17中考物理专题复习运动和力.docx
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17中考物理专题复习运动和力
中考物理专题复习：
运动和力（C卷）
一、单项选择题
1．（3分）如图：
使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．（3分）如图所示，在图所指的四个力中，使物体运动状态发生改变的是（ ）
A．
手对弹簧的拉力B．
人对跳板的压力
C．
手对弓的拉力D．
磁铁对小铁球的吸引力
3．（3分）如图所示属于作用力和反作用力的是（ ）
A．
B．
C．
D．
4．（3分）如图所示，下列物体受到两个力的作用，属于平衡力的有（ ）
A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．乙、丁
5．（3分）秦动同学做物理小制作时，发现锤子的锤头与木柄之间松动了．他将锤子倒着举起，用木柄的一端撞击硬木凳，锤头就紧套在木柄上了，如图所示．他利用的物理知识是（ ）
A．惯性B．速度C．压力D．压强
6．（3分）小女孩用力向右推墙时，自己却向左运动．下列说法中正确的是（ ）
A．力使小女孩的惯性发生了改变
B．小女孩与墙的作用是相互的
C．只有小女孩受到向右的力，墙壁没有受到力的作用
D．只有墙受到向右的推力，小女孩没有受到力的作用
7．（3分）下列有关运动和力的描述或解释正确的是（ ）
A．击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的
B．用嘴喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中
C．跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的
D．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力
8．（3分）如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来．下列说法中正确的是（ ）
A．木块所受摩擦力使木块由静止开始运动
B．弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动
C．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D．木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用
9．（3分）某物体在平衡力的作用下，做匀速直线运动．若它所受的平衡力突然全部消失，则物体将（ ）
A．立即停止运动
B．逐渐减慢，最终停下来
C．仍然做匀速直线运动
D．在水平方向上匀速直线运动下去
10．（3分）竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为（ ）
A．手的握力等于瓶子所受的重力
B．手的握力大于瓶子所受的重力
C．手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力
D．手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力
二、不定项选择
11．（3分）下列说法中正确的是（ ）
A．泼水时，水出盆后，由于持续受到盆的推力而向前飞去
B．高速行驶的汽车不容易停下来，是因为速度越大，惯性越大
C．饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D．静止在水平桌面上的杯子，受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
12．（3分）物理知识渗透于我们生活的方方面面．以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（ ）
A．输电铁塔下挂有“严禁攀爬”
B．汽车的尾部标有“保持车距”
C．商场走廊过道标有“小心碰头”
D．景区水池边立有“水深危险”
13．（3分）下列事例中利用惯性的是（ ）
A．跳远时要助跑
B．小型汽车的司机和前排乘客要系安全带
C．苹果从树上落下
D．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土
14．（3分）如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（ ）
A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
三、填空题
15．（3分）在图中，甲是石英钟，乙是停表，甲、乙的分度值依次是 和 ，读数分别为 和 ．
16．（3分）在图中加油机相对于受油机是 的，相对于地面是 的，同一物体是运动还是静止，取决于所选的 ，这就是运动和静止的 ．
17．（3分）如图是甲、乙两个物体的频闪照片，从图可知，甲物体做 运动，乙物体做 运动．
18．（3分）下面的四幅图都表示了力的作用效果，甲说明 ，乙、丙说明 ．
20．（3分）如图所示，瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用手轻轻捏厚玻璃瓶，我们会看到细管中的水面 ，从此现象可推测 发生了形变，这个实验采用的是 的方法．
21．（3分）踢球时，对球施力的物体是 ，这时 也受到球的作用力，这是一对 和 ，他们的大小 、方向 、且作用在 直线的 个物体上，而且力的性质是 （最后一空填“相同”或“不相同”）
22．（3分）用手拍桌面，手会感到疼，这是因为 ．
四、综合题
23．我们在研究物体所受重力与物体质量的关系时，采用了如图甲所示的装置，把钩码逐个放在弹簧测力计上，分别测出它们所受到的重力，请根据表中的数据在图乙中描点
质量m/kg
0.2
0.4
0.6
0.8
重力G/N
1.96
3.92
5.88
7.84
根据描的点，我们可以得出的结论是 ．
24．在研究牛顿运动定律的实验中如下图所示，小车从同一斜度及同一高度下滑，在不同材料上继续运动，分别停止在图示位置上，则：
（1）使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平面时，具有相等的 ．
（2）小车在不同的材料表面上滑行的距离 ，在 表面上滑行的距离最长，在 表面上滑行距离最近．
（3）从实验中得出的结论是 ．
（4）从实验中可以推出的结论是 ．
25．站在滑板上的甲、乙二人相对而立如图所示，甲用60N的水平力推乙，问甲受多少牛的水平推力？
朝哪个方向？
谁给的？
请画出乙对甲的推力的示意图．
26．如图所示，用力击打一摞棋子中最下面的一个，你将看到什么现象？
请你用学过的知识作出解释．
27．小明观察生活中的甲乙丙三种情景，如图所示，由此得出两种结论：
（1）运动要靠力来维持；
（2）运动不需要力来维持．
根据你所学的物理知识来判断一下那种说法是正确的？
为什么？
应该怎么解释？
28．物体只在重力作用下由静止开始下落的运动称为“自由落体运动”．小明对这种落体运动产生了探究的兴趣，提出如下两个问题．
问题一：
物体下落的快慢是否与物体的质量有关？
问题二：
物体下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系？
于是他找来一些器材并在可忽略空气阻力情况下准备进行实验．
（1）请你帮助小明设计探究“问题一”的实验方案．
（2）小明探究“问题二”时，通过实验，测量出同一物体分别从最高点下落的高度为hl、h2、h3，并测量出每次下落的高度所对应的下落时间为tl、t2、t3．分析实验数据发现：
“物体下落的高度与下落的时间不满足正比例关系”．他猜想“物体下落的高度与下落的时间平方成正比”，若要验证这一猜想，应如何处理分析实验数据？
中考物理专题复习：
运动和力（C卷）
参考答案与试题解析
一、单项选择题
1．（3分）（2008秋•莱阳市期末）如图：
使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：
刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”；读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位．
【解答】解：
A、图中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，所以选项A不正确．
B、图中视线未与刻度尺的尺面垂直，所以选项B不正确．
D、图中刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，所以选项D不正确．
所以选项A、B、D的做法都不正确．
故选C．
【点评】本题的解题关键是记住刻度尺的正确使用方法，做题时应认真逐项排查．
2．（3分）（2008秋•银川期末）如图所示，在图所指的四个力中，使物体运动状态发生改变的是（ ）
A．
手对弹簧的拉力B．
人对跳板的压力
C．
手对弓的拉力D．
磁铁对小铁球的吸引力
【分析】力的作用效果：
力能使物体发生形变，力能改变物体的运动状态．物体的速度和方向的改变，都是运动状态改变．
【解答】解：
A、手对弹簧的拉力，使弹簧伸长，发生形变．不合题意．
B、人对跳板的压力，使跳板弯曲，发生形变．不合题意．
C、手对弓的拉力，使弓弯曲，发生形变．不合题意．
D、磁铁对小铁球的吸引力，使小铁球的运动速度和方向发生改变，符合题意．
故选D．
【点评】本题考查了学生是否能正确辨别物体运动状态是否变化的能力，要知道运动状态的变化包括两种：
一是速度大小，二是运动方向．
3．（3分）如图所示属于作用力和反作用力的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】力的作用是相互的，彼此作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在两个不同物体上．
【解答】解：
A、二力作用在两个物体上，大小相等、方向相反，作用在一条直线上，因此二力是作用力和反作用力的关系，故A符合题意；
B、二力作用在一条直线上，一个物体上，大小也不相等，因此二力不是相互作用力的关系，故B不符合题意；
C、二力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故C不符合题意；
D、二力作用在一个物体上，大小不相等，方向不同，不在一条直线上，故D不符合题意．
故选A．
【点评】判断两个力是否是相互作用力，关键是抓住相互作用力的条件．
4．（3分）如图所示，下列物体受到两个力的作用，属于平衡力的有（ ）
A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．乙、丁
【分析】判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：
大小相等、方向相反、作用在同一物体上、在一条直线上．
【解答】解：
甲：
图中两个力不是作用在同一直线上，故不是平衡力；
乙：
图中两个力同时满足大小相等、方向相反、作用在同一物体上、在一条直线上是一对平衡力；
丙：
图中两个力的大小不相等，不是平衡力；
丁：
图中两个力同时满足大小相等、方向相反、作用在同一物体上、在一条直线上是一对平衡力．
故选D．
【点评】本题考查了平衡力的判断，关键是知道四个条件缺一不可．
5．（3分）（2009•天津）秦动同学做物理小制作时，发现锤子的锤头与木柄之间松动了．他将锤子倒着举起，用木柄的一端撞击硬木凳，锤头就紧套在木柄上了，如图所示．他利用的物理知识是（ ）
A．惯性B．速度C．压力D．压强
【分析】任何物体都有保持原来运动状态的性质；先分析木柄在撞击硬木凳前，锤头和木柄的运动状态，根据惯性定律分析撞击后木柄和锤头的运动状态．
【解答】解：
因为撞击前，木柄和锤头一起向下运动，当撞到硬木凳时，木柄停止运动，锤头由于惯性还要保持原来的运动状态继续向下运动，因此锤头紧套在木柄上．
故选A．
【点评】知道任何物体都有保持原来运动状态的性质，会用惯性定律解释身边的现象．
6．（3分）（2007•南宁）小女孩用力向右推墙时，自己却向左运动．下列说法中正确的是（ ）
A．力使小女孩的惯性发生了改变
B．小女孩与墙的作用是相互的
C．只有小女孩受到向右的力，墙壁没有受到力的作用
D．只有墙受到向右的推力，小女孩没有受到力的作用
【分析】
（1）惯性跟物体的质量有关，物体的质量不变，惯性不变．
（2）小女孩用力向右推墙，因为物体间力的作用是相互的，同时小女孩受到墙对她向左的等大的力．
【解答】解：
A、小女孩的惯性跟小女孩的质量有关，跟受到的力没有关系，推力不会改变小女孩的惯性．不符合题意．
B、小女孩给墙力的同时受到墙对她的作用．小女孩和墙之间力的作用是相互的．符合题意．
C、小女孩用力向右推墙，墙是受力物体，墙受到力的作用．不符合题意．
D、物体间力的作用是相互的，小女孩用力向右推墙，同时墙对小女孩有一个向左的力的作用．不符合题意．
故选B．
【点评】
（1）掌握惯性是物体本身所具有的，是物体的一种属性，只跟物体的质量有关．
（2）物体间力的作用是相互的，用这个结论解释有关问题．
7．（3分）（2009•河北）下列有关运动和力的描述或解释正确的是（ ）
A．击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的
B．用嘴喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中
C．跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的
D．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力
【分析】本题要抓住力与运动的关系，同一物体是否运动取决于它与参照物的位置关系是否变化，平衡力作用的结果是静止状态或匀速直线运动状态．
【解答】解：
A、击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的，符合题意．
B、用嘴喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中，说法错误，是大气压把饮料压到口中．不符合题意．
C、跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是静止的，不是运动的．不符合题意．
D、人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，推力和摩擦力是平衡力，大小应该相等．不符合题意．
故选A．
【点评】本题综合性较强，考查了力与运动的关系，运动和静止的相对性，平衡力的判断．
8．（3分）（2014•铜官山区校级一模）如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来．下列说法中正确的是（ ）
A．木块所受摩擦力使木块由静止开始运动
B．弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动
C．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D．木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用
【分析】力能改变物体的运动状态；在释放弹簧时，水平方向上运动的木块受到弹簧对它水平向右的弹力和地面对它水平向左的摩擦力的作用，比较弹力和摩擦力的大小判断物块的运动情况即可．
【解答】解：
A、在弹簧弹力的作用下，木块有一个向右的运动趋势，木块受地面对它的向左的摩擦力作用，阻碍物体的运动趋势，不是使木块运动，而是阻碍木块运动的，故A错误．
B、在刚释放弹簧时，木块在水平方向受弹力和摩擦力的作用，弹簧对物体的弹力大于摩擦力，木块由静止开始运动，故B正确．
C、木块离开弹簧后由于惯性能继续运动，此时在水平方向只受摩擦力的作用，受力不平衡，木块在摩擦力的作用下，运动状态发生了改变，最终停下来，摩擦力改变了木块的运动状态，故C错误．
D、木块离开弹簧后由于惯性能继续运动，木块在水平方向只受摩擦力的作用，木块最终停止运动是由于受到地面对它水平向左摩擦力的作用，故D错误．
故选B．
【点评】此题主要考查力的作用效果，即力可以改变物体的形状，同时也可以改变物体的运动状态；故同学们要真正的理解：
力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因．
9．（3分）（2009•兰州）某物体在平衡力的作用下，做匀速直线运动．若它所受的平衡力突然全部消失，则物体将（ ）
A．立即停止运动
B．逐渐减慢，最终停下来
C．仍然做匀速直线运动
D．在水平方向上匀速直线运动下去
【分析】要解决此题首先要掌握牛顿第一定律的内容：
一切物体在不受外力的情况下，总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态．
【解答】解：
根据牛顿第一定律进行分析，即当物体受到的外力突然消失，物体还会保持原来的运动状态运动下去．所以C正确．
故选C．
【点评】此题主要考查了牛顿第一定律的内容，要知道牛顿第一定律的内容，会根据牛顿第一定律分析问题、解决问题．
10．（3分）（2009•雅安）竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为（ ）
A．手的握力等于瓶子所受的重力
B．手的握力大于瓶子所受的重力
C．手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力
D．手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力
【分析】瓶子在手中静止是平衡状态，受到的是平衡力．由此入手分析解决．
【解答】解：
瓶子受到的重力与手对它的摩擦力是一对平衡力，所以这两力相等．
故选C
【点评】此题对瓶子的受力分析是关键．要明确不落即静止，从而分析出是平衡状态．
二、不定项选择
11．（3分）（2009•锦州）下列说法中正确的是（ ）
A．泼水时，水出盆后，由于持续受到盆的推力而向前飞去
B．高速行驶的汽车不容易停下来，是因为速度越大，惯性越大
C．饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D．静止在水平桌面上的杯子，受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
【分析】根据惯性知识（物体保持原来的运动状态不变的性质叫惯性，原来运动的物体保持运动，原来静止的保持静止）、力的作用效果（一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态）和二力的平衡（如果物体受到两个力的作用，保持静止或匀速直线运动状态，则这个物体受到的两个力为一对平衡力）分析判断．
【解答】解：
A、泼水时，水出盆后，与盆脱离，不再受盆的推力，但水由于惯性继续向前飞去，故A错；
B、汽车行驶具有惯性，速度越大，要改变汽车的运动状态使之停下来越难，不能说明惯性越大，物体的惯性仅与质量有关，故B错；
C、饺子皮上捏出了漂亮的花边，用力改变了饺子皮的形状，故C正确；
D、杯子在水平桌面上，受到受到重力和支持力的作用，因为杯子静止，所以杯子受到的重力和支持力是一对平衡力，故D正确．
故选C、D．
【点评】本题考查了惯性知识、力的作用效果、二力的平衡的条件，虽难度不大，但知识点多，与实际生活联系密切，属于中考常见题型．
12．（3分）（2010•西藏）物理知识渗透于我们生活的方方面面．以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（ ）
A．输电铁塔下挂有“严禁攀爬”
B．汽车的尾部标有“保持车距”
C．商场走廊过道标有“小心碰头”
D．景区水池边立有“水深危险”
【分析】惯性现象一般都伴随着物体运动状态的变化，据此分析．
【解答】解：
A、输电铁塔严禁攀爬是为了防止触电；
B、保持车距是为了防止汽车由于惯性在刹车时不能立即停下来而发生交通事故；
C、商场走廊过道标有“小心碰头”这是为了防止人的头部碰到走廊而受伤；
D、景区水池边立有“水深危险”是为了防止人游泳时发生危险．
故选B．
【点评】此题考查了惯性现象，这是中考一个必考的知识点，是一道好题，重点题．
13．（3分）（2008•辽宁）下列事例中利用惯性的是（ ）
A．跳远时要助跑
B．小型汽车的司机和前排乘客要系安全带
C．苹果从树上落下
D．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土
【分析】解答本题要掌握：
一切物体都有惯性，我们在生活中可以利用惯性，但也要注意防止惯性．
【解答】解：
A、跳远时人通过助跑增加速度，起跳后人可以借助惯性保持这个速度在空中运动，故A对．
B、汽车如果刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，故为了防止这种现象，人要系安全带．B为防止，而非应用，B错．
C、苹要从树上落下是由于地球的引力，C错．
D、拍打衣服时，衣服运动，而尘土由于惯性保持原来的运动状态，故和衣服脱离，为利用惯性，D对．
故选A、D．
【点评】本题要正确区分惯性的应用和防止的意义．
14．（3分）（2011•临沂）如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（ ）
A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
【分析】平衡力要满足的条件是：
大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在同一物体上．
【解答】解：
A、闹钟受到的重力作用在闹钟上，方向竖直向下；桌面对闹钟的支持力作用在闹钟上，方向竖直向上，是一对平衡力，此选项正确．
B、闹钟受到的重力作用在闹钟上，方向竖直向下；闹钟对桌面的压力作用在桌面上，方向竖直向下，方向上不满足二力平衡的条件，所以不是一对平衡力．
C、桌面对闹钟的支持力作用在桌面上，方向竖直向上，大小等于桌面重力与闹钟重力的和；闹钟对桌面的压力作用在桌面上，方向竖直向下，大小等于闹钟的重力，两个力大小不相等，不是一对平衡力，此选项不符合题意．
D、桌面受到的重力作用在桌面上，方向竖直向下，大小等于桌面的重力；闹钟对桌面的压力作用在桌面上，方向竖直向下，大小等于闹钟的重力，大小和方向上不符合二力平衡的条件，所以不是一对平衡力．
故选A．
【点评】平衡力的关系：
大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在同一物体上；作用反作用关系：
大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同一物体上．具体题目中，找出受力物体和力的方向，做出正确判断．
三、填空题
15．（3分）（2013秋•大足县校级月考）在图中，甲是石英钟，乙是停表，甲、乙的分度值依次是 1min 和 1s ，读数分别为 10：
08 和 10s ．
【分析】用分针（或秒针）的转动来测量时间，我们就要知道分针（或秒针）转动一周的时间是多少，然后看表盘一共有多少格，求出一格的时间，也就是分度值．根据分针（或秒针）所在位置读出时间．
【解答】解：
由左图知：
若用该钟的分针来测量时间，分针转动一周的时间是60min，一周分为了60个小格，每个小格即分度值是1min．此时的示数为10：
08；
由右图知：
若用该钟的秒针来测量时间，秒针转动一周的时间是60s，一周分为了60个小格，每个小格即分度值是1s．此时的示数为10s．
故答案为：
1min；1s；10：
08；10s．
【点评】石英钟和停表是日常生活和体育活动中经常使用的计时工具，要熟练掌握其读数方法．
16．（3分）在图中加油机相对于受油机是 静止 的，相对于地面是 运动 的，同一物体是运动还是静止，取决于所选的 参照物 ，这就是运动和静止的 相对性 ．
【分析】被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．
【解答】解：
空中加油机在加油的过程中，运动的方向和速度都是相同的，所以以受油机为参照物，加油机的位置没有发生改变，因此加油机相对空中受油机是静止的．
但加油机相对于地面的位置发生了改变，所以以地面为参照物，加油机是运动的．
因此同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性．
故答案为：
静止；运动；参照物；相对性．
【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．
17．（3分）（2007秋•乐清市校级期末）如图是甲、乙两个物体的频闪照片，从图可知，甲物体做 匀速直线 运动，乙物体做 变速直线 运动．
【分析】在一条直线上，物体在相等的时间内通过的路程都相等是匀速直线运动；在相等的时间内通过的路程都不相等是变速直线运动．
【解答】解：
甲图，甲物体进行直线运动，在相等的时间内通过的路程都相等是匀速直线运动；
乙图，乙物体进行直线运动，在相等的时间内通过的路程都不相等是变速直线运动；
故答案为：
匀速直线；变速直线．
【点评】正确理解匀速直线运动，匀速直线运动的物体在相等的时间内通过的路程相等；在相同的时间内，通过相等的路程，不一定是匀速直线运动．
18．（3分）下面的四幅图都表示了力的作用效果，甲说明 力能使物体的形状发生改变 ，乙、丙说明 力能改变物体的运动状态 ．
【分析】力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态；
物体运动状态的改变指：
物体方向的改变；物体速度的改变；物体由运动到静止或由静止到运动．
【解答】解：
（1）射箭时，向后拉弓，弓的形状发生了改变，说明力能使物体的形状发生改变；
（2）乙图中运
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