高二生物课件+讲义+练习 2.docx

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高二生物课件+讲义+练习2

一、生物技术的伦理问题(

1.克隆技术引发的伦理问题

(1)不赞成克隆人研究的理由

①克隆人严重违反了人类伦理道德,是克隆技术的滥用。

②克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念。

③克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人。

④克隆技术尚不成熟。

(2)赞成克隆人研究的理由

①克隆人是一项科学研究,有它自己内在的发展规律,社会应该允许科学家研究克隆人。

②技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法得到解决,不成熟的技术只有通过实践,才能使之成熟。

(3)中国政府的态度:

禁止生殖性克隆人,坚持四不原则:

不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。

但不反对治疗性克隆。

2.设计试管婴儿

(1)认为设计试管婴儿不符合伦理道德的理由

①把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊重。

②抛弃或杀死多余的胚胎无异于“谋杀”。

③有人会滥用设计试管婴儿技术,如将此技术用于设计婴儿性别等。

(2)认为设计试管婴儿符合伦理道德的理由

①体现了父母强烈的爱子之心,是救治患者最好、最快捷的方法之一。

②提供骨髓中造血干细胞不会对试管婴儿造成损伤。

3.基因检测引发的伦理问题

(1)认为没有必要进行基因检测的理由

①目前人类对基因结构及基因间的相互作用尚缺乏足够的认识,要想通过基因检测达到预防疾病的目的是困难的。

②基因检测结果本身会给受检者带来巨大的心理压力。

③个人基因资讯的泄露会造成基因歧视。

(2)支持基因检测的理由

①可以使一些遗传病及早被发现,及早采取预防措施,及早治疗等。

②对于基因歧视现象,可以通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决。

二、禁止生物武器(

1.生物武器的种类和实例(连线)

2.生物武器的散发途径:

将病原体直接或间接通过食物、生活必需品等散布到敌方,可对军队和平民造成大规模杀伤后果。

3.禁止生物武器公约

(1)1972年4月10日,苏联、美国、英国分别在其首都签署了《禁止试制、生产和储存并销毁细菌(生物)和毒剂武器公约》(简称《禁止生物武器公约》),并于1975年3月26日生效。

1984年11月15日,中国也加入了这一公约。

(2)1998年6月27日,中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书的联合声明中,重申了在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。

[共研探究]

自1996年克隆绵羊多利问世,“克隆”一词很快成为家喻户晓的通俗“术语”,无论是公众还是专家,对是否应该克隆人的见解十分对立。

试结合下述材料,阅读教材,探讨有关克隆人引发的伦理问题。

1.克隆根据其目的和水平不同,可分为生殖性克隆(图1)和治疗性克隆(图2)。

2.生殖性克隆

(1)定义:

指将克隆技术用于生育目的,即用于产生动物(或人类)个体。

(2)原理:

动物(或人)体细胞核的全能性。

(3)过程

3.治疗性克隆

(1)概念:

指利用克隆技术产生特定的细胞和组织(皮肤、神经和肌肉等)用于治疗性移植。

(2)原理:

干细胞具有强大的多方向分化潜能和自我更新能力。

(3)其过程可以用如图表示:

[总结升华]

治疗性克隆与生殖性克隆的比较

比较项目

治疗性克隆

生殖性克隆

不同点

概念

是指利用克隆技术产生特定细胞或组织等用于治疗性移植的克隆性技术

指利用克隆技术获得胚胎,并将胚胎孕育成为动物(或人类)个体的克隆性技术

目的

治疗人类疾病

繁殖新个体

操作水平

细胞水平

个体水平

相同点

都属于无性生殖,产生的新个体、新组织遗传信息相同

[对点演练]

1.克隆羊“多利”的问世,很快在全世界引发了一场大讨论,其中关于“治疗性克隆”的问题也成为人们关注的焦点。

如图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程,回答下列问题:

(1)过程A表示________,是目前实现体细胞克隆的关键技术,该技术的主要操作是应用患者的体细胞作为核供体,由[①]________细胞提供细胞质,进行人工重组。

(2)经过程B得到的结构中,__________(填标号)是未分化的细胞,因而这些细胞被认为是胚胎干细胞。

在体外培养条件下,胚胎干细胞具有增殖能力并保持________状态。

(3)对于“治疗性克隆”仍然存在许多争论,有一男子患有白血病,后经医生利用其出生时保留的脐带血进行治疗后康复,你认为这种做法符合伦理道德吗?

为什么?

___________________________。

解析:

图中过程A表示“治疗性克隆”中的细胞核移植技术,此技术以患者的体细胞作为核供体,去核的卵细胞作受体,形成杂交卵细胞。

B过程是早期胚胎发育,④为内细胞团,是未分化的细胞(胚胎干细胞)。

“治疗性克隆”是高度分化的体细胞经细胞核移植和早期胚胎培养及动物细胞培养形成了新的细胞、组织或器官,这是基因选择性表达的结果。

脐带血是身外之物,用它进行“治疗性克隆”,属于废物利用,符合伦理道德。

答案:

(1)细胞核移植 (次级)卵(母) 

(2)④ 未分化 (3)符合,因为脐带血不是来自胚胎,其中的造血干细胞属于成体干细胞(或脐带血是身外之物,属于废物利用,符合伦理道德)

[共研探究]

1.阅读教材P97“热点问题讨论2”,完善下列图解

根据上述过程,回答下列问题:

(1)与试管婴儿培育过程相比,设计试管婴儿多了遗传学诊断。

(2)试管婴儿的生物学原理是有性生殖(又称体外受精技术),克隆技术的生物学原理是无性生殖(又称体细胞核移植技术)。

[总结升华]

1.试管婴儿与克隆人的比较

一般过程

实质

说明

试管

婴儿

体外受精、体外一定程度的胚胎发育、胚胎移植到子宫内继续发育

有性生殖

与人类正常生殖情况相比,主要是改变了受精和初期发育的场所

克隆人

将体细胞的核物质移到去核的卵细胞中,将重组卵细胞移植到子宫内,逐渐发育为新个体

体细胞繁殖,属于无性生殖

克隆过程证明了动物细胞核的全能性

2.设计试管婴儿与试管婴儿的比较

设计试管婴儿

试管婴儿

技术手段

多了胚胎移植前进行遗传学诊断这一环节

不需要进行遗传学诊断

实践应用

用于白血病、贫血等疾病的治疗

解决不孕

不育问题

联系

二者都是体外受精,体外进行早期胚胎发育,再进行胚胎移植,生殖方式都为有性生殖

 

[对点演练]

2.澳大利亚一对夫妇通过筛选基因的技术生下设计试管婴儿,以为儿子“免疫”不会患上癌症,岂料在检查中竟发现儿子带有突变基因,日后有可能转化为癌症,于是向维多利亚省的法院提出诉讼,向当地著名的莫纳什人工受孕医疗中心索偿。

法律界人士估计,若索偿成功,会是澳大利亚有史以来最大宗的医疗赔偿。

据此回答下列问题:

(1)该名男婴属于澳大利亚首批“设计试管婴儿”之一,其母亲家族有遗传病记录,父母两人为保下一代远离癌症,于是到莫纳什人工受孕医疗中心经过实施__________,在体外培养得到早期胚胎,胚胎还未植入母体子宫前,对胚胎进行________________。

医疗中心对该名母亲的8个体外受精的胚胎进行测试后,精挑细选出两个“相信”没有受变异基因影响的健康胚胎,进行________。

(2)从上述例子看出设计试管婴儿所用到的生物学技术有(多选)(  )

A.体外受精        B.动物细胞培养

C.胚胎移植D.基因检测

E.核移植

(3)设计试管婴儿与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿相比,两者在目的上的区别是____________________________;在技术过程上的区别是_____________________________________。

(4)设计试管婴儿所借助的“移植前遗传学诊断”技术于1989年在英国成功开发,而全球首个“设计试管婴儿”也于第2年在英国诞生。

但这种技术也惹来不少道德争议,原因是________________。

解析:

试管婴儿和设计试管婴儿的产生原理相同,都是利用体外受精和胚胎移植技术,但目的不同,试管婴儿主要为了解决人类的不孕不育问题,而设计试管婴儿主要为了治疗疾病,因此设计试管婴儿的胚胎在移植前要进行遗传学诊断。

答案:

(1)体外受精 遗传学诊断 胚胎移植 

(2)ABCD

(3)设计试管婴儿可以用于治疗需要组织、器官移植等的疾病,而试管婴儿主要用于治疗不孕夫妇的不孕症 设计试管婴儿的胚胎在移植前需要进行遗传学诊断

(4)有些人认为那些配型不合适的胚胎被丢弃或被杀死及滥用设计试管婴儿技术,如设计婴儿性别等引起性别比例失调,违反了伦理道德

[共研探究]

生物武器种类包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等。

把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方,可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。

阅读教材,思考下面的问题。

1.生物武器的种类和实例

(1)致病菌:

鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽、菌痢等。

(3)生化毒剂:

肉毒杆菌毒素。

2.生物武器的危害实例

(1)致病菌:

第二次世界大战期间,侵华日军在中国领土上修建了几十座细菌武器工厂,曾用数千名中国人做活体实验,还曾在中国20多个地区使用了细菌武器,造成几十万中国老百姓死亡;日本战败投降时,侵华日军又一次把培养的细菌释放出来,在中国造成传染病大流行。

(2)生化毒剂:

如肉毒杆菌毒素分子可以阻滞神经末梢释放乙酰胆碱,从而引起肌肉麻痹。

(3)病毒:

如天花病毒或某些动物的痘病毒。

(4)基因重组致病菌:

这些致病菌是人类从未接触过的致病菌,可让大批受感染者突然发病,而又无药可医。

3.对待生物武器的态度:

坚决禁止生物武器。

有些国家用转基因技术制造人类从没接触过的生物武器,应防止转基因技术的滥用。

[总结升华]

1.生物武器的特点

(1)传染性强:

某些生物武器只需少数病原体侵入人体,就会引起发病,如几十个热杆菌侵入人体就能致病。

某些病原体,如鼠疫杆菌等,有很强的传染性,在一定条件下能在人员之间传播,长期流行。

(2)传染面积广:

生物战剂致病力强,气溶胶可随风飘散,在气象、地理条件适宜时,可造成大面积污染。

(3)不易被发现:

生物战剂气溶胶无色无味,加之多在黄昏、夜间、拂晓、多雾时秘密施放,不易被人发现。

(4)有一定的潜伏期:

生物战剂致病需经几小时至几天的时间,在这期间相关人员不会很快减弱工作能力。

(5)传播途径多:

呼吸、饮食、皮肤接触、昆虫叮咬等。

2.生物武器的传播途径

(1)吸入:

生物战剂污染空气,可以通过呼吸道吸入,感染致病。

(2)误食:

食用被生物战剂污染的水、食物而得病(如霍乱、痢疾等疾病)。

(3)皮肤接触:

生物战剂,如炭疽杆菌等,或带菌物品上的病毒可直接或间接经皮肤、黏膜、伤口进入人体。

(4)昆虫叮咬:

人被带有生物战剂的昆虫叮咬后,会使血液被感染而致病。

[对点演练]

3.将生物技术运用于战争或恐怖活动,后果非常可怕,下列有关叙述错误的是(  )

A.与常规武器相比,生物武器具有传染性强、不易被发现、不受自然条件影响等特点

B.生物武器的类型包括致病菌、病毒、生化毒剂及经基因重组的致病菌等

C.由转基因微生物制成的生物武器具有目前人类难以预防和治疗的特点

D.我国对于生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散

解析:

选A 与常规武器相比,生物武器具有传染性强、不易被发现等特点,但容易受风速、气温等多种自然条件的影响。

1.下列关于试管婴儿的说法,正确的是(  )

A.在试管内把受精卵培育成足月的婴儿

B.成熟的卵子和精子在试管内完成受精过程

C.把精子移植到母体内

D.将受精卵移植到母体内发育

解析:

选B 试管婴儿是指人的卵细胞和精子在体外完成受精作用,发育到早期胚胎的一定阶段,再移入母体子宫内继续发育到足月诞生的婴儿。

由于受精过程和早期胚胎发育通常在试管中完成,所以叫试管婴儿。

2.下列有关治疗性克隆的说法,错误的是(  )

A.其核心技术是胚胎干细胞培养技术

B.中国政府既反对生殖性克隆人,又反对治疗性克隆

C.解决了临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题

D.胚胎干细胞通过基因的选择性表达可以克隆出不同的组织细胞

解析:

选B 治疗性克隆是指从胚胎中取出干细胞用于医学研究和治疗,其关键技术是胚胎干细胞培养技术,目的是培养出能够用于医学治疗的供体器官,以解决目前临床上存在的供体器官不足和移植后免疫排斥的问题。

胚胎干细胞通过基因的选择性表达能够培养出不同的组织细胞。

中国政府反对生殖性克隆人,但不反对治疗性克隆。

3.下列哪项不是解决基因歧视的正确方法(  )

A.通过正确的科学知识传播、伦理道德教育得以解决

B.把保护个人遗传信息隐私权写入法规中

C.建立完善的法规,通过立法解决

D.禁止进行任何形式的基因检测活动

解析:

选D 通过基因检测可以及早采取预防措施,适时进行治疗,达到挽救患者生命的目的。

但有些人对基因检测认识不够,所以要通过宣传、教育及法律手段来约束一些人的基因歧视行为。

如果杜绝基因检测,则限制了生物技术的发展和利用,这是不可取的。

4.未来临床治疗性克隆将是胚胎干细胞(ES细胞)造福人类的一种非常重要的途径。

如图所示为人类治疗性克隆的大体过程,请据图回答下列有关问题:

(1)人类治疗性克隆属于生物工程的_________________技术。

(2)科学家将患者的体细胞的细胞核植入去核的卵细胞中,而不直接用体细胞进行细胞培养的原因是______________________。

(3)治疗性克隆中相同的胚胎干细胞,“克隆”的结果各种各样,如胰岛细胞、血细胞、心肌细胞,究其本质是基因________________的结果,该过程开始发生于________________期。

(4)按上述方法克隆器官移植方面的主要优点是___________。

(5)由本题可以看出克隆人是完全能够实现的,你是否赞同克隆人?

谈谈你的看法。

____________________________________。

解析:

(1)治疗性克隆需应用核移植、动物细胞培养等技术手段,因而属于细胞工程技术。

(2)在目前技术条件下,动物体细胞核在体细胞中还不能表达全能性,而卵细胞的细胞质可以提供体细胞核表达全能性的环境。

因而科学家将患者的体细胞核植入去核的卵细胞中,而不是直接用体细胞进行细胞培养。

(3)相同的胚胎干细胞经诱导,可分化为不同组织细胞,如胰岛细胞、血细胞、心肌细胞等,其本质是基因选择性表达的结果。

在胚胎发育过程中,细胞开始分化发生于囊胚期。

(4)通过图示方法形成的克隆器官,细胞核是患者提供的,无免疫排斥反应,可以解决临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。

(5)对于克隆技术,应该赞同治疗性克隆,反对生殖性克隆。

答案:

(1)细胞工程 

(2)体细胞核在体细胞中不能表达全能性,而卵细胞的细胞质可以提供体细胞核表达全能性的环境 (3)选择性表达 囊胚 (4)解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题 (5)赞同治疗性克隆,反对生殖性克隆(合理即可)

[基础题组]

1.下列有关生物技术的说法中,合乎伦理道德的是(  )

A.运用试管婴儿技术解决不孕问题

B.进行生殖性克隆人的实验研究

C.利用个人基因资讯决定是否聘用就业申请者

D.通过基因检测男女决定是否让胎儿出生

解析:

选A 运用试管婴儿技术解决不孕问题,不违背伦理道德;生殖性克隆人违反了人类伦理道德,冲击了人类现有的伦理道德观念;个人基因资讯暴露后会造成基因歧视,不符合伦理道德;通过基因检测男女决定是否让胎儿出生会使性别比例失调,不符合伦理道德。

2.中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,不接受任何生殖性克隆人的实验,原因是(  )

A.大多数人对克隆人的研究持否定态度

B.克隆人不是正常的个体

C.克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念

D.克隆人的技术性问题无法得到解决

解析:

选C 克隆人严重违反了人类伦理道德,冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念,是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人,因此中国政府禁止生殖性克隆人。

3.下列关于生物武器的叙述,不确切的是(  )

A.生物武器造价昂贵,但却具有大规模杀伤性

B.生物武器是致病微生物、毒素和其他生物性物质的总称

C.生物武器可以直接或通过食物、生活必需品等散布

D.生物武器一旦使用,将对军队和平民造成大规模的杀伤后果

解析:

选A 生物武器包括病菌、病毒、生化毒剂及经过基因改造的致病菌等;与常规武器相比,生物武器成本低廉,杀伤范围广;生物武器直接或间接通过食物、生活必需品等散布;使用生物武器会对军队和平民造成大规模杀伤后果。

4.下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述,错误的是(  )

A.人类对转基因生物安全性的争议集中在食物安全、生物安全和环境安全方面

B.设计试管婴儿的实质是选择性移植体外受精形成的胚胎,应予以禁止

C.由于克隆人严重违反人类伦理道德且克隆技术尚不成熟,多数人对其持否定态度

D.基因筛检可能帮助人类及早预防某些遗传性疾病,但也会引发基因歧视问题

解析:

选B 人类对转基因生物安全性的争议集中在食物安全、生物安全和环境安全方面;设计试管婴儿的实质是选择性移植体外受精形成的胚胎,应正确判断其利与弊,有利方面如解决了不育问题,提供骨髓中造血干细胞救治患者是最好、最快捷的方法等;由于克隆人严重违反人类伦理道德且克隆技术尚不成熟,多数人对其持否定态度;基因筛检可能帮助人类及早预防某些遗传性疾病,但也会引发基因歧视问题。

5.设计试管婴儿是在早期胚胎移入母体子宫之前,对胚胎进行遗传学诊断。

下列有关叙述,错误的是(  )

A.植入前,可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫

B.针对女方是血友病患者,而男方正常的夫妇,可以筛选出无遗传疾病的女胎植入母体子宫

C.针对男方是抗维生素D佝偻病患者,而女方正常的夫妇,可以筛选出无遗传疾病的男胎植入母体子宫

D.该技术是为了防止生出患病孩子,因此无需考虑性别

解析:

选D 有些伴性遗传病在男女中发病的情况不同,可以据此设计试管婴儿的性别,生出正常的孩子。

设计试管婴儿的目的是为救治病人提供必需的干细胞等资源。

[能力题组]

6.下列有关基因专利的叙述,错误的是(  )

A.基因专利使得基因资源的世界大战极其残酷

B.基因专利威胁着发展中国家的国有医药等产业

C.反对涉及人类固有基因序列的不合理专利行为

D.世界人类基因组组织规定:

人类基因组序列所有数据都要保密

解析:

选D 人类的基因数目有限,如果随着其被发现,其序列一个个被授予专利,基因资源的世界大战也将极其残酷,发展中国家的国有医药等产业将遭到严重打击。

因此,在基因组数据共享问题上,世界人类基因组组织采取了积极行为:

反对涉及人类固有基因序列的不合理专利行为,人类基因组序列所有数据应及时公开和公布。

7.试管婴儿技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出,在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到如图所示的时期,再将胚胎植入女性子宫内发育成胎儿,它使一部分不能生育的夫妇重新获得了生育的机会。

下列叙述正确的是(  )

A.试管婴儿技术在生物学上所依据的原理是无性生殖

B.图中所示时期是胚胎发育的囊胚期,1代表囊胚腔,2代表内细胞团,3代表滋养层

C.试管婴儿的形成用到的技术有体外受精、体外培养、胚胎移植

D.试管婴儿技术诞生后,继而出现了设计试管婴儿技术,二者对人类的作用是相同的

解析:

选C 试管婴儿技术实际是体外受精,即经过精子和卵细胞结合,所以是有性生殖;题图所示时期是胚胎发育的囊胚期,2代表囊胚腔,1代表内细胞团,3代表滋养层;试管婴儿的培育过程包括体外受精、体外培养、胚胎移植;普通试管婴儿技术主要用于治疗不孕夫妇的不孕症,设计试管婴儿技术可以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病。

8.供体器官的短缺和免疫排斥反应是制约器官移植的两个重要问题,而治疗性克隆能最终解决这些问题。

如图是治疗性克隆的过程图解。

据图回答下列问题:

(1)正常情况下,去核的卵细胞取自女性卵巢排卵后在输卵管中的________期的卵细胞。

(2)在重组细胞发育的过程中,细胞开始分化发生在________________期。

(3)治疗性克隆用到的技术名称是________________,要想获得基因型完全相同的两个胚胎,可采用________技术。

(4)已知患者是红绿色盲的女性,图中提供卵细胞的为完全正常的年轻女性。

移植器官后,该患者所生育子代红绿色盲的情况是_______________________________。

(5)我国禁止生殖性克隆人,但不反对治疗性克隆的研究,请你谈谈为什么要反对克隆人?

(至少写出两条理由)____________________________________________。

解析:

排卵后在输卵管中的卵细胞是已经进行完减数第一次分裂的细胞,即MⅡ期的卵细胞;治疗性克隆所用的技术名称为核移植技术,要想获得基因型完全相同的两个胚胎可采用胚胎分割技术。

答案:

(1)MⅡ 

(2)囊胚 (3)核移植技术 胚胎分割 (4)男孩红绿色盲,女孩不一定 (5)①严重违反了人类伦理道德;②冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念;③是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人;④克隆技术尚不成熟,可能孕育出有严重生理缺陷的孩子

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