么文章以“窗”
为题？
一方面窗是线索
二是，潜在寓意病房之窗社会之窗人性之窗。
透过这窗，不仅可以看到春天的公园、光秃秃的墙，还能看到世态人情、社会各色人等，或高尚、美好，或自私、卑微。
这扇窗，让读者时时窥探自我，反省自我。
以“窗”为题，简洁鲜明，意境深远，寓意深刻，令人回味。
板书
篇二：
《窗》赏析
泰格特：
他的著名作品《窗》全文仅1200余字。
以小见大，短小精悍，寓意深刻。
很值得一读。
原文如下：
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。
这间病房十分窄小，仅能容下他们俩人。
病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外面的世界。
其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。
这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在床上。
当然，两位病人都需要静养治疗。
使他们感到痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，只有静静的躺着。
而且只有他们两个人。
两人经常谈天，一谈就是几个小时。
他们谈起各自的家庭，各自的工作，各自在战争中做过什么，等等。
每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。
每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。
渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。
很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。
公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。
一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。
公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗艳的牡丹花和金盏草。
在公园那端的一角，有一块网球场，有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但有的看总比没有强。
那边还有一块用于玩滚木球的草坪。
公园的尽头是一排商店，在这些商店的后边闹市区隐约可见。
躺着的病人津津有味地听这一切。
这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。
描述仍在继续：
一个孩童怎样差一点跌如湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽、动人。
接着又是一场扣人心弦的网球赛。
他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。
一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人突然产生了一个想法：
为什么偏是他有幸能观赏到窗外的一切？
为什么自己不应得到这种机会的？
他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。
可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，
这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢？
他白昼无时不为这一想未能所困扰，晚上，又彻夜难眠。
结果，病情一天天加重了，医生们对其病困不得而知。
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板，这里，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就立即赶来。
但是，另一位病人却纹丝不动地看着。
心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。
一声又一声···卡住了···停止了···直至最后呼吸声也停止了。
另一位病人仍然继续盯着天花板。
第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。
稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。
剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。
医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。
接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。
医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。
他探头朝窗口望去。
他看到的只是光秃秃的一堵墙。
【赏析】澳大利亚作家泰格特的短篇小说《窗》，虽然只有1200余字，但内涵十分丰富。
所以，当其译文在1987年7月号的《外国小说选刊》发表后，不久即选入中学教材。
初读此文，觉得它像一泓清泉；再读之，则如橄榄在口，愈嚼愈有滋味。
诚如译者刘根龙所言：
“这篇小说文字简洁，短小精悍，寓意深刻，读来确实耐人寻味。
对这篇小说，不同读者可以作出不同的理解，如细细回味，也许可以悟出点人生哲理。
”
我们以为，这篇小说之所以产生出如此艺术效果，恐怕不仅仅是因为采用了“欧·亨利式笔法”，而且也因为它蕴含了丰富的辩证艺术。
文题为“窗”，线索为
“窗”，文眼同样是“窗”。
作者设置的环境十分简单：
一个十分窄小的病房，一扇门，一扇窗，其他一概从略。
人物只有两个：
靠窗的病人和不靠窗的病人，连姓名也没有交代。
两个重病人在这狭小的天地里当然没有什么惊心动魄的斗争和错综复杂的纠葛，惟一的矛盾就是不靠窗的病人想得到靠窗的病床。
正是透过微观世界中的这一矛盾，我们看到了善恶两个灵魂的猛烈撞击，那飞溅的点点星光中折射出了人生哲理、世态人情。
临窗的病人虽身患重病，但他热爱生命，凭残剩的精力、羸弱的病体和满腔的热情极力想像，描绘出一幅幅优美的图景，以此来激励自己同病魔作顽强的斗争；同时也用生机勃勃的人类活动去点燃同伴奄奄一息的生命之火，激发病友的生之欲望，活之动力。
在他的心目中，窗是他们两人共同的财富，窗外的“春天”理应两人共同享有。
而不靠窗的那位病人，虽然每天下午津津有味地听病友描述扣人心弦的球赛，浪漫的情侣散步，……充分享受了这段美好时光，但他却不以此为满足，他还强烈地渴望占有那扇窗户。
这虽然也是热爱生活的愿望使然，但其核心却是自私的。
私心极度膨胀，最终导致采取见死不救的手段堂而皇之地取得靠窗的床位。
然而，生活偏偏不肯饶恕他，他费尽心机得到的只是光秃秃的一堵墙。
一扇窗户照出了两个灵魂，表现出两种截然相反的处世态度，揭示了人性的美与丑。
由此可见，短篇小说欲求得令人震撼的艺术效果，它无需编造引人入胜的故事情节，甚至可以不去追求栩栩如生的人物形象刻画，只要善于从微观世界中揭示人物丰富的内在精神世界，看似简单的一扇窗口，就可以成为我们窥视灵魂、认识人的复杂内心世界的瞭望台。
《窗》的艺术构思中最令人拍案叫绝的莫过于：
在靠窗的病人嘴里栩栩如生的景象，到了不靠窗的病人眼里变成了光秃秃的一堵墙。
这是对不靠窗的病人的丑恶灵魂的有力鞭挞。
从艺术上讲，又是虚与实的巧妙结合。
运用虚的手法，正如绘画中的空白艺术，又似音乐中的休止符号，常常能取得“此时无声胜有声”的艺术效果。
窗内的环境单调，两位病人的病情又很重，当然只能凭藉近窗这一优势来感受生命的活力。
可窗外实实在在只是一堵光秃秃的墙。
这样内外单调的环境在靠窗的那位病人眼里为何能幻化成五彩斑斓、生动活泼的景象?
能化实为虚的动力来自他对生活的满腔热望，他为了给他人带来生命
的欢乐和求生的力量，支撑着与另一位同样沉重的病体，编织出美好的梦幻：
很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。
公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄舰艇模型，一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。
公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草。
……
这虽是心造的幻影，但只有以纯洁的心灵、高尚的人格、满腔的赤诚才能浇灌出绚丽多彩的生命之花，才能幻化出这充满生机、安详和谐、沸腾热烈的生活之景。
一个心中没有春天的人，他的眼中同样没有春天。
这虚幻的景象中包蕴着一个伟岸的形象，一颗美好的心灵。
真是虚笔一处胜实写无数。
当不靠窗的病人用自己的卑鄙手段揭开了窗外之谜时，这“光秃秃的一堵墙”的实景又产生了巨大的感染力。
文章虽到此结束了，而留给读者的想像却很多。
人们不禁要问：
原来窗外的美景缘何而来?
得到靠窗位置的病人该会想些什么?
他的命运又将如何?
实写恰到好处，又引出虚笔无数。
《窗》的篇幅虽短，却通篇巧用对比，从不同的角度挖掘了人物的性格内涵。
窗外虽然只有一堵光秃秃的墙，在靠窗的病人讲来却是那么富有生活情趣，那么娓娓动听，这对他本身来说是“自欺”，对同伴来说却是“为人”。
可享受这美景的病人产生的想法不是发自内心的感激，而是“挨着窗口的为什么不该是我呢?
”这种自私者的嫉妒，进而发展为怨愤。
这正如培根所说的，“嫉妒能把凶险和灾难投射到他的眼光所注目的地方”，嫉妒者“只能用败坏别人幸福的办法来安慰自己”。
为了排遣同伴的苦闷，靠窗的病人虽然没有看到什么公园，却尽自己的想像力在编造美景，用心可谓良苦，可当他生命垂危的时候，不靠窗的病人虽然醒着，却两眼盯着天花板纹丝不动，尽管只要举手之劳，同伴就可转危为安。
从这里，我们看到了极端自私者的本性，他不惜以别人的生命为代价来摆脱自己心灵的困扰。
两个灵魂，一个那么崇高，一个却如此卑下。
那位靠窗的病人，在为同伴讲述的时候是多么的幸福，在他离开人世的时候又多么的凄惨!
再看那位不靠窗的病人，当同伴生动地描述所“见”到的一切时，他听得那么津津有味；当他心中最初涌出那可耻的想法的时候，他也为自己有这种想法感到惭愧，可他愈是克制，这种想法愈是强烈，最终由嫉妒而至怨愤，由怨愤而至残忍。
同样都是热爱生活，珍惜生命，他却把自己的幸福建立在同伴的死亡之上，这种“热爱”充其量只是满足自己的私欲。
他心中的一星善良倏忽即逝，反衬出的
是丑恶无比的灵魂。
《窗》的主题如此深刻而篇幅却如此之短，其原因是它省去了一切可以省略的笔墨，如人物经历的介绍，人物的外貌描写，人物性格的发展变化，人物心理活动的细微流程等，而把笔墨泼洒于人物心态和环境的对比上，塑造出两个迥然相异的形象：
道德品质上的崇高与卑下，精神面貌上的光彩照人与污秽不堪，形成令人惊诧的强烈反差。
它出人意料之外，然而，因其揭示了深刻的社会主题，便又进入情理之中。
这样，艺术辩证法就揭示出了思想辩证法，完成了全文思想和艺术之间的内在转化。
篇三：
《窗》、《变色龙》人物赏析
《窗》赏析澳大利亚作家泰格特的短篇小说《窗》，虽然只有1200余字，但内涵十分丰富。
所以，当其译文在1987年7月号的《外国小说选刊》发表后，不久即选入中学教材。
初读此文，觉得它像一泓清泉；再读之，则如橄榄在口，愈嚼愈有滋味。
发人深思,富有内涵.诚如译者刘根龙所言：
“这篇小说文字简洁，短小精悍，寓意深刻，读来确实耐人寻味。
对这篇小说，不同读者可以作出不同的理解，如细细回味，也许可以悟出点人生哲理。
”
我们以为，这篇小说之所以产生出如此艺术效果，恐怕不仅仅是因为采用了“欧·亨利式笔法”，而且也因为它蕴含了丰富的辩证艺术。
文题为“窗”，线索为“窗”，文眼同样是“窗”。
作者设置的环境十分简单：
一个十分窄小的病房，一扇门，一扇窗，其他一概从略。
人物只有两个：
靠窗的病人和不靠窗的病人，连姓名也没有交代。
两个重病人在这狭小的天地里当然没有什么惊心动魄的斗争和错综复杂的纠葛，惟一的矛盾就是不靠窗的病人想得到靠窗的病床。
正是透过微观世界中的这一矛盾，我们看到了善恶两个灵魂的猛烈撞击，那飞溅的点点星光中折射出了人生哲理、世态人情。
临窗的病人虽身患重病，但他热爱生命，凭残剩的精力、羸弱的病体和满腔的热情极力想像，描绘出一幅幅优美的图景，以此来激励自己同病魔作顽强的斗争；同时也用生机勃勃的人类活动去点燃同伴奄奄一息的生命之火，激发病友的生之欲望，活之动力。
在他的心目中，窗是他们两人共同的财富，窗外的“春天”理应两人共同享有。
而不靠窗的那位病人，虽然每天下午津津有味地听病友描述扣人心弦的球赛，浪漫的情侣散步，……充分享受了这段美好时光，但他却不以此为满足，他还强烈地渴望占有那扇窗户。
这虽然也是热爱生活的愿望使然，但其核心却是自私的。
私心极度膨胀，最终导致采取见死不救的手段堂而皇之地取得靠窗的床位。
然而，生活偏偏不肯饶恕他，他费尽心机得到的只是光秃秃的一堵墙。
一扇窗户照出了两个灵魂，表现出两种截然相反的处世态度，揭示了人性的美与丑。
不靠窗病人也是一个热爱生活的人，想占有靠窗的床位的想法是可以理解的，退一步说，人有点自私心也是正常合理的，况且他还曾为有过这种想法感到惭愧，也控制过，可是他的私欲膨胀到无法控制的地步，为了私欲，竟然在病友生死挣扎关头，见死不救，自私心泯灭了良心，行为卑劣无耻，不可原谅。
由此可见，短篇小说欲求得令人震撼的艺术效果，它无需编造引人入胜的故事情节，甚至可以不去追求栩栩如生的人物形象刻画，只要善于从微观世界中揭示人物丰富的内在精神世界，看似简单的一扇窗口，就可以成为我们窥视灵魂、认识人的复杂内心世界的瞭望台。
《窗》的艺术构思中最令人拍案叫绝的莫过于：
在靠窗的病人嘴里栩栩如生的景象，到了不靠窗的病人眼里变成了光秃秃的一堵墙。
这是对不靠窗的病人的丑恶灵魂的有力鞭挞。
从艺术上讲，又是虚与实的巧妙结合。
运用虚的手法，正如绘画中的空白艺术，又似音乐中的休止符号，常常能取得“此时无声胜有声”的艺术效果。
窗内的环境单调，两位病人的病情又很重，当然只能凭藉近窗这一优势来感受生命的活力。
可窗外实实在在只是一堵光秃秃的墙。
这样内外单调的环境在靠窗的那位病人眼里为何能幻化成五彩斑斓、生动活泼的景象?
能化实为虚的动力来自他对生活的满腔热望，他为了给他人带来生命的欢乐和求生的力量，支撑着与另一位同样沉重的病体，编织出美好的梦幻：
很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。
公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄舰艇模型，一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。
公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草。
这虽是心造的幻影，但只有以纯洁的心灵、高尚的人格、满腔的赤诚才能浇灌出绚丽多彩的生命之花，才能幻化出这充满生机、安详和谐、沸腾热烈的生活之景。
一个心中没有春天的人，他的眼中同样没有春天。
这虚幻的景象中包蕴着一个伟岸的形象，一颗美好的心灵。
真是虚笔一处胜实写无数。
当不靠窗的病人用自己的卑鄙手段揭开了窗外之谜时，这“光秃秃的一堵墙”的实景又产生了巨大的感染力。
文章虽到此结束了，而留给读者的想像却很多。
人们不禁要问：
原来窗外的美景缘何而来?
得到靠窗位置的病人该会想些什么?
他的命运又将如何?
实写恰到好处，又引出虚笔无数。
《窗》的篇幅虽短，却通篇巧用对比，从不同的角度挖掘了人物的性格内涵。
窗外虽然只有一堵光秃秃的墙，在靠窗的病人讲来却是那么富有生活情趣，那么娓娓动听，这对他本身来说是“自欺”，对同伴来说却是“为人”。
可享受这美景的病人产生的想法不是发自内心的感激，而是“挨着窗口的为什么不该是我呢?
”这种自私者的嫉妒，进而发展为怨愤。
这正如培根所说的，“嫉妒能把凶险和灾难投射到他的眼光所注目的地方”，嫉妒者“只能用败坏别人幸福的办法来安慰自己”。
为了排遣同伴的苦闷，靠窗的病人虽然没有看到什么公园，却尽自己的想像力在编造美景，用心可谓良苦，可当他生命垂危的时候，不靠窗的病人虽然醒着，却两眼盯着天花板纹丝不动，尽管只要举手之劳，同伴就可转危为安。
从这里，我们看到了极端自私者的本性，他不惜以别人的生命为代价来摆脱自己心灵的困扰。
两个灵魂，一个那么崇高，一个却如此卑下。
那位靠窗的病人，在为同伴讲述的时候是多么的幸福，在他离开人世的时候又多么的凄惨!
再看那位不靠窗的病人，当同伴生动地描述所“见”到的一切时，他听得那么津津有味；当他心中最初涌出那可耻的想法的时候，他也为自己有这种想法感到惭愧，可他愈是克制，这种想法愈是强烈，最终由嫉妒而至怨愤，由怨愤而至残忍。
同样都是热爱生活，珍惜生命，他却把自己的幸福建立在同伴的死亡之上，这种“热爱”充其量只是满足自己的私欲。
他心中的一星善良倏忽即逝，反衬出的是丑恶无比的灵魂。
《窗》的主题如此深刻而篇幅却如此之短，其原因是它省去了一切可以省略的笔墨，如人物经历的介绍，人物的外貌描写，人物性格的发展变化，人物心理活动的细微流程等，而把笔墨泼洒于人物心态和环境的对比上，塑造出两个迥然相异的形象：
道德品质上的崇高与卑下，精神面貌上的光彩照人与污秽不堪，形成令人惊诧的强烈反差。
它出人意料之外，然而，因其揭示了深刻的社会主题，便又进入情理之中。
这样，艺术辩证法就揭示出了思想辩证法，完成了全文思想和艺术之间的内在转化。
《变色龙》赏析
奥楚蔑洛夫
奥楚蔑洛夫的性格特征是对上诌媚，对下欺压。
但他确要装出一副正义、公允的面孔，总想以美遮丑，因此往往丑态百出，令人发笑。
契诃夫为了彻底剥下他的假面具，采用对比的方法，对他进行了无情
的鞭挞。
奥楚蔑洛夫对“将军”一家的谄媚和对“金饰匠”赫留金的蛮横，形成了鲜明的对比，而这种对比又是通过对一条小狗的褒贬来体现的。
奥楚蔑洛夫为了取悦白己的主子，竟然连利用一条狗的机会都不肯放过，足见他的灵魂是多么的龌龊。
从他对下属、对百姓的语言中表现他的专横跋扈、作威作福；从他与达官贵人有关的人，甚至狗的语言中暴露他的阿谈奉承、卑劣无耻；从他污秽的谩骂随口喷出来揭开他貌若威严公正里面的粗俗无聊。
同时，作者故意很少写他的外貌神态，令人可以想象：
此人在说出这一连串令人难以启齿的语言时，竟然是脸不变色心不跳的常态，由此更突出了这一人物丑恶的嘴脸、卑劣的灵魂。
奥楚蔑洛夫在短短的几分钟内，经历了五次变化。
见风使舵，阿谀奉承是奥楚蔑洛夫的基本特征。
契河夫以善于适应周围物体的颜色，很快地改变肤色的“变色龙”作比喻，起了画龙点睛的作用。
他巧妙的用五次“变色”，无情的嘲笑，辛辣的讽刺和彻底的揭穿了奥楚蔑洛夫在庄严公职掩盖下的丑恶嘴脸：
如果狗主是普通百姓，那么他严惩小狗，株连狗主，中饱私囊；如果狗主是将军或将军哥哥，那么他奉承拍马，邀赏请功，威吓百姓。
他的谄媚权责、欺压百姓的反动本性是永远不变的。
因此，当他不断的自我否定时，他都那么自然而迅速，不知人间还有羞耻事。
[1]
赫留金
有学者研究契河夫的书信和生平后指出：
“年轻的契诃夫在沉滞的八十年代描写不知自尊的小人物时．也对他们抱着指责多于同情的态度。
”赫留金和切尔维亚科夫都属于这些“小人物”。
赫留金是俄国沙皇统治下的一个小市民形象，他是小说里那“一群人”的典型代表，当狗咬人了，那一群人“仿佛一下子从地底下钻出来”，他们把生活里的琐事当作唯一的意义；当赫留金的诉讼最终被判定为失败时，他们“哈哈大笑”，毫无同情心。
从本质上看，这些性格特征又是小人物在那个社会环境下追求生存的手段，是和“变色龙”奥楚蔑洛夫的“变”相同的。
那“一群人”和鲁迅小说里的看客一样，蕴含了作者的无奈、悲哀、批判。
所以，如果说奥楚蔑洛夫的形象是鲜明的，那么赫留金的形象则是深刻的。
[2]
叶尔德林
在契河夫的经典短篇小说《变色龙》里，相对于奥楚蔑洛夫，叶尔德林是个次要角色，他除了端醋栗、帮警官脱大衣、穿大衣三个动作、以及吞吞吐吐、欲言又止的四句话外，不再有其他描写。
然而正如契诃夫所说：
“简练是天才的姐妹。
”叶尔德林这个次要角色并不是作品中可有可无的人物，相反，这个代表着社会生活中某一阶层、某类心态、某种命运的类型性典型，不仅展现了契诃夫小说的艺术造诣，也深化了全篇的主题。
在小说中，叶尔德林虽然只有四句话的正面描写，但却促成了奥楚蔑洛夫的两次“变色”，推动了情节的戏剧性变化。
更主要的是，以叶尔德林的麻木愚钝、怯懦卑微反衬奥楚蔑洛夫式的官僚警察，不仅对人民大众颐指气使，而且对一切比他
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