学一手绳结技艺.docx
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学一手绳结技艺
学一手绳结技艺
肖晓阳
在一段绳子上打出的各种结扣,或连接两条绳索的结扣,称之为绳结。
绳结具有广泛的实用性和工艺装饰性,编结用具、吊运物件、包扎物品、工艺装饰等,都离不开绳结。
2003年春节,“中国结”曾风靡中国,成为人们点缀厅室的装饰热点。
流传民间的绳结花样十分繁杂,不同的需要、不同的绳索质地、不同的编结方法,可以创造出丰富多彩的绳结。
基本活动:
实用基本绳结练习
1.蝴蝶结:
常用于扎鞋带、缎带扎礼品、女孩扎发辨等。
既实用又有装饰感。
2.绳身圈结:
也叫“电线修理员结”、“牵引结”,当一组人需要利用绳索拖动物件时,就可在绳身上打若干这个结,以便于拖拉者牵引。
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图1蝴蝶结
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图2绳身圈结
3.手扣结:
相传“手扣结”最初是用于绑扎囚犯的双手,即把囚犯的双手分别穿入这结的两个绳耳内,然后用力收紧绳耳,再加上一个平结,就非常结实了。
4.消防结:
是在手扣结左右两个绳耳上,各加一个反圈而成,适用于消防救护,高空作业。
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图3手扣结
图4消防结
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5.接绳结:
适用于相同粗细和质地的绳索。
扎“接绳结”要注意:
此结完成后,两绳的绳头位置(A、B)应该在结身的同一侧,否则,承受涨力后易松散。
另有一种“重接绳结”与“接绳结”基本相同,只是第二条绳索穿越时多绕一圈,这样更稳固,适用于粗细有别的绳索(相对粗的一条作勾形)。
6.渔人结:
适用于结两条质地、粗细相同的绳索,由两个单结穿套组成,强度较高。
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图5接绳结
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图6渔人结
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7.双金线结:
造型对称、结构平稳、用途很广,而且是一种很好的装饰结。
8.称人结:
此结是一个良好的固定圈绳,受涨力不会滑脱和变形,用途极广,可作接锚、套环等。
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图7双金钱结
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图8称人结
9.活套结:
可作起吊、拖动物体用,使用时只要将绳身拉紧,绳圈即会自动捆紧物体。
10.双圈结:
也叫“双圈称人结”,可用作消防救生(把被救人从高处吊下,或由低处送往高处),也可作缩短结。
用时必须收紧结身,否则结身的某一部位受涨力会变形,减少安全系数。
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图10双圈结
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图9活套结
11.双套结:
前者又称“套结”,先结好双套,往桩叉上一套即成。
此结用途很广,最适宜用于绑扎在圆柱形的物体上,也是索结类中的基本结。
12.单套结:
应用范围也很广,很为牢固,易结易解。
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图11双套结
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图12单套结
13.衣绳结:
前者用于晾晒衣服,方便、实用。
14.单耳结环结:
此结多在较细的绳索连接金属环时使用,结法简单方使,解结也极为容易。
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图14单耳结环结
图13衣绳结
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15.野营结:
易结易解,紧实牢固。
16.锚索结:
后者比野营结更为坚实,可作长久性使用,最适合于结在锚钩上,故而得名。
如索绳遇水,绳结更为牢固。
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图15野营结
图16锚索结
17.紧索结:
此结多作临时拖拉物件之用,并不受物体体积大小的限制。
此结简单而实用,但必需在受涨力下才能发挥结的作用,并会越拉越紧。
18.畜结:
常用来牵扎牛、马、骡等牲畜,将其缰绳绑扎在木柱或树上。
此结牢固,易结易解,故也常为消防员所应用,如消防员要从高处转移到低处时,可将绳索用此结绑扎在坚固的物体上,在绳头处另接一条小绳,待人下到低处后,只要拉一下小绳,结便可解散,并保持绳索完好。
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图17紧索结
图18畜结
19.瓶口结:
瓶口结有几种,这是一个古老的瓶口结,可以承受较大的力量。
将绳眼A套在瓶颈处,再上下收紧,两个绳头结上平结。
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图19瓶口结
拓展活动:
自学与交流
1、绳结在生产生活的各个领域都有着广泛的运用,请列举绳结的作用,看谁举例最多。
2、查查看有关绳结、绳编的书和网站都有哪些。
3、通过上网、看书或向他人请教,学习一两项绳结技艺(包括领带的结法)。
4、以小组或个人参加的形式,举办一次绳结技艺交流或比赛。
5、绳结不仅具有实用性,还富有装饰性,下面学习几种装饰结。
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图20方平结
图21四环结
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图22吉祥结
图23挂饰结
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图25平面编结
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图24索链结
创新活动:
实用绳结探究
绳结方法种类繁多,我们不仅要善于学习,更要善于研究。
对于生产生活中需要绳结解决的问题,只要潜心探索,总能找到较好的绳结方法。
请以小组为单位尝试解决下列问题。
1、用书、报纸、细绳为材料,扎一个邮包。
2、捆扎两瓶(或二至四瓶)啤酒,使其便于提拎。
3、绑扎一个扁圆盒(如生日蛋糕盒)。
4、设计一个能使油桶(可用无柄油漆桶代替)吊起的绳结方法。
5、用筷子(或竹竿)和小绳,模拟捆扎一条软梯。
6、用直尺或铅笔盒代替木板,模拟绑扎施工用挂吊踏板。
7、用废弃的书或杂志,尝试“线装”装订。
注:
本活动所介绍的绳结方法源于朱仰慈、郑菡萍编著的《实用绳结手册》(上海文化出版社1988年版)
学一手绳结技艺
肖晓阳
活动方案设计参考
一、活动目的
1.认识绳结的意义,学会一些实用绳结方法,体验绳结的乐趣。
2.培养观察能力、分析能力、动手能力和探究意识。
3.培养资料的搜集能力、交往能力和合作能力。
二、活动准备
各种绳子、瓶子、铁环、叉形木杆、木棍、书、报纸、扁圆盒、无柄油漆桶、筷子、木板、废书。
三、活动过程
基本活动:
常用基本绳结练习
1.老师展示艺术绳结作品或图片(也可演示结法),激发学生的兴趣。
2.学生看图练习常用基本绳结。
3.让学生演示各种基本绳结的结法,老师作点评。
拓展活动:
自学与交流
1.列举绳结在生产生活的作用,看谁举例最多。
2.查查看有关绳结、绳编的书和网站都有哪些。
3.通过上网、看书或向他人请教,学习一两项绳结技艺(包括领带的结法)。
4.以小组或个人参加的形式,举办一次绳结技艺交流会或比赛。
5.学习几种装饰结。
创新活动:
实用绳结探究
1.以书、报纸、细绳为材料,扎一个邮包。
2.捆扎两瓶(或二至四瓶)啤酒,使其便于提拎。
3.绑扎一个扁圆盒(如生日蛋糕盒)。
4.设计一个能使油桶(可用无柄油漆桶代替)吊起的绳结方法。
5.用筷子(或竹竿)和小绳,模拟捆扎一条软梯。
6.用直尺或铅笔盒代替木板,模拟绑扎施工用挂吊踏板。
7.用废弃的书或杂志,尝试“线装”装订。
四、活动评价
组长
组员
态度
能力
评价(A、B、C、D)
五、注意事项
1.活动前老师可先展示“吉祥结”等艺术绳结作品或图片(也可作现场演示),激发学生兴趣。
2.“基本活动”中,应让学生知道各种结的用途、特征与近似绳结的区别(如图1与图2)及相关绳结的演变(如图6-1是从图5-2演变而来)。
3.“基本绳结练习”可让邻位的两个同学相五配合。
如练习“瓶口结”时,可以用拇指模拟瓶口;练习“双套结”等,可让一方做举手动作,用拇指代替侧向叉枝,供另一方练习;练习“野营结”时,可用拇指与食指圈成环状,或以双手拇指、食指圈成环状,代替圆环;练习“紧索结”、“畜结”等,可以手臂代替木棍。
每项练习都让学生演示,老师进行点评和表扬。
4.活动前要强调安全,不许用绳子做套脖子等危险游戏。
资源支持
一、活动背景材料
《易·系辞下》说:
“上古结绳而治,圣人易之以书契。
”可见,在文字产生以前,人们为了帮助记忆,曾采用结绳记事的方法,大事用一个大结表示,小事用一个小结表示。
以后,随着人类生产活动的不断发展,结绳记事的表示形式也越来越复杂。
据记载,秘鲁发现古人记事的绳结,七彩斑斓,结扣各式各样,甚至有长达数十米的连环结。
这些,都充分说明,结绳与人类文化的发展,有着极为密切的联系。
由于结绳记事有着自身不可克服的缺陷,在长时期的生产实践中,终于被各民族的人们所创造的文字所代替,但结绳作为人类特有的文化形式之一,并没有因此而消失,相反,在生产和生活的各个领域中,绳结所具有的实用性和工艺装饰性,却越来越为人们所认识、开发和利用。
工业、农业、商业、渔业、军事乃至人们的日常生活中,绳结都有极其广泛的用途,如编结用具,吊运物件,包扎物品,工艺装饰等等,都不开绳结。
联通公司即以“万字结”为标志。
2003年春节,“中国结”曾风靡全国,成为室内装饰的热点。
流传在民间的绳结花样十分繁杂,造型也千姿百态,名称更是五花八门。
不同的需要、不同的绳索质地、不同的编结方法、可以创造出丰富多彩的绳结。
二、技术指导
(一)领带的扎法
平型领带结
中型领带结
蝴蝶领带结
(二)《实用绳结探究》指导
邮包结
酒瓶结
圆盒结
吊桶结
索梯结
挂板结
线装结
注:
本活动所介绍的绳结方法源于朱仰慈、郑菡萍编著的《实用绳结手册》(上海文化出版社1988年版)